想象作文的主要形式.docx

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想象作文的主要形式

想象作文的主要形式

想象作文的特点与意义：

想象作文是丰富想象力的最好写作文体。

是热爱生活的情感和胸怀、观察生活的能力和习惯、创造生活的精神和品质的一种体现。

想象作文是在已有知识和经验的基础上,激发强烈的创造力,在头脑中对表象进行相工改造,独立地创造出事物的新形象,并用语言文字表达出来。

它可在一定的时间,空间里随心所欲、天马行空地去想象,然后再把想象的人或事描述出来,表达自己的愿望、情感或也当成对愿望、情感的一种寄托。

一、想象作文的种类

从写作内容上可把想象作文分为以下几种类型。

（一）童话想象类童话想象是最基本的想象,也是人类最古老最原始的想象,一直流传至今。

所以,童话想象也成了想象作文最基本、最重要、最常见的形式。

童话想象是把动物、植物、景物、物品等拟人化,赋予人的思想行为,常常是根据小学生喜爱的动物、植物等事物的特点,用孩子们善良的童心,用动、植物什替人类形象,通过合理的想象,使之具有思维、语言和情感,从而表达孩子们的望。

对诚实、勤劳、勇敢和乐于助人等方面的品质加以赞美;对说谎、懒惰、贪和自私等不良行为加以批评。

也就是常把不能说话的让其说话,如“倾听小草的话”“动物打擂”“飞向天堂的天鹅”等等。

（二）寓言故事类其实多数寓言故事也是童话想象,之所以把它从童话想象当中分离出来,是因为这样的童话想象内容简短富有哲理,常常蕴含一个深刻的又富有启迪意义的道理,所以写寓言故事的难度要大于一般的童话想象。

（三）科学幻想类科学幻想类的想象作文也叫探索式想象作文,与童话故事相比,不同点在于科学幻想虽然是幻想,但多少要有一些科学性,是以科学为基础的。

有的科学幻想文章是介于科学幻想与科学说明之间的混合体。

学生要多读科普书籍,收集科技资料,以科学知识为基础,用科学的思维方式来表达自己的幻想或愿望。

如:

小学语文第十一册安排的“写写你的小发明”要尽量展开想象,把你想发明的东西的样子和用途写清楚,还可以配上小发明的示意图。

（四）假想式想象类是指假想某种情况、情境,并结合自己的生活经验进行想象、联想或补充。

如《假如我是xxx>,就是假想式想象作文。

此类作文,一般要求变换观察事物、分析问题的角度,把自己假想是“xxx”,然后描述自己那时那刻的想法,做法、感受等。

（五）神话及穿越想象类指从现在生活的年代离开,穿越时空到了另一个时代,在这个时空展开了一系列的活动。

这是一种颇具创新的写作,交错的时空,古代与现代、现代与未来智慧的碰撞和摩擦,不同思想的并立与对立·..一个奇特而让人悸动的故事

（六）神话类神话中充满神奇的幻想,它把远古人民的认识和世界万物的生长变化都蒙上了一层奇异的色彩。

远古时代生产力水平很低,人们不能科学地解释世界,自然现象和原始社会文化生活的起源和变化,他们认为这些变化莫测的现象都有一个神在指挥,控制着。

神话中的人物形象,大多具有超人的力量,是依照自己心中的英雄人物,根据原始人的自身形象、生产状况和对自然力的理解与提高自身能力的要求而想象出来的,表现了古代人民改造自然、战胜自然等的坚韧毅力和美好愿望。

如《山海经><淮南子》保存了不少神话故事,《西游记》就是我国最早的神话小说。

二、想象作文常用的开头方法

想象作文的开头,童话、神话、寓言等一般用“一天”“从前”“古时候”“很久很久以前”“有一个什么什么的地方”“相传”等类似的词语开头,以起读者的好奇心;其余写过去、未来、假如等其实就是一个“幻化”过程,就是由现实到非现实的转化,是想象作文的“幻进”.总之,进人不了幻想、虚幻、神奇的境界就没法写成想象作文。

