新版pep五年级上册英语知识点总结doc.docx
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新版PEP五年级上册常识点总结
Unit1What’shelike?
※要点单词
old老的,年岁大的hard-working作业尽力的speak会说,会讲(某种言语);
young年青的,岁数不大的music音乐active活泼的、活泼的
funny诙谐的,可笑的art美术principal校长
kind关心的,慈祥的,宽恕的science科学universitystudent大学生
strict要求严峻的,严峻的English英语like像、喜爱
polite有礼貌的,谦让的maths/math数学quiet安静的;文静的
shy羞怯的,腼腆的,怕生的Chinese语文,中文tall高的
helpful有用的,乐意帮助的sometimes有时,间或short矮的
clever聪明的,聪明的robot机器人very很、十分
what’s=whatiswho’s=whoisshe’s=sheishe’s=heis
※要点语句
(Who,What引导的特殊疑问句,用来对不熟悉的老师进行问答:
Who's+某人?
What'she/shelike?
He/
Sheis+与身体特征和性格特征有关的形容词。
)
(一)、问询人
1.—Who’syourartteacher?
谁是你的美术老师?
—Mr.Jones.琼斯老师。
(二)、(Is引导的一般疑问句,谈论某位人是否具有某方面的特征:
Ishe/she+与身体特征和性格特征
有关的形容词,回答用:
Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.)
2.—Isheyoung?
他年轻吗?
—Yes,heis.是的,他年青。
或—No,heisn’t.不,他不年青。
—Isshestrict?
她很严格么?
—Yes,sheis,butshe’sverykind.是的,但她很和蔼的。
(三)、问询人的表面或性情特征
3.—What’sWuYifanlike?
吴一帆怎样?
—He’shard-working.他很勤奋。
4.—What’shelike?
他什么样?
—He’stallandstrong.他又高又壮。
(四)、语句
5.—MsWangwillbeournewChineseteacher.王教师会成为咱们的新语文教师。
6.—Heisveryhelpfulathome.他在家很精干。
7.—Robinisshortbutstrong.罗宾个子矮,可是身体健壮。
8.—HecanspeakChineseandEnglish.他会说中文和英语。
9.—Hemakesmefinishmyhomework.他让我写作业。
※语音
字母y在单词中的发音:
1、双音节或多音节词末发[i]:
例:
babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty
婴儿高兴的有风的晴朗的对不住糖块许多家庭集会
课外弥补:
2、y在单音节词末发[ai]例:
by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞
3、y在单词开头发[j]例:
yellow黄色young年轻的
※要点常识及语法
1、询问他人的外貌或性格:
-What’she/shelike?
-He/Sheiskind/,
2、一般疑问句的问与答:
—Ishe/she,?
—Yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t.
—Doyouknow,?
—Yes,Ido.—No,Idon’t
3、be动词的三种方式am,is,are与人称代词连用的用法:
I+am,
识记口诀:
我用am,你用are,is用于他、她、它,所有复数都用are。
He,she,it,人名、物名+is
We,you,they+are
4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的差异:
Ms.[miz](缩略词)(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士;
Miss[mis](用于未婚女子的姓氏或姓名前,以示礼貌)小姐,女士;
Mr.[mist](mister的缩略词)(用于男子的姓氏或姓名前)先生;
Mrs.[misiz](用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。
5、and和but的差异:
and“和,与”,表并排联系Heistallandthin.他又高又瘦。
but“可是”,表转机联系Heisshortbutstrong.他个子矮,可是身体健壮。
※要点作文
1、介绍自己、朋友或教师等了解的人物,如:
My,teacher/friend/,。
思路扶引
(1)最初:
告知人物的身份Ihavea/an,He/Sheis,
(2)中心:
1)体貌He/Sheistall/strong,He/Shehas,hair/eyes,
2)性情He/Sheisstrict/kind,
3)喜好He/Shelikesplayingpingi-pong/,或He/Sheoftenreadbooks/,ontheweekend.
