哈尔滨市九年级上学期期末语文试题I卷.docx
- 文档编号:23241140
- 上传时间:2023-05-15
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:664.79KB
哈尔滨市九年级上学期期末语文试题I卷.docx
《哈尔滨市九年级上学期期末语文试题I卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《哈尔滨市九年级上学期期末语文试题I卷.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
哈尔滨市九年级上学期期末语文试题I卷
哈尔滨市九年级上学期期末语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列加点的成语使用不恰当的一项是()
A.风一刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息,把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着。
B.探索的过程不是消极的袖手旁观,而是需要有想象力的有计划的探索。
C.由于几日来连续的强降雨,街道都已经到了万人空巷的程度。
D.白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。
2.把下列各句按一定顺序,排成一段连贯、通顺的文字()
①理想是那么鲜明,看得见,而且同我们血肉相连。
②理想,是的,我又看见了理想。
③不管我是多么渺小,从它那里我可以吸取无穷无尽的力量。
④我指的不是化妆品,不是空谈,也不是挂在人们嘴上的口头禅。
⑤它是海洋,我好比一小滴水;它是大山,我不过是一粒泥土。
A.②⑤①③④
B.③②①④⑤
C.②①④⑤③
D.①④③②⑤
3.下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一项是()
A.溃退(kuì) 泄气(xiè) 督战(dū) 殚精竭虑
B.颁发(bān) 遗嘱(zhǔ) 仲裁(zhòng) 卓有成就
C.浩瀚(hàn) 翘音(qiáo) 轻盈(yíng) 屏息敛声
D.桅杆(wéi) 凌空(nín) 紧绷(bēng) 眼花瞭乱
4.选出下列加点字音、形、义正确的一项()
A.妖娆(ráo):
娇艳美好。
折腰:
鞠躬,倾倒。
留滞:
即滞留,停留不流通。
襁褓(qiǎnɡbǎo)
B.田圃(fǔ):
田地。
禁锢:
束缚,强力限制。
丝缕(lǚ):
丝线。
凝望(nínɡwànɡ)
C.成吉思汗(hán):
元太祖铁木真。
喧嚷(xuán):
大声喊。
冻僵(jián) 风流人物:
这里指能建功立业的英雄人物。
D.颤抖(zhàndǒu) 干枯:
枯黄焦黄。
微漾(yànɡ):
微波荡漾。
唯余莽莽:
只剩下白茫茫的一片。
二、现代文阅读
阅读下面的文章,完成小题。
别让果实长成诱惑
①她是个懂情调的人,因为爱梨花的白,她让丈夫在院子里种了一棵梨树。
梨树还来不及开花的时候,丈夫就去了国外。
再后来,梨树花开花落,果青果黄,已长成了小区里的风景。
她却只能守着梨树守着相思过日子。
每年梨树的果子还没成熟的时候,就已经引得四邻的孩子目光艳美。
于是,不时有小脑袋在墙外打探。
②她是个善良的人,明白小孩子的心思,明白他们心里和嘴里的那份馋。
所以,她会主动给孩子机会,有孩子趴在围墙上探头探脑的时候,她就会回到屋里去。
她家的围墙不高,孩子们费不了多少力气就可以爬上来,站在围墙上,就可以够得着树上的果实。
她会躲在屋里看孩学们偷摘果子而发笑,孩子们的得逞,也是她心里的一份满足和快乐。
再后来,面对孩子探头探脑的举动,她甚至故意敞开了院门。
可冬春时节,当她看不见孩子们身影的时候,思念的烦闷和寂寞就又会袭上地的心头。
③梨树上的果子没有哪一个能真正等到成熟就都告慰了孩子们的馋劲。
孩子们喜欢她的大度,大人们喜欢她的善良。
④但终于还是出了事。
有个孩子贪恋树顶上的一枚果子,爬上了树,结果掉了下来,折了腿。
孩子在医院里躺了好些日子才康复,一出院,孩子的父亲就提斧子径直来到她家,要砍掉她的梨树,说留着这棵梨树终是祸害,不定谁家的孩子又会从树上掉下来。
她觉得他这样做有些无理,四邻更是觉得他太过蛮横,自己的孩子贪嘴受了伤,怎么反倒怪起了别人。
