小学副校长工作计划.docx
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小学副校长工作计划.docx
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小学副校长工作计划
小学副校长工作计划
育民学校xx-xx学年度第一学期
教学副校长工作计划
根据学校工作安排,本学期我继续分管学校教育教学工作,身为一名教学副校长,本学期我要协助校长做好教育教学管理工作,创造性的开展和组织本职工作,力争本学期教学质量能够跃上一个新台阶。
以下是我本学期的工作计划:
一、主要工作
1、协助校长做好学校管理工作。
2、负责领导教务处贯彻执行党的教育方针、政策工作督促教务处及时合理制定本学期计划。
3、开学初落实分课,排课等工作。
4、负责抓教学常规、教师进修培训、教研教改工作。
5、负责督促执行学校教育教学方面的检查,共同执行并监督指导教务管理。
6、负责教职工考勤考绩、教师绩效考核、学校宣传及办公室工作。
二、工作具体目标
总之,力争经过一个学期的努力,使我校教师的教学行为更加规范;学生良好的学习习惯逐步养成;学校的教育教学秩序井然,能尽快形成团结、活泼、开拓、进取的校风,使学校教育教学质量跃上一个新台阶。
制定计划人:
魏婧xx-2-18
xx--xx学年苗村小学校长工作计划
一、指导思想:
紧紧围绕学校工作的总体要求,以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标,抓教研,抓协调,抓督查,抓学习与作风建设。
认真贯彻党的教育方针、政策,遵照上级部门的指示、决定,以为学校、为教师、为学生服务为己任,加强学习,注重细节、提高效率、落实到位。
在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效率地开展工作,充分发挥各部门的职能,在中心校领导的统一领导下,脚踏实地,勤奋工作,默默奉献,为学校发展作出应有的贡献!
二、主要任务与目标
(一)、增强责任意识,协调各职能部门积极做好学校重点工作
1、协助学校搞好活动的组织安排工作,确保学校工作政令畅通,做到“及时,全面,准确,高效”。
(二)、加强办公室建设,做好协调与服务。
1、争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。
新学期开始,建立办公室定期例会制度,完善内部管理,确定每个岗位、每项工作的标准和责任,坚持从高、从严、从全、从细要求。
同时,营造健康的工作环境,自觉维护办公室的整体形象。
做好办公室与各科室、年级等各部门的协调,牢固树立全局观念,强化服务意识。
2、根据学校的实际情况,进一步完善《教师年度考核办法》、《绩效工资评奖方案》等管理制度,以管理考核为手段,旨在提高教师的素质,加强我校的教师队伍建设,使优秀的教师通过评比的平台露出头角,满足人才的需求。
_小学副校长工作计划。
3、根据学校整体工作要求,具体协调安排好各种会议、工作,做好会议记录。
认真完成校领导交办的工作,注重调查研究,为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料,在求实、务实、落实上下功夫。
4、组织起草学校发展规划、工作要点、、经验材料。
提前做好学期结束前的工作安排,根据学校部署及时起草学校工作计划。
5、继续抓好值周值日、教职考勤工作和文明办公室的建设。
(三)、高质量地完成办公室常规工作。
1、在中心校领导指导和帮助下,明确任务,各负其责,做好文件的接受、传送及文件管理工作,信息采集、上报的管理工作。
日常工作,做到严谨有序,不出差错。
各项文件材料,力求及时、准确、优质、高效。
2、继续做好__,以及各种迎检及接待工作。
办公室要继续做好宣传学校教育教学活动。
充分发挥好作用,围
绕学校重点工作,以信息为载体,反映学校实力,展示亮点,营造氛围,提升学校的知名度和美誉度。
3、做好档案管理工作。
做好学校文函档案管理工作和保密工作,根据档案管理的要求,完善档案管理制度,规范档案管理工作,注意收集体现学校办学水平的教学教研材料并归档,使档案管理更科学、规范。
符合保密要求,做好档案利用工作,更好地为教育教学及各项工作服务。
4、做好单位考勤工作,按月及时公布。
5、认真做好信访工作。
关心帮助老教师解决生活中的困难。
对到校来访的家长、老教师要耐心接受咨询做好解释工作。
对不属于自身职责范围内的事项,应及时引导到相关部门或说明情况、作好记录、转交材料、上报上级领导。
采用多种渠道,加强家校联系
6、完成好校领导交办的其他临时工作任务。
7.组织好本村的教育教学和各种常规工作,按时按质按量开好每月的会议。
本学年要完成的几项重点的任务:
1.完成好校园文化、重建班级文化;
2.做好校园的绿化美化工作;
3.把幼儿园办好;
4.做好伙食管理;
5.建立健全学校各项制度;
6.从严从科学的管理好学生的各项安全工作,做到让家长、领导、社会放心,让学生安全学习、生活;
