江苏省届高三上学期阶段检测语文试题含答案.docx
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江苏省届高三上学期阶段检测语文试题含答案
高三阶段检测(语文)
一、语言文字运用(12分)
1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)
我看过许多民国时期的文人论战,___地说,鲁迅跟林语堂斗嘴,比鲁迅跟叶灵凤斗嘴,好看多了。
鲁迅讥讽叶灵凤,似乎有点___,缺少可观赏性。
鲁迅跟林语堂唇枪舌剑,这才是___,我看得___。
A.坦诚以强凌弱半斤八两津津有味
B.坦率以强凌弱棋逢对手津津有味
C.坦率弱肉强食半斤八两津津乐道
D.坦诚弱肉强食棋逢对手津津乐道
【解析】B(坦诚重在真诚,坦率重在直率。
弱肉强食指弱者被欺负,以强凌弱指仗着自己强势来欺负弱者。
半斤八两含有贬义。
津津有味在于有滋味而沉浸其中,津津乐道在于很乐于表达。
)
2.下列各句中,表达得体的一句是(3分)
A.暑假期间,我回到了久违的高中母校,熟悉的一草一木不禁让我陷入对往昔的回忆之中。
B.刚刚杨教授对于大气污染问题的演讲可谓真知灼见,现在该轮到小王谈谈他的拙见了。
C.王强大学毕业后,偶然遇见多年没见的辅导员,激动地说:
“久仰了!
一切还好吧?
”
D.看了你新出的大作,欣喜之余内心又觉惶恐,本想写篇序文,可惜只有八斗之才,恐难胜任。
【解析】A项,久违:
一般用作久别重逢的客套。
使用正确。
B项,拙见:
对自己的见解的谦称。
此处用于别人,谦敬欠当。
C项,久仰:
客套话,用于与人初次见面时。
此处用于多年不见的熟人,不得体。
D项,八斗之才:
比喻才高。
与“内心又觉惶恐”“恐难胜任”不符。
可改为谦辞“才疏学浅”。
3.依次填入下面一段划横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
现在的人少了敬畏,也没有了禁忌。
___,___,___。
___,___,___,___。
其实,怕是一种可贵的精神素养,它与任何形式的畏惧、怯懦都不相干,而是与羞涩、虔诚相关。
①我们是在不怕的教育氛围中成长的
②天不怕,地不怕
③禁忌毋宁认为是一种怕
④但后来这种怕被灭失了
⑤祖宗神灵也不怕
⑥我们古人是知道害怕的
⑦敢于对一切都踏上一只脚
A.③④⑥①②⑦⑤B.①②⑤⑦③④⑥C.①⑦②⑤③⑥④D.③⑥④①②⑤⑦
【解析】D(紧接前面“禁忌”说到“怕”,接着分析现在“不怕”的成因和表现。
)
4.阅读右边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是
A.做事要脚踏实地方能成功
B.要学会突破自我,迎接挑战
C.要灵活变通,不要生搬硬套
D.成功会留给有准备的人
【解析】C
二、文言文阅读(20分)
季布者,楚人也。
为气任侠,有名于楚。
项籍使将兵,数窘汉王。
及项羽灭,高祖购求布千金,敢有舍匿,罪及三族。
季布匿濮阳周氏,周氏曰:
“汉购将军急,且至臣家,将军能听臣,臣敢献计;即不能,愿先自刭。
”季布许之。
乃髡钳季布,衣褐衣,置广柳车中,并与其家僮数十人,之鲁朱家所卖之。
朱家心知是季布,乃买而置之田。
朱家乃乘轺车之洛阳,见汝阴侯滕公。
滕公留朱家饮数日,因谓滕公曰:
“季布何大罪,而上求之急也?
”滕公曰:
“布数为项羽窘上,上怨之,故必欲得之。
”朱家曰:
“君视季布何如人也?
”曰:
“贤者也。
”朱家曰:
“臣各为其主用,季布为项籍用,职耳。
项氏臣可尽诛耶?
今上始得天下,独以己之私怨求一人,何示天下之不广也!
且以季布之贤而汉求之急如此,此不北走胡即南走越耳。
夫忌壮士以资敌国,此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。
君何不从容为上言邪?
”汝阴侯滕公心知朱家大侠,意季布匿其所,乃许曰:
“诺。
”待闲,果言如朱家指。
上乃赦季布。
当是时,诸公皆多季布能摧刚为柔,朱家亦以此名闻当世。
季布召见,谢,上拜为郎中。
季布母弟丁公,为楚将。
丁公为项羽逐窘高祖彭城西,短兵接,高祖急,顾丁公曰:
“两贤岂相厄哉!