（一）神幻式在开头用讲一个神话故事般的方法,常用“从前”“古时候”“很久很久以前”“有一个什么什么的地方”“相传”等类似的词语,引起读者的好奇心。

这种开头方式常用来编写童话、寓言等。

例如：

从前,有一个美丽富饶的森林王国,那里有红红的花、绿绿的草、清清的水,动物们都过着自由自在、无忧无虑的生活,可好景不长,老狮王病重垂危,小狮子还小,森林里没有“王”可不行。

一一<动物打擂>

（二）梦幻式这种方法的适用性很强,几乎所有想象作文都可以这么开头。

梦幻法开头,一般不受限制,写起来很自如,因为梦是无边无沿的,无奇不有,愿意怎么做就怎么做。

小学生写想象作文的时候,常用的开头方法是“梦幻法”,也就是做梦。

什么“日有所思,夜有所梦",白天或睡觉前想着什么,晚上就做了这个梦。

也有的不说白天和睡觉前,直接说晚上我做了一个梦,梦见了什么什么。

这种开头适合写过去、未来,假如等。

例如:

一天放学后,我独自一人走在小巷子里。

突然,乌云密布,狂风大作,我被一股旋风卷到了一个神秘的山洞,里面漆黑一片......一一<假如可以让我实现三个愿望>

（三）假如式开门见山,直来直去,在开头直接就写假如人是什么什么,我会怎样?

这种开头方法适合写“假如”式的想象作文,但不建议采用此种方法,这种方法写出的想象作文如果精彩度不够,会让人有种平铺直叙之感。

例如:

假如我是老师,我一定要做一个很有亲和力的老师。

一一《假如我是老师>

（四）拟真式在开头用真实的场景描写,就像写一般的记叙文一样,一直写到结尾,在结尾处才点题,让读者恍悟原来是篇想象作文。

这种开头方法适合写科幻式,未来式的想象作文。

例如:

"丁零零..·丁零零.....”上课铃响了,我夹着语文教材,面带微笑走进丁教室,虽然下面坐的都是孩子,但我还是有些紧张,因为今天是我第一次上讲台·一一《二十年后的我》

（五）设悬式故设悬念,引起读者的好奇。

例如:

人类科学正火速发展,住安全、舒适、环保的房子是人类的梦想,那未来的房子会是什么样呢?

-一《未来的房子>

三,想象作文常用的结尾方法

写文章要“凤头,猪肚、豹尾”,“豹尾”的意思是说,结尾要像豹的尾巴-样,简短有力。

同时,还要与上文自然衔接、不落俗套,给人深刻的印象,才会留有余味,升华主题、令人沉思。

（一）评议式将文章的内容所要说明的道理以自己的观点发表出来,这种结尾适合童话和寓言,但建议一般不要采用,文章所要说明的道理最好蕴藏在文章中,让读者读后深思回味。

例如:

通过这个故事,说明了好看的东西不一定实用,朴实无华也是一种美。

一一<梅花鹿>

（二）鼓动深思式结尾时提出号召、希望、要求和表明决心,以达到鼓舞别人,也鼓舞自己的目的。

这是一种升华文章主题的方法。

例如:

走在回家的路上,我的耳边又响起了那熟悉的旋律:

我知道我的未来不是梦,我认真地过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动我相信,我的未来一定不是梦。

一一《我的未来》

（三）梦幻式以做梦的形式结尾,让人“如梦初醒”。

例如:

“丁零零...丁零零...."一阵急促的闹钟声打破了我的美梦。

哎,原来我是在做梦呀,多美的梦啊!

真希望有一天能实现这样的愿望!

但我知道有些梦是不能实现的,可有些梦只要勤奋努力,脚踏实地就能够实现。

-《假如可以让我实现三个愿望》

（四）首尾照应式要求结尾与开头相照应,使文章结构紧密,不偏离主题,收到完整严谨的效果.