在人们的指责声中,他抡起的斧子落不下去,悻悻地作罢。
⑤这件事使她觉得很无趣,便生了去国外与丈夫团聚的念头,于是办了签证变卖房产。
哪知道第一个跑来要买她房子的,竟是那个要砍掉她的梨树的男人。
⑥于是房子易了主,院子里的梨树便有了新的主人。
新主人还是不容梨树存活,搬来的第一天就要将树砍倒,但被邻居们劝住了。
他们说,这棵梨树已长成了小区里的风景,大家习惯了看。
⑦要不要砍倒这棵树,他犹豫了一阵,还是听了大家的劝,扔了斧子,放梨树一条生路。
自此,梨树仍在院子里开花、结果,仍有四邻的孩子在围墙外打探,艳羡是枝头的果实。
但他却不容孩子们打这些果子的主意。
他一发现有孩子在围墙外探头探脑或站在围墙上偷摘果子,就高声呵斥,他甚至买了防护网安在围墙的上头。
这样,一树的果实被在了围墙里,谁也够不着。
孩子们都说他吝啬,邻居们也认为他太小家子气,不就几个梨吗,何必这样宝贝着。
⑧转眼就是秋凉,一树的梨黄澄澄。
他架了梯子,一个个摘下来,摘了一箩筐,又拆去了墙上的防护网。
他将那些梨分装在许多塑料袋里,然后,一家一家地送,让四邻品尝。
大家都说,原来这树上的梨不是酸的,原来会有这么甜。
⑨自此,梨树在院子里年复一年地生长,年复一年地开花结果。
围墙上的防护网也是安了拆,拆了安。
没有孩子再打那些果实的主意并因摘果子而摔伤。
每一年的秋熟季节,小区里的人们都能品尝到那一树果实的甘甜。
他说,他这样做,只是为了不让那一树果实长成诱惑,邻居们消除了对他的误解,终于理解了他的良苦用心。
⑩他原来是想砍掉那棵树的,他觉得,他孩子的受伤,是梨树的过错。
但后来他想通了,梨树并没有过错,错的是梨树的主人。
它过去的主人是善良的,任由孩子们采摘果子,但恰恰如此,让那一树果实,成为了一树的诱惑,诱使孩子们学会了以不正当的手段获得,诱使孩子们去遭遇因这种获得而带来的危险。
(11)成熟的果实是甜的,但诱惑的果实却是酸涩的。
5.阅读文章②—⑦段,梨树的“旧、新主人”对待馋羡梨子的孩子有怎样不同的做法?
6.根据文章内容,回答文中划线句子“他为什么会犹豫了一阵”?
7.阅读第⑨段,回答“他的良苦用心”指的是什么?
8.结合文章内容,谈谈对文章最后一段内容的理解。
阅读下文,根据要求回答后面的问题。
①电影《梅兰芳》中有个十三燕,是个曾名重一时的“伶界大王”。
后来,梅兰芳迅速崛起,大有取而代之之势,他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。
眼见败势已成,他却没有选择逃避。
即使面对空旷的戏台,他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场,并且在临死前留下那句掷地有声的话语:
“输不丢人,怕才丢人。
”所以,尽管十三燕是个失败的人物,但却是令人敬佩的,因为他道出了一个做人的基本真理,而且自己就是实践这一道理的榜样。
②大千世界,我们不论干什么,只要与人对阵,参与竞争,都会有输赢,见高低,而世界上没有常胜将军,胜败乃兵家常事,百战百胜只是神话。
因为,天外有天,你厉害还有比你更厉害的,你有降龙十八掌,人家可能有葵花宝典;你有屠龙刀,人家有打狗棒。
而且,“江山代有才人出,各领风骚数百年”,三十年河东三十年河西,这几年你得势占优,再过几年,你就可能被淘汰出局。
所以,输不丢人。
如果害怕丢人,就永远不要参与竞争,就干脆远离红尘。
③楚汉之争,项羽的最后悲剧,就在于他的怕丢面子,怕面对江东父老的指责。
还是杜牧的《题乌江亭》写得好:
“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿,江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江,那么鹿死谁手还是个未知数;如果项羽能够忍受打击卷土重来,或许历史将被重新改写。
④“初生牛犊不怕虎”,虽然结局并不美妙,不会因为不怕就能克敌制胜,创造奇迹,但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。
看《动物世界》,常见这样的镜头,一大群野牛被一只狮子追着跑,我就想,这么多野牛要是团结起来,就是踩也把狮子踩死了,可就是因为怕,总是被狮子欺负,甚至成为狮子的牺牲品。
与野牛相比,人是有理智的,“人是会思想的芦苇”,可正因为如此,有些人反而怕得更多,野牛不过怕丢掉性命而已,人还要怕丢面子,怕名声不好,怕被人议论,怕遭人嫉妒,怕不好出门见人,总之是前怕狼后怕虎,结果是害怕丢人却偏偏丢人,不想丢人却处处丢人。
