广告设计专业教学计划改.docx
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广告设计专业教学计划改
广告设计与制作专业人才培养方案
专业代码670112
一、招生对象与学制
招生对象:
高中毕业生及中职毕业生。
学 制:
全日制三年。
二、培养目标
培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,适应广告设计与制作行业的设计、制作和管理第一线需要的,从事企业形象设计、平面广告设计、户外广告设计与制作、版式设计、网络广告设计、影视后期等工作的高素质技能型专门人才。
三、职业岗位群及人才培养规格
1.职业岗位群
通过市场、企业调研,确定本专业主要从事平面广告设计与制作、户外广告设计与制作、网络广告设计与制作、影视广告设计、版式设计、图像处理、广告策划、影视后期等职业岗位。
各岗位的主要工作任务及相应的职业资格证书见表1。
表1职业岗位及主要工作任务
序号
职业岗位
主要工作任务
职业资格证书
1
平面设计师
印前版式设计
平面广告设计
彩图喷绘与数码快印
标书装帧
广告设计员(三级)
2
户外广告设计制作员
户外广告设计
户外广告预算
户外广告制作
彩图喷绘
数码快印
广告设计员(三级)
装饰美工(三级)
3
数码广告设计师
数码图像处理
网络广告设计与制作
影视片头设计与制作
影视广告设计与制作
广告设计员(三级)
4
企划
广告策划
活动策划
企业形象推广
广告设计师
2.人才培养规格
学生将形成专业基本能力+核心能力+扩展能力的能力系统。
(1)专业能力
——具有本专业必需的文化基础知识、人文社会科学基础和艺术修养;
——具有广告设计、视觉造型、平面设计和企业形象设计等方面的知识和能力;
——掌握广告设计理论和制作技巧,能熟练地运用各种相关制作软件和设备制作广告作品;
——熟悉广告行业发展规律,具有市场调查、营销策划、商业信息、广告传播、消费者心理等方面的知识;
——具有阅读本专业一般英文资料的能力;
——具有相关法规、政策知识。
(2)方法能力
——具有职业生涯规划、自主学习与可持续发展的能力;
——具有综合专业知识并实际应用的能力,
——具有一定的获取和利用信息的能力;
(3)社会能力
——具备良好职业道德和敬业精神;
——具备人际交流能力、公共关系处理能力和团队协作精神;
——具有较强的表达和沟通能力;
——具备基本的组织管理能力;
——具有集体意识和社会责任心。
四、毕业标准
1.修满培养方案规定的全部课程且成绩合格,德体符合毕业要求;
2.获得全国计算机等级考试一级证书;
3.获得全国高等学校英语应用能力考试B级证书;
4.获得广告设计员三级证书;
5.获得普通话水平测试三级甲等证书。
五、课程体系开发设计
本课程体系以工作过程为导向构建。
1.典型工作任务与职业能力分析见表2。
表2典型工作任务与职业能力分析表
典型工作任务
职业能力
T1:
印前版式设计
A1-1:
专业能力
A1-1-1:
coreldraw软件应用能力;
A1-1-2:
字体、字号、字色调配能力;
A1-1-3:
根据版式内容进行版块合理划分能力;
A1-1-4:
版式的审美与创造能力;
A1-1-5:
印前制作能力
A1-2:
方法能力
A1-2-1:
资料收集整理能力;
A1-2-2:
制订、实施工作计划能力;
A1-2-3:
项目文档理解能力;
A1-2-4:
理论知识的运用能力;
A1-2-5:
版面的创新设计能力
A1-3:
社会能力
A1-3-1:
沟通协作能力;
A1-3-2:
团队协作能力
T2:
平面广告设计
A2-1:
专业能力
A2-1-1:
对广告主题的分析能力;
A2-1-2:
根据主题进行发散思维的能力;
A2-1-3:
对设计元素的筛选能力;
A2-1-4:
广告图形的创意表现能力;
A2-1-5:
广告文案的撰写能力;
