河南省新乡市辉县市学年九年级上学期期中化学试题 答案和解析.docx
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河南省新乡市辉县市学年九年级上学期期中化学试题答案和解析
河南省新乡市辉县市【最新】九年级上学期期中化学试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.化学课上,老师让同学们举一个“缓慢氧化”的例子,大家积极发言,有下列不同的答案,其中不正确的一项是()
A.铁丝生锈B.食物的腐烂C.酒和醋的酿造D.蜡烛的燃烧
2.据有关资料介绍,儿童缺钙会得佝偻病,成年人缺钙会得软骨病,血液中也有少量钙,它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用;人体缺碘会引起甲状腺肿大。
这里的“钙”、“碘”是指
A.单质B.元素C.原子D.分子
3.下列实验操作中,正确的是( )
A.
倾倒液体B.
点燃酒精灯
C.
检查装置气密性D.
过滤
4.下列有关实验现象的描述正确的是()
A.红磷在氧气中燃烧时,生成大量白色烟雾,放热
B.铁丝在氧气中燃烧时,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁
C.硫在氧气中燃烧时,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
D.在点燃的蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁有水雾出现
5.下列符号既表示一个原子,又表示一种元素,还能表示一种物质的是()
A.
B.
C.
D.
6.下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是( )
A.它们表示四种不同的元素
B.②在化学变化时易失两个电子
C.①③④表示的元素都是非金属元素
D.①④表示的是阳离子
7.2017年4月22日是第48个世界地球日,我国今年的活动主题是“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活”。
下列做法不符合这一主题的是
A.尽量少用一次性碗筷B.节约用电,人走灯灭
C.推广使用无磷洗衣粉D.提倡垃圾焚烧处理
8.下列有关物质的鉴别方案错误的是()
A.用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液B.用观察颜色的方法鉴别铜丝和铁丝
C.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳D.用闻气味的方法鉴别白酒和白醋
9.右图是实验室里标签破损的一瓶溶液,只能看清“K”和“O4”。
某同学对瓶中溶液是什么作了如下猜想,你认为她的猜想一定不合理的是()
A.高锰酸钾溶液B.锰酸钾溶液C.硫酸钾溶液D.碳酸钾溶液
10.类推的四位方法在化学学习中应用广泛,例如:
水(H2O)→过氧化氢(H2O2);氧化钠(Na2O)→过氧化氢(Na2O2)。
由此推断过氧化钡的化学式为()
A.Ba2OB.BaO2C.Ba2O2D.BaO3
11.下列措施——理由之间,其因果关系不正确的是()
A.白磷要保存在水中——防止自燃B.加油站严禁烟火——防止爆炸
C.真空包装食品——防止缓慢氧化D.用扇子扇煤炉火——降低可燃物的着火点
12.推理是一种重要的学习方法。
下列推理中正确的是()
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加
B.单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质
C.分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子
D.氮气能使燃着的小木条火焰熄灭,则能使火焰熄灭的气体一定是氮气
13.加热一定量的高锰酸钾制取氧气,下列图像不能正确描述其变化过程中量的关系的是()
A.
B.
C.
D.
14.某纯净物3g在氧气中完全燃烧,生成
二氧化碳和
水。
下列说法不正确的是
A.该纯净物中含有C、H元素,不含O元素
B.该反应中
和
的质量比为14:
11
C.该反应中
和
的分子数之比为7:
6
D.该纯净物中C、H原子的个数比为1:
4
二、填空题
15.用适当的数字和符号填空:
①n个二氧化碳分子________;②3个硫酸根离子________;③水在化学变化中的最小粒子________。
16.现有①氮气、②二氧化碳、③氧化镁、④氧气、⑤氯化钠、⑥镁,其中属于化合物的有________,属于单质的有________,属于氧化物的有________。
17.二氧化氯(
)是新一代饮用水的消毒剂,其中氯元素的化合价为________。
工业上常用氯酸钠(
)与稀盐酸(
)反应制取二氧化氯气体,其产物还有氯气(
)、氯化钠和水。
该反应的化学方程式为________________。
三、简答题
18.生活离不开水。
净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可以将茶叶与茶水进行分离,便于饮用,这种设计利用的化学原理是________(填操作名称);
(2)某井水澄清透明,该井水是硬水还是软水?
鉴别硬水和软水的方法是________;
(3)日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,生活中常用来降低水硬度的方法是________________。
19.交警通过酒精检测仪显示的颜色变化,可快速检测出司机是否酒后驾车,其反应原理为:
,该反应中x的化学式为________,其依据是________________。
20.由分子的角度解释:
水的蒸发和水的电解有何不同?
21.青少年应了解防火灭火的科学方法。
(1)堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭,这种灭火方法的原理是什么?