例如:

<动物打擂>:

开头:

有一个美丽富饶的森林王国,那里有红红的花、绿绿的草、清清的水,动物们都过着自由自在、无忧无虑的生活,可好景不长,老狮王病重垂危,小狮子还小,森林里没有“王”可不行。

结尾:

从此,森林王国叉恢复了以往的平静,在小狮子王的统治下,动物们又过上了安居乐业的生活。

四、想象作文的写作技巧

（一）设想大胆要为自己笔下的主人公大胆地设计想法,为什么会有那样的想法?

有了想法才会付出行动,才会为后面的行动埋下伏笔（伏笔就是指文章在前段里为后段所作的提示或暗示）。

例如:

《青蛙王子》中青蛙帮公主找到了小金球就有了与公主做朋友的想法,一只青蛙得有多大的勇气才敢有这样的想法呀!

当然这样大胆的想法是作者设想的。

（二）情节曲折在设想故事情节时要故意为主人公在尝试实现自己的想法.付出行动的过程中设置一些阻碍和坎坷,有“反反复复”或“千辛万苦”的经历后再让主人公“如愿以偿”或“事与愿违”,这样充满悬念的情节才能引起读者的兴趣与期待。

例如:

<灰姑娘>:

灰姑娘想与王子在一起,可她多次遭到继母和姐姐们的阻挠。

（三）推断合理想象作文的情节构思很重要,而推断合理的情节是基础。

如果情节构思不合理,遣词造句再生动也不会让文章有生命力。

例如:

<聪明的小鸡>中小鸡使用"苦肉计”骗过了狡猾的黄鼠狼,这样的构思很合理,因为小鸡身单力簿,不可能靠力量取胜。

（四）结局完美这里的"完美”不是指"美好”的意思,是指众望所归、

想蒙作文题材涉及广泛,小学阶段写动物方面的想象作文稍多些,应多收集动绌方面的成语.事实上所有的成语,名句和俗语等都可以用来写想象作文,至于用酃共成语,名句、俗语等,就要看是哪方面的想象作文了。

科学到了最后阶段,便遇上了想象。

一法国作家雨果

在所有人当中,儿童的想象力最丰富。

一一英国历史学家、政治家麦考莱<随笔集·米特福特的<希腊史>>

但凡人能想象到的事物,必定有人能将它实现。

一一法国科幻作家儒勒·凡尔纳

现实的世界是有限度的,想象的世界是无涯际的。

一一法国思想家、哲学家.教育家,文学家卢梭

精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋:

就是天才。

一一法国哲学家狄德罗

心灵与自然相结合才能产生智慧,才能产生想象力。

一一美国作家、哲学家梭罗

科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。

一一美国著名哲学家、教育家杜威

狂热是一种思想状态,在这种状态中,想象取代了判断。

一一英国文学评论家威·沃伯顿

大艺术家就是那些将个人的想象力强加给全人类的人们。

一一法国作家莫泊桑

·今天在实践中证明的东西,就是过去在想象中存在的东西.-一英国作家威廉·布莱克

·一切名声都享有一种难以想象的威信,而不管名声从何而来。

一一法国作家巴尔扎克

·意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用,全由思维而来。

一一法国哲学家、科学家和数学家笛卡尔

诗是由真实经过想象而出来的,不单是真实,亦不单是想象。

-一现代诗人戴望舒

最能直接打动心灵的还是美。

美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。

一一美国发明家爱迪生

我们对采摘不到的葡萄,不但可以想象它酸,也很可能想象它是分外的甜。

一一中国现代作家、文学研究家钱钟书

思想和感受是天才中的两大类型:

一类是有思想的人,一类是有想象力的人。

-一一英国犹太政治家迪斯雷利

·诗人的想象力支配现实的程度,说到底,是衡量他的价值和尊严的精确尺度。

一一美国哲学家、诗人桑塔亚那

·要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想象。

一一美籍德国犹太裔物理学家爱因斯坦

·在科学思维中常常伴着诗的因素,真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。

一一美籍德国犹太裔物理学家爱因斯坦

·科学家必须具备想象力,这样才能想象出肉眼观察不到的事物如何发生,如何作用,并构思出假说。

一一澳大利亚科学家贝弗里奇

1.开头好段

。

很久很久以前,有一个美丽富饶的森林王国,那里有红红的花、绿绿的草、清清的水,动物们都过着自由自在,无忧无虑的生活,可好景不长,老狮王病重垂危,小狮子还小,森椿

木里没有“王”可不行。

-一《动物打擂》

人类科学正火速发展,住安全、舒适、环保的房子是人类的梦想,那未来的房子会是什么样呢?

一一<未来的房子>

一天放学后,我独自一人走在小巷子里。

突然,乌云密布,狂风大作,我被一股旋风卷到了一个神秘的山洞,里面漆黑一片,吓得我魂飞魄散。

22世纪,人类生活已完全不是现在这种模样,世界已实现了网络化。

街道上再也看不见商店了,所有的商品交易均在网络上进行。

厂家把产品储人特殊高速光纤管道,管道就会神奇地按你输入的指令准确无误地把货物送人你的家中。

当然,钱币已经作废,取而代之的是虚拟的电子货币。

·未来的世界是十分发达的。

动物都拥有了人类的语言,真的可以和人类和谐相处了。

走在城市里的街道上,满大街都能看到各种野生动物走来走去,到商店买衣服。

这都是因为博士们发明了机器人,把野兽进行训练,传给了人类的思维,想象和语言。

“春风它吻上了我的脸·...”“春眠不觉晓,处处闻啼鸟·....”“春雨蒙蒙地下....”总有那么多诗人歌者为“春”痴狂。

春风轻轻拂过大地,绵绵细雨也跟着来了,我便是这春天的小雨点。

2.中间内容好段

神奇牌服装安全保险。

它用特殊材料制成,在黑夜里会发光。

您晚上在马路上散步时,司机看到衣服发出的光,就会知道前方有行人,可避免发生车祸。

野外探险,食物耗尽,面临饥饿的威胁时,你可以随手撕下一块衣服充饥,虽然味道不是很好,营养却十分丰富。

您不必担心衣服被损坏,因为被撕下的部分很快就能“再生”

·咦?

教室里的黑板到哪儿去了?

嗨,早换成电脑了!

老师也不到教室里去了,只在屏幕上出现,教室里没有教师,可学生们一点也不吵闹,反而比以前更认真了。

这个“学习电脑笔记本”是跟书本的内容结合在一起的,同学们想回答问题,只要点击“回答”键,然后把答案输过去就可以了。

如果你的回答是对的,大屏幕上就会有一面小红旗出现。

这时,一个神奇的世界出现了!

你看,这里的人们真开心。

他们有的躺在天上,有的坐在空中,有的唱歌,跳舞,做游戏,就像是空中自由飞翔的小鸟,多快活呀!

我又向那边望去,一座座月亮式的房子,金碧辉煌。

房子前面是一条小溪,闪烁着五彩的光。

啊,这一切犹如一幅神奇的画、一首奇特的诗、一曲美妙的歌!

·下了飞碟,我发现这周围就像花园一样美丽,到处是绿色的形态各异的树木,五颜六色的鲜花默默地发出幽香,清澈的小溪弯弯曲曲地伸向远方。

我深深地吸了一口气,空气是那么清新!

再看看马路上,人们开的车不会喷出任何气体,更不会发出刺耳的嘈杂声.

·听到这里,大家一定会奇怪,老虎不是很凶猛的吗?

怎么会成为我的宠物呢?

动物怎么会说人类语言呢?