(3)结束:
点评人物或抒情对人物的情感Ilikehim/herverymuch.
2、范文:
(1)讲义P9Readandwrite
MyChineseteacher
IhaveanewChineseteacher.SheisMs.Chen.Sheistallandthin.Shehasbig
eyesandlongblackhair.Sheiskindandfunny.Sometimessheisstrict,too.Sheis
hard-working.Shelikesreading.Herclassissomuchfun.Wealllikeher.
Unit2Myweek
※要点单词
feet(foot的复数)足Sunday(Sun.)周日readbooks看书
Monday(Mon.)周一playfootball踢足球tea茶
beef牛肉Tuesday(Tue./Tues.)周二ontheweekend在周末
Wednesday(Wed./Weds.)周三playsports/dosports做体育运动meet遇见
eat吃Thursday(Thur./Thurs.)周四listentomusic听音乐
Friday(Fri.)周五playping-pong打乒乓球read读、看
whatabout,怎么样了,see看见Saturday(Sat.)周六
weekend周末(周六、日)day日、天sea大海
have有、吃repeat重复washmyclothes洗我的衣服
watchTV看电视on在,时分
dohomework做家庭作业
too太
※要点语句
1.—WhatdoyouhaveonThursdays?
星期四你们有什么课?
—Ihavemath,Englishandmusic.咱们有数学、英语和音乐课。
2.—WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa?
爷爷,星期四你要做什么?
—Ihaveacookingclasswithyourgrandma.我和你奶奶去上烹饪课。
3.—Doyouoftenreadbooksinthispark?
你经常在这个公园看书吗?
—Yes,Ido.是的—No,Idon’t.不是
4.—Whataboutyou?
/Andyou?
你怎么样?
/你呢?
—Idomyhomework,too.我也做作业。
5.Lookatmypicture.看我的图片。
6.Youlooktired.你看起来很累。
7.Youshouldplaysportseveryday.你应该每天做运动。
※语音
字母组合ee,ea在单词中的的发音:
[i:
]
例:
ee/i:
/feetbeefmeetseefeedsheepsleepqueen
脚牛肉遇见看见喂食绵羊睡觉王后
ea/i:
/teareadeatrepeatseapeachseatjeans
茶阅览吃重复大海桃子座位牛仔裤
注:
1、ee组合绝大部分发长音[i:
],只有少部分发短音[i],如:
coffee咖啡
2、ea字母组合除了发[i:
],还有可能发[e]等发音,如:
bread面包,或发[ei],如:
great好极了
※要点常识及语法
1、询问做什么事/活动:
—Whatdoyoudo,?
—Ioftenplayping-pong,
2、询问星期几上什么课:
—Whatdoyouhaveon,?
—WehaveEnglishclass,
3、一般疑问句的问与答:
—Doyouoftenreadbooks?
—Yes,Ido.或—No,Idon’t.
※课外弥补:
1、当介词in,on,at后边跟表明时刻的词语时
on+具体某一天(年月日,星期),如:
onMonday/Tuesday,
at+具体时刻(,点钟),如:
at12o’clock在十二点整
in+大致时间(年月,早中晚),如:
in2014在2014年inthemorning/afternoon/evening
2、IlikeMondays.JohnlikesSundays.这儿的likes是like的第三人称奇数方式,在一般现在时的句
子中,假如主语是第三人称奇数,留意动词要变成第三人称奇数方式。
3、当问询他人喜爱哪些课程时,classes应当用复数方式,由于他人喜爱的课程或许不止一门。
例如:
Whatclassesdoyoulike?
你喜欢哪门课程?
4、表明星期几的七个单词,最初榜首个字母都要大写。
其简写方式为前三个字母加点。
例如:
Monday=Mon.
week星期,周。
(一周包含七天)、Weekend周末(包含周六和周日)
例如:
Howmanydaysarethereinaweek?
Thereare7.一个星期有几天?
七天。
例如:
Howmanydaysarethereinaweekend?
Thereare2.一个周末有几天?
