初一语文月考试题.docx
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初一语文月考试题
2012----2013年度上学期初一语文9月份月考试题
一、基础知识部分:
(共38分)
1.根据拼音写汉字.(4分)
kǎi bà dǐ qiǎn
慷( )激昂 横行( )道 府( )调( )
shān biěquán cáo
( )然泪下 干() ()释 ( )杂
2.给有下划线的字注音.(4分)
雾霭() 弥()留之际 寒战( ) 履( )行
脸颊() 颠簸()顷( )刻屹( )立
3、下列词语中各有一个错别字,请把它改正过来写在方格中。
(2分)
斗欧负偶顽抗废虚丹塌
4.解释:
(1)解释加下划线的字。
(2分)
载歌载舞()负隅顽抗()()生死攸关()
(2)解词:
(2分)
天经地义:
井然有序:
5、指出其感情色彩并造句。
(2分)
惊恐万状:
6、用课文原句填空.(10分)
(1)我们爱你--桂林山水的清奇俊秀,________.
(2)_________,青春作伴好还乡.
(3)_________,但悲不见九州同.
(4)即从巴峡穿巫峡,_________.
(5)爱我中华,键儿奋起步伐.爱我中华,________.爱我中华, 中华雄姿英发.
(6)人们透过阴森可怖的薄雾,__________徐徐沉入大海.
(7)如果,你是山岭,________________.
(8)人,不一定能使人伟大,______________.
(9)这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:
"_ _________,_________,请收下吧!
"
7.文学知识填空.(10分)
(1)《船长》的作者是___,____国文学史上最伟大的作家之一,被称为"_________".他一生创作了大量的诗歌、小说、戏剧,其代表作有_______、_______等.
(2)《闻官军收河南河北》的作者是_______,字子美,河南巩县人。
他和李白友谊深厚,创作成就各有千秋,难分伯仲,中国文坛上称“_____”,李白被后人称为“_______”,他被后人称为“_______”,他的诗被后人推崇为“_______”。
8、下列划线成语使用有误的一项是:
()(2分)
A.台湾同胞听说郑成功的军队到了,个个喜出望外。
B.肖邦得知这一消息,悲愤欲绝。
C.我终于在考试中得了第一名的好成绩,不禁高兴得头晕目眩。
D.荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,企图负隅顽抗。
2、口语交际与表达:
(2分)
9、周日,班级组织同学们到社区参加为老人服务的活动,而你没能准时赶到,耽误了同学们出发时间,你该怎样对同学们说呢?
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3、阅读理解:
(共30分)
阅读下文,回答问题。
就在这时,船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂,黑暗中人们听到一段简短有力的对话:
“洛克机械师在哪儿?
”“船长叫我吗?
”
“炉子怎么样了?
”“被海水淹了。
”
“火呢?
”“灭了。
”
“机器怎样?
”“停了。
”
船长喊了一声:
“奥克勒大副!
”大副回答:
“到!
”
船长问道:
“还能坚持多少分钟?
”“20分钟。
”
“够了。
”船长说,“让每个人都到小艇上去。
奥克勒大副,你的手枪在吗?
”
“在,船长。
”
“哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!
”
大家沉默了,没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。
10、这些对话出现在什么情况下?
(2分)
11、这些对话描写有什么特点?
为什么要这样描写?
(2分)
12、从对话描写中,可以看出船长怎样的形象?
(2分)
13、作者为什么描写一“段简短有力的对话”?
请说说你的理解?
(2分)
14、“大家立时不出声了。
没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
”这一句中的“大家”是指(),“他”是指(),“伟大的灵魂”是指()。
(2分)
15、“哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!
”这话是谁说的?
该如何理解?
(2分)
阅读语段,回答问题:
(1)5月12日,和平常一样,谭千秋老师六点多就起床了。
他给小女儿洗漱穿戴好,带着他出去散步,然后早早的赶到学校上班。
(2)天空阴沉沉的。
(3)下午两点多,谭老师在教室上课。
这堂课上,他给学生们讲“人生的价值”。
“人上的价值是什么?
是大公无私,是为他人着想,是为集体着想,是为国家着想......”
(4)忽然,课桌摇晃起来!
地震!
他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道:
“大家快跑,什么也不要拿!