____
(2)若发现房间中燃气泄漏,闻到了燃气逸出的气味,应采取什么安全措施?
_____
22.氧气性质比较活泼,能支持燃烧。
(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?
(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么?
(3)可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关,任举一例甲乙说明。
四、推断题
23.甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。
甲、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质;乙通常为液体,在一定条件下可分解生成丙;它们之间有如下图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。
则:
甲的化学式为_____;乙分解生成丙的化学方程式为_____。
从微观的角度解释甲、乙的性质有差异的原因是_____。
五、实验题
24.如图所示,回答下列关于测定空气中氧气含量实验的问题:
(1)写出红磷燃烧的化学方程式。
_______________
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到容积的
,你认为导致这一结果的原因可能有哪些?
(答一条即可)_______________
(3)做此实验,对反应物有何要求?
对生成物有何要求?
_______________(答一条即可)
六、综合应用题
25.化学是一门以实验为基础的科学。
请根据下列仪器和实验装置回答有关问题:
(1)写出标号仪器的名称①_____;②_____;
(2)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,则应选择装置组合_____(填字母),其反应的化学方程式是_____;
(3)用D装置收集氧气,验满的方法是_____;
(4)若用F装置充满水来收集氧气,气体应从_____(填a或b)端通入;
(5)某校兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如表)
反应时间/min
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
剩余固体质量/g
2.55
2.25
2.10
2.04
2.04
分析表中数据,完成下列问题:
①完全反应后,生成氧气的质量为_____g;
②原混合物中氯酸钾的质量分数是多少?
_____(精确到0.1%)
参考答案
1.D
【解析】
试题分析:
缓慢氧化是一种反应速率很慢,几乎不易被察觉的化学反应,而燃烧则属于剧烈的化学反应。
铁丝生锈、食物的腐烂、酒和醋的酿造都属于缓慢氧化;蜡烛的燃烧属于剧烈的化学反应。
考点:
缓慢氧化的概念。
点评:
本题是一题概念题,很简单,只要熟记缓慢氧化的概念及其特征接可以轻松应付。
2.B
【解析】
试题分析:
据所学知识可知童缺钙会得佝偻病,成年人缺钙会得软骨病,血液中也有少量钙,它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用;人体缺碘会引起甲状腺肿大。
这里的“钙”、“碘”是指元素。
考点:
元素
3.C
【详解】
A、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作错误;
B、禁止用酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误;
C、检查装置气密性的方法:
把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,图中所示操作正确;
D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则”,图中没有用玻璃棒引流,图中所示操作错误。
故选C。
4.D
【详解】
A.红磷在氧气中燃烧时,生成大量的白烟,不是烟雾,故错误;
B.铁丝在氧气中燃烧时,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,不能说出四氧化三铁,说出来就是结论不是现象,故错误;
C.硫在氧气中燃烧时,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体,故错误;
D.蜡烛燃烧生成水,在点燃的蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁有水雾出现,现象描述正确。
故选D。
5.B
【详解】
A.是过氧化氢的化学式,所以不能表示一个原子,它可表示过氧化氢分子,故错误;
B.表示铝元素、一个铝原子、铝单质,故正确;
C.表示2个氢分子,不能表示原子,故错误;
D.表示氧元素、氧原子,不能表示物质,故错误。
故选B。
6.B
【详解】
A、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数),它们的核内质子数分别为8、12、11、12,表示三种不同的元素,故A错误;
B、②的最外层电子数为2,在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子,故B正确。
C、①③④的核内质子数分别是8、11、12,分别为氧、钠、镁元素,其中钠、镁属于金属元素,故C错误。