原来,早在2029年,从事扫盲工作的拉文先生就带着他成千上万的助手,给全世界的动物进行了一次大型的扫盲工程,同时也让动物知道了人类并不全都那么可怕,让动物对人类产生了感情。

只要经过人类的稍微驯化,再凶的动物也可以变成像猫狗一样温驯的宠物。

·未来的世界,房子都可以移动了,想去哪儿,就可以带着房子一块去,很是方便。

而且房子都可以充气,不充气的时候是扁扁的,充满了气就是房子了。

而且整个房子不用外来电源,是太阳能的,解决了房子的供暖,供凉、照明,做饭等等所有用电问题。

·未来的世界,我看见大街上有好多动物走动,这让我迷惑不解。

问了一个行人后才知道,人和动物已经和平共处了,就连老虎也不袭击人,人也不杀动物。

而且还给动物盖了好多房子呢!

这些房子是人和动物一起建造的,人类用高科技,动物用力量,就这样,一栋栋人和动物友好见证的房子建成了。

胜利来得太容易了,小老鼠沾沾自喜道:

“森林里最大的动物都输给了我,你们就识相点吧”话音还未落,一只野猫跳上台。

小老鼠原本以为在农舍才会有猫,谁知,这荒郊野林也有猫,哎,真是冤家路窄了。

小老鼠吓得连头都没回,灰溜溜地跑了。

野猫就这样不战而胜。

·这声音不像从那人口中说出,如天外来音。

“什什么!

”还未等我从惊噩中回过神来,那人不见了。

我只有三天光明了,这对我无疑是晴天霹雳。

但我不得不面对现实,

因为我体验了三分钟的黑暗了,我知道这是真的,我一定是蔽浸画咀的那个人物下了咒。

我茫然地站在原地,但大脑却异常清晰地传出可怕的警告:

我只有三天光明了....

3.结尾好段

“丁零零·丁零零....."一阵急促的闹钟声打破了我的美梦。

哎,原来我是在做妙呀,

多美的梦啊!

真希望有一天能实现这样的愿望!

但我知道有些梦是不能实现的,

丁有些梦只要勤奋努力,脚踏实地就能够实现。

我一个人无助地流浪在大街上,衣衫褴褛,痛哭流涕。

一阵剌耳的喇叭声不断响起,我被惊醒了,原来我的闹钟又响了。

哦,天啊!

一场梦呀!

噢,谢天谢地.还好只是一场噩梦。

这时,爸爸、妈妈进屋告诉我他们要出门去,我立即起身紧紧抱往了他们,在他们的脸上、额上胡乱地亲吻道:

“爸爸、妈妈,我爱你们,能成为你们的儿子我无比幸福。

我会在上午就把作业做好,等你们回来。

"爸爸、妈妈被这突来的一幕弄得莫名其妙。

他们也许不明白,可我心里很明白·..

通过这个故事,说明了好看的东西不一定实用,朴实无华也是一种美。

一<梅花鹿》

走在回家的路上,我的耳边又响起了那熟悉的旋律:

我知道我的未来不是梦,我认真地过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动·我相信,我的未来一定不是梦。

一一<我的未来>

“丁零零......”是下课铃响了吗?

哦,不是,原来是我的闹钟响了。

啊!

多美的梦呀!

还好不是“白日做梦”。

赶紧起床吧!

只要勤奋努力,脚踏实地,我相信,这就是二十年后的我。

同学们,珍惜水源吧!

不要让最后一滴水成了我们的眼泪。

一一<《假如地球没了水源>

从此,森林王国又恢复了以往的平静,在小狮子王的统治下,动物们又过上了安居乐业的生活。

“喂,小朋友,别在公园椅子上睡觉!

"我被这粗犷的声音惊醒了,原来我又在公园椅子上睡着了,又是那位环卫老爷爷在叫我。

公园外面是车水马龙,漫画书也掉到了地上,我赶紧拾起来,把它扔到了旁边的垃圾筒里。

抬头仰望天空,缕缕阳光如此明媚,如此光芒万丈.