7.做好学生的养成教育:
礼
8.配合总务处监督好学生的营养餐、住校生生活费使用情况,使学生吃好、喝好、住好、学好;
9.做好教师团结,共同把苗村小学管理好;
10.配合好教导处的工作,多研究教研,做好课改、公开课、听课等,争取完成好中心校下达的指标任务;
11.做好家访工作,多深入学生家长大军和群众队伍中,广泛听取意见和建议,办人民满意的学校;
苗村小学
杜海超
xx年9月1日
学校工作计划
苗村小学
xx.9
xx年校长工作计划
xx年校长工作计划
坚持以科学发展观为指导,以全面贯彻党的教育方针,推进素质教育为中心,紧紧围绕”为了每一个孩子终身发展”的办学理念,以”建设和谐校园,争创优质品牌“为总体目标,增强“全体员工为学生成长服务”、“行政人员为教师发展服务”的意识,以“专业”、“规范”、“创新”、“质量”为着力点,促进教师、学生与学校和谐发展,实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展,为实现**教育向更高、更新的水平发展做出新的贡献。
二、主要目标
1、构建平安和谐校园。
加强校园及周边安全,加强校车食堂安全,保持课堂课间活动安全,消灭校内外重大安全事故;形成团结的行政班子,打造富有执行力的各中心处室,充分发挥年级组力量,构建和谐师生关系、家校关系。
2、规范学校各项管理。
创新办学机制,深化各项改革;落实计划先行,预算在前,落实到位的管理制度。
充分调动广大教师教育教学积极性和广大教职工参与和监督学校管理的主动性。
3、加强教师师德修养。
教师要以人为本,树立教育理想,培养教师敬业奉献精神;坚持教师准入制度,建立责任追究制度,通过系列培养教育活动,实现**教师“德行教育”。
4、积极构建有效课堂模式。
探索和实践分层教学,实施分层施教和训练,提高学生课堂学习兴趣,解决__差距大的现状,达到大面合格整体优化。
5、提升教育教学质量。
通过加强教学过程检测和教育质量监控,强化学校课堂常规管理,实施“有效性教学”评比和展示;创新教师评价体系,
培养一批中青年骨干教师;建立教师“优劳优酬”奖励制度和“倦怠无获”的淘汰制度。
三、具体工作
(一)、抓好常规管理,进一步规范办学行为。
(校长室、校办、三中心)
1、规范各项>规章制度。
依据《**市香洲区中小学校管理规范制度》,结合学校具体情况,进一步修订和完善各项常规管理制度,力求使学校管理制度化、规范化,尤其是要
在**年度完善学校教职工各项奖励制度、干部绩效考核制度,引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2、规范校务公开制度。
建立学校行政办公区域,增进沟通交流;利用好校园网、__群、微信等信息平台,让教师为学校积极建言献策;利用好家长委员会,组织好家长会,组织教师、家长义工开展工作。
3、规范课程管理。
严格按照省教育厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表;开齐、开足、上好新课程要求的科目,不随意增减课时,不随意调整课程难度和教学进度;积极组织学生开展“阳光体育”活动,教工业余文娱体育活动。
4、规范后勤服务。
规范发放各类补贴,规范学校收、缴、退费工作。
加强校产管理,及时采购、检查和维修设施设备,确保教育教学正常使用。
倡导厉行节约的美德,开源节流把好办学每一关。
加强对食堂、小卖店、保健室的科学管理,严格规范操作流程,确保师生安全健康。
(二)、注重德育实效性研究,进一步创新德育教育模式。
(德育中心)
1、强化德育工作的层次性、针对性、实效性。
各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况,确立本年级的教育管理制度、主题活动,初步建立起各年级的德育工作重点(小低、初一年级以习惯养成教育为主;小中、初二年级以理想教育为主,小高、初三年级以感恩教育为主)。
最终形成各年级的主题活动、班团队活动方案,逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。
2、抓好班主任队伍建设,建立班主任等级评价体系。
推行“服务至上”的理念,加强班主任职前培训,加强班主任工作中的科学研究,提高工作热情和工作绩效。
创新年级管理制度,通过榜样激励,责任激励和情感激励,从而建立一支学习型专业的班主任队伍和能团结作战的年级队伍。
3、加强中小学GP、EP特色研究建设。
推广小学“四精”、中学“四优”的理念,通过课程体系,教师团队,课外活动,家校配合等方面,通过多种形式的体验探究,逐步形成**主流研究、特色研究方向,不断推出更多研究成果,打响**“优质教育”品牌。
4、继续发挥“青春护航站”的作用,开展“阳光成长”体验活动。
建立特殊学生成长档案,为学生配备成长导师,依据学生的个性特点和教育需求,提出合理、科学的意见和建议,为学生身心健康成长提供个性化的服务。
(三)、加强教育教学研究,进一步提高教育质量。
(教务中心)
