二年级下语文复习计划.docx
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二年级下语文复习计划.docx
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二年级下语文复习计划
草塔镇小二年级语文学科复习计划
学
情
分
析
主要
优势
大部分学生生字掌握状况较好,能熟练地背诵的课文,阅读理解能力较好,能通顺地写话,说话。
存在
问题
综合学生学习状况来看,目前较为突出的问题有:
(1)部分学生生字掌握状况较差,听写出错较多。
(2)要求背诵的课文不能做到全班学生牢固掌握。
(3)阅读理解能力较差。
阅读题失分较多。
(4)写话能力有待进一步提高,要训练学生能围绕一个主题写一段语句通顺、用词准确的话。
复
习
内
容
1、汉语拼音:
掌握汉语拼音音序,熟练利用音序查字法、部首查字法查字典。
能熟练的看拼音写词语或句子。
正确区分音序和音节。
2、字词:
能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词,能用部分生字口头或书面组词。
进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
3、句子:
能正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。
能正确抄写句子。
理解疑问句和反问句。
4、阅读:
(1)复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
(2)复习课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号、逗号、感叹号、冒号和引号。
(3)理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。
(4)培养学生课外阅读的习惯,开阔视野,努力增加阅读量,扩大知识面。
(5)注重积累词语能力的培养。
5、朗读(渗透在平时读书的时候)
(1)复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
(2)在朗读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
(3)学会分角色朗读,展开合理的想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
(4)熟练背诵本册教科书中要求背诵的文章及古诗。
(5)培养学生品味好词好句的能力,并逐步养成注重积累的好习惯。
6、写作
(1)能够按照文章的要素较完整地讲述小故事,简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法
(2)能看几幅图写一段意思比较连贯完整的话,注重心理活动和语言的描写。
会写留言条。
7、注重培养学生们的审题能力的培养以及踏实的学习习惯。
复
习
重
、
难
点
重点:
1、掌握词语,能看拼音写词语。
2、阅读,读懂文章的大致意思。
3、看图说话,写话。
难点:
1、阅读,读懂文章的大致意思。
2、看图说完整话,写完整话。
复
习
采
取
措
施
1、针对学生情况,因材施教,对于尖子生,注意其阅读能力、说话写话能力的培养,对于中等生和学困生应当主要带领他们夯实基础,加强基础字词、课文的掌握。
2、争取家长配合,家校联手展开学习。
例如请家长在家为孩子听写生字、督促孩子背诵重点课文。
3、组织“一帮一”互助对子,让学生互相帮助,创设全班学生积极、向上的良好学习氛围。
4、注意激励手段的运用。
复习期间,由于都是大部分都是在巩固旧的知识,学生容易产生急躁、厌倦的情绪,我们应当多采用激励的手段,尽量让学生在快乐、的学习氛围中展开学习。
复
习
课
课时
日期
复习过程
第
1
课
时
06.09
--06.10
一、背诵、背写:
1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
二、听写:
三、比较组词:
四、多音字:
解jiě(解放)xiè(解数奔bēn(奔跑)bèn(投奔)冲chōnɡ(冲浪)chònɡ(冲床)藏cánɡ(藏身)zànɡ(西藏)
几jī(茶几)jǐ(几个)处chù(到处)chǔ(处理)
宿sù(住宿)xiù(星宿)xiǔ(一宿)尽jìn(尽情)jǐn(尽管)
落luò(落叶)là(落下)撒sā(撒娇)sǎ(撒种)
钻zuān(钻研)zuàn(钻石)唠láo(唠叨)lào(唠磕)
骨ɡǔ(骨干)ɡū(骨朵儿)散sàn(散步)sǎn(散文)
地dì(土地)de(渐渐地)数shù(数学)shǔ(数一数)五、填空:
1、填入合适的动词:
(脱掉)棉袄(冲出)家门(长出)嫩芽(演奏)乐曲
(穿过)山谷(抽出)枝条(长出)叶子(闻到)香味