想象作文公式一（童话神话类想象作文）

公式一：

神幻式

开头第一段：

大胆设想梦幻式

设悬式

第二段：

情节曲折在主人公尝试去实现想法的行动中，要故意为主人公设置一些障碍坎坷等，一波三折的故事情节才能扣任心弦。

第三段：

可用承上启下的过渡句开头。

也可用本段重点中心句开

如：

他不仅勤奋好学，还是一个乐于助人的人。

本段就只

正文开头写他乐于助人。

第四段：

他还是一个多才多艺的人，本段就可以略写了。

注：

根据选写人物内容的多少，段落的安排也会有所不同。

鼓动式

首尾照应式

结尾段：

任选一种结尾引用式

写景式

抒情式

总结感想式

改写作文：

改写的特点：

改写是基本上不改动原作的思想内容,而侧重于改变原作的形式。

例如改变文体:

诗歌改成记叙文,记叙文改成说明文;改变语体:

文言改成白话;改变结构:

顺叙改成倒叙,重新组织材料;改变人称:

第一人称改为第三人称,第三人称改为第一人称。

改写, 先要认真领悟原文思想内容, 把握人物思想性格特征和主要故事情节,这样改写起来才胸有成竹。

 然后确定怎样取舍材料和组织材料, 不妨先拟出提纲,以便心中有数。

 人称和语言的运用, 也要恰当处理.

改写的方法：

（一）除了认真读原文之外,还要认真读读改写要求;

（二） 要处理好原文和改写文的关系, 既要符合原文的意思,又应加上自已的理解和想象;

（三）要处理好不同体裁、不同写法的关系,既要保持原文的精彩之处,又应符合新体裁,新写法的要求。

改写作文范文

（一）古诗改成记叙文

改写 《逢雪宿芙蓉山主人>

一天,刘长卿赶赴一个偏远的地方办事。

走着走着,突然天上下起了鹅毛大雪,纷纷扬扬的。

 北风呼啸着,雪花在空中盘旋,顿时,地上、树上如铺上了一层厚厚的地毯。

刘长卿缩着头, 弓着背,顶着风雪, 独自行走在空旷的雪地上,咯吱咯吱地烟,身后留下了一串串脚印。

他加快脚步,想多赶一段路,可天色已经暗了下来,红嘉已经降临。

刘长卿无奈 地拾头向远方望去,苍山在夜色中显得格外遥远。

他又冷又饿,再也无法在大雪中行走了,只好找地方投宿。

不远处一所茅屋出现在眼前,厚厚的积雪,似乎将把茅屋压垮,一阵风吹来,雪花在茅屋上空乱舞,那破旧的柴门发出吱吱的响声。

他欣喜若狂,走近茅屋,轻轻地敲了敲门。

一位白发苍苍的老人前来开门。

 老人把刘长卿迎进了屋。

 刘长卿见屋内一贫如洗,几乎没有什么东西.他找了个地方坐下来,老人捧来一大碗热气腾腾的开水,让他先暖暖身子,然后端来几块红薯, 给刘长卿充饥。

 刘长卿吃过饭, 道过谢后, 就在一块破门板上躺下休息。

屋外仍是北风呼啸,偶尔听见树枝断裂的声音,远处狼嚎的声音,这让刘长卿有些害怕,不敢人睡。

夜深了,门外传来狗叫声,由远到近,原来老人的儿子打猎归来了。

刘长卿听见他们父子俩低声交谈的声音:

“今天这鬼天气,我在山中从早上一直转到现在,也没有发现猎物。

”猎人丧气地对老人说道。

刘长卿听了,无比同情地叹了一口气。

他心中感慨万分,暮色降临山色苍茫让人觉得路途远,天气寒冷茅草屋显得更加贫困, 于是起身写下了《逢雪宿芙蓉山主人>一一日暮苍山远,天寒白屋贫。

柴门闻犬吠,风雪夜归人.