D、①质子数=8,核外电子数=10,质子数<核外电子数,为阴离子;④质子数=12,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子,故D错误。
故选B。
7.D
【详解】
A.尽量少用一次性碗筷,有利于提高空气净化能力;
B.节约用电,人走灯灭,有利于节约能源;
C.推广使用无磷洗衣粉,可以减少含磷废水的排放,有力保护环境;
D.提倡垃圾焚烧处理,会产生大量有害气体和烟尘,不利于环境保护。
选D。
8.C
【详解】
A.用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液,加入二氧化锰后有气泡产生的是过氧化氢溶液,无气泡的是水,故正确;
B.用观察颜色的方法鉴别铜丝和铁丝,红色的是铜丝,银白色的是铁丝,故正确;
C.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳,燃着的木条伸入后都会熄灭,所以无法区分,故错误;
D.用闻气味的方法鉴别白酒和白醋,有刺激性气味的是白醋,有特殊香味的是白酒,故正确。
故选C。
9.D
【详解】
根据标签显示可知,化学式中氧元素的原子个数是4。
A.高锰酸钾的化学式是KMnO4,此猜想合理;B.锰酸钾的化学式是K2MnO4,此猜想合理;C.硫酸钾的化学式是K2SO4,此猜想合理;D.碳酸钾的化学式是K2CO3,此猜想不合理。
故选D。
10.B
【分析】
根据题目给定的过氧化物其中氧元素化合价均为-1价,故过氧化钡中的氧元素也为-1价和化学式中化合价代数和为零进行解答。
【详解】
根据化合价口诀表可知钡元素的化合为+2价;
A、Ba2O中氧元素为-4价,不符合题意;
B、BaO2中氧元素化合价为-1价,符合题意;
C、Ba2O2中氧元素化合价为-2价,不符合题意;
D、BaO3中的氧元素化合价为
价,不符合题意。
故选B。
【点睛】
本题考查学生的迁移能力,此题明为考过氧化物,实则考元素化合价的计算;易错点在于学生容易从化学式的结构上去进行判断,从而错选C选项。
11.D
【详解】
A.白磷要保存在水中——防止自燃,是因为白磷的着火点低,故正确;
B.加油站严禁烟火——防止爆炸,是因为加油站里有可燃性的汽油、柴油等贮存在油罐内,若遇到明火易发生爆炸,故正确;
C.真空包装食品——防止缓慢氧化,是因为真空包装可隔绝空气或氧气避免了食品发生氧化反应,故正确;
D.用扇子扇煤炉火——不能降低可燃物的着火点,因为着火点是物质的固有属性,无法改变,故错误。
故选D。
12.C
【详解】
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应,但氧化反应不一定要有氧气参加,比如碳还原氧化铜,故错误;
B.单质是由一种元素组成的物质,但由一种元素组成的物质不一定是单质,如氧气与臭氧的混合物中只有氧元素,故错误;
C.分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子,如中子,故说法正确;
D.氮气能使燃着的小木条火焰熄灭,则能使火焰熄灭的气体不一定是氮气,如二氧化碳也能使燃着的小木条熄灭,故错误。
故选C。
13.D
【详解】
A、高锰酸钾制氧气反应前后,锰元素的质量不会发生改变;故选项正确,但不符合题意;
B、高锰酸钾加热分解会产生氧气,固体质量减小,反应完全后,固体质量不在发生改变;故选项正确,但不符合题意;
C、高锰酸钾加热会分解产生氧气,待反应完全后,氧气质量不在增加;故选项正确,但不符合题意;
D、高锰酸钾加热制氧气,待反应完全后,生成锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素,氧元素含量先减小,然后不变,但不为“零”;故选项错误,但符合题意;
故选D
14.D
【详解】
某纯净物3g在氧气中完全燃烧,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,
A.根据质量守恒定律可知二氧化碳中的碳元素,水中氢元素一定来源于有机物,碳元素的质量为2.4g,氢元素的质量为0.6g,所以该纯净物中只含有碳氢元素不含有氧元素,是正确的叙述;
B.该反应中参加反应的氧气的质量为:
8.8g+5.4g-3g=11.2g;该反应中O2和CO2的质量比为14:
11是正确的叙述;
C.有参加反应的氧气的质量和生成的水的质量可知反应中O2和H2O的分子数之比(11.2g/32):
(5.4g/18)=7:
6,是正确的叙述;
D.该纯净物中C、H原子的个数比为(2.4g/12):
(0.6g/1)=1:
3,故是错误的叙述,故选D。
15.
H、O
【详解】
①二氧化碳的化学式直接可表示二氧化碳分子,所以n个二氧化碳分子是在二氧化碳的化学式前加系数n,故填:
nCO2;
②硫酸根离子的符号为SO42-,则3个硫酸根离子在硫酸根离子符号前加上系数3,故填:
3SO42-;
③化学变化中的最小粒子是原子,所以水在化学变化中的最小粒子是氢原子和氧原子,故填:
H、O
16.②③⑤①④⑥②③
【详解】
①氮气是由同种元素组成的纯净物,属于单质、②二氧化碳是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,属于氧化物、③氧化镁是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,属于氧化物、④氧气是由同种元素组成的纯净物,属于单质、⑤氯化钠是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物、⑥镁是由同种元素组成的纯净物,属于单质,故属于化合物的是②③⑤,属于单质的是①④⑥,属于氧化物的是②③。
17.
