新编高中文言文助读考试3140.docx
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新编高中文言文助读考试3140
新编高中文言文助读考试31-40
《新编高中文言文助读》31-40课检测题
一、翻译下列语句中加下划线的字词(每个2分,20个,共40分)
1常戒诸子。
破出镞者凡百余。
(戒:
凡:
)
2母封鮓付使。
以官物见饷。
(付:
见:
)
3俭以养德。
非学无以广才。
(以:
广:
)
4勿令与浮薄者游处。
不然,其可虑之事。
(游:
然:
)
5此非吾所以处子也。
遂居焉。
(所以:
焉:
)
6顾反为女杀彘也。
今子欺之,是教子欺也。
(反:
是:
)
7闻斯行诸。
求也退,故进之。
(诸:
进:
)
8骥足以责。
我亦以子为足以责。
(责:
足以:
)
9吾非此之问。
徒请以子之所能。
(之:
徒:
)
10不得放归本家。
不从吾志。
(得:
从:
)
二、翻译以下语句(每题8分,共40分)
1、婴儿非与戏也。
婴儿非有智也,待父母而学者也,听父母之教。
2、括而羽之,镞而砺之,其入之不亦深乎?
3、我将上太行,驾骥与牛,子将谁驱?
4、汝为吏,以官物见饷,非唯不益,乃增吾忧也。
5、年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世。
悲守穷庐,将复何及。
三、翻译下列文言语段(20分)
乐羊为魏将以攻中山。
其子在中山,中山县其子示乐羊,乐羊不为衰志,攻之愈急。
中山因烹其子而遗之羹,乐羊食之尽一杯。
中山见其诚也,不忍与其战,果下之。
遂为文侯开地。
文侯赏其功而疑其心。
孟孙猎得麑。
使秦西巴持归,其母随而鸣,秦西巴不忍,纵而与之。
孟孙怒而逐秦西巴。
居一年,召以为太子傅。
左右曰:
“夫秦西巴有罪于君,今以为太子傅,何也?
”孟孙曰:
“夫以一麑而不忍,又将能忍吾子乎?
”
故曰:
巧诈不如拙诚。
乐羊以有功而见疑,秦
参考答案
一解释
1告诫/一共
2交给/我
3用来/使—广泛拓展
4交往/这样
5用来的办法/于之在这
6返回来/这这是
7(之乎)这件事吗/使---勇进
8驱赶、鞭策/足够用来
9不翻译(宾语前置的标志)/只是、仅仅
10能、能够/听从、继承
二翻译
1.不要与小孩子开玩笑。
小孩子并不懂事,(需要)依靠父母来学习知识,(需要)听从父母的教导。
(每句2分)
2.如果在箭尾安上羽毛,(2分)(把)箭头磨得锐利,(2分)箭不是能射得更深(更远)吗?
(4分)
3.假如我要上太行山去,(2分)用一匹良马或一头牛来驾车,(2分)要是你将驱赶那一种呢?
(4分)
4.你当官,把官府的东西送给我,不仅没有好处,反而增加我的忧虑啊。
(每句2分)
5.如果年华随岁月逝去,(1分)志愿随时日消磨,(1分)最终就会像枯枝落叶般衰老下去,(1分)这样的人不会有益于社会。
(1分)只有悲伤地困守在穷家破舍里,(2分)到那时再后悔怎么还来得及啊!
(2分)
三译文
【注释】
①中山:
春秋时国名,公元前406年曾被魏国打败,公元前296年为赵国所灭。
②志:
斗志。
③烹其子而遗之羹:
煮死他的儿子,并且把肉羹送给他。
④果下之:
中山国终于被攻占。
果,终于,副词。
下,攻下。
⑤孟孙:
复姓,为魏国大夫。
⑥麑(ní):
幼鹿。
⑦秦西巴:
人名,孟孙氏的家臣。
⑧傅:
春秋战国时辅导太子的官。
⑨由仁与不仁也:
原因在于仁爱与不仁爱。
翻译:
乐羊做魏国将军,(奉命)来攻打中山国。
他的儿子正在中山国,中山国就把他的儿子悬挂起来让乐羊看,(4分)乐羊并没有因此使自己的斗志衰落,(4分)反而攻打得更加急切。
(2分)中山国于是煮死了他的儿子,并且把肉羹送给他,乐羊吃了一杯肉汤。
中山国看到了乐羊的决心,不忍心再和他战下去,中山国终于被攻下来,乐羊于是替魏文侯开拓了土地,魏文侯奖赏了他的功劳,但对他的心思产生了怀疑。
孟孙打猎获得一只小鹿,让秦西巴抱着往回走,那母鹿紧跟在后面鸣叫,秦西巴不忍心,就放还小鹿给母鹿。
孟孙很恼怒,就赶走了秦西巴。
过了一年,孟孙召回秦西巴,任他为自己儿子的老师,左右的侍臣说:
“秦西巴有罪于您,现在您却任命他为太子的老师,这是为什么呢?
”孟孙说:
“他对于一只小鹿尚不忍心,对我的儿子又怎么能忍心呢?
