文成双语学校七年级语文上册第一次月考试题.docx
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文成双语学校七年级语文上册第一次月考试题
文成双语学校2019年秋七年级语文上册第一次月考试题
内容预览:
涟水县文成双语学校2019~2019学年度上学期
七年级语文练习
(一)
分值:
120分考试形式:
闭卷考试时间:
90分钟出卷人:
宋育浦
卷首语:
亲爱的同学们,初中生活已经掀开了它美丽的面纱。
是苦?
是乐?
其中滋味惟有我们知晓!
青春正值,我们明白初一正是我们人生大厦的基石。
相信同学们能打好基础,接受挑战。
请同学们认真、规范答题!
老师期待与你一起分享你的学习成果!
一、积累运用:
(28分)
(一)、根据句中括号里的拼音在横线上写出相应的汉字(4分)
1、深蓝色的天空里悬着无数半明半_______(mèi)的星。
2、海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可______(dāng)。
3、诗歌中五颜六色的色彩让人眼花______(liáo)乱。
4、这几句诗_________(juān)刻在我心上,至今还能信口背出。
(二)课文直通车(9分)
1、潮平两岸阔,____________________。
2、_________________,自将磨洗认前朝。
3、谁道人生无再少,________________。
4、_________________,松间沙路净无泥。
5、东风不与周郎便,________________。
6、_________________,江春入旧年。
7、梅雪争春未肯降,____________________。
8、梅须逊雪三分白,___________________。
9、舟已行矣,而剑不行,______________,______________?
(三)请按下列句式发挥想像,仿写一句关于书的比喻句(3分)
例句:
书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
仿写:
书是_________,________________________________________。
(四)用修改符号修改下面的作文片断。
(4分)
(1)换用号:
(2)增补号:
(3)删除号:
(4)复原号:
△△△(5)调位号:
(6)留空号
主题班会一开始。
林非就首先第一个上台发言。
他说:
“我语文学不好的原因是
课余时间没有阅读课外书的结果。
我决心向张红学习,每天课外阅读量至少在2019
字以上,争取天天写读书体会……”林非的发言赢的了同学们热列的掌声。
(五)、探究、创新。
(8分)
文成双语学校七
(1)班拟开展一次以“我爱文学”为主题的实践活动,要求分小组编辑“小小文学手抄报”。
请你帮其中某小组完成以下任务。
(1)假如你是某小组组长,请你在小组内做一次动员发言,将发言内容写在下面的横线上。
_(2分)
(2)、试给本报取一个富有文学韵味、充满诗意的名字。
(2分)
(3)、某小组己经设计了“我与名著”“名家简介”两个栏目,请你再帮该组设计两个栏目。
(2分)
(4)、本报某板面急需两条有关读书的名言名句,请你提供两条。
(2分)
二、阅读理解(52分)
(一)、名篇重读阅读《往事依依》片段,回答1--3题(10分)
学生时代的生活乐趣,很大程度来自读书。
书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的生活花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡。
一年之中,风光流转,阴晴雨晦,丽日蓝天,风云变幻,真是美不胜收。
《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物,按春夏秋冬时序编排,打开书往下念,四季风光就活生生地展现在眼前:
“万紫千红总是春”,“春城无处不飞花”;“绿树阴浓夏日长”,“五月榴花照眼明”;“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟”;“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在诗的意境之中。
诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩:
“红紫芳菲”,“橙黄橘绿”,“黄鹂鸣翠柳”,“白鹭上青天”,令人眼花缭乱,心旷神怡。
脑海里常常浮现五彩纷呈的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁。
1、用自己的话简要概括这两段文字的内容。
(不超过40字)(3分)
2、根据课文内容填空。
(4分)
(1)“给我以广阔的天地”运用________的修辞方法,形象地描绘了读书的________作用。
(2)“编织我童年美丽的生活花环”与“让人看不上眼”,运用________的手法,显示了石印本《千家诗》的________。
3、这两段文字侧重回忆读《千家诗》,作者回忆的往事为什么与读书(画)有关?
这对青少年有什么启迪?
请联系全文的主旨,谈谈自己的看法。
(3分)
(二)阅读《一只手套》,完成4-7题。
(16分)
雪花在城市的上空欢快的舞蹈,寒风在四处流浪。
受天气影响,一家小百货商店里没有一个顾客,女店主无所事事的为自己的双手美容,修了修指甲,又涂了红色的指甲油,然后望着漂亮白皙的手陶醉了。
这时,店门上厚重的棉门帘被掀开,一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里,他们身上陈旧且笨重的衣服上堆了不少的积雪,看上去是一对母子。
女店主从自己修长的手指甲上移开目光,热情的迎向她大半天才等来的第一批顾客。
母亲问有没有手套卖。
女店主说有,便热情的介绍有羊皮的、绒线的、针织的。
母亲说拿几双男式手套看看。
女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前。
母亲和少年左挑右选,逐一问明价格。
好一会儿,少年说:
“妈,就买一双绒线的吧,便宜些。
”母亲说:
“天这么冷,你的手都冻裂了,还是买羊皮的吧,羊皮的既暖和又好看。
”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上,看了看款式,试了试大小,惟有一款不大不小正好合适,母亲便说:
“挺好,就买它了。
”一问价钱,146元一双。
母亲便解开上衣衣扣,从贴身的衣兜里掏出一摞零钞,先是10元,后5元,再2元、1元,直到硬币一一点给女店主,结果钱不够。
母亲说:
“姑娘,我还差5元钱,能不能便宜一点儿,这5块钱就算了?