快......”同学们迅速冲出教室,往操场跑去。
(5)楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起.
(6)但是那短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生能跑出去?
在教学楼即将坍塌的瞬间,还有四位同学冲不出去了!
谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。
(7)地动山摇,碎裂的砖块,水泥板重重砸下来,楼房塌陷了......(8)13日22点十二分,当人们搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时,在场的人都震撼了。
“我们发现他的时候,他双臂张开趴在课桌上,后脑被楼板砸的深凹下去,血肉模糊,身下死死的护着四个学生。
四个学生都还活着!
”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪的说。
谭老师誓死护卫学生的形象让他永生难忘!
(9)“地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到我们身上。
”获救得同学这样回忆。
(10)一位老师说:
“如果要快速逃离现场,论条件,老师离门口最近,最有可能离开。
但在生死攸关的一刻,谭老师把生的希望留给了学生。
”
(11)在同学们眼里,谭老师讲课绘声绘色,不仅妙语连珠,而且很有幽默感。
然而同学们再也听不到谭老师的声音了,讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。
张开双臂,护住学生成了他生命中最后的姿势!
(12)谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
人们赞颂他:
“英雄不死,精神千秋!
”
16、体会“平常”一词的含义?
(3分)
17、文中有四处重要的环境及场景描写,画出来,并说说其作用。
(3分)
18、第(3)段截取了谭老师上课的一个片段,说说此处内容在文中有什么作用?
(3分)
19、读第(6)段,找出谭老师动作的词,说说体现了人物的什么品质?
(3分)
20、(8)、(9)、(10)三段,引用了哪三位人物的话,有什么作用?
(3分)
21、概括结尾一段的内容。
(3分)
四、作文:
(共50分)
22、在日常学习和生活中,你一定有欢乐的事,也有烦恼的事。
请你选择感受最深的事情,以“我的快乐”或“我的烦恼”为题,写一篇作文,字数不少于500字。
答案
1、慨霸邸遣潸瘪诠嘈
2、略
3、殴隅墟坍
4、载:
又,且负:
依仗,依靠隅:
角落攸:
所
5、中性词造句略
6、
(1)杭州西湖的浓妆淡抹
(2)白日放歌须纵酒(3)死去元知万事空(4)便下襄阳向洛阳(5)建设我们的国家(6)凝视着这尊黑色的雕像(7)我乐意是装点你姿容的青草(8)但一定可以使自己崇高(9)这里装的是祖国的泥土,它是我们送给你的特殊礼物。
7、
(1)雨果法“法兰西的莎士比亚”《巴黎圣母院》《悲惨世界》
(2)杜甫“李杜”“诗仙”“诗圣”“诗史”
8、C
9、略
10.海难发生后,船上一片混乱时。
11.短促有力,表现了当时情况的危急。
12.忠于职守,保护好妇女儿童的无私无畏的英雄形象。
13.有利于表现船长临危不乱,镇定自若,考虑周密,果断沉着。
14.“大家”指船上的60个人:
“他”是指哈尔威船长;
”伟大的灵魂“是指船长钢铁般的意志和无上的勇气,自觉承担保护弱小群体的社会责任的理念。
15.哈尔威船长。
这是哈尔威船长在生死攸关的时刻下的一道命令,显示了他钢铁般的意志和无上的权威,体现了对妇女儿童等弱势群体的保护和真诚的关爱。
16、表现谭千秋老师在平时的生活中就是一个关爱家人,对工作尽责的人。
17、
(1)天空阴沉沉的。
(2)忽然,课桌摇晃起来!
整栋楼房都摇晃起来!
(3)楼房摇晃的越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。
(4)地动山摇。
碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来,楼房塌陷了……这些描写渲染了人物出场的情境,推动情节的发展,升华了人物的精神品质。
18、谭老师给学生讲述“人生的价值”的那段话,为下文他在危难之际作出的抉择埋下伏笔,表明这是他一贯的人生追求。
19、拉撑护表现了谭千秋老师临危不惧、舍己为人的品格和对学生无私的大爱。
20、救援人员、获救学生、老师。
侧面烘托谭老师临危不惧、舍己为人的品格对学生的无私大爱。
21、高度评价(或赞扬)了谭千秋老师的事迹。
四、作文(略)
- 配套讲稿:
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