1617六年级第一学期单元配套练习及参考答案.docx

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1617六年级第一学期单元配套练习及参考答案

六年级上册单元练习一

一、找出下列句子中的错字并改正

1.深深的峡谷衬托着你挺拔的身驱，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

（）

2.你弓着腰，府身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。

（）

3.阳光下，山林的层次多得几乎难以辩认。

（）

4.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。

（）

5.我的目光顺着辟静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。

（）

二、为下面句子中的加点字选择正确的读音（用“\”划去错误的读音）

我脚下长出的根须，深深扎（zāzhā）进泥土和岩层；头发长成树冠（guānguàn），胳膊变成树枝，血（xuěxuè）液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

三、为下列句子中的加点字选择恰当的解释

信：

A．随意B．信用C．相信D．信息

（1）与朋友交，言而有信。

（）

（2）闲暇时，他常常信笔涂鸦打发时光。

（）

（3）我寄出去的稿件犹如石沉大海，一直没有音信。

（）

四、选择恰当的词语填空

1.你天生的金嗓子，（雄伟雄浑）的男高音多么有气势。

2.拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它（包含蕴含）的生命的奥秘。

3.今天，我又躺在田野里，在无限的（静寂静谧）中，忘了世界，也忘了自己。

4.我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（蕴藏隐藏）着多少智慧？

五、写出下列句子中加点词语的近义词

1.你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？

（）

2.是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？

（）

六、写出下列句子中加点词语的反义词

1.你好，陡峭的悬崖！

（）

2.在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。

（）

六年级上册单元练习二

一、找出下列句子中的错字并改正

1.他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、侧绘。

（）

2.他们认为，这样坚巨的工程，外国著名工程师也不敢轻易尝试。

（）

3.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱幕。

（）

4.我痛哭了几天，食不下咽，侵不安席。

（）

5.五十六朵鲜花竟相开放，装点祖国万里大花园。

（）

二、选择恰当的词语填空

1.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（屹然毅然）接受了任务。

2.这件事给了（藐视蔑视）中国的帝国主义者一个有力的回击。

3.但她的儿子一直没有回来，她有点（懊丧沮丧）。

4.这种怀念，在初到哥廷根的时候异常（剧烈强烈）。

三、写出下列句子所使用的修辞方法

1.哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

（）

2.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？

詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。

（）

3.他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。

（）

四、写出下列名言的作者（填序号）

A.鲁迅B.巴金C.周恩来D.邓小平

1.我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

（）

2.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

（）

3.我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

（）

4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

（）

五、按要求改写句子

1.我就不相信，这些小精灵会不爱我们的海岛。

（改写成肯定句）

2.这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。

（改成反问句）

六年级上册单元练习三

一、找出下列句子中的错字并改正

1.风掀起她的围巾，卷着被刮段的什么东西敲打着邻居小屋的门。

（）

2.丈夫清早架着小船出海，这时候还没有回来。

（）

3.偶然抬头试泪时，我瞥见轮椅上的他正定定地看着我。

（）

4.她慈详的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（）

5.我抱谦地冲老人笑了笑，准备溜走。

（）

二、选择恰当的词语填空

1.孩子的呼吸（平均均匀）而平静，睡得正香甜。

2.桑娜沉思：

丈夫不（爱惜顾惜）自己的身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。

3.一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，（平静安静）地望着我。

4.我（惭愧羞愧）起来，同时有了几分兴奋。

5.我心里（飘溢洋溢）着一种从未有过的感觉。

三、写出下列句子中省略号的用法

A.表示心理活动时断时续B.表示语意的跳跃

C.表示说话结巴，欲言又止D.表示省略递增的次数

1.古老的钟法发哑地敲了十下，十一下……（）

2.自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？

……不，还没来！

……为什么把他们抱过来啊？

……他会揍我的！

（）

3.谢谢上帝，总算活着回来啦。

……我不在，你在家里做些什么呢？

（）

4.我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

（）

四、按要求改写句子

1.苏珊对我说，她也要感谢我。

（改写成直述句）

2.她沉默了一会儿，说：

“我希望你的手指已经好了。

”（改写成转述句）

六年级上册单元练习四

一、找出下列句子中的错字并改正

1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇蓝，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