”于是丁公引兵而还,汉王遂解去。
及项王灭,丁公谒见高祖。
高祖以丁公徇军中,曰:
“丁公为项王臣不忠,使项王失天下者,乃丁公也。
”遂斩丁公,曰:
“使后世为人臣者无效丁公!
”
(选自《史记·季布栾布列传》)
5.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分)
A.乃髡钳季布,衣褐衣髡钳:
剃去头发,用铁圈束颈
B.意季布匿其所意:
料想
C.诸公皆多季布能摧刚为柔多:
大多数
D.高祖以丁公徇军中徇:
示众
【解析】C
6.下列句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是(3分)
A.丁公为项羽逐窘高祖彭城西赵王窃闻秦王善为秦声
B.朱家乃乘轺车之洛阳佯狂不知所之者
C.朱家亦以此名闻当世以其求思之深,而无不在也
D.则国家其能久安乎呜呼,其竟以此而殒其生乎?
【解析】A
7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.高祖之所以要缉拿季布,是因为在项氏手下为将时,屡次使高祖身陷绝境。
B.朱家不仅冒险收留了季布,而是为他奔走,辨说道理,当季布最终被赦免后,朱家也名闻天下。
C.丁公当年遇到身处危难之中的高祖,被高祖的好话所打动,不仅没有将高祖杀掉,还主动撤回了军队。
D.当年的仇敌季布最后被封官,有救命之恩的丁公却被找了个借口处死,高祖这样做,是从巩固自己的统治地位的角度考虑的。
【解析】D(并非“找借口”,而是根据丁公当初的表现和自己统治的需要处死的)
8.把文中划线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)及项羽灭,高祖购求布千金,敢有舍匿,罪及三族。
(4分)
【解析】等到项羽灭亡以后,汉高祖出千金悬赏捉拿季布,并下令有胆敢窝藏季布的论罪要灭三族。
(2)夫忌壮士以资敌国,此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。
君何不从容为上言邪?
(4分)
【解析】这种忌恨勇士而去资助敌国的举动,就是伍子胥所以要鞭打楚平王尸体的原因了。
您为什么不寻找机会向皇上说明呢?
9.季布和丁公同是项羽原来的部下,到了刘邦手下,为什么一个被任命为郎中,一个被处死呢?
(3分)
【解析】略
三、古诗词鉴赏(11分)
阅读下面这首唐诗,完成9-10小题。
答张十一①
韩愈
山净江空水见沙,哀猿啼处两三家。
筼筜②竞长纤纤笋,踯躅闲开艳艳花。
未报恩波知死所,莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓,斗觉霜毛一半加。
【注】①本诗是作者第一次被贬到阳山(今属广东)后的第二年春天所作。
德宗贞元十九年,张十一与韩愈同为监察御史,一起被贬。
张到郴州林武令任上曾有诗赠韩愈,韩愈写此诗作答。
②筼筜(yúndāng):
竹子。
③踯躅:
映山红,杜鹏花科。
9.首联写景有何作用?
(5分)
10.为什么诗人陡然觉得“霜毛一半加”,请结合全诗简要概括。
(6分)
9.写山净江空猿哀人家少,突出了环境的偏僻空寂,(2分)体现了诗人遭贬后的孤独与凄凉,(2分)奠定全诗的情感基调。
(1分)
10.百感交集,同病相怜的愁绪;被贬而愤懑;未报皇恩,年事已高的遗憾;对南方气(瘟疫)的忧惧之情;触景伤情,对自身前途的心灰意冷。
(答对1点2分,满分为止,“离别,思乡,思亲,孤独”原则上不给分。
)
四、名句名篇默写(8分)
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(8分)
(1)其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,______________。
(《论语•述而》)
(2)日月忽其不淹兮,______________。
(屈原《离骚》)
(3)云无心以出岫,______________。
(陶潜《归去来兮辞》)
(4)彼童子之师,______________,非吾所谓传其道解其惑者也。
(韩愈《师说》)
(5)黑云压城城欲摧,______________。
(李贺《雁门太守行》)
(6)______________.多于在庾之粟粒。
(杜牧《阿房宫赋》)
(7)日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,______________。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(8)______________,而吾与子之所共食。
(苏轼《赤壁赋》)
【解析】
(1)不知老之将至云尔
(2)春与秋其代序(3)鸟倦飞而知还(4)授之书而习其句读者(5)甲光向日金鳞开(6)钉头磷磷(7)墙倾辑摧(8)是造物者之无尽藏也
五、现代文阅读
(一)(15分)
提琴
[美国]保·琼斯
从我幼年时一直到长大离开家上大学,甚至在那之后,我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。
它已成为某种象征。
我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。
他打开陈旧的黑盒子,里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒,那把琴静静地平卧其中。
“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。
”他语调庄重地告诉我,并且让我透过琴面的形音孔观看里面褪了色的标记。
是他父亲给了他这把琴,追根溯源,琴是一位先辈从意大利带来的。
我父亲是一位面包师傅,在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业。
下面打算作为面包房,背面将辟为冷饮室,里面的桌子都是大理石贴面。
当父亲头一次告诉母亲这个计划时,他心里异常兴奋。
“我告诉你,玛丽,根本不会有危险,”看见母亲脸色不对头,父亲说道,“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。
”
“可如果是抵押贷款,”她呜咽地说道,“他们可以把我们一家子撵到街上,我们要成为叫花子的,卡尔。
”
“我想稍微讲几句。
”舅舅说。
他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴,“我从报上读过,一把斯特拉•第瓦里制造的小提琴卖了五千元。
把它拿去卖了,卡尔。
”
“哦,迈克!