2、填入合适的修饰词:
(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪(丁丁冬冬)的琴声
(绿色)的叶丛(粗重)的嗓音(美丽)的世界
(明亮)的世界(长长)的辫子(快活)地游泳
(健壮)的竹子(浓密)的绿叶(高兴)地说
(静静)地躺着(欢乐)地歌唱(迷人)的春光
(蓝色)的天空(灿烂)的阳光(美丽)的田野
(长长)的小溪(细细)的枝条
六、近义词:
躲-(藏)触-(摸)奔-(跑)寻-(找)
健壮-(强壮)四周-(周围)仍然-(仍旧)
呼唤-(呼喊)仔细-(细心)美丽-(漂亮)
骄傲-(自豪)常常-(经常)渐渐-(慢慢)
滋润-(滋养)照射-(照耀)浓密-(茂密)
惋惜-(可惜)温暖-(暖和)
七、反义词:
脱-(穿)吐-(吞)枯-(荣)生-(死)
疏-(密)深-(浅)落-(升)无-(有)哭-(笑)快-(慢)温暖-(寒冷)漆黑-(明亮)健壮-(瘦弱)常常-(偶尔)浓密-(稀疏)
美丽-(丑陋)仔细-(马虎)温暖-(寒冷)
八、量词:
一(个)孩子一(朵)野花一(片)漆黑
一(件)衣服一(株)竹子一(丛)玫瑰
一(只)黄莺一(阵)微风
九、造句(例句):
1、渐渐地:
雨渐渐地停了。
(我渐渐地长大了。
)
2、静静地:
小鹿静静地躺在床上养病。
(我静静地坐在沙发上听音乐。
)
3、惋惜地:
妈妈惋惜地对我说:
“这次考试,你要是在认真点就好了。
”
小明惋惜地对我说:
“这次拔河比赛,我们班又输了。
”
4、……像……,像……:
弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。
(结合园地一复习)
(1)燕子的尾巴像一把剪刀。
(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(3)蘑菇像一把小伞。
(4)蜻蜓像一架小飞机。
(5)荷叶像碧绿的大圆盘。
(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
第
2
课
时
06.10
--06.11
一、背诵、背写:
1、背诵课本26页“我知道”:
(1)雷锋出差一千里,好事做了一火车。
毛泽东主席的题词是:
“向雷锋同志学习。
”
(2)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
―――雷锋
2、上下结构相同的字:
多、吕、昌、炎、圭
左右结构相同的字:
双、朋、羽、林、从、弱、棘
品字结构相同的字:
品、晶、众、森、磊、鑫、淼
3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语:
二、听写:
三、比较组词:
四、填空:
1、填入合适的动词:
(提着)瓦罐(抱着)孩子(冒着)细雨(踏着)荆棘
(下起)大雨(拿出)雨衣(积累)词语(钻进)抽屉
2、填入合适的修饰词:
〔加上修饰部分,可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
〕
(阳光灿烂)的世界(火红)的杜鹃花(美丽)的身影
(明亮)的大镜子(静静)的山谷(清脆)的歌声
欢快)的泉水(长长)的小溪(迷路)的孩子
(蒙蒙)的细雨(弯弯)的小路(年迈)的大娘
(晶莹)的露珠(温暖)的春风(勇敢)的孩子
(舒适)的家(黑白相间)的花猫(大口)地喝水
(尽情)地歌唱(无力)地垂着头弯弯的(月牙)
温暖的(双手)晶莹的(泪珠)蒙蒙的(云雾)
五、近义词:
灿烂-(绚烂)天然-(自然)欢快-(欢乐)
寻找-(寻觅)温暖-(暖和)四处-(到处)
年迈-(年老)舒适-(舒服)照顾-(照看)
保护-(爱护)勇敢-(英勇)赶紧-(赶快)
清新-(新鲜)足迹-(脚印)告别-(分别)
忽然-(突然)亲切-(亲热)问候-(问好)
六、反义词:
动-(静)好-(坏)甜-(苦)美-(丑)
长-(短)粗-(细)新-(旧)笑-(哭)
早-(晚)软-(硬)内-(外)黑-(白)
始-(终)生-(死)正-(歪)弯-(直)
保护-(破坏)弱小-(强大)糊涂-(明白)
亲热-(冷淡)舒适-(难受)勇敢-(胆小)
七、量词:
一(股)清泉一(座)水塔一(面)镜子
一(件)衣服一(句)话一(名)战士
一(个)周末一(片)空地一(朵)蔷薇
一(滴)雨点一(片)花瓣一(只)小猫
一(个)家一(碟)牛奶一(碟)点心
一(个)篮子一(位)叔叔一(个)电话
语文园地二
佳句:
①花要叶扶,人要人帮。
②赠人玫瑰,手有余香。
③帮助别人的人,能得到别人的帮助。
④诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。
第
3
课
时
06.12
--06.13
一、背诵:
1、北京的公园可多啦,有(颐和园)、(圆明园)、(天坛)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界闻名的古代建筑(长城)、(故宫),还有著名的现代建筑(人民大会堂)、(国家图书馆)、(中华世纪坛)、(首都国际机场)……