2天。
在英语国家中,一个星期的榜首天是星期天Sunday.ThefirstdayofaweekisSunday.
5、近义词:
often(经常)—usually(常常,通常),如果两个词相比较来说,often比usually表示的频率
要更高一些。
6、playwith和,在一同,with后边常用人称代词的宾格方式。
例如:
Icanplayping-pongwithyou.我能够和你一同打乒乓球。
7、TodayisSunday.IlikeSundays.在这个语句中,前一个周日Sunday是特指“今日是周日”,
所以用奇数方式,然后一个周日Sundays是泛指一切的周日,所以用复数方式,翻译成中文是“每当
周日”。
8、play+球类、棋类、娱乐活动,如:
playfootball/ping-pong
play+the+乐器(第四单元知识),如:
playthepipa/piano/violin,
※要点作文
1、描绘一周的日子,如:
Myweek
思路扶引
(1)最初:
简略的毛遂自荐:
Myname’s,/I’m,
(2)中心:
1)介绍周一至周五的状况,能够侧重介绍自己最喜爱的那一天:
IgotoschoolfromMondaytoFriday.Ilike,becauseIhave,
2)介绍自己周六、日的活动:
IoftenwatchTV/,ontheweekend.
(3)结束:
Thisismyweek.Whataboutyours?
?
2、范文:
Myweek
MynameisLiMing.IgotoschoolfromMondaytoFriday.IlikeTuesdaysandThursdays,
becauseIhavemusicandPE.IoftendomyhomeworkandreadbooksonSaturdays.Ioften
playping-pongonSundays.
Unit3Whatwouldyoulike?
※要点单词
icecream冰淇淋healthy健康的carrot胡萝卜
hamburger汉堡包delicious甘旨的;可口的chicken鸡肉
sandwich三文治hot辣的;辛辣的onion洋葱
eggplant茄子sweet含糖的;甜的milk牛奶
fish鱼sour酸的bread面包
salad沙拉salty咸的beefnoodles牛肉面
tofu豆腐tasty好吃的fishsandwich鱼肉三明治
potato马铃薯hungry饿的tomatosoup西红柿汤
tomato西红柿thirsty渴的;口渴的noodles食物
tea茶favourite特别喜爱的fruit生果
juice果汁food食物lunch中餐
fresh新鲜的,刚摘的drink喝;饮for为;给
don’t=donot不;非第三人称奇数的否定方式theyare=they’re
一日三餐的英语说法:
breakfast早饭lunch午饭dinner晚饭
※要点语句
1.—Whatwouldyouliketoeat?
你想吃什么?
—Asandwich,please.请给我一个三明治。
—Whatwouldyouliketodrink?
你想喝什么?
—I’dlikesomewater.我想喝点水。
2.—What’syourfavouritefood?
你最喜欢吃什么食物?
—Noodles.Theyaredelicious.面条。
面条很好吃。
3.My/His/Herfavouritefoodisfish.我/他/她最喜爱的食物是鱼。
4.I’mhungry/thirsty.我饿/渴了。
5.Idon’tlikebeefbutchickenisOK.我不喜爱牛肉可是鸡肉也能够。
6.Onionsaremyfavouritevegetable.洋葱是我最喜爱的蔬菜。
7.Ilikevegetablesbutnotcarrots.我喜爱吃蔬菜但不喜爱胡萝卜。
※要点常识及语法
1、询问想要吃/喝什么:
—Whatwouldyouliketoeat/drink?
—I’dlike,
2、询问最喜欢的事物:
—What’syourfavouritefood/vegetable/,?
—Myfavouritefoodis,/Ilike,
后边一般都跟调集的名词:
food食物fruit生果drink饮料colour色彩class课程
book书sport运动vegetable蔬菜number数字day天
3、-Whatwouldyoulikeforlunch?
你午饭想吃什么?
“for”:
为了
-I’dlikesometomatoesandmutton。
我想吃一些西红柿和羊肉。
I’dlike=Iwouldlike。
4、-WhatdoyouhaveforlunchonMondays?
每逢周一你们午餐吃什么?
