团委主题活动策划方案.docx
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团委主题活动策划方案.docx
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团委主题活动策划方案
团委主题活动策划方案
篇一:
优秀团支部风采大赛策划书
“我的青春,我的梦”
优秀团支部风采大赛
策
划
书
主办:
校团委
承办:
校团委学生团总支
一、活动意义为响应团中央号召,培养团支部成员思想道德素质,丰富广大青年团员校园文化生活,营造积极向上的文化氛围,推动校园和谐建设,展示团支部的魅力与风采。
校团委决定开展“我的青春,我的梦”优秀团支部风采大赛。
通过评选活动的开展,充分发挥团员青年参与团组织生活的能动性和创造性,丰富和完善新形势下的团组织各级制度,增强团组织的影响力、凝聚力。
在活动中结合组织特点,激发团员们的潜力,努力学习团组织理念,使广大青年团员能够以极大的热情投入团组织的发展建设当中。
二、组织单位
主办:
共青团西安邮电大学委员会
承办:
各学院分团委(团总支)
校团委学生团总支
三、活动时间
4月18日——5月9日
四、活动原则与要求
1、评选对象:
西安邮电大学10、11、12级全体团支部。
2、优秀团支部风采大赛活动评选标准:
(1)各学院推荐的团支部风采展示在全校范围内具有鲜明的示范性和代表性。
(2)团支部成员的活动参与率必须达到80%以上。
(3)活动力求创新,形式不限,可以是大合唱、舞蹈、朗诵或其他易于被广大团员青年接受的喜闻乐见的形式。
(4)活动内容上要能够充分展现当代大学生的精神风貌,促进青年团员的成长成才。
(5)活动实效性强,能够解决具体实际问题,能够通过团支部风采大赛的开展增强团支部的凝聚力和影响力。
五、活动方案
1、初赛:
本次评比活动以10、11、12各团支部为单位,各团支部以“我的青春,我的梦”作为主题,形式上可采用情景剧、舞台剧,合唱、朗诵、主题演讲、歌伴舞,乐器弹奏等,能够展现团支部和谐、创新、积极的态度,以创新但不偏离活动主题为原则。
活动开展结束后,上报各院分团委(团总支)进行评选,评选出一个优秀团支部,评选结果及时上报于校团委学生团总支,并提交申报材料【包括活动方案登记表、活动策划书、活动总结(含照片)】(见附表1),所有材料均须在规定时间内提交电子版和纸质版。
报送时间:
4月27日前
联系电话:
材料电子版统一发送至:
2、决赛:
采取现场展示(活动现场:
西安邮电大学大学生活动中心)的形式,进行现场比拼评分制。
决赛内容:
①开场视频展。
要求:
通过以积极向上、内容健康的微视频或微电影的形式介绍参赛团支部,并能体现团支部风采,展现团支部凝聚力。
时间控制于1分钟。
②团支部风采展。
参赛团支部可采用情景剧、舞台剧,合唱、朗诵、主题演讲、歌伴舞,乐器弹奏等形式。
要求:
以上形式只可选择其中一种,可以适当穿插衔接,并能够展现团支部和谐、创新、积极的态度,以创新但不偏离活动主题为原则。
时间控制于6分钟以内。
③智力大比拼。
目的:
本环节旨在考察团支部的知识面和对生活的留心程度。
内容形式:
题库中包含“体育”“人文”“地理”“历史”“艺术”“健康”“生活常识”“外国文学”“摄影”及“
“其他”15类题目,每道题目里面包含30道富有代表性的小题,采用随机制,各参赛团支部随机抽取题目并回答相应的小题,倒计时一分半,统计各参赛团支部规定时间内答对题目数量,结果记入总评。
要求:
各参赛团支部严格按照校团委学生团总支的时间规定,做到“不抢答”及保证比赛现场秩序。
④拉票环节。
目的:
考察团支部号召力和感染力。
内容:
各参赛团支部可进行多种形式(口头拉票、才艺展示等都可)的现场拉票。
要求:
时间不得超过1分钟。
⑤大众评委投票环节。
目的:
提高现场观众的参与度和积极性,使其参与到活动中去,为自己喜欢的团支部投上宝贵的一票。
内容:
大众评委投票采用上台投票形式。
每位大众评委手持投票标签(标签均提前做好记号),上台投给自己喜欢的团支部队伍,统计各参赛团支部大众评委所获总分,记入总评。
要求:
大众评委有现场工作人员带领有序上台,严禁“一票多投”“一人多票”,投票时保证现场秩序。
篇二:
团委活动实施方案
郭屯中学团委
开展“中学生签名承诺”等系列主题教育活动实施方案