2、优美句子(背写):
(1)到了(秋季),葡萄一大串一大串地挂在(绿叶)底下,有(红的)、(白的)、(紫的)、(暗红的)、(淡绿的),(五光十色),美丽极了。
(2)要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,好像童话中的仙境。
(3)周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
3、复习54页“我的发现”:
照相-照相机洒水-洒水车集邮-集邮册图书-图书馆
电视-电视台飞机-飞机场游泳-游泳池足球-足球场
4、我国是个多民族的国家,有(汉族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壮族)等(五十六)个民族。
我国有(北京)、(上海)、(天津)、(重庆)四个直辖市,(香港)、(澳门)两个特别行政区,(河南)、(河北)、(广东)、(广西)、(山东)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(台湾)等(二十八)个省、自治区。
二、听写:
三、比较组词:
四、多音字:
盛chénɡ(盛饭)shènɡ(盛开)倒dǎo(倒闭)dào(倒车)
省shěnɡ(节省)xǐnɡ(反省)薄báo(薄雾)bó(单薄)
钉dīnɡ(钉子)dìnɡ(订书机)分fēn(分别)fèn(水分)
干ɡān(干净)ɡàn(干活)好hǎo(好人)hào(好学)
空kōnɡ(天空)kònɡ(空地)乐yuè(音乐)lè(快乐)
为wéi(为人)wèi(因为)降xiánɡ(投降)jiànɡ(降落)
勾ɡōu(勾画)ɡòu(勾当)
五、填空:
1、填入合适的动词:
(出产)水果(搭起)凉棚(摘下)葡萄
(驶过)江面(勾画)轮廓(敲)鼓
2、填入合适的修饰词:
〔加上修饰部分,可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
〕
(美丽)的祖国(美丽)的小岛(美丽)的北京
(美丽)的角楼(圆圆)的太阳(弯弯)的月亮
(成串)的葡萄(流动)的空气(敬爱)的总理
(鲜红)的地毯(欢快)的鼓点(古老)的故宫
(长长)的城墙(绿色)的凉棚(明亮)的橱窗
(高大)的建筑(著名)的建筑(世界闻名)的建筑
(五光十色)的霓虹灯(薄薄)的雾(清晰)地展现
(热情好客)的老乡繁华的(大街)明亮的(灯光)
茂密的(树林)绚烂多彩的(舞台)
川流不息的(人群)风光秀丽的(香山)
六、近义词:
环绕—(围绕)清晰—(清楚)展现—(出现)
秀丽—(美丽)周围—(四周)茂密—(茂盛)
有名—(出名)一起—(一同)祝福—(祝愿)
敬爱—(尊敬)犹如—(好像)装点—(装扮)
美丽—(漂亮)
七、反义词:
年轻—(古老)繁华—(萧条)热情—(冷淡)
成功—(失败)强大—(弱小)战争—(和平)
骄傲—(谦虚)热闹—(冷清)进步—(落后)
黑暗—(光明)隐隐约约—(清清楚楚)
笑容满面—(愁眉苦脸)清晰—(模糊)
深—(浅)粗—(细)加—(减)直—(弯)
冷—(热)真—(假)甜—(苦)升—(降)
哭—(笑)善—(恶)穷—(富)贵—(贱)
内—(外)宽—(窄)强-(弱)胜-(败)
八、量词:
一(个)湖一(个)凉棚一(条)龙船
一(串)花炮一(只)象脚鼓一(道)彩虹
一(束)灯光一(个)民族一(条)头巾
一(座)立交桥
九、四字词语(熟练背写):
群山(环绕)树木(茂盛)(名胜)古迹湖水(碧绿)
隐隐(约约)太阳(高照)风光(秀丽)(点点)灯光
蒙蒙(细雨)热情(好客)笑容(满面)令人(难忘)
夜幕(降临)华灯(高照)(川流)不息灯光(闪烁)
银光(闪闪)(从天)而降金碧(辉煌)(光彩)夺目
焕然(一新)绚丽(多彩)灯火(通明)五光十色
十、造句:
1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
(天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
)
2、就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘。
3、有的……有的……还有的:
(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!
4、一手……一手:
小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
5、一边……一边:
我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
6、五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了!