其中have表示吃,而不是有。
-We(I)haverice,fishandgreenbeansforlunchonMondays.
5、名词复数的规矩改变:
(1)一般状况下直接加s;
(2)以s,x,sh,ch结束的,加es,如,busesboxessandwiches
(3)以o结束,有生命的加es,如,potatoestomatoes
无生命的加s,如,photospianoszoos
弥补:
(4)以子音加y结束,改y为i再加es,如,familiesbabies
以元音加y结束,直接加s,如,boysdays
(5)以f或fe结束,改f为v再加es,如knife--knives小刀leaf--leaves树叶
fish--鱼,当表明为活的鱼的时分,是可数的,但它是单复数同形;当表明为鱼肉的时分,是不可数的。
(1)Ilikefish,it’stasty.我喜爱鱼肉,它很好吃。
------------不可数
(2)Therearesomefishintheriver.在河里有一些鱼。
------------可数
6、单词的描绘词方式:
由名词转化成描绘:
salt盐---salty咸的health健康---healthy健康的
由动词转化成描绘词:
taste品味---tasty好吃的
同义词:
haveto(不得不)客观的-----must(必须)主观的
7、some与any的差异:
(1)巧记:
必定句顶用some;恳求约请含蓄时,some用于疑问句;
否定疑问用any;必定疑问句顶用any,表明“任何一个”的意思时后边接奇数。
(2)它俩都是“一些”的意思,后边既可接可数名词复数,又可接不可数名词,但用法有差异。
some用于必定句。
但当表明恳求、约请、口气含蓄,期望对方得到对方必定答复时,可用于疑问句,
此刻句中常呈现神态动词can,may,could,would.any用于否定句和疑问句。
如:
A:
CouldIhavesomemeat?
B:
Sorry,youcan'thaveanymeat.Thereisn'tanymeat.(=thereisnomeat.)
(3)假如名词前有冠词、指示代词、物主代词等限定词润饰时,则只能用someof,表明“,,中的一些。
Someoftheapplesarehardtoreach.
Someofyourteachersarenotyoung.
(4)留意:
any也可用在必定句中,此刻后边接可数名词的奇数,意为“任何一个”。
如:
Youcanaskanystudentinourclass.你能够问咱们班上的任何一个学生。
Youcanchooseanysubject.你能够挑选任何一门学科。
8、some+可数/不可数名词例:
someapples(可数)somewater/rice/juice/bread/,(不可数)
课外补充:
不可数名词,(词后不可以加-s/es,所接动词用单数V+s)
例如:
液体watermilkteaorange(桔汁)cokejuice
气体air(空气)
食物foodricebreadfruit
肉类meat(肉)fishbeefchicken
物质work(作业)paper(纸)timemusicweather(气候)snowmoney
※语音
1、字母组合ow在单词中的发音:
[au],[?
?
]
例:
[au]cow奶牛flower花wow哇down向下how如何,怎样now现在
[?
?
]slow慢的snow雪yellow黄色window窗户snowy下雪的tomorrow明天
2、字母组合oa在单词中的发音[?
?
]
例:
coat上衣boat船goat山羊road路
※要点作文
1、描绘自己和家人最喜爱的食物
思路扶引
(1)最初:
简略介绍自己的家庭成员:
Thereare,peopleinmyfamily.Theyare,
(2)中心:
别离介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么:
favouritefoodis,/,is,favourite./,like(s),best.
(3)结束:
交叉阐明喜爱的原因:
It’s/They’re,
2、范文:
讲义P29Readandwrite
Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyparents,mybrotherandme.Mymotherlikes
saladbest.It’sfresh.Beefismyfather’sfavourite.Hethinks(以为)it’sdelicious.Mybrother
likesicecream.It’ssweet.Myfavouritefoodisfish.It’sveryhealthy.
Unit4Whatcanyoudo?
※要点单词
dance跳舞swim游水drawpictures画画
singEnglishsongs唱英文歌曲speakEnglish说英语cleantheclassroom清扫
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