为深入贯彻落实党的十八大精神,把“立德树人”作为教育的根本任务落到实处,引导学生树立坚定的理想信念和正确的世界观,进一步提升学生的思想品质和道德情操,培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,根据教育局团委文件的通知精神,特制定如下方案:
一、指导思想
扎实开展“立德树人”主题教育活动,加强社会主义核心价值体系教育,按照增强学生社会责任感、创新精神、实践能力的要求,深化中国梦宣传教育,深入开展爱国主义教育和理想信念教育,把社会主义核心价值观融入国民教育体系,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,让广大青少年在丰富多彩的主题实践活动中接受教育、增长才干。
二、活动主题
进行道德品质、热爱祖国、遵纪守法、文明礼貌、诚实守信、传统美德等主题教育。
三、活动内容
(一)“中学生承诺”签名、宣读活动
1、活动目的
引导学生从自己做起、从身边做起,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人,增强道德判断力和道德荣誉感,培养良好道德观念和文明行为习惯。
2、活动内容
(1)制定学生承诺书,承诺书内容要以“做一个有道德的人”为主线。
(2)利用升国旗、入团仪式等活动签订《承诺书》、宣读道德誓言等形式,向同学、老师和家长做出公开承诺,自觉接受同学、老师和家长的监督,进一
步增强社会责任感,树立注重诚信、遵法守纪的意识。
(二)“中国梦”宣传教育活动
根据县《组织开展“走复兴路,圆中国梦”爱国主义读书教育活动的通知》要求,2月份举办征文比赛、3月份举办演讲比赛。
活动方案如下:
1、活动主题走复兴路,圆中国梦。
2、活动内容征文、演讲比赛。
3、活动对象初一、初二。
4、具体内容和要求
(1)征文比赛
以“走复兴路,圆中国梦”为主题,题目自拟,体裁格式自定。
要认真阅读《走复兴路,圆中国梦》教育读本,联系实际,从一个侧面或角度,以生动准确的语言表达自己的真实情感,征文字数在1200字左右。
(2)演讲比赛
必须紧扣“走复兴路,圆中国梦”读书教育活动主题,以生动的语言和感人的事例,表达对活动主题的理解和参加读书教育活动的感受,展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发有为的精神面貌。
演讲要求:
主题要生动鲜明,表达内容要充实具体,必须使用普通话,要口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。
要求大方得体。
演讲时间不能超过5分钟。
5、表彰奖励
对读书教育活动中涌现出来的优秀选手、优秀指导老师学校予以表彰。
(三)深入开展“弘扬雷锋精神,开展志愿服务”活动
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,大力学习、弘扬和践行雷锋精神,大力推进社会主义核心价值体系建设,促进社会和谐发展。
1、活动目的
以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标,通过开展学雷锋活动,使全体师生对雷锋精神有一个新的认识和理解,进一步深化“做一个有道德的人”主题教育实践活动,推动未成年人思想道德建设深入实施。
2、活动主题
传承雷锋精神,争做文明公民,为郭屯添彩。
3、活动时间:
XX年3月
4、活动内容
按照符合学校和学生实际,教育性、可行性强的原则,组织学生在家庭、学校、社会开展学雷锋主题教育实践活动,把学雷锋活动具体化、系列化、常态化。
组织学生学习雷锋的先进事迹,挖掘雷锋精神的时代内涵,宣传雷锋精神的时代意义,用雷锋精神鼓舞激励学生健康成长。
(1)挖掘雷锋精神内涵。
以班级为单位,开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心,做一个有道德的人”为主题的班、队会活动,通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式,大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
(2)营造浓厚宣传氛围。
结合今年的读书教育活动,组织学生阅读有关雷锋的书籍,学习雷锋的助人为乐、勤俭节约以及“钉子精神”。