十一、拓展:
语文园地三
敕勒歌
敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草底见牛羊。
第
4
课
时
06.14
--06.16
一、背诵:
1、我国最早的邮票是(1878年清政府发行的大龙邮票)。
邮票上印着(各种精美的图案),内容(十分丰富)。
它可以用来(纪念一些重要的人物或事件),被称为“微型百科全书”。
邮票很有(收藏)价值。
2、复习语文园地四中“我的发现”
3、会两个字合成一个字:
如:
木+子=李(木、子、李都是单独的字。
)
二、听写:
三、比较组词:
四、多音字:
喝hē(喝水)hè(喝彩)便pián(便宜)biàn(方便)
杆ɡǎn(笔杆)ɡān(旗杆)转zhuàn(转椅)zhuǎn(转身)
称chēnɡ(称呼)chèn(称心)假jiǎ(假如)jià(放假)
缝fénɡ(缝补)fènɡ(石缝)粘zhān(粘贴)nián(粘膜)
差chà(差生)chā(差别)chāi(出差)
哄hǒnɡ(哄骗)hōnɡ(哄抢)hònɡ(起哄)
五、填空:
1、填入合适的动词:
(发行)邮票(眨眨)眼睛
2、填入合适的修饰词:
(奇怪)的问题(精美)的图案(重要)的人物(呼呼)地转
(洁白)的纸(弯弯)的小树(斜斜)的雨丝
(优美)的乐曲(五颜六色)的裙子(高兴)地笑了
六、近义词:
举动—(行动)立即—(立刻)仍然—(仍旧)
徐徐—(渐渐)称赞—(夸奖)
七、反义词:
困难—(容易)方便—(麻烦)斜—(直)
清晰—(模糊)动-(静)弯-(直)
八、量词:
一(个)问题一(个)杯子一(条)金鱼
一(枚)邮票一(家)酒店一(位)先生
一(张)邮票一(枚)别针一(台)机器
一(只)小鸟一(根)旗杆一(棵)小树
一(片)乌云一(条)雨丝一(阵)风
一(件)雨衣一(声)春雷一(个)难题
一(把)花伞一(张)画一(个)圆圈
一(个)气囊一(只)天鹅一(幅)贴画
一(辆)汽车一(个)说法一(些)时间
一(片)黑暗一(个)勺子一位(先生)
一台(电脑)一张(桌子)一把(伞)一枚(硬币)
九、造句:
显得――一场大雨过后,树叶显得更绿了。
一场大雪过后,大地显得更美了。
十、拓展:
1、积累名言:
(1)生命在于运动。
――富兰克林
(2)良好的开端,等于成功的一半。
――柏拉图
(3)虚心使人进步,骄傲使人落后。
――毛泽东
2、关于读书的谚语:
(1)读书百遍,其义自见。
(2)读书破万卷,下笔如有神。
(3)读书有三到:
眼到、心到、口到。
6、“把”字句、“被”字句:
(1)邮票被人们称为“微型百科全书”。
(2)邮票很容易地被那个人撕开了。
第
5
课
时
06.17
--06.18
一、背诵:
1、背写《望庐山瀑布》和《绝句》,会根据不同的环境运用诗句
2、照样子,写一写:
一()不():
一动不动一声不响一丝不苟一毛不拔一尘不染一成不变
越()越():
越来越亮越来越响越下越大
表示颜色的ABB的词:
黑沉沉黑洞洞黑蒙蒙白花花白茫茫
绿油油红艳艳红彤彤红扑扑黄灿灿黄澄澄蓝晶晶蓝盈盈
3、背诵86页“我知道”。
有些动物和植物,由于(特殊的地壳运动)被埋起来,死后就不会(腐烂)了。
很多年以后,这些动植物就成了(化石)。
人们根据找到的化石,可以知道(古代动植物)的情况。
我国第一具恐龙化石的骨架是在(云南省)出土的。
4、体会不同标点的用处。
(1)这书上有字。
这书上有字?
――这书上没有字。
(2)你的玫瑰没有白栽!
你的玫瑰没有白栽?
――你的玫瑰白栽了。
(3)加标点:
哪里有书啊?
这能说明什么呢?
太好了,太好了!
你看,那儿还有一条小鱼呢!