1、重视集体备课,提高备课质量。
坚持加强集体备课,做到“三定”、“二步走”。
三定:
定时间、定地点、定内容。
“二步走”:
个人自备、集体复备。
主备人提前一周将备课内容(包括教案、学案、课件)电子稿发给组内成员讨论,同组教师应在集体备课的基础上根据自己班级的学情进行二次备课。
2、以“主题教研”为载体,深化教改研究,加强校本培训。
本学期以“深化转变,优化课堂”为主题,开展全校性的主题教研活动,引导教师以“学生为本课堂为主”的课改理念,扎实上好每一节课,通过组织教师专题学习,校际间教研交流,以教学展示、互动听课、教师论坛等形式,营造浓厚的教研氛围。
积极开展“走出去请进来”形式的培训,在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识,让教师队伍素质整体提升。
3、精心设计作业,切实减轻学生负担。
遵循“学生个体差异”的原则,根据学生的实际,体现分层布置分槽喂养的原则,做到难易适度确保针对性和有效性。
切实减少机械重复的作业,减轻学生负担。
建立学生错题档案,指导学生配备好各科错题集,有针对性地强化错题订正,提高作业的质量。
4、做好小一、初一的入学各项工作,小六、初三毕业班工作。
关注起始年级的各项动态,做到顺畅有序。
实施小升初“直通车”实验研究方案,提高小学毕业总体质量,为中学输送优秀生源做好准备。
扎实推进初三各项工作。
落实初三教育教学各项计划和要求,完成中考目标。
继续实施领导跟级深入管理制度,了解各年级的教情、学情,组织质量分析,为各年级分忧、排忧、解忧,为xx年小升初、中考创佳绩打下坚实的基础。
5、完善绩效考核机制。
制订教师教育教学等工作的绩效考核方案,发挥绩效考核的导向作用,促进教师间的良性竞争,促进教师队伍发展,为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。
通过开展学生评教活动,树立优秀教师典型,明确教师努力方向,以促进学生更快更好地发展。
6、实施名师引领工程。
以名师工作室的指导思想和工作目标为载体,发挥骨干教师的榜样示范作用,带领**特色研究团队共同开展工作,力求带动好每一位老师,发展好一支优秀团队。
完善“骨干教师”评选制度和程序,制定教师专业成长规划,让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出;为教师搭台子、加梯子、压担子,促进教师专业特色成长。
(四)、构建“家文化”校园,促进**可持续发展。
1、形成党建特色。
要根据党建工作目标,围绕学校教育教学工作中心,创新和丰富学校党建工作的内容和形式。
教育引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。
要加强对入党积极分子的培养,按规定程序做好党员发展工作,不断壮大我校的党员队伍。
充分发挥中层党员干部的引领作用,争创“优秀党支部”。
2、营造温馨的校园氛围。
加大校园外显文化环境布置的力度,同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上,传承**“家文化”、传播**新精神。
党团工青少联合组织继续开展特色活动,活跃教师学生身心的同时,也注重培养师生责任意识、团队意识,共同营造温馨的校园文化氛围,不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。
3、保持“**市平安校园”荣誉,争创“绿色校园”。
加强校园安全的预防工作,建立部门每日巡查校园制度,对巡查过程中发现的卫生死角与安全隐患问题,在一到两周内
整改落实到位。
进一步做好学校卫生防病工作,加强预防传染病的宣传教育。
加强消防安全管理,杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生,确保师生的安全。
4、实施数字化校园建设工程。
加强学校网络、网站、信息化建设,实现统一规范的教职工信息管理、学生学籍管理、各年级学业成绩管理、各班级学生评价管理、教师继续教育管理、财务后勤服务管理等。
鼓励老师充分利用校园网络资源,形成网上学习、网上教研的良好氛围。
利用校园网络资源,减少重复繁杂的填报工作,逐步形成**特色的资源库。
5、做好对外__。
通过网络、报道、文册、家长学生等的广泛宣传,展现**的办学成果和办学特色,让社会公众对我校有更高更好的评价,提高我校的知名度和美誉度,达到激发师生员工积极性,促进学校科学发展的战略目标。
6、创新招生办法机制,全力以赴做好招生工作。
全校教职员工要树立“全员招生、时时招生、事事招生”的理念,加大对幼儿园毕业班、小学毕业班的招生宣传力度,增加沟通与衔接,力保招生人数与质量。
形成一套有效、独特的招生方式,保证**稳步优质发展。
我们相信,有佳毅教育集团的实力,有学校董事会的大力支持,有领导团队的团结努力,有广大师生的创新奋进,我们一定能够实现**未来五年新的发展目标,一定能够创造**更加辉煌的成绩。
让我们再接再厉!