”
女店主一口回绝说:
“不行,一双手套本来就赚不了几个钱,我一上午才等来你们这么一个买主,你再少给5元,我今天吃什么?
”面对这位母亲几近哀求的游说,女店主始终无动于衷,一分钱也不肯让。
儿子见母亲为难,说:
“妈,就买绒线的吧,还能省好几十块钱。
”
母亲固执地说:
“不,我不能委屈了你的手。
”她见店主不肯降价,又试探着问:
“姑娘,我钱不够,能不能给一半的钱,你卖一只手套给我?
”
女店主十分纳闷:
“哪有买一只手套的?
”
母亲解释道:
“哦,是这样……我儿子原来的手套丢了一只。
”女店主直摇头:
“绝对不行!
剩下的一只我卖给谁?
”母亲无奈,便遗憾的从儿子左手上脱下那只羊皮手套,放在货柜上,对儿子说:
“咱们到别的店看看吧。
”她拉着儿子向店门外走去,当他们掀开厚重的门帘时,一股冷风“呼”的一声灌进店里。
女店主忽然发现,________________。
女店主陡然一惊,身上的某一处神经被深深触动,就在他们迈出店门的那一瞬,她大声喊道:
“请等一等!
”母亲和少年回过头来,女店主说:
“我卖给你们一只手套。
”
母亲付了73元钱,让儿子心满意足的戴上了一只羊皮手套,然后千恩万谢而去。
女店主再次端详自己的双手,那双手健康而且修长。
她猛然发现,这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵,尤其那些失去了一只手的人,剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。
惟利是图与富有同情心是人性的两个层面,一个死抠的是价钱,一个展示的是价值。
女店主虽然赔了钱,却感到十分欣慰。
人往往挣再多的钱都没有满足的时候,而为行一件小小的善事,却会感到极大的满足,这便是价钱与价值的区别。
4、用简要的语言概述全文的主要内容。
(3分)
_____________________________________________
5、联系全文,请在文中画线处填入恰当的内容。
(3分)
____________________________________________
6、文中多次写到女店主的手,请选择一处用波浪线划出。
说说有什么作用。
(5分)
________________________________________________
7、你怎样看待文中女店主的行为?
请做简要评价。
(5分)
________________________________________________
(三)、文言文阅读(26分)
郑人买履
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。
至之市,而忘操之。
已得履,乃曰:
“吾忘持度。
”反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人曰:
“何不试之以足?
”曰:
“宁信度,无自信也。
”
8、给加点字注音并解释。
(4分)
先自度其足()()吾忘持度()()
9、翻译下列句子。
(2分)
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。
10、《郑人买履》告诉我们什么道理?
(3分)
幼时记趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
心之所向,则或千或百果然鹤也。
昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。
以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
11、解释句中加点词的意思(4分)
(1)明察秋毫()
(2)项为之强()
(3)方出神()(4)鞭数十()
12、翻译文中划线的句子(6分)
(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
____________________________________________
(2)舌一吐而二虫尽为所吞。
_______________________________________________
‘(3)、心之所向,则或千或百果然鹤也。
_______________________________________
13、本文第③段有些语句体现了作者的丰富想像,第④段有些语句体现了作者的仔细观察。
请从这两段中各找一个相关语句,写在下面横线上。
(4)分
(1)丰富想像:
________________________________
(2)仔细观察:
__________________________________________
14、文章围绕“记趣”这一中心,生动地描述了儿童时代哪三件趣事来表现了童年生活的乐趣?
请各用四个字概括。
(3分)__________
三、佳作竞技台(40分)
在我们的记忆中,总有这样一件事令我们难忘,让我们感动、叫我们流泪,使我们欣喜若狂……请以:
“那件让我_______的往事”为题写一篇作文。
要求:
1、先将题目补充完整,要中心明确,内容充实,详略得当,要写出自己真情实感。
2、书写要认真,字数在550字左右,力求卷面整洁、美观,本次作文设置3分卷面分。
3、自备作文纸,统一粘贴在该面的右上角,贴在其它处无效。
友情提醒:
做完了,不要忘记回头再认真检查一下,不要把遗憾留在明天,向老师和家长交一份满意的答卷。
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- 文成 双语学校 年级 语文 上册 第一次 月考 试题