5、背诵91页《节气歌》以及92页上的二十四节气。
二、听写:
三、比较组词:
四、多音字:
压yā(压力)yà(压根儿)埋mái(埋没)mán(埋怨)
藏cánɡ(躲藏)zànɡ(宝藏)行xínɡ(行人)hánɡ(银行)
壳qiào(地壳)ké(贝壳)
五、填空:
1、填入合适的动词:
(打开)窗户(挂在)天空(寻找)宝藏
(辨别)方向(指点)方向
2、填入合适的修饰词:
(满天)的乌云(清新)的空气(厚厚)的书
(忠实)的向导(茂密)的枝叶(奇怪)地问
(认真)地问(高兴)地说
六、近义词:
忠实—(忠诚)慌张—(慌乱)天然—(自然)
辨别—(分辨)称赞—(夸奖)
七、反义词:
上升—(下降)慌张—(镇定)稀—(稠)
快—(慢)亮-(暗)弯-(直)
八、量词:
一(幅)画一(只)蜘蛛一(首)古诗一(本)书
一(册)书一(条)彩虹一(位)队员一(块)石头
一(阵)风一(条)鱼一(片)陆地一(种)植物
一(种)动物一(条)谚语一(座)山
九、造句:
1、……也……雷声小了,雨声也小了。
池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
2、川流不息:
马路上的汽车来来往往,川流不息。
3、越……越……,越……越……:
闪电越来越亮,雷声越来越响。
风越刮越大,雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多,也就越来越懂事了。
十、拓展:
1、描写祖国山河的诗句:
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
(李白《望天门山》)
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
(苏轼《题西林壁》)
2、背诵气象谚语:
(1)立了秋,把扇丢。
(2)六月的天,小孩的脸。
(3)蛇过道,大雨到。
(4)雷公先唱歌,有雨也不多。
第
6
课
时
06.19
--06.20
一、背诵:
1、背诵99页“我知道”。
2、背诵112页反义词形式的AABB式叠词。
3、写出带有下列偏旁的字。
艹:
芬芳花草茶火:
烤炉炖烧炒
扌:
拍打拉提抱:
跟跑趴跳跃
4、背诵115页公民道德修养的基本要求。
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
5、积累优美句子。
(1)这声音好像炸雷一样,大家一下子都呆住了。
(2)石头像子弹一样射出,又像流行一样从天而降。
(3)我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。
二、听写:
三、比较组词:
四、多音字:
斗dǒu(北斗星)dòu(斗争)教jiāo(教书)jiào(教室)弹tán(弹琴)dàn(子弹)降xinɡ(投降)jiànɡ(降落)
晃huǎnɡ(晃眼)huànɡ(摇晃)兴xīnɡ(兴奋)xìnɡ(高兴)
五、填空:
1、填入合适的动词:
(修理)窗户(说明)原因
(拎着)水桶(翻)跟头(送)报纸
2、填入合适的修饰词:
(著名)的画家(光滑)的石头(兴奋)的光芒
(风和日丽)的下午(漂亮)的汽车(懂事)的孩子
(慢慢地)走着(飞快)地逃走(专心)地看
(目不转睛)地盯着(忍不住)地说(和蔼)地说
六、近义词:
观赏—(观看)沉思—(深思)和蔼—(亲切)
惭愧—(羞愧)往常—(以往)自在—(自由)
顿时—(立刻)喜爱—(喜欢)目不转睛-(聚精会神)
七、反义词:
批评—(表扬)担心—(放心)轻松—(压抑)
富裕—(贫穷)聪明—(愚笨)沉甸甸—(轻飘飘)
八、量词:
一(个)牧童一(个)星期一(个)信封一(个)儿子
一(个)下午一(位)画家一(位)商人一(位)先生
一(位)老奶奶一(块)石头一(阵)轻松一(袋)饼干
一(张)便条一(辆)汽车一(桶)水
九、造句:
1、一会儿……一会儿:
他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
2、只有……才:
只有刻苦学习,才能取得好成绩。
只有讲卫生,才能不生病。
只有勤动脑,才能有创造。
3、一……就……:
他的画一挂出来,就有许多人观赏。
天一黑,街上的路灯就亮了。
上课铃一响,我们就马上回到教室里。
4、既……又……:
小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
十、拓展:
1、关于正直、诚实词语:
心直口快心口如一 表里如一 实事求是
光明正大 光明磊落 真心诚意 坦诚相见
2、你知道哪些颂扬子孙孝心的故事?
(“黄香温席”、王祥“卧冰求鲤”、董永“卖身葬父”)
第
7
课
时
06.23
--06.24
一、背诵
1、照样子,写一写:
看了看想了想瞧了瞧闻了闻
又肥又大又大又圆又大又红又白又胖
乐滋滋乐陶陶乐呵呵喜洋洋喜滋滋美滋滋
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