”母亲很吃惊。
“我可不愿那么做,迈克。
”父亲说道。
“如果你赶快的话,”迈克舅舅告诉他,“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。
”他的双手微微颤抖,可他的语调却异常平静。
于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。
过了一阵子父亲从前门进来,他吹着口哨,脚步轻捷,可是仍然夹着那只提琴盒。
他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。
“我都已经走到埃雷特那家店的门口了,可我心里突然起了个念头,”父亲解释道,“我们干吗要卖它?
就放在老地方不挺好的吗?
这就像我们有了一只保险箱,里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。
有了这笔钱,我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。
你说是吗,玛丽?
如果我们要还的话,只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。
”
母亲显出欣喜的表情:
“我很高兴,卡尔。
”
“一个很明智的主意,”迈克舅舅裁决道,“另外,我自愿把这把琴留给小玛丽,供她在大学里念书的费用。
”
那笔贷款并没有给家里造成麻烦。
我进中学后,上午上课,下午就在店里帮忙。
在我即将上大学的那年夏天,迈克舅舅溘然长逝,于是他的小提琴便传给了我。
“他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗?
”一天晚上,父亲问我。
我告诉他确实有。
“我想那样最好。
”他突然说道,“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封,里面有两百元,应该够缴你开始的那些费用了。
你母亲可是就指望那把小提琴的。
”[来源:
]
母亲确实是这样。
不过她不再忧心忡忡,这把琴已经属于我了。
在我离家的头一天,父母都在店里忙着,我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。
这位老人从后房走出来,眼睛像猫头鹰般一眨一眨。
我打开琴盒:
“它值多少钱?
”
他拿起琴来:
“卖二十五元,也许能卖到五十元,这就要看谁愿意要它了。
”
“可这是一把斯特拉•第瓦里制造的小提琴呀。
”我说。
“不错,这上面确实有他的标记,”他彬彬有礼地说道,“许多小提琴上都有这种标记,可并不是真的,这也绝不会是真的。
”他好奇地凝视着我,“我以前见过这件乐器,你是不是卡尔•恩格勒的女儿?
”
“是的。
”我简短地回答道。
当然,这把琴我没有卖掉,我把它带回家,放到楼上自己的房间去了。
在我离家前最后那次晚餐席上,母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。
“琴呢?
”她问道,一面把手贴在自己胸口,“你们把它卖了?
”
父亲显得很忧虑,直到我摇摇头。
“在楼上我的衣箱里,”我告诉她,“我想把它放到学校我的房间里,平时看到它就使我想到自己的家。
”
母亲高兴起来,显得很满意。
“此外,”我继续说道,“那样的话,如果发生了什么事我需要钱用,你们就用不着为我担心了。
这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子,是这样吗,爸爸?
”
“是这样,玛丽,是这样的。
”父亲一面回答,一面避开了我的目光。
13.小说第二段为下文哪些情节提供了依据?
请具体说明。
(5分)
【解析】①舅舅决定忍痛卖琴。
②父亲去卖琴。
③舅舅把它作为财产送给“我”。
④母亲舍不得卖琴。
⑤我去卖琴(本题5分,每点1分)
14.文中画线的两处,分别表现了人物怎样复杂的心理?