⑤人,能力有大小,水平有高低,既然出来打天下,既然要与人争高低,输赢都是正常的。
奥运会上的百米赛场上,无论谁输给博尔特都是再正常不过的,因为那小子是百年一出的短跑奇才,不管你被拉下多大差距,谁也不会笑话你。
而你如果因为害怕而退赛,因害怕而战战兢兢,畏畏缩缩,不战自败,那就丢人丢大了。
在奥运会的乒乓球馆里,我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员,水平连我们的业余选手都不如,仍然面无惧色与世界一流高手过招,观众同样报以热烈的掌声,其中就是对他们不怕精神的鼓励。
输球之后,他们照样大大方方地和对手握手拥抱,向观众致谢,他们是虽败犹荣。
体育竞赛如此,行行业业也都应该如此。
只要不怕强手,敢于“亮剑”,屡败屡战,自强不息,我们就可能杀出自己的一片天地;即便输了,也是虽败犹荣。
⑥“输不丢人,怕才丢人。
”诚哉斯言!
9.下列对文章的理解和分析,正确的一项是()
A.第③段以项羽为例是为了论证“胜败乃兵家事”。
B.第⑤段引奥运赛场的例子论证了任何人的成功都是从失败开始的。
C.本文的中心论点是输赢都无所谓,关键要有一颗平常心。
D.本文第①段引出中心论点,第②-⑤分析论证,⑥段得出结论。
10.第①段在文章中有什么作用?
11.第②段主要运用了哪种论证方法?
有什么作用?
12.请简述第④段的论证过程。
三、对比阅读
文言文阅读
(甲)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则媪袍敝衣处其间。
略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(乙)贾逵①年五岁,明惠过人。
其姊韩瑞之妇,嫁瑶无嗣②,而归居焉,亦以贞明见称。
闻邻中读书,旦夕抱逵隔篱而听之。
造静听不言,姊以为喜。
至年十岁,乃暗诵《六经》。
姊谓速曰:
“吾家贫困,未尝有教者入门,汝安知天下有《三坟》《五典》而诵无遗句耶?
”逵曰:
“忆昔姊抱逵于篱间,听邻家读书,今万不遗一。
”乃剥庭中桑皮以为牌③,或题于扉屏④,且诵且记,期年,经文通遍。
(选自王嘉《拾遗记·贾逵勤学》)
(注释)①贾逵:
东汉经学家,天文学家。
②嗣:
子孙后代、③牒:
供写字用的竹片或木片。
④屏:
屏风。
13.下列语句中加点词解释不正确的一项是()
A.同舍生皆被绮绣(同“披”,这里是穿的意思)
B.余则缊袍数衣处其间(破旧)
C.未尝有教者人门(不曾)
D.期年,经文通遍(期待)
14.选出下列加点词语意思,用法相同的一项()
A.余则缊袍数衣处其间 其真无马邪(《马说》)
B.亦以贞明见称 不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)
C.盖余之勤且艰若此 其姊韩瑶之妇
D.以衾拥覆,久而乃和 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋(《桃花源记》)
15.下列与“亦以贞明见称”句式不相同的一项是()
A.为暴涨携之去(《河中石兽》)
B.帝感其诚(《愚公移山》)
C.未尝有教者入门
D.天子为动(《周亚夫军细柳》)
16.选出对(甲)(乙)两段选文理解不正确的一项()
A.(甲)段写出了宋濂从师求学的艰难、生活异常艰苦的经历。
B.宋濂写自己求学的艰苦,是想用自己的例子来训斥马生学习不用功。
C.(乙)文写出了贾逵从小靠隔篱笆墙听他人读书强记,经文通遍的勤学故事,
D.贾逵是一位家境贫穷、喜欢学习,创造条件克服了这些困难,获得了知识的人。
17.将文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(2)闻邻中读书,旦夕抱逵隔篱而听之。
四、情景默写
18.古诗文名句填空。
品读经典,感四时情味,春日动情,“____________,_____________”是白居易早春散步西湖领略生机盎然、鸟鸣声声之美;“_____________,_____________。
”是晏殊暮春时节亭台独饮对花开花落、燕去燕归的体悟。
夏日溽热,“_______,_______,_________ 。
”是李清照夏暮泛舟,于藕花深处寻得生活之喜的欣喜。
秋日引思,“_______,_______,______?