”所以说:
机巧诈骗不如笨拙真诚。
(2分)乐羊因为有功劳反而被怀疑,(3分)秦西巴因为有罪反而更被信任,(3分)原因就在仁爱与不仁爱啊。
(2分)
文段译文
31
李存审出身贫穷没有地位,他常常训诫他的孩子们说:
“你们的父亲年轻时只带一柄剑离开家乡,四十年了,地位到达将相之高,在这中间经过万死才获得一次生存的险事绝不止一件,剖开骨肉从中取出的箭头共有一百多个。
于是,把所取出的箭头拿出给孩子们看,吩咐他们贮藏起来,说:
“你们这些人都出生在富贵之中,应当记得你们的父亲当年起家时就是这样艰难啊。
”
32
包孝肃公(包拯谥号)包拯在家训中有这样一段话:
“后代包家子孙做官的人中,如有犯了贪污财物罪而撤职的人,都不允许回归老家;死了以后,也不允许葬在家族祖坟上。
如不继承我的志向,就不是我的子孙后代。
”原文共有三十七个字。
在家训后面签字时又写道:
“希望包珙把上面一段文字刻在石块上,把刻石竖立在堂屋东面的墙壁旁,用来晓喻包家后代子孙。
”原文又有十四个字。
包珙,就是包拯的儿子。
33
晋代陶侃年青时,曾经担任监管鱼池官员,他将一些腌鱼送给母亲。
母亲封好鱼干交给送来的人,反而写信责备陶侃说:
“你当官,把官府的东西送给我,不仅没有好处,反而增加我的忧虑啊。
”
34
君子的行为(是这样的),他们用静思反省来使自己尽善尽美,用俭朴节约来培养自己高尚的品德,不清心寡欲就不能使自己的志向明确,不安定清静就不能实现远大理想。
要学得真知必须使身心宁静,才能是从不断的学习中积累起来的;如果不学习就不能使才干增长;如果没有意志就不能使学业成功。
纵欲放荡、消极怠慢就不能振作精神;冒险草率、急躁不安就不能陶治性情。
如果年华随岁月虚度,志愿随时日消磨,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。
这样的人不会为社会所用而有益于社会,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再悔也来不及了。
35
后辈中锋芒毕露的人最容易变坏。
倘若有这样的人,做父兄的应当引以为忧,而不可以高兴。
一定要经常认真地严加管教,令他们熟读儒家经典和诸子百书,训导他们做人必须宽容、厚道、恭敬、谨慎,不要让他们与轻浮浅薄之人来往和相处。
这样经过十多年,志向和情趣自然养成。
要不然,可以忧烦的事情决非一件。
我这是给后人防止过错的良言规戒,各位都要谨慎地对待,不要留下后悔的遗恨。
36
孟子小时候,居住的地方离墓地很近,孟子学了些丧葬、痛哭这样的事。
母亲想:
“这个地方不适合孩子居住。
”就离开了,将家搬到街上闹市处,离杀猪宰羊的地方很近,孟子又学了些做买卖和屠杀的东西。
母亲又想:
“这个地方还是不适合孩子居住。
”又将家搬到学校旁边。
夏历每月初一这一天,官员进入文庙,行礼跪拜,揖让进退,孟子见了,一一记住。
孟母想:
“这才是孩子居住的地方。
”就在这里定居下来了。
37
曾子的妻子上街去,他的儿子跟在后面哭着要去。
曾子的妻子没有办法,对儿子说:
“你回去吧,我从街上回来了杀猪给你吃。
”曾子的妻子刚从街上回来,曾子便准备把猪抓来杀了,他的妻子劝阻他说:
“我只是哄小孩才说要杀猪的,不过是玩笑罢了。
”曾子说:
“小孩不可以哄他玩的。
小孩子并不懂事,什么知识都需要从父母那里学来,需要父母的教导。
现在你如果哄骗他,这就是教导小孩去哄骗他人。
母亲哄骗小孩,小孩就不会相信他的母亲,这不是用来教育孩子成为正人君子的办法。
”说完,曾子便杀了猪给孩子吃。
38
子路拜见孔子,孔子对子路说:
“你有什么喜好?
”子路回答说:
“我喜欢长剑。
”孔子说:
“我不是问这方面。
只是说以你的天赋,再加上学习,怎么会有人赶上呢?
”……子路说:
“南山有一种竹子,不须揉烤加工就很笔直,削尖后射出去,能穿透犀牛的厚皮。
由此说来,又何必经过学习的过程呢?
”孔子说:
“如果在箭尾安上羽毛,箭头磨得锐利,箭不是能射得更深更远吗?
”子路听后拜谢说:
“真是受益良多。
”
39
子路问:
“听到什么就行动起来吗?
”孔子说:
“有父亲和兄长在世,怎么能听到什么就行动起来呢?
”冉有问:
“听到什么就行动起来吗?
”孔子说:
“听到什么就行动起来。
”公西华说:
“仲由(子路)问听到什么就行动起来吗,您说‘有父亲和兄长在世’;冉求问听到什么就行动起来吗,您却说‘听到什么就行动起来’。
我不理解您为什么这样,所以冒昧地请教。
”孔子说:
“冉求平时做事缩手缩脚,所以我鼓励他勇进;仲由平时好勇过人,所以我让他谦退。
”
40
墨子对耕柱子发怒,耕柱子说:
“难道我就没有胜过旁人的地方吗?
”墨子问:
“假如我要上太行山去,用一匹良马或一头牛来驾车,你说我将驱赶那一匹呢?
”耕柱子答道:
“当然驱赶良马了。
”墨子问:
“为什么要良马呢?
”耕柱子说:
“因为良马值得用来鞭责。
”墨子说:
“我也以为你是值得鞭责的。
”
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