（）

2.地球所拥有的自然姿源也是有限的。

（）

3.空气对我们来说也是保贵的，因为一切生命都需要它。

（）

4.青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、俊马、雄鹰是我们的兄弟。

（）

5.老人拄着拐仗，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。

（）

二、选择恰当的词语填空

1.同茫茫宇宙相比，地球是（弱小渺小）的。

2.如果地球上的各种资源都（枯竭衰竭）了，我们很难从别的地方得到补充。

3.印第安人喜爱雨后清风的（气味气息），喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。

4.我们热爱大地，就像初生的婴儿（眷恋依恋）母亲温暖的怀抱一样。

三、在括号里填入恰当的关联词语

1.拿矿物资源来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

2.（）这些设想能实现，（）是很遥远的事情。

四、在括号里填入恰当的量词

每一（）沙滩，每一（）耕地，每一（）山脉，每一（）河流，每一（）闪闪发光的松针，每一（）嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。

五、写出下列句子中加点词语的反义词

1.在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。

（）

2.森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。

（）

六、写出下列句子所使用的说明方法

1.但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

（）

2.它是一个半径只有六千三百多千米的星球。

（）

3.在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

（）

4.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

（）

六年级上册单元练习五

一、找出下列句子中的错字并改正

1.那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。

（）

2.我远远地将傅在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

（）

3.伯父已经去逝多年了，这两本书我还保存着。

（）

4.我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一滩血。

（）

5.我的鼻子徒然一阵酸，像要哭出来。

（）

二、根据课文内容解释下面加点词语的意思

1.因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪。

（）

2.只是无端觉得状如小狗而很凶猛。

（）

三、选择恰当的词语填空

1.我于是日日（希望盼望）新年，新年到，闰土也就到了。

2.闰土的心里有无穷无尽的（希奇奇怪）的事，都是我往常的朋友所不知道的。

3.听了伯父这句话，我又（羞涩羞愧），又悔恨，比挨打挨骂还难受。

4.那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的（敬爱爱戴）？

四、写出下列句子中加点词语的反义词

1.伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。

（）

2.我抬起头来，要求他给我详细地解说。

（）

五、在比喻句后面的括号里画“√”

1.门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。

（）

2.他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病初愈的人，但是精神很好。

（）

3.胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

（）

4.他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上。

（）

六、根据课文内容，在括号里填入恰当的词语，并回答问题

我们沙地上，下了雪，我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大

竹匾，（）下秕谷，（）鸟雀来吃时，我远远地将（）在棒上的绳子只一（），那鸟雀就（）在竹匾下了。

这段文字描写的是闰土给“我”讲的事，反映了闰土是个

的农村少年。

六年级上册单元练习六

一、找出下列句子中的错字并改正

1.在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿锉地唱着什么。

（）

2.在为老人举行的葬礼上，我们抬着那副遗像缓缓向灵堂走去。

（）

3.嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武毫迈的气概。

（）

4.它显得很哀老，整天卧在树阴下打瞌睡。

（）

5.但是松鼠继续千方百计地伫存冬粮。

（）

二、选择恰当的词语填空

1.看来它就是独脚，老人边给它喂食边对它（亲切亲昵）地说着话。

2.它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀（保持维持）平衡。

3.人们在打洛江边挖了一个巨坑，（隆重郑重）埋葬阵亡的战象。

4.在一块（平和平缓）的向阳的小山坡上，它突然停了下来。

三、写出下列句子中加点词语的近义词

1.咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。

（）

2.迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。

（）

四、写出下列句子中破折号的作用（填序号）

A.表示解释说明B.表示话题转换C.表示声音延长D.表示话未说完

1.意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。

（）

2.许久，它又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。

（）

3.“哦！

您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。

（）

4.“今天好热啊！

——你什么时候去上海？

”（）

五、根据课文内容，在括号里填入恰当的词语，并回答问题

 老人把饼干丁很小心地（）在湖边的围栏上，（）开一步，（）起嘴向鸥群（）。

立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。

老人顺着栏杆（），海鸥依他的节奏（），排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

这段文字是对老人喂海鸥的描写，突出了老人与海鸥之间。

六年级上册单元练习七

一、找出下列词语中的错字并改正

美不盛收（）不落颗臼（）巧夺天功（）

脍灸人口（）余音绕粱（）曲高合寡（）

二、选择恰当的词语填空

1.在（微弱虚弱）的烛光下，男的正在做皮鞋。

2.月光正照在她那（宁静恬静）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

3.听说美法两国多次（交流交涉），她才能暂时离开巴黎卢浮宫前来纽约。

三、写出下列句子中加点词语的反义词

1.她的右手，刻画得极其清晰细腻，富有生命的活力。

（）

2.在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。

（）

四、先解释加点词语的意思，再解释句子的意思

1.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：

“善哉，峨峨兮若泰山！

”