石门小学xx-xx学年度第二学期
分管教学副校长工作计划
根据学校工作安排,本学期我主要分管学校教育教学、新课改、继续教育(教师培训)、教师绩效考核、学籍管理等工作,虽然深感压力重,责任大,但是为了学校的生存和发展,只好勇挑重担,努力做好校长的助手,协助校长做好教育教学管理工作,力争本学期教学质量再上一个台阶。
一、指导思想
坚持以威教发【xx】85号文件精神为指导,全面贯彻党的教育方针,,稳步推进素质教育,紧紧围绕“全面提高教育教学质量”这个中心,全面大力开展工作。
二、主要工作
1、协助校长做好学校管理工作。
2、负责领导教务处贯彻执行党的教育方针、政策工作。
3、负责执行课程计划、教育教学管理工作。
4、负责抓教学常规、教师进修培训、新课程改革、教师绩效考核、学生学籍管理工作。
5、负责督促执行学校教育教学方面的检查,共同执行教务管理。
三、工作措施
(一)教学常规管理方面。
1、进一步健全和完善教学常规管理制度,制定教学常规管理量化实施细则,实行科学制度管理化量化管理。
2、狠抓教学常规管理。
一是狠抓教学计划的落实,要求各个科任教师根据学科特点和新课标的要求,认真研究制定确实可行的教学计划。
保证教学工作正常有序开展。
二是抓好备课。
备课是教学工作的一个重要环节,备课质量的好坏直接影响着课堂教学效果和教学质量。
因此一定狠抓备课这一个环节、加大对教师备课教案的检查力度。
要求教师备课时不但要备好教材还要备好学生,根据学生的具体情况采取因材施教。
加强集体备课,集思广益。
备课时还要注意分析知识的重难点,分析知识的热点考点,为迎接考试做好充分的分析和准备。
三是抓好上课。
上课是教学工作中最重要的一个环节,加大对教师课堂教学的检查力度,督促教师认真组织和驾驭好课堂教学,使课堂教学活而不乱,松而不散。
使学生在宽松愉悦的环境中学习。
四是抓好作业布置与批改。
学生的作业布置、批改和指导,是课堂教学的继续,是教学活动不可缺少的有机组成部分,是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段,它对了解教学情况,形成和巩固学生的知识技能,发展能力,培养学生克服困难的意志品质及良好学习习惯的养成都具有重要意义。
要加大教师对作业的布置与批改的检查力度。
要求教师结合学科和学生实际设计适量的作业,并做好批改登记,作业问存在题要及时讲评反馈。
五是抓好辅导工作。
辅导是教学工作的重要组成部分,也是加强教学的针对性,实施分类指导重要方法。
加强对学生的指导,加强对教师辅导工作的检查。
要求教师有针对性的做好辅导工作,建立辅导档案,抓好两头带中间,加大培优辅差力度。
六是抓好教学质量检测工作。
教学质量学检测是检查学生学习质量,是衡量教师教学质量、教学效率的手段之一。
通过教学质量检测,及时对学生学习成绩评定和分析,是对教学过程实施调控、激发教与学的积极性的重要措施。
加大对教学质量的检测的检查工作,要求教师每上完一个单元,结合学科特点和学生实际,设计符合学生实际水平的检测题。
及时了解学生对知识的掌握情况,以便采取相应的补救措施。
3、加大教研教改的力度。
定期召开教研组长会议,分析提高教育教学质量的方法和途径。
经常开展教研活动,通过听课、说课、评课,以及学校班子实行推门听课,加强集体备课等手段,使教研活动开展走向常规化,正常化,多元化,以教研促进教改。
4、严格执行课程标准。
按照课程标准的要求,开齐课程、开足课时。
(二)教师学科培训、学历进修学习方面工作。
加强对教师的学科培训和提高学历进修学习工作。
定期派教师参加学科培训,鼓励老师积极参加提高学历进修学习。
(三)学生学籍管理方面工作。
加强对学生学籍的管理,按照规定,要求教务处做好学生的学籍登记,规范好学生的学籍。
(四)加强毕业班管理和复习备考工作。
制定毕业班管理和复习备考方案,成立毕业班领导小组。
招开毕业班考试动员会。
组织好毕业班的毕业(升学)考试工作。
xx年3月1日
本文为大家展示的是xx年小学的学校工作计划,供大家参考,制定出符合自己学校情况的工作计划。
深入贯彻落实科学发展观,以办好人民满意的教育为目标,从我校实际出发,把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来,全面实施素质教育,促进内函发展、科学发展。
1、努力创建平安和谐校园,确保校园安宁,师生平安。
2、再接再厉,努力提高学校办学水平,高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。
3、践行学校育人理念,推进学校内涵发展,注重学生的品行培养,激发学习兴趣,培育健康体魄,养成良好习惯,全面提升教育质量。