利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报等多种渠道,宣传雷锋事迹,弘扬雷锋精神,营造浓厚的宣传氛围。
(3)学习先进典型事迹。
收集整理新时期学雷锋先进典型的事迹,通过“寻找身边的雷锋”活动,号召学生向身边的榜样学习,从小事做起,从一点一滴做起,努力形成崇尚先进、追求崇高的浓厚氛围。
(四)“同在一片蓝天下,手拉手共同成长”活动
1、活动目的
通过“小手拉大手”带动学校和家庭手拉手,呼吁全社会更加关心、爱护
留守儿童特殊群体学生,为他们的健康成长营造平等、互助、友爱的社会氛围。
2、活动内容
(1)2月,完成特殊学生群体分类登记备案,确保每位留守儿童特殊群体学生都有人结对帮扶。
(2)开展留守儿童“一对一”亲情活动。
(3)通过各种活动,建立起师生、同学之间融洽、信任、真诚的感情。
呼吁全社会更加关心、爱护留守儿童特殊学生群体。
(五)开展“争做文明中学生”活动
1、指导思想
为了更好地培养学生良好的道德品质和养成良好的行为习惯,提高学生的文明修养,让校园处处洋溢文明之风。
根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的规定,结合实际情况,特制定本方案。
2、活动目标
让学生了解中华文明的发展进程,掌握基本的个人礼仪和社会交往礼仪,激发学生学习中华文明、传播中华文明的热情,鼓励和引导学生养成文明礼貌的行为习惯,做优雅大方、豁达乐观、文明诚信的合格公民。
3、活动内容
(1)说话文明:
教育和引导学生使用符合社会主义精神文明要求和具有时代风貌的文明用语,推行“十字”礼貌用语,即:
“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”。
在与人交往中做到:
不说脏话、假话、大话,不给他人起绰号,不在公共场合大声喧哗,见到老师、长辈、客人等主动问好。
(2)做事文明:
教育和引导学生自觉遵守《中学生日常行为规范》,不做不符合学生身份的行为:
不吸烟喝酒;不偷窃赌博;不打架斗殴;不破坏公物;不乱扔垃圾;不乱写乱画。
大力倡导勤奋学习、尊敬师长、团结友善,遵纪守法行为准则的社会主义道德风尚,养成良好的行为习惯。
(3)仪表文明:
教育和监督学生在头发修理和衣着打扮上,要符合中学生身份和性别特征;着装整洁,朴素大方,不穿奇装异服;不穿背心、拖鞋在校园内行走和进入教室。
上学不佩戴项链、耳环(针)等饰物,帮助学生树立正确的审美观和价值观。
4、实施步骤
(1)各班级发放活动方案,发出“争做文明学生”主题活动倡议,开展“争做文明学生”宣传活动。
通过主题班会组织学生排查自身和班级中存在的不文明行为,认识其危害,并加以改正。
(2)各班级组织学生根据“争做文明学生”活动展开讨论,形成书面材料。
5、评比总结
(1)班级活动的开展情况进行检查和评比,具体考评内容是:
完成情况、活动效果、总结材料等方面。
(2)各班级于5月底前将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交学校团委。
(3)评选文明班级和文明学生标兵,文明学生进行表彰。
(六)开展“孝心少年”活动
1、指导思想
以“做一个有孝心的人”为基点,切实加强未成年人思想道德建设,大力弘扬中华民族敬老爱老助老的传统美德,积极打造爱心家园,营造浓厚的尊老、爱老、敬老、助老的社会氛围。
2、活动目的
本次活动以“尊老、爱老、敬老、助老”作为学生思想道德教育的切入口和着力点,把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中,通过“孝心教育”,抓学生的爱心培养,把学生爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界,从而提高学生的思想道德素质。
彻底消除
篇三:
团学主题教育活动策划书
组织部主题教育活动策划书
年前后,首都北京在应对全球金融危机时,提出了“绿色北京、
人文北京、科技北京”的建设口号,在各部门的共同努力下,北京的城市建设在金融海啸前站稳了脚跟。
而进入后奥运时代,“人文北京、科技北京、绿色北京”三大理念形成共识。
由奥运三大理念转变为北京发展三大理念,“人文”主题也由原来排在第三位而上升至头位,这意味着北京发展战略重心的“上移”和“根本转变”,即构建北京的城市精神、城市品格和城市灵魂。
不论是“绿色北京、科技北京”,还是政治北京、经济北京、网络北京?