A2-1-6:
广告版面的整合能力
A2-2:
方法能力
A2-2-1:
资料收集整理能力;
A2-2-2:
制订、实施工作计划能力;
A2-2-3:
项目文档理解能力;
A2-2-4:
理论知识的运用能力;
A2-2-5:
综合分析、创新能力
A2-3:
社会能力
A2-3-1:
沟通协作能力;
A2-3-2:
语言表达能力
T3:
彩图喷绘与数码快印
A3-1:
专业能力
A3-1-1:
图片处理、校色能力;
A3-1-2:
印前文件调整能力;
A3-1-3:
版式设计能力;
A3-1-4:
喷绘仪、数码印刷设备操作能力;
A3-1-5:
文件格式转换软件操作能力
A3-2:
方法能力
A3-2-1:
资料收集整理能力;
A3-2-2:
理论知识的运用能力
A3-3:
社会能力
A3-3-1:
沟通协作能力;
A3-3-2:
团队协作能力;
A3-3-3:
语言表达能力
T4:
标书装帧
A4-1:
专业能力
A4-1-1:
裁纸机操作能力;
A4-1-2:
覆膜机操作能力;
A4-1-3:
打孔机、胶装机操作能力
A4-2:
方法能力
A4-2-1:
装订流程操作能力;
A4-2-2:
理论知识的运用能力
A4-3:
社会能力
A4-3-1:
沟通协作能力;
A4-3-2:
团队协作能力
T5:
户外广告设计
A5-1:
专业能力
A5-1-1:
户外广告可实施性分析能力;
A5-1-2:
户外广告材料把握能力;
A5-1-3:
根据主题进行创意的能力;
A5-1-4:
户外广告创新能力;
A5-1-5:
户外广告效果图表现能力;
A5-1-6:
户外广告施工图绘制能力
A5-2:
方法能力
A5-2-1:
资料收集整理能力;
A5-2-2:
制订、实施工作计划能力;
A2-2-3:
项目文档理解能力;
A2-2-4:
理论知识的运用能力;
A2-2-5:
综合分析、创新能力
A5-3:
社会能力
A5-3-1:
沟通协作能力;
A5-3-2:
团队协作能力;
A5-3-3:
语言表达能力
T6:
户外广告预算
A6-1:
专业能力
A6-1-1:
施工图读图能力;
A6-1-2:
户外广告材料把握能力;
A6-1-3:
工程进度测算能力;
A6-1-4:
制作预算简易报表能力
A6-2:
方法能力
A6-2-1:
资料收集整理能力;
A6-2-2:
制订、实施工作计划能力;
A6-2-3:
项目文档理解能力;
A6-2-4:
理论知识的运用能力;
A6-2-5:
综合分析能力
A6-3:
社会能力
A6-3-1:
沟通协作能力;
A6-3-2:
团队协作能力;
A6-3-3:
语言表达能力
T7:
户外广告制作
A7-1:
专业能力
A7-1-1:
施工图读图能力;
A7-1-2:
常用广告材料施工能力;
A7-1-3:
材料性能把握能力;
A7-1-4:
处理临时变更工程的能力
A7-2:
方法能力
A7-2-1:
制订、实施工作计划能力;
A7-2-2:
项目文档理解能力;
A7-2-3:
理论知识的运用能力;
A7-2-4:
综合分析、创新能力
A7-3:
社会能力
A7-3-1:
沟通协作能力;
A7-3-2:
团队协作能力;
A7-3-3:
语言表达能力
T8:
数码图像处理
A8-1:
专业能力
A8-1-1:
Photoshop软件熟练操作能力;
A8-1-2:
图片色调的把握能力;
A8-1-3:
图片的选择拼贴处理能力;
A8-1-4:
图片的版式协调能力
A8-2:
方法能力
A8-2-1:
资料收集整理能力;
A8-2-2:
制订、实施工作计划能力;
A8-2-3:
理论知识的运用能力;
A8-2-4:
综合分析、创新能力
A8-3:
社会能力
A8-3-1:
沟通协作能力;
A8-3-2:
团队协作能力;
A8-3-3:
语言表达能力
T9:
网络广告设计与制作
A9-1:
专业能力
A9-1-1:
网络广告特性分析能力;
A9-1-2:
根据主题进行创意的能力;
A9-1-3:
音效与主题匹配的掌控能力;
A9-1-4:
节奏的把握能力;
A9-1-5:
Flash软件熟练应用能力;
A9-1-6:
流媒体转换能力
A9-2:
方法能力
A9-2-1:
资料收集整理能力;
A9-2-2:
制订、实施工作计划能力;
A9-2-3:
项目文档理解能力;
A9-2-4:
理论知识的运用能力;
A9-2-5:
综合分析、创新能力
A9-3:
社会能力
A9-3-1:
沟通协作能力;
A9-3-2:
团队协作能力;
A9-3-3:
语言表达能力
T10:
影视片头设计与制作
A10-1:
专业能力
A10-1-1:
影视片头特性分析能力;
A10-1-2:
主题把握及创意的能力;
A10-1-3:
音效与主题匹配的掌控能力;
A10-1-4:
节奏的把握能力;
A10-1-5:
Flash、3DSMAX、AfterEffect、Premire软件熟练应用能力
A10-2:
方法能力
A10-2-1:
资料收集整理能力;
A10-2-2:
制订、实施工作计划能力;
A10-2-3:
项目文档理解能力;
A10-2-4:
理论知识的运用能力;
A10-2-5:
综合分析、创新能力
A10-3:
社会能力
A10-3-1:
沟通协作能力;
A10-3-2:
团队协作能力;
A10-3-3:
语言表达能力
T11:
影视广告设计与制作
A11-1:
专业能力
A11-1-1:
影视广告特性分析能力;
A11-1-2:
主题把握及创意的能力;
A11-1-3:
音效与主题匹配的掌控能力;
A11-1-4:
广告语的设计能力;
A11-1-4:
节奏与时间的把握能力;
A11-1-5:
音频、视频设备的操作能力;
A11-1-6:
应用AfterEffect、Premire软件进行合成与输出的能力
A11-2:
方法能力
A11-2-1:
资料收集整理能力;
A11-2-2:
制订、实施工作计划能力;
A11-2-3:
项目文档理解能力;
A11-2-4:
理论知识的运用能力;
A11-2-5:
综合分析、创新能力
A11-3:
社会能力
A11-3-1:
沟通协作能力;
A11-3-2:
团队协作能力;
A11-3-3:
语言表达能力
T12:
广告策划
A12-1:
专业能力
A12-1-1:
产品营销分析能力;
A12-1-2:
产品定位分析能力;
A12-1-3:
市场销售预测能力;
A12-1-4:
消费者心理分析能力;
A12-1-5:
策划方案撰写能力;
A12-1-6:
可实施性报告撰写能力;
A12-1-7:
广告成本预算能力
A12-2:
方法能力
A12-2-1:
资料收集整理能力;
A12-2-2:
制订、实施工作计划能力;
A12-2-3:
项目文档理解能力;
A12-2-4:
理论知识的运用能力;
A12-2-5:
综合分析、创新能力
A12-3:
社会能力
A12-3-1:
沟通协作能力;
A12-3-2:
团队协作能力;
A12-3-3:
语言表达能力
T13:
活动策划
A13-1:
专业能力
A13-1-1:
活动的整体掌控能力;
A13-1-2:
礼仪和风俗习惯的把握能力;
A13-1-3:
活动时间的统筹安排能力;
A13-1-4:
人员的合理调配能力;
A13-1-5:
活动造价的预算能力;
A13-1-6:
策划方案撰写能力
A13-2:
方法能力
A13-2-1:
资料收集整理能力;
A13-2-2:
制订、实施工作计划能力;
A13-2-3:
项目文档理解能力;
A13-2-4:
理论知识的运用能力;
A13-2-5:
综合分析、创新能力
A13-3:
社会能力
A13-3-1:
沟通协作能力;
A13-3-2:
团队协作能力;
A13-3-3:
语言表达能力
T14:
企业形象推广
A14-1:
专业能力
A14-1-1:
企业文化的提炼能力;
A14-1-2:
标识设计能力;