(4分)
(1)他的双手微微颤抖,可他的语调却异常平静。
【解析】因被迫卖掉祖传珍宝而痛苦无奈;为能用这把提琴帮助妹妹一家渡过难关而欣慰。
(2)父亲一面回答,一面避开了我的目光。
【解析】父亲估计到‘我’知道了真相,既赞许‘我’的做法,又为‘我’知道真相,过早地承担家庭的责任而感到无奈和不忍。
(答“估计‘我’没有了解到事情的真相而轻松,同时又怕‘我’从自己的眼神中看出破绽因心虚而回避”也对)
15.小说第一段说:
“它已成为某种象征。
”请结合全文,探究“象征”一词的丰富内涵。
(6分)
【解析】①琴是亲情的象征;②父亲得知琴是赝品却并没说破,而是巧妙地保护着舅舅的梦想和母亲的希望:
琴是善良心地的象征;③“我”得知真相后,理解并学习父亲的处理方式,琴见证了父亲对“我”的影响:
琴是精神财富的象征。
六、现代文阅读
(二)(15分)
阅读下面的作品,完成16-18题。
中国社会文化中的世故
朱鸿召
在中国,不懂世故,难以成事;太懂世故,难成大事。
世故与人情相伴而生,依傍而存。
人情很温暖,很圜涧,世故却很冷漠,很丑陋,甚至很丑恶。
世故不登大雅之堂,却在中国人的生活中无处不在,无孔不入。
世故是中国人的处世经验,源于人间时事之变迁,人生命运之浮沉,变迁中有利益得失,浮沉中有生命荣枯,趋利避害,尚荣弃枯,所谓会做人,会处事,八面玲珑,什么人都不得罪。
这种经验,往往是语言文字所不可企及的。
先秦诸子中,孔子尚礼倡仁,以恢复周礼,重振纲常伦理为己任,知其不可而为之,尽管靠开门授徒的学费收入,小日子过得挺滋润,食不厌精,脍不厌细,但当时就发现生活中存在一种左右逢源者,谓之“乡愿”。
他痛斥“乡愿,德之贼也”,实际上是无可奈何,为人情世故所困扰。
孟子主张性本善,倡导仁义礼智,颇有大义灭亲之慨,遭到以滑稽善辩著称的淳于髡的责难,如果嫂子落水怎么办?
回答是,可以救助,是为权,权衡轻重,权宜之计,变通之策。
在人情面前,原则让出了局部空间。
放眼望去,儒家认为人性本善,法家认为人性本恶,都留下了人性的一角缺失,从而为人情世故留存了滋生蔓延的缝隙和空间。
老子、韩非与兵家一脉相承,直接建立在对人心人性的琢磨开掘之上,具有某种形而上的精神气质。
从各种兵法,到三十六计,只要能够战胜对手,什么都可以作为手段,什么手段都可以使用,人情世故无所不用其极。
流风遗韵,刀光剑影之外,还有《莱根谭》《增广贤文》,传授的都是历久弥新的为人处事的世故经验、人情技巧和潜规则。
世故是人治社会的生存策略,是专制集权环境下的人生智慧。
最严格的体制,最缜密的制度只要是人治社会环境,在执行过程中就可能被人情所浸润,所腐蚀。
因为哪怕是一个人处于制度之上,可以不受制度约束,这个人便无可避免地要遭遇到人情的簇拥和侵扰。
陈陈相因,上行下效,每个人都成了多米诺骨牌效应的参与者和受害者。
什么卑躬屈膝,摇尾乞怜;什么奴才嘴脸,阿Q精神;什么多年的媳妇熬成了婆,比恶婆还凶狠,等等,都是世故里的众生相。
诚心,修身,齐家,治国,平天下,这种道德理想主义可以很崇高,但难免腐败,因为人情世故是一柄犀利的双刃剑。
更严重更复杂的问题是,我们世世代代不断传习操持着人情世故,甚至在私下里羡慕着深谙此道者,却在庙堂高处成高头讲章中,极力回避之,甚至新弃之。
就像野草,在每个王朝的早春时节,草色遥看近却无,随着季节的更替,这草色逐渐蓬勃茂盛,终成燎原之势。
尔后,野火烧不尽,春风吹又生。
(节选自《家园里的世故和风流》)
16.对文中“世故”的含义理解不正确的一项是(3分)
A.“世故”指会做人,会做事,趋利避害,八面玲珑。
B.“世故”是中国人世代相传的处世经验。
C.“世故”不登大雅之堂,是有百害而无一利的庸俗潜规则。
D.“世故”也是人治社会、集权环境下的生存策略和人生智慧。
【解析】C(“有百害而无一利”表达绝对化了。
)(3分)
17.请结合文章,阐释最后一段中画线句的内涵。
(6分)
【解析】
(1)世故就像野草,不被社会公开承认却在暗中蔓延。
(3分)
(2)人情世故对人治社会的消极影响广泛而深重,并且持续存在。
(3分)
18.联系全文简要概括“人情世故”的危害。
(6分)
【解析】
(1)或太过功利,或丧失原则,难成大事;
(2)体制、制度、环境被浸润被腐蚀,进而腐败;(3)助长民族的劣根性。
(每点2分,共6分)
七、现代文阅读(三)(9分)
阅读下面的作品,完成19-20题。
孙立军:
永不停息的艺术实验家
口孙立军(北京电影学院副院长、中国动画学会常务理事)
口冯戎(《艺术评论》记者)
冯戎:
你走上动画创作这条道路,最初也是因为喜爱动画吗?