?
他们都是文化的一个侧面,能够提纲挈领地给北京的城市主题定位的恰是“人文北京”这个文化层次。
要塑造城市的人文精神,就要让一个城市的古老的具有代表性的文化符号突显出其特有的文化含义和人文精神以及价值所在,让深厚的人文精神成为城市品格和灵魂的主要代表者,引领大众文化生活和城市公共议程。
强调“人文北京”优先,并不否认“科技、经济、环保”的紧迫性和重要性。
文化建设要持续,人文精神要承接,都离不开经济发展、环境优美、科技创新。
事实上,北京在这些领域拥有令人瞩目的成就,恰恰是这些成就使我们站得高、看得远,使我们建设人文北京有底气、有力量。
人文精神是一个城市的灵魂。
北京丰富的传统文化使古城熠熠生辉。
北京作为城市历经三千年,作为帝都历经五朝八百余年,是世界城市发展史上具有独特魅力的文化名城。
北京灿烂的历史构成了文化城市特征,如具有“京味儿”的胡同和四合院,具有代表封建皇权的黄家园林,还有那些百世流芳的名人故居等,古都的历史文化给人以高如山、深如海的感觉。
而在众多的文化符号当中,我们认为,“名人故居”最能在经济快速发展的今天,作为地域文化的代表形式之一,是人文北京的根基所在。
众多的名人故居,是北京市独有的传统文化优势。
保持、完善北京人文品牌,延续扩大人文氛围,倡议突显“京味儿”人文色彩。
名人故居的开发和保护就显得迫切而重要,对建设人文北京,创造一种尊重文化、尊重传统的大氛围,将具有“京味儿”的文化,打造成北京地域文化精品,形成北京地域文化品牌效应,有着重要的价值意义。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,充分挖掘和借鉴优秀的传统文化资源,尤其是要珍重和利用首都特有的历史文明积淀和传统文化结晶,是实施“人文北京”的根基,是建设世界城市的“活水”。
北京众多的名人故居,正好契合了这一发展和建设趋势,是一项基础性的文化源头活水工程。
为认真贯彻落实北京市团委文件精神和校团委指示精神和XX年35号关于继续开展“人文科技绿色”主题教育活动的补充通知,文化与传媒学院团委组织部结合本院实际情况,依托文化与传媒学院浓厚的人文色彩和古都北京丰富多彩的文化底蕴,围绕“人文北京”的大主题和方向,设计了一个以“调查和探讨名人故居的开发保护”为主体的具体、完整、可行性强、具有积极意义的主题教XX
育系列活动。
具体内容如下所示:
一、主题:
探寻名人故居文化塑造北京城市灵魂
作为历史文化名城的首都北京,要构筑世界大都市,在更高的起点上建设繁荣、文明、和谐、宜居的首善之区,成为每位北京人的新追求。
北京这座古老的都城,在许多人心中是一个优雅、文明、友好的城市,是一个整洁、温和、宽容的城市。
“人文北京”不但承载着很多人梦想,也牵动着全世界人民的目光。
因此,我们要塑造和完善人文北京的城市品格和城市灵魂,充分发掘和利用北京的各种历史文化资源,并且加以开发利用和保护显得意义深远而重大。
我们以“名人故居”为文化载体和文化符号,探寻北京作为人文深厚、历史悠久的文化名城,立体再现古都北京的历史人物、世相百态、文化艺术,古典建筑等文化载体和文化象征,深入开掘老北京丰厚的人文内涵,全面解读北京城的城市文化性格,为打造首都北京争创世界大城市的目标,寻找到北京作为文化名城的灵魂所在,塑造起必要的城市品格和精神,具有深远的现实意义和价值。
我们将深度发掘名人故居所承载的文化底蕴和文化特色,为建设“人文北京”寻找到方向和坐标,对塑造北京的现代化、国际化城市形象建言献策。
二、活动的指导思想