A14-1-3:
企业整体形象设计能力;
A14-1-4:
企业形象推广的策划能力;
A14-1-5:
策划书的撰写能力
A14-2:
方法能力
A14-2-1:
资料收集整理能力;
A14-2-2:
制订、实施工作计划能力;
A14-2-3:
项目文档理解能力;
A14-2-4:
理论知识的运用能力;
A14-2-5:
综合分析、创新能力
A14-3:
社会能力
A14-3-1:
沟通协作能力;
A14-3-2:
团队协作能力;
A14-3-3:
语言表达能力
T15:
展示设计;
A15-1:
专业能力
A15-1-1:
展示商品的调查分析能力;
A15-1-2:
展示场所的空间设计能力;
A15-1-3:
展台的设计能力;
A15-1-4:
展示效果图的制作能力;
A15-1-5:
模型制作能力;
A15-1-5:
施工指导能力;
A14-2:
方法能力
A15-2-1:
资料收集整理能力;
A15-2-2:
制订、实施工作计划能力;
A15-2-3:
项目文档理解能力;
A15-2-4:
理论知识的运用能力;
A15-2-5:
综合分析、创新能力
A15-3:
社会能力
A15-3-1:
沟通协作能力;
A15-3-2:
团队协作能力;
A15-3-3:
语言表达能力;
2.专业主干课程设置见表3。
表3专业主干课程设置表
专业主
干课程
主要工作任务
职业能力
主要知识点、技能、态度
参考课时
TC1:
Photoshop图像处理
T2、T3、T8
A2-1-4、
A3-1-1、A3-1-5
A8-1、A8-2、A8-3
K1-1:
知识点
K1-1-1:
Photoshop图像-调整设置;
K1-1-2:
图层样式的应用;
K1-1-3:
混合模式的应用;
K1-1-4:
蒙版的应用;
K1-1-4:
通道应用;
K1-1-5:
图片格式转换与存储;
K1-1-6:
图片的选取拼接
K1-2:
技能
K1-2-1:
能根据设计需要熟练的选择工具;
K1-2-2:
能综合运用工具绘制设计作品
K1-3:
态度
K1-3-1:
培养学生的软件学习能力;
K1-3-2:
培养学生的平面设计意识
80
TC2:
专业摄影与数码处理
T8、T11
A8-1、A8-2、A8-3
A11-1-5
K2-1:
知识点
K2-1-1:
相机白平衡设置;
K2-1-2:
相机的光圈调整;
K2-1-3:
相机焦距的手动设置;
K2-1-4:
灯光效果对影像的影响;
K2-1-4:
摄像的构图与取景;
K2-1-5:
数码影像的电脑处理;
K2-1-6:
数码影像处理的版式要求
K2-2:
技能
K2-2-1:
能够应用相机拍出清晰的照片;
K2-2-2:
能够通过人造光源营造照片气氛;
K2-2-3:
拍摄过程能够把握构图,突出主题;
K2-2-4:
能够通过软件修复照片的不足
K2-3:
态度
K2-3-1:
搜集素材的能力;
K2-3-2:
培养学生的平面构图能力
64
TC3:
印刷工艺
T1、T3、T4
A1-1-5
A3-1、A3-2、A3-3
A4-1、A4-2、A4-3
K3-1:
知识点
K3-1-1:
主要印刷类型与要求;
K3-1-2:
各种印刷方式的工艺流程;
K3-1-3:
印前图片处理的要求;
K3-1-4:
彩图喷绘与数码快印设备的操作;
K3-1-5:
丝网印刷设备的操作;
K3-1-6:
书籍或彩页的各种装帧技巧
K3-2:
技能
K3-2-1:
能够根据印刷要求进行样稿的印前调整;
K3-2-2:
能够操作喷绘仪和数码快印设备;
K3-2-3:
能够对印刷品进行裁切、覆膜、装帧
K3-3:
态度
K3-3-1:
培养学生查阅收集资料的能力;
K3-3-2:
分析问题解决问题的能力;
K3-3-3:
培养学生的沟通协调能力;
K3-3-4:
培养学生团队协作能力
48
TC4:
版式设计
T1、T2
T3
A1-1、A1-2、A1-3