孙立军:
我初中时酷爱画画,不爱学习文化课,毕业时听了老师的推荐,考了我们河北省当地的工艺美术学校。
当时听说学校天天可以画画,就去读了,专业是工艺美术。
那时候我只有16岁,上这个学校对我来说并不轻松。
之前想的是18岁高中一毕业,我父亲提前退休,我就可以接手他的工作当工人,所以根本不担心我的工作,但是学了美术还是有一点忧虑,因为这样就不能接手我父亲的工作了。
冯戎:
“张嘎”是家喻户晚的抗日小英雄,当时选择这个题材,有什么特别的思考吗?
孙立军:
我们的动画剧本非常缺乏,如果我写一个原创,我就准备写我的童年往事,但是谁给你投资?
《小兵张嘎》在开拍之前,谢飞老师一句话就否定了这个题材,他说现在拍中国电影,死路一条。
拍儿童电影,必死无疑,没人看。
拍《小兵张嘎》这种题材的动画电影,死无葬身之地。
《小兵张嘎》是我国首部现实主义题材的动画电影,这之前我们很多动画都是神话的题材,如果我的这部作品成功了,我可以告诉我的学生,中国没有什么符合人民价值取向的题材不可以逾越。
之前,我们更多依靠的是水墨、剪纸、壁画这种语言,这严重束缚了我们的想象。
我要回归电影的本体语言来完成这个作品,所以里面的设计都是按照电影语言的基本规律来完成的。
冯戎:
要破解我们传统的中国动画学派,首先也是要解决叙事的问题,不能永远是一个戏曲化或者舞台化的叙事方式。
那么票房的好成绩真的对于动画电影没有积极作用吗?
孙立军:
很多应景产生的一些不俗的票房的动画电影,我认为它首先是一个好事,但这不是我关注的问题,我还是希望通过动画电影,把中国的动画文化、观影文化以及它的艺术品位,真正地润物细无声地实现出来。
冯戎:
由日本兴起并传入我国的在动画等作品中虚构或架空世界的二次元文化,已不再是当年那个需要遮遮掩掩、与万事万物格格不入、极度小众和边缘的文化了,它业已成为一种不可小觑的网络青年流行文化,那你认为现在中国的二次元文化,能不能有效地成为动画电影发展的动力?
孙立军:
二次元文化对我来讲也是一个重要的思考命题,因为动画本身的特征实际上是二次元,包括我们很多艺术也是和二次元有关的。
但是,从艺术本身来讲,我觉得我们要谨慎地介入,因为二次元的核心,我个人认为是一种快餐式的消费,没有办法形成一个系统的艺术体系,它也很难塑造一部真正的经典作品。
二次元很多都是一个片段式的即兴的表达,有时候人活在另外一个世界里面,真真假假自己都会有疑惑。
我还是希望动画像其他艺术一样,多给观众,特别是孩子所需要的营养价值。
(节选自2018年第8期《艺术评论》,有删改)
19.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)
A.孙立军16岁考入河北省当地的工艺美术学校,因此没办法进入父亲工厂做工人。
B.谢飞并不看好孙立军拍《小兵张嘎》这个题材,在当时可能没人投资,这一题材也不适合当时的中国电影市场。
C.孙立军认为,只要符合人民价值取向,不论是神话题材还是现实主义题材都可以按照电影的本体语言来表现。
D.关于票房对动画电影的作用这一提问,孙立军认为应更关注动画电影在发展中对文化带来的不利影响。
【解析】D(积极影响而非不利影响)
21.孙立军对二次元文化有哪些认识判断?
请根据文章内容概括。
(6分)
【解析】二次元是动画本身特征的体现,但要谨慎地介入;从核心来说,二次元存在一定艺术缺陷;给观众尤其是孩子所需要的精神营养价值相对缺乏。
(每点2分,三点6分)
八、作文(70分)
21.根据以下材料,自定立意,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
诗歌除外,文体不限。
通往地狱的道路,通常是由人们善良的意愿铺就的。
——哈耶克
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