”是朱敦儒秋日独上西楼对中原沦丧的无奈与感叹。
冬日萧瑟,却寄予了刘桢对堂弟“_________?
_________”的殷切期望。
情由景生,怪不得吴均在《与朱元思书》中发出了“___________ ,_________ ;___________,___________。
”的感慨,自然之趣,情味无穷。
五、诗歌鉴赏
19.古诗鉴赏。
水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有,把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
宋代胡仔《若溪渔隐丛话》评价本词:
“中秋词自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。
”请从本词蕴含的人生哲理或作者表现的情怀作出分析。
六、名著阅读
20.名著填空:
(1)冰心在《忆读书》中写自己从小就着迷于《西游记》、《水浒传》、《三国演义》三部名著中那些栩栩如生的人物形象。
相信你也有同感,不知你最欣赏的是哪一个呢?
答:
我最欣赏《 》中的______________,写出与这个人物有关的一个故事情节______
(2)“有个干瘦的小老头在最前头飞快走着,他穿着一身黑色的长衣服,胡子是赤金色的,有着一个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹的小眼睛。
”这段文字出自《童年》,“他”指的是____________,主要性格特征是_______________。
七、综合性学习
21.下图为2017年各国国民年阅读量的统计排名,仔细观察回答问题。
各国国民年平均阅读量排名
单位:
本
(1)概括从上图中你获得的主要信息。
(2)当今社会,快节奏的工作和学习生活是人们例读量下降的主要原因,很多人选择利用闲散时间进行阅读,被称为碎片化阅读。
有人说,碎片化阅读也是很有益的,只要把零散时间利用起来,也可以实现阅读量的提升:
但是有人认为,正是碎片化阅读的轻松化、简易化,使人们产生情性阅读思维,只是浅显快速地阅读而没有进行深入的思考,有效性差。
对此,你怎么看,并说明理由。
(3)在本学期的阅读课中你肯定学习了新的读书方法,当读《西游记》时,面对一些精彩的章节,比如_____________需要我们透彻理解和联想,就可以采用________________的方法;遇到与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容,可以采用______________的方法。
八、作文
22.任选一题作文。
(1)读下面材料,然后作文。
美国作家欧亨利在他的小说《最终一片叶子》里讲了个故事:
病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来。
病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。
她说:
“当树叶全部掉光时,我也就要死了。
”一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。
最终一片叶子始终没掉下来。
只因为生命中的这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。
为生命画一片树叶,只要心存相信,总有奇迹发生,期望虽然渺茫,但它永存人世。
要求:
①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。
②除诗歌外,文体不限。
不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)题目:
的拼图
要求:
①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。
②除诗歌外,文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
23.题目一:
我们时常会感受到缓冲的存在。
自行车上的减震装置,小区里的减速坡道,剑拔弩张时的微笑退让,纠结苦闷时的静心思考等等,都是缓冲。
这个减缓减弱的过程是个必要的调整,有利于我们积淀经验,重新出发。
请你以“缓冲”为题,写一篇文章。
不限文体(诗歌除外)。
要求:
(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)作文内容积极向上。
(3)字数在600-800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、情景默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
2、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 哈尔滨市 九年级 学期 期末 语文试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)