【详解】
在二氧化氯中,氧元素的化合价为-2价,设氯元素的化合价为x,根据化合物中各元素的化合价代数和为零,则有:
x+(-2)×2=0,则x=+4,故填:
+4;
工业上常用氯酸钠(
)与稀盐酸(
)反应制取二氧化氯气体,其产物还有氯气(
)、氯化钠和水。
所以该反应的化学方程式为
。
故填:
【点睛】
利用化合物中各元素化合价代数和求元素的化合价
18.过滤加入肥皂水煮沸
【详解】
(1)将茶叶与茶水进行分离的操作是化学原理中的固液分离操作即过滤操作,故填:
过滤;
(2)鉴别硬水和软水的方法是加入肥皂水,因为加入肥皂水后,产生泡沫多的是软水,产生的泡沫少浮渣多的是硬水,故填:
加入肥皂水;
(3)日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸,因为煮沸可将水中的可溶性钙镁化合物转化成难溶性的钙镁化合物而除去,故填:
煮沸。
19.
质量守恒定律(或反应前后原子种类、个数不变)
【详解】
根据质量守恒定律可知:
反应前铬原子2个,碳原子6个,氢原子24个,氧原子21个,硫原子3个,反应后已知元素中,铬原子2个,碳原子6个,氢原子12个,氧原子15个,硫原子3个,所以在生成物中少6个氧原子和12个氢原子,即6x中有6个氧原子和12个氢原子,每个x中有2个氢原子和1个氧原子,故填:
H2O,判断的依据是质量守恒定律即在反应前后原子种类、个数不变。
【点睛】
利用任何化学变化都遵循质量守恒定律,且化学反应前后同种元素的原子个数都不变解答。
20.水的蒸发是水分子运动速度加快,分子间的间隔变大,但水分子不变;而水的电解是通电条件下,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子
【解析】
水的蒸发是物理变化,水分子没有变,分子之间间隔增大,水的电解是化学变化,水分子发生分裂,变成原子,重新组合成氢分子和氧分子.
21.降低温度到着火点以下关闭阀门,开窗通风
【解析】
(1)用水灭火的原理是降低温度到着火点以下;
(2)若发现房间中燃气泄漏,闻到了燃气逸出的气味,应立即关闭阀门,开窗通风,绝对禁止开灯、使用明火;
22.
(1)将带火星的木条伸到集气瓶中,木条复燃即可验证。
(2)防止溅落的熔融物炸裂瓶底。
(3)与氧气浓度有关,如硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。
(或与接触面积有关,如煤粉比煤块燃烧得更加剧烈。
)
【解析】
氧气的检验方法是将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃则说明气体为氧气。
铁丝在氧气中能剧烈燃烧,放出大量的热,应做好防护措施,防止集气瓶底被炸裂。
可燃物的燃烧与氧气的浓度以及可燃物与空气或氧气的接触面积有关,如物质在氧气中燃烧明显比在空气中旺盛,将煤块制成蜂窝煤可以使其燃烧更充分就是这个道理。
23.H2O2
两种物质的分子构成不同
【分析】
甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素,则都含有氧元素,丙是单质,故丙是氧气;甲和乙都能生成氧气,且甲能转化生成乙,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,故甲可能是过氧化氢,乙是水,代入框图,推断合理。
【详解】
根据以上分析可知:
甲的化学式为H2O2;乙分解生成丙的反应是水通电分解生成氢气和氧气,反应化学方程式为
。
从微观的角度解释甲、乙的性质有差异的原因是两种物质的分子构成不同。
【点睛】
在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
24.
红磷不足或装置漏气等(填一条即可)反应物只与空气中氧气反应,生成物不能是气体等(答案合理即可)
【详解】
(1)红磷燃烧时会生成五氧化二磷,所以此反应的化学方程式为:
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到容积的
,导致这一结果的原因可能是红磷不足或装置漏气等,因为进入的水不足五分之一,可能是红磷不足,装置中的氧气没有完全消耗,也可能是装置漏气,有外界的空气进入,压强差减小,水无法再进入。
(3)做此实验,反应物只与空气中氧气反应,生成物不能是气体等,若反应物与空气中的其他物质反应会使测量出的氧气量偏大,若生成物是气体,会无法形成明显的压强差,使得测量出的氧气的体积偏小。
25.试管集气瓶AC2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则集满b0.9681.7%
【详解】
(1)①是试管;②是集气瓶;
(2)若选择高锰酸钾制取氧气,属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置;氧气不易溶于水,可用装置C收集;高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)因为氧气的密度比空气大,具有助燃性,用D装置收集氧气,验满的方法是:
把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则集满;
(4)因为氧气不易溶于水,密度比水小,若用F装置充满水来收集氧气,气体应从b端通入;
(5)①完全反应后,生成氧气的质量为:
3.0g﹣2.04g=0.96g
②设生成0.96g氧气,需要氯酸钾的质量为x。
x=2.45g
原混合物中氯酸钾的质量分数=
。
答:
原混合物中氯酸钾的质量分数为81.7%。
【点睛】
解题的关键是利用质量守恒定律求出氧气的质量。
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