改写《赠汪伦》

在大唐天宝年间,汪伦曾给“诗仙”李白写过一封信,信上说道:

白兄,我听过您的大名,非常仰慕您。

所以,请您来和我饮酒作诗,并且我们这里有十里桃花和万家酒店,请您务必来我们这里做客。

李白听后 非常开心, 特别想去。

 于是坐船到了那里, 汪伦早已在岸上等候多时,准备迎接李白了。

李白和汪伦两人互相行礼,李白迫不及待地上岸,上岸之后四处张望,似乎在找些什么。

汪伦说:

“李兄,你在找什么啊?

”李白说:

“你在信上说的十里桃花和万家酒店在哪里啊?

”汪伦笑了笑,说:

 "李兄啊,这十里桃花呢,说的是在十里处的桃花渡口,万家酒店则是一个姓万的人开的酒店。

"李白听了大笑,便跟汪伦去了十里桃花,他们边喝着美酒,边观赏着桃花。

过了几天,李白觉得待在这里的时间有点太长了。

于是,凌晨就背着包裹走了。

刚上船,就听到岸上传来唱歌声,回头一看,原来是汪伦和乡亲们赶来送自己。

李白内心非常感动,眼里含着泪花,汪伦说:

“白兄,你怎么走了也不告诉我一声啊?

"李白说:

“因为我在这里很长时间了,也该走了,不能再继续打扰你了。

”汪伦拿出了一些美酒,说:

“在走之前,咱们再干一杯吧!

 ” “好 ”李白豪爽地回答道。

两人干丁这杯酒后,汪伦拿了一些点心送给了李白,李白接下丁点心后,诗兴大发,即写下《赠汪伦>:

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

（二）景物记叙文与其说明文的区别

峨眉山（写景记叙文）

成都点石教育写作中心（成华小学）六年级 刘致杰

“峨眉山月半轮秋,影人平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

”峨眉山月影人江流的景色令人迷醉-云淡风轻的秋夜,幽美静谧的夜空,皎洁的月影倒映在静静流淌的江水中.....峨眉山的美让诗仙李白深深依恋。

 古往今来, 多少文人墨客毫不怜惜腹中学识, 畅尽文笔赞赏峨眉。

去年暑假,我和家人有幸一起游玩了我梦寐以望的峨眉山。

刚到山脚下,一股大自然独有的清新气息向我袭来, 洗去我坐车的疲惫, 使我迫不及待想向山上冲去。

可我呆住了:

眼前是山?

是仙境?

让我很是遐想。

白茫茫的轻柔薄雾缠绕在半山腰,时隐时现的峰峦起伏,让我担心又好奇,担心里面会不会像迷宫星空, 好奇她的神秘。

开始爬山了,周围的景色美极了。

有说不出名字的奇花异草,散发着沁人心脾的香味,令人心旷神怡。

 高高 的苍松、 翠柏笔直笔直的,直冲云霄; 彩色的蝴蝶翩翩起舞, 红的,粉 的,煞是好看; 悦目的绿草在微风中一浪一浪的, 像一张软绵绵的地毯,每一处的美,像是人工精雕细琢,又像是大自然的天然杰作,合成一幅如此美妙绝伦的画,让人如痴如醉,不愿归去!

真是“不识庐山真面目,只愿（缘）身在此山中” 啊!

在饱览大自然的美景与神奇中,不知不觉就到了“一线天”。

这里两峰逼近,窄得只容得下一个人侧着身子过去。

这“一线天"果然名不虚传,让人感觉一不小心真的就命悬一线了。

我们只得小心翼翼移动脚步,缕缕阳光如利剑一般从山顶直射而下,揉碎了我们的眼睛,让人叹服只有大自然才会有这样的鬼斧神工丁!

走出了“一线天”,我来到了