我们文化与传媒学院即将开展的这次团学主题教育活动,我们将会严格按照各级团委组织的相关文件精神和各有关部门的明确指示,认真贯彻落实北京市团委的相关文件和精神指示,严格按照学校团委和院团委的要求与指示,开展内容丰富多彩、形式灵活多样的主题教育活动,本着对全院同学负责的积极认真的态度,充分发挥团委组织部的协调作用,尽最大的努力调动全院学生的参与性和积极性,努力争取全院同学都积极参与到活动当中,最终达到在学习和科研之余,让同学对团学主题教育活动和团委的要求不但有清醒的认识,还在参与的过程中获得乐趣,达到学习和实践相结合,提高团员和同学们的综合素质和综合能力,达到教育和学习,兴趣与乐趣相结合的目的和效果。
三、活动原则:
1、各级组织要高度重视、积极参与。
“我们会认真贯彻执行各级团委的要求,弘扬团委和团校学习精神”,我们会努力把贯彻落实团学主题教育活动与“共创和谐校园,为建设人文北京做贡献”等有机结合起来,在团学主题教育的系列活动中,力求展现文化与传媒学院各班学生的良好精神风貌、优化校园文化氛围,探寻和塑造人文北京的城市品格和灵魂,会要求和指导各团支部和各班级的高度重视、精心准备、积极参与以及有效落实。
2、对于这次活动,我们会精心策划、稳步推进。
我们会以高度的责任心和高度的荣誉感与使命感去指导各支部和各班级的工作,会对活动安排进行深入的思考,会进行精心的宣传策划、充分调动各方面的人才优势进行有效组织、突出重点、努力确定这个富有特色,彰显健康、青春的活动主题,满足同学们的现实需要,认真贯彻确保活动圆满成功。
3、我们团委组织部的成员会密切配合,利用文化与传媒学院的专业配置优势,努力加强宣传力度,扩大我们的参与度和宣传度。
各支部可以围绕各专项活
动,做好宣传动员工作,充分调动同学的参与热情,形成积极的导向,创造良好的舆论氛围。
4、我们会努力争取学院充分支持,使这次活动的顺利开展和完成得到有力的保障。
我们会确保各支部在开展活动的过程中全力做好组织、保障工作,确保各项工作顺利如期开展。
我们会尽最大努力增强参与者的安全防范意识,尽量把活动安排得全面周到,使安全保障到位有力,保证活动安全、有序地进行。
同时,我们也会做好活动各项活动的经费预算和结算工作,努力争取适当的经费支持和必要的保障。
三、活动安排
团学开幕:
讲座形式开展,主题宣讲会。
(一)我们预定把名人故居按照基本的类别,分为政治性名人故居、文化性名人故居、艺术性名人故居、经济性名人故居等,也可按照开发与否分为已开发利用的名人故居和未开发利用的名人故居,已开展为旅游景点并且受到保护的名人故居和尚未开发未受保护的名人故居等类别。
(二)我们可以把全院同学以班级为单位进行分类,然后各班级可以按照具体情况在进行小组分工合作的形式,进行分工合作分别走访各类型的名人故居。
至于具体安排,则有讨论并确定后另行公布。
(三)游戏环节:
我们可以在对名人故居考察完毕后由各班级或小组做一次理论宣讲,互相交流经验和感想。
然后再做一些关于名人故事和与名人故居相关的小图片展示或看图答问等形式做一些小游戏,或者是举办关于名人故事以及名人故居相关知识的问答比赛,最后在同学回答完问题后进行短小的班级(本文来自:
小草范文网:
团委主题活动策划方案)接力赛比赛活动,跑到终点时同学们可以进行吹灭蜡烛等形式的比赛活动,并且最后评出比赛结果。
(四)团学结业活动总结环节
1、先由各班同学以小组形式报名参加辩论比赛,辩论的主题可以围绕“开发名人故居为旅游景点的利弊”等,有正反两方开展辩论后评比出优秀团队,进行优秀班级评选。
2、结合前期活动和准备工作,最后综合测评出优秀团队和班级,并颁发结业证书和奖品。
3、团学闭幕式活动,总结团学活动的心得体会,最后形成一份开发名人故居的有效合理的方案或报告,可以送交团委审批或递交给北京文化局以及旅游局,以供其制定相关政策的借鉴和参考。
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