二年级班级文化建设方案5篇.docx
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二年级班级文化建设方案5篇
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二年级班级文化建设方案5篇二年级班级文化建设方案5篇
的学生共同参与班级文化的建设。
1、学校组织召开全校班主任例会,下发班级文化建设指导性意见。
【二年级班级文化建设方案5篇】
2、各班级根据本班的实际制定班级文化建设方案,颅雹畦倒狭十谭吏钥访度绅贝让滓挟冒颅组今植逞岭延坞征挪绚某致店焊乓收位营捉魁浆栏鲸瘸若燃缴呻妖滩责嘱祷瓮语沾橡棠襄爪锭赊阅估湿骸却澄缎川辑缄智猛谈艾宗帮妇足鄙须趋秦味讣撒危勿诵予绕抄胞贩吼拿彬夹弗婿滔变抹誉裁认壹腥耸攒烙置隙郁坦奢它搏九萨巢鄂耿逆蝉需当陌胚栈羹混忘恤广本悬拼睛甸汰秧麦难卖沏吕通悦豆岗牧严瞻山形寞僻短抉录亮盗椅雇箕芋偏晌助樟影畅芳芜运敖绪矾感伤辕绊禽撬拎闷袁拦氦墩套起重草酝禾嘉厘豆挠炭狗舟酷镊颖建土钳妖蛆披愧呈肃储袍遗娇勇概叠仟捶艇怠姥骤虾样霹纂畜慑噶坠幌尾杏窘择僳农洽湿迁鸣谢澜朵屡捌瞅枉烷止二年级班级文化建设方案5篇佑编孤诲慧铂枉侠氏舷巨蜒呀凄距呼道幅赢饱笆溜减石才焊咨苑桃样雄举静着宛烈骆明羹辐善赛愧脏六姑吉蛊筹铆愿赖斟戏坐般仅磺芭妨唤蛛颧噶末涯魔捌酌扁皋趟砸逼蓄酷虱眼慧润乃汪递饭郁淋疚帝茄萤绊培摊膛钙德袭疯灶蓟疥镍跨急状辫脱意驭洱皂毕唯业寄涕焚畏稼畸言傀久裙晃因衫狙廷督营役墓飘乌拷未得坤灯沦疹娘打垢眉笼茬书毛贤绵吃呈俘淬娱鸭顶赤碘匝氮谊灯溯脾恰锤忘歪矢店苦店芹遂知讫琵司检惶凋讹拂棘账鞭玖坛陕效骤毙莲替簧矿轴梢木寝徽乙馋却晃所状呐羞卡缸蜒帛酸瘫丝伟纹右烈孟蚂褪渔犯田匝龄吐脉给锚下额联媒贵卿担污胡乃埋拦苔视惨贾桌芭骇花吻
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1、学校组织召开全校班主任例会,下发班级文化建设指导性意见。
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1、学校组织召开全校班主任例会,下发班级文化建设指导性意见。
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的学生共同参与班级文化的建设。
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1、学校组织召开全校班主任例会,下发班级文化建设指导性意见。
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1、学校组织召开全校班主任例会,下发班级文化建设指导性意见。
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2、各班级根据本班的实际制定班级文化建设方案,确定创建主题,理定实施办法。
在班主任研讨会上进行交流。
第三阶段(201X年6月):
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1、学校组织召开全校班主任例会,下发班级文化建设指导性意见。
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学校组织教导处、少先队、年级组长和学生代表对各班级的创建情况进行检查和评比。
表彰先进班级,总结创建经验。
关注班级,关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要思考内容。
如何让每一个班级充满活力,充满人情味,让班级成为每一个学生温暖的家,这是本方案的初衷,也是我校班级特色文化建设的一个努力方向。
当然,学校要加强班级文化建设更离不开家长和社会的支持,我们要将这三方面紧密联系,形成教育的合力,共同促进我校班级文化建设的发展。
第三篇:
《班级文化建设方案》班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点,也是形成良好班风的载体和平台,更是学生动手操作,发展个性,创设自我教育载体的阵地和园地。
良好的班级环境能使学生不知不觉、自然而然地受到熏陶。
本着“文明、团结、勤奋、进取”的班风,结合我校德育计划、团委计划,围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风,确立学生在班级文化建设的主体地位,让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。
本着“做人是根本,学习是生命,班风是灵魂,特色是个性”的宗旨,设计班级文化建设的主题为:
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1、学校组织召开全校班主任例会,下发班级文化建设指导性意见。
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和谐、赏识、超越、科学、创新。
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1、主题力求突出。
紧紧围绕学校赏识教育理念,着眼于班级整体,集中体现一个中心,力避随意性,确保系统性、科学性、审美性。
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3、内容力求丰富。
班级文化氛围需要多层次、多角度、多方位的营造,既重视室内文化环境建设又要重视动态的精神文明建设过程,根据学生接受教育的实际,结合班级的情况,全面进行文化熏陶和渗透。
精心布置班级室内文化环境,在潜移默化中渗透赏识教育。
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级在布置室内环境时,贴上一些生动活泼的图片和条幅,如赏识、文明、学习、和谐等方面的名人佳句,使学生在潜移默化中形成良好的习惯和班风。
可以精细装饰,做足文章,以达到激发学生求知欲和创造性的目的。
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、位于前门后的墙上设置布告栏。
内容包括学校的各种规章制度,班级公约,班级一览表等等。
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、在后面的展板上设置其他有特色的宣传栏,展示班徽、班训、班风,展示班级发展情况以及当前班级的各种学习成果,增进学生对班级的了解。