4、深化特色学校建设,不断营造师生读书氛围,促进师生共同学习,共同成长。
5、加强学科教学质量过程管理,以高效课堂为抓手,以教科研为引领,发挥学校团队优势,全面提升各个学科的教学质量。
6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制,调动教师积极性。
7、进一步强化学校规范管理,完善各项规章制度,依法治校,依法治教,依章办事。
8、加强教师队伍建设,创新师德规范教育的方法和途径,积极践行“童心母爱,至诚高效”的师训,强化教师培训工作,积极鼓励教师专业化发展,提升自身业务素质,强化骨干教师队伍建设。
9、积极拓展学校对外交流的渠道,加大学校宣传力度,树立学校良好的社会形象,沟通校际交流,开阔眼界,紧跟教育发展的潮流。
10、管好、用好教育设施设备,提高教师使用的能力和水平,充分发挥现代化教学手段提高教学质量。
11、加强音体美教学工作,拓展学生课外兴趣小组活动项目,提高活动质量,逐步形成学校传统经典项目。
德育是素质教育的首要组成部分,是提高学生素质的关键。
本年度,我们将深入贯彻中共中央、__《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神,坚持教书育人,德育为先,确立“德育就是质量”的思想观念,培育学校“先成人再成才”德育特色,切实推进学生思想道德建设,全面营造学生健康成长环境,促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
1、加强学生德育队伍建设。
健全学生德育领导与管理体制,加强德育队伍建设,建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍,为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。
首先,重视班主任队伍建设,通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训,提高班主任的管理能力和水平。
其次,重视每年度班主任选拔聘用工作,将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来,补充队伍新鲜血液。
第三重视师德师风建设,制定师德建设方案,将育人工作作为考核教师的一个重要指标,要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教,工作中一言一行堪为师表,在学科教学中注重德育渗透,形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围,引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观,
2、继续抓好德育常规工作,强化养成教育。
养成教育是素质教育的重要组成部分,我们要从常规抓,从小抓、抓小事,通过教育和训练,促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。
我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材《弟子规》、《中华古诗文诵读本》等内容的学习和讨论,引导学生把规范内化为自觉的行为。
重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成:
(1)认真做好眼保健操和广播体操。
(2)有序地排好路队。
(3)不乱抛纸屑,不吃零食。
(4)轻声、慢步、右行、问好。
(5)安全常识教育。
3、为了进一步创新学校德育工作,加强德育工作的计划性和有序性。
根据学校的特点,寻求自身的突破口,形成自己特有的校园文化。
以正面的宣传教育、榜样示范为主,积极开展阶段性工作评选活动,将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。
二是结合《读书溢趣、经典养正》学校特色,积极开展学生读书活动,以举办演讲、征文等主题活动,浓厚校园的读书氛围。
4、健全和完善德育工作领导机构,明确职责,完善校内外齐抓共管的德育工作局面。
一是要加强学校管理,健全德育工作管理网络,进一步优化校内育人环境,二是要加强家庭教育指导,开展家长培训讲座,增强德育实效,三是发挥好社会与学校之间的教育合力。
5、加强班主任的工作管理,完善“文明班级”各项常规的检查评比,强化“文明班
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