湖南美术出版社四年级上册书法练习指导教案.docx
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湖南美术出版社四年级上册书法练习指导教案.docx
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湖南美术出版社四年级上册书法练习指导教案
学校电子备课教案
课题
1.弯钩
授课时间
课时安排
1
总课时
1
教学
目标
1、通过学习认识弯钩。
2、能按要求临写例字。
教学
重点
1、掌握弯钩的正确书写方法。
2、注意出锋、角度要有变化。
教具安排
PPT
笔墨纸砚
教学
难点
1、掌握弯钩的正确书写方法。
2、注意出锋、角度要有变化。
教学过程
设计意图
1、课堂导入。
试一试,两组不同方向的线条。
2、合作探究。
(1)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。
(2)、看一看:
学习的写法。
说一说弯钩怎么写?
弯钩与竖钩写法相近,竖画部分有一定的弧度。
教师示范写法。
学生练习。
(三)练一练:
临写下面的例字:
于呼
小结:
这节课我们学写了什么笔画?
要注意什么呢?
四、布置作业:
完成第1课练习。
肯定学生的课堂表现,鼓励优秀,提出不足
板
书
设
计
弯钩
折锋向右停顿、铺毫、调锋、蓄势;向下弯曲;渐渐将笔锋收拢;向左上出钩
教学反思
课题
2.横钩
授课时间
课时安排
1
总课时
2
教学
目标
1、通过学习认识横钩。
2、能按要求临写例字。
教学
重点
1掌握横钩的正确书写方法。
教具安排
PPT
毛笔、墨盒、练习纸
2注意出锋、角度要有变化。
教学
难点
1掌握横钩的正确书写方法。
2注意出锋、角度要有变化。
教学过程
设计意图
1、课堂导入。
试一试,两组不同方向的线条。
二、合作探究。
(1)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。
(2)、看一看:
1、学习的写法。
说一说横钩怎么写?
横钩先写横画,收笔处向右下重按后再向左下出锋,呈钩状,出锋的长短、角度各不相同。
2、教师示范写法。
横钩
(一)横要略有弧度,向右下顿笔后向左下勾出。
横钩
(二)横画较细而向右上斜,钩短促。
学生练习。
(3)练一练:
临写下面的例字:
官定
小结:
这节课我们学写了什么笔画?
要注意什么呢?
(五)布置作业:
完成第2课练习。
肯定学生的课堂表现,鼓励优秀,提出不足
板
书
设
计
横钩
露锋轻入笔写横;
逆锋朝右上入笔写点;
回锋向左上铺毫、调锋、蓄势;
朝左下撇出,锋从中出,力送尽头
教学反思
课题
3.斜钩
授课时间
课时安排
1
总课时
3
教学
目标
1、通过学习认识斜钩
2、能按要求临写例字。
教学
重点
1掌握斜钩的正确书写方法。
教具安排
PPT
笔墨纸砚帖
2注意出锋、角度要有变化。
教学
难点
1掌握斜钩的正确书写方法。
2注意出锋、角度要有变化。
教学过程
设计意图
1、课堂导入。
试一试,两组不同方向的线条。
2、合作探究。
(1)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。
(2)、看一看:
1、学习的写法。
说一说斜钩和卧钩怎么写?
斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。
斜钩取纵势而弧度小,卧钩取横势而弧度大。
两者出钩方向不一样,斜钩向上,卧钩向左上。
2、教师示范写法。
3、学生练习。
(3)练一练:
临写下面的例字:
成武
小结:
这节课我们学写了什么笔画?
要注意什么呢?
三、布置作业:
完成第3课练习。
肯定学生的课堂表现,鼓励优秀,提出不足
板
书
设
计
斜钩
教学反思
课题
4.卧钩
授课时间
课时安排
1
总课时
4
教学
目标
1通过学习认识卧钩
2能按要求临写例字。
教学
重点
1掌握卧钩的正确书写方法。
教具安排
PPT
笔墨纸砚帖
2注意出锋、角度要有变化。
教学
难点
1掌握卧钩的正确书写方法。
2注意出锋、角度要有变化。
教学过程
设计意图
一课堂导入。
试一试,两组不同方向的线条。
二合作探究。
1、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。
2、看一看:
3、学习的写法。
说一说斜钩和卧钩怎么写?
斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。
斜钩取纵势而弧度小,卧钩取横势而弧度大。
两者出钩方向不一样,斜钩向上,卧钩向左上。
4、教师示范写法。
5、学生练习。
三练一练:
临写下面的例字:
心忠
小结:
这节课我们学写了什么笔画?
要注意什么呢?
四布置作业:
完成第4课练习。
肯定学生的课堂表现,鼓励优秀,提出不足
板
书
设
计
卧钩
教学反思
课题
5.竖弯钩
授课时间
课时安排
1
总课时
5
教学
目标
1通过学习认识竖弯钩
2能按要求临写例字。
教学
重点
1掌握竖弯钩的正确书写方法。
教具安排
PPT
笔墨纸砚帖
2注意出锋、角度要有变化。
教学
难点
1掌握竖弯钩的正确书写方法。
2注意出锋、角度要有变化。
教学过程
设计意图
1、课堂导入。
试一试,两组不同方向的线条。
二、合作探究。
(1)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。
(2)、看一看:
1、学习的写法。
说一说竖弯钩怎么写?
竖弯钩的竖画又长又短,直与斜的变化。
竖短横长时,竖自右向左下斜;竖长横短时,竖直挺,出钩向上。
2、教师示范写法。
3、学生练习。
(三)练一练:
临写下面的例字:
光见
小结:
这节课我们学写了什么笔画?
要注意什么呢?
三、布置作业:
完成第10课练习。
肯定学生的课堂表现,鼓励优秀,提出不足
板
书
设
计
第5课竖弯钩
教学反思
课题
6.横折钩
授课时间
课时安排
1
总课时
6
教学
目标
1通过学习认识横折钩
2能按要求临写例字。
教学
重点
1掌握横折钩的正确书写方法。
教具安排
PPT
笔墨纸砚帖
2注意出锋、角度要有变化。
教学
难点
1掌握横折钩的正确书写方法。
2注意出锋、角度要有变化。
教学过程
设计意图
1、课堂导入。
试一试,两组不同方向的线条。
2、合作探究。
(1)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。
(2)、看一看:
1、学习的写法。
说一说怎么写横折钩?
横折钩的横与竖在长短、角度上有不同的组合变化。
横短竖长时,竖画直挺;有长撇穿越横时,横短而竖斜长,横长而竖短时,呈扁状,竖画斜而粗壮。
2、教师示范写法。
3、学生练习。
(三)练一练:
临写下面的例字:
而门
(4)找一找。
找出下列字中有哪几种横折钩的写法?
折笔角度有什么不同?
雨為舟
小结:
这节课我们学写了什么笔画?
要注意什么呢?
三、布置作业:
完成第6课练习。
肯定学生的课堂表现,鼓励优秀,提出不足
板
书
设
计
第6课横折钩
教学反思
课题
7.横斜钩
授课时间
课时安排
1
总课时
7
教学
目标
1通过学习认识横斜钩
2能按要求临写例字。
教学
重点
1掌握横斜钩的正确书写方法。
教具安排
PPT
笔墨纸砚帖
2注意出锋、角度要有变化。
教学
难点
1掌握横斜钩的正确书写方法。
2注意出锋、角度要有变化。
教学过程
设计意图
3、课堂导入。
试一试,两组不同方向的线条。
4、合作探究。
(3)、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。
(4)、看一看:
1、学习的写法。
说一说怎么写横折钩?
横折钩的横与竖在长短、角度上有不同的组合变化。
横短竖长时,竖画直挺;有长撇穿越横时,横短而竖斜长,横长而竖短时,呈扁状,竖画斜而粗壮。
2、教师示范写法。
3、学生练习。
(三)练一练:
临写下面的例字:
杭风
小结:
这节课我们学写了什么笔画?
要注意什么呢?
(5)布置作业:
完成第7课练习。
肯定学生的课堂表现,鼓励优秀,提出不足
板
书
设
计
第7课横斜钩
教学反思
课题
8.横折弯钩
授课时间
课时安排
1
总课时
8
教学
目标
1通过学习认识横折弯钩
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