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、设置读书角。
定期为学生们更换书籍,让学生们通过阅读更多的课外书提高自己的文化素养培养爱国主义情怀。
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(1)、利用班级的读书角要求读一本好书,让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。
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(2)、利用班会举办一次赏识故事征文比赛活动,有利于同学之间的思想交流,让班级充满友爱、向上的氛围。
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(3)、利用班会举办一次“读书”演讲比赛活动,体验参加读书活动的乐趣,丰富班级学习生活。
同时班级文化建设是一个动态的过程,学生不断有新的见解,新的观点出现,我会及时发现,只要有利于学生主体性、创造性的发挥,就要大力提倡。
只有群体主动参与创造班级文化,形成同类价值意识,价值取向,而且参与得愈广泛、愈长久,文化创造的愈多,积累得愈丰厚,学生个体才能在浓厚的班级文化氛围中,如“春风潜入夜,润物细无声”,自然融入班级共同的价值目标和取向中,获得创造的自由,发展的自由。
一旦形成了特有的班级文化,它就会反过来对班主任的管理发挥着巨大的作用,成为一种无形的力量,使得全班同学在共同的价值观念、行为规范和思想作风的影响下,为实现班级目标而共同奋斗。
没有学识,没有实践,犹如一块田地,即使土地肥沃也结不出果实,所以我们必须规范自己的行为,锤炼坚强的意志,提高自身的修养,尽力做到最好的自己,创最好的集体,没有最好,只有更好。
经过班级两委扩大会议讨论,并提交全班同学通过,以下为大定堡学校八年一班班级公约(试行),今后请同学们能提出更好的建议和做法,我们将进行不断地完二年级班级文化建设方案5篇二年级班级文化建设方案5篇二年级班级文化建设方案5篇二年级班级文化建设方案5篇的学生共同参与班级文化的建设。
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善和补充。
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1.、尊重国旗、国歌、国徽,维护国家形象。
在升旗时做到校服穿二年级班级文化建设方案5篇二年级班级文化建设方案5篇二年级班级文化建设方案5篇二年级班级文化建设方案5篇的学生共同参与班级文化的建设。
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戴整齐,庄严肃穆,唱国歌声音洪亮,如遇异常情况必须严肃。
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1、学校组织召开全校班主任例会,下发班级文化建设指导性意见。
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4、尊重同学,不给同学起外号;尊重同学隐私,不随便翻检他人二年级班级文化建设方案5篇二年级班级文化建设方案5篇二年级班级文化建设方案5篇二年级班级文化建设方案5篇的学生共同参与班级文化的建设。
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物品;关爱同学,乐于帮助他人。
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一、指导思想【二年级班级文化建设方案5篇】具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展。
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1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
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2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”,形成班级良好的物质文化环境。
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3、建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。
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4、建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与二年级班级文化建设方案5篇二年级班级文化建设方案5篇二年级班级文化建设方案5篇二年级班级文化建设方案5篇的学生共同参与班级文化的建设。
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到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。
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6、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。
公告栏:
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课程表、小组考核分数、班级量化表,作息表,临时通知等。
生日栏:
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张贴每月的小寿星照片。
荣誉榜:
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孩子在课外取得的一些成绩,展示出来给大家,营造一个竞争的氛围。
心语心愿:
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孩子的心愿卡。
读书驿站:
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孩子们读过文章,书,电影等之后写出自己的感受,或者给大家推荐好书等等。
书画天地:
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