鼓：

善哉：

峨峨：

2.伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

知音：

绝：

五、在括号里填入恰当的关联词语

1.我（）在她面前只停留了短短的几分钟，（）她却在我的心底留下了永不磨灭的印象。

2.每次演出，我一定要到台上去看，（）被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，（）兴味盎然。

3.（）多么远的剧场，（）演出到多晚，我（）是场场必到，直至演出结束。

六、根据课文内容，在括号里填入恰当的词语

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方（）。

微波粼粼的海面上，霎时间了（）了银光。

月亮越升越高，（）一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上（）了大风，（）了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（）……

参考答案

六年级上册单元练习一

一、找出下列句子中的错字并改正

1.躯2.俯3.辨4.径5.僻

二、为下面句子中的加点字选择正确的读音（用“\”划去错误的读音）

划去：

zāguànxuě

三、为下列句子中的加点字选择恰当的解释

1.B2.A3.D

四、选择恰当的词语填空

1.雄伟2.蕴含3.静谧4.蕴藏

五、写出下列句子中加点词语的近义词

1.吟咏2.勤劳

六、写出下列句子中加点词语的反义词

1.平坦2.长久

六年级上册单元练习二

一、找出下列句子中的错字并改正

1.测2.艰3.慕4.寝5.竞

二、选择恰当的词语填空

1.毅然2.藐视3.沮丧4强烈

三、写出下列句子所使用的修辞方法

1.排比2.设问3.比喻

四、写出下列名言的作者（填序号）

1.C.2.A3.D4.B

五、按要求改写句子

1.我相信，这些小精灵会爱我们的海岛。

2.这是中国人自己修筑的第一条铁路，怎能不把它修好？

六年级上册单元练习三

一、找出下列句子中的错字并改正

1.断2.驾3.拭4.祥5.歉

二、选择恰当的词语填空

1.均匀2.顾惜3.平静4.羞愧5.洋溢

三、写出下列句子中省略号的用法

1.D.2.A.3.B.4.C.

四、按要求改写句子

1.苏珊对我说：

“我也要感谢你。

”

2.她沉默了一会儿说，她希望我的手指已经好了。

六年级上册单元练习四

一、找出下列句子中的错字并改正

1.蓝2.资3.宝4.骏5.杖

二、选择恰当的词语填空

1.渺小2.枯竭3.气息4.眷恋

三、在括号里填入恰当的关联词语

1.不是……而是……2.即使……也……

四、在括号里填入恰当的量词

处片座条根只

五、写出下列句子中加点词语的反义词

1.火热2.缩小

六、写出下列句子所使用的说明方法

1.作比较2.列数字3.打比方4.举例子

六年级上册单元练习五

一、找出下列句子中的错字并改正

1.胯2.缚3.世4.摊5.陡

二、根据课文内容解释下面加点词语的意思

1.差不多2.没有原因

三、选择恰当的词语填空

1.盼望2.希奇3.羞愧4.爱戴

四、写出下列句子中加点词语的反义词

1.浅显2.概括

五、在比喻句后面的括号里画“√”

1.√2.3.√4.√

六、根据课文内容，在括号里填入恰当的词语，并回答问题

1.扫支撒看缚拉罩

2.这段文字描写的是闰土给“我”讲雪地捕鸟的事，反映了闰土是个聪明能干的农村少年。

六年级上册单元练习六

一、找出下列句子中的错字并改正

1.挫2.幅3.豪4.衰5.贮

二、选择恰当的词语填空

1.亲昵2.保持3.隆重4.平缓

三、写出下列句子中加点词语的近义词

1.储存2.延长

四、写出下列句子中破折号的作用（填序号）

1.A.2.C.3.D.4.B.

五、根据课文内容，在括号里填入恰当的词语，并回答问题

1.放退撮呼唤边走边放起起落落

2.这段文字是对老人喂海鸥的动作（细节）描写，突出了老人与海鸥之间默契、和谐。

六年级上册单元练习七

一、找出下列词语中的错字并改正

胜窠工炙梁和

二、选择恰当的词语填空

1.微弱2.恬静3.交涉

三、写出下列句子中加点词语的反义词

1.粗糙2.狭窄（狭小）

四、先解释加点词语的意思，再解释句子的意思

1.鼓：

弹善哉：

太好了峨峨：

高

伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：

“你弹得太好了！

简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！

”

2.知音：

理解自己心意，有共同语言的人绝：

断绝

伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。

五、在括号里填入恰当的关联词语

1.虽然……却……2.即使……也……

3.无论……无论……都……

六、根据课文内容，在括号里填入恰当的词语

升起来洒满穿过刮起卷起涌过来