A2-1-6
A3-1-3
K4-1:
知识点
K4-1-1:
文字设计在版式设计中的应用;
K4-1-2:
版式的形式和原理;
K4-1-3:
版式的空间处理;
K4-1-4:
版式的设计步骤;
K4-1-5:
版式中文字与图形的编排;
K4-1-6:
版式设计的具体应用;
K4-1-7:
版式设计与印刷
K4-2:
技能
K4-2-1:
能针对不同主题的需求对各种形态的文字和图像进行熟练排版;
K4-2-2:
能熟练地使用软件进行操作
K4-3:
态度
K4-3-1:
培养学生对版面的控制能力;
K4-3-2:
培养学生的平面设计意识
64
TC5:
企业形象设计
T12、T13、T14
T12-1、T12-2、T12-3
T13-1、T13-2、T13-3
T14-1、T14-2、T14-3
K5-1:
知识点
K5-1-1:
企业形象设计的概念和内容;
K5-1-2:
标志设计的方法;
K5-1-3:
基础和应用部分的规范和内容;
K5-1-4:
VI手册的规范和版式要求;
K5-1-5:
企业文化概括与企业理念提升;
K5-1-6:
企业产品的营销策略与年度策划;
K5-1-7:
小型活动的策划技巧
K5-2:
技能
K5-2-1:
设计具有企业文化内涵的标识,
K5-2-2:
能够利用coreldraw软件制作VI手册;
K5-2-3:
能够进行市场分析预测,制作策划方案;
K5-2-4:
能够制作小型活动的策划方案
K5-3:
态度
K5-3-1:
培养学生查阅收集资料的能力;
K5-3-2:
分析问题解决问题的能力;
K5-3-3:
培养学生的沟通协调能力;
K5-3-4:
培养学生团队协作能力
64
TC6:
文化海报
T2
T2-1、T2-2、T2-3
K6-1:
知识点
K6-1-1:
文化海报的特点;
K6-1-2:
文化海报的内容构成;
K6-1-3:
文化海报构图安排;
K6-1-4:
文化海报插图表现;
K6-1-5:
文化海报色彩应用于对比;
K6-1-6:
设计中工具与材料的应用
K6-2:
技能
K6-2-1:
能针对不同主题设计各种类型的文化海报;
K6-2-2:
能够对创意图形合理表现;
K6-2-3:
能熟练地使用软件进行制作;
K6-2-4:
能够把握文化海报的整体版式
K6-3:
态度
K6-3-1:
培养学生查阅收集资料的能力;
K6-3-2:
分析问题解决问题的能力;
K6-3-3:
培养学生的沟通协调能力;
K6-3-4:
培养学生的平面创新设计意识
48
TC7:
公益招贴
T2
T2-1、T2-2、T2-3
K7-1:
知识点
K7-1-1:
公益招贴的特点与功能;
K7-1-2:
公益招贴的创意思维;
K7-1-3:
公益招贴的构成要素与编排设计;
K7-1-4:
公益招贴的表现手法与创意手段
K7-2:
技能
K7-2-1:
能针对不同主题设计各种类型的公益招贴;
K7-2-2:
能熟练地使用软件进行制作
K7-3:
态度
K7-3-1:
培养学生查阅收集资料的能力;
K7-3-2:
分析问题解决问题的能力;
K7-3-3:
培养学生的沟通协调能力;
K7-3-4:
培养学生的平面创新设计意识
48
TC8:
商业广告
T2
T2-1、T2-2、T2-3
K8-1:
知识点
K8-1-1:
商业广告设计理念;
K8-1-2:
商业广告策划;
K8-1-3:
商业广告主题与创意;
K8-1-4:
广告文案设计;
K8-1-5:
商业广告构图安排;
K8-1-6:
商业广告图像元素的表现;
K8-1-7:
商业广告色彩应用于对比
K8-2:
技能
K8-2-1:
能针对不同主题设计各种类型的商业广告;
K8-2-2:
能熟练地使用软件进行制作
K8-3:
态度
K8-3-1:
培养学生处理图片的能力
K8-3-2:
培养学生广告图形的创意表现能力;
K8-3-3:
培养学生的平面创新设计意识
48
TC9:
3dsmax效果表现
T5、T10
T5-1-5、T5-1-6
T10-1-5
K9-1:
知识点
K9-1-1:
效果图基本建模;
K9-1-2:
varay材质设置;
K9-1-3:
灯光效果设置;
K9-1-4:
摄像机基本设置
K9-2:
技能
K9-2-1:
能够根据设计需要建立基本模型;
K9-2-2:
能够通过材质、灯光渲染出效果气氛;
K9-2-3:
能够对渲染出的效果图进行后期处理
K9-3:
态度
K9-3-1:
培养学生软件应用能力
K9-3-2:
培养学生橱窗或户外广告效果图的表现能力;
K9-3-3:
培养学生分析问题、解决问题的能力
80
T10:
橱窗广告设计与制作
T5、T6、T7
T5-1、T5-2、T5-3
T6-1、T6-2、T6-3
T7-1、T7-2、T7-3
K10-1:
知识点
K10-1-1:
橱窗设计的原则;
K10-1-2:
橱窗设计的程序;
K10-1-3:
橱窗设计的表现形式;
K10-1-4:
橱窗结构与陈列方式;
K10-1-5:
橱窗设计与视觉流程;
K10-1-6:
橱窗设计与色彩处理;
K10-1-7:
橱窗设计与照明技术;
K10-1-8:
橱窗的道具设计;
K10-1-9:
橱窗设计与制作工艺
K10-2:
技能
K10-2-1:
能针对不同主题设计各种类型的橱窗;
K10-2-2:
能熟练的用软件制作效果图;
K10-2-3:
能够指导工人进行橱窗制作
K10-3:
态度
K10-3-1:
培养学生组织、协调能力;
K10-3-2:
培养学生语言表达能力;
K10-3-3:
培养学生的创新设计意识;
K10-3-4:
培养学生的团队写作能力
80
T11:
门头广告设计与制作
T5、T6、T7
T5-1、T5-2、T5-3
T6-1、T6-2、T6-3
T7-1、T7-2、T7-3
K11-1:
知识点
K11-1-1:
门头广告的历史与发展;
K11-1-2:
门头广告的功能与特点;
K11-1-3:
门头广告的创意与策划;
K11-1-4:
门头广告的设计与制作;
K11-1-3:
门头广告的经营与管理;
K11-1-4:
门头广告设计与制作的工艺和流程
K11-2:
技能
K11-2-1:
能针对不同门头设计各种类型的广告;
K11-2-2:
能熟练的用软件制作效果示意图
K11-3:
态度
K11-3-1:
培养学生组织、协调能力;
K11-3-2:
培养学生语言表达能力;
K11-3-3:
培养学生的创新设计意识;
K11-3-4:
培养学生的团队写作能力
80
T12:
网络广告
T9
T9-1、T9-2、T9-3
K12-1:
知识点
K12-1-1:
网络广告的特性及表现形式;
K12-1-2:
网络广告的创意方法;
K12-1-3:
网络广告的节奏与韵律;
K12-1-4:
应用Flash制作网络广告;
K12-1-5:
网络广告的发布要求
K12-2:
技能
K12-2-1:
能够设计出主题突出的网络广告;
K12-2-2:
利用Flash软件制作网络广告;
K12-2-3:
能够有效的把握网络广告的节奏;
K12-2-4:
能够根据网络传输速度有效的控制文件的大小
K12-3:
态度
K12-3-1:
培养学生组织、协调能力;
K12-3-2:
培养学生语言表达能力;
K12-3-3:
培养学生的创新设计意识;
K12-3-4:
培养学生的团队协作能力;
K12-3-5:
培养学生制订项目实施计划的能力
64
T13:
片头广告
T10
T10-1、T10-2、T10-3
K13-1:
知识点
K13-1-1:
片头广告的特性及表现形式;
K13-1-2:
片头广告的创意方法;
K13-1-3:
片头广告的节奏与韵律;
K13-1-4:
应用3DSMAX制作片头广告;
K13-
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