青少版新概念英语入门级A11B5教案.docx
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青少版新概念英语入门级A11B5教案
城固县青少年活动中心英语6班
2019年秋季教案
授课教师:
朱小花
2019年9月
城固县青少年活动中心培训班备课表
科目
英语
课题
Unit11
授课时间
9.7/8
教
学
目
的
●四会单词.
●会角色表演。
●会运用形容描述人的基本外貌。
●单数人称代词she和he运用,相关的肯定句和否定句以及互相的转换练习。
●Be动词的运用。
教学方法
听说法,交际法,练习法,游戏法,歌曲歌谣法。
教
学
过
程
第
一
课
时
(星期六)
Warm-upandlead-in
1.greeting2.SaythechantofUnit10Lesson3.
Presentation:
1.Learnthewords:
tallshortbiglittlefatthin.
2.Sentences:
语法:
She’s...=Sheisnot...Sheisn’t...=Sheisnot...
3.LearnPartA,thedialog.
(1)Playtherecordersentencebysentence.Ss
listenandtrytounderstandthetext.
(2)Replayitfor2~3times.
(3)Readandact.
Practice&production:
1.PartC
(1)Listenandcircle.Thenmatch.
(2)Practicethesentenceswiththesepictures.
2.PartE.Crossandsay.
Homework:
1.ListentoUnit11,Lesson115’.
2.Workbook.
第
二
课
时
(星期日)
Warm-upandlead-in
1.greeting2.freetalk
Presentation:
1.words:
tallshortbiglittlefatthin.
2.Sentences:
Isshe/he...?
Yes,she/heis.No,she/heisn’t.
3.LearnPartA,thedialog.
(1)Playtherecordersentencebysentence.Sslistenandtrytounderstandthetext.
(2)Replayitfor2~3times.(3)Readandact.
Practice&production:
1.PartC2.PartE.
Homework:
1.ListentoUnit11,Lesson215’.2.Workbook.
教学总结
1课前应做好准备工作。
2教学方式应丰富些,让孩子反复跟读的记忆效果不是很佳。
城固县青少年活动中心培训班备课表
科目
英语
课题
Unit11&12
授课时间
9.21/22
教
学
目
的
●通过习题复习语法句子。
●音标学习:
魔法e的音标学习:
自然拼读,
●习题做与讲解
●生词:
dancer,doctor,nurse,policeman,policewoman,postman,teacher
●句型:
I‘myou’rehe’sshe’sit’s
教学方法
听说法,交际法,练习法,游戏法,歌曲歌谣法。
教
学
过
程
第
一
课
时
(星期六)
Warm-upandlead-in
1.greeting2.freetalk
Presentation:
1.魔法e的音标学习.
讲授元音字母e在末尾不发音, lakerosebikecake等
2.歌谣
●让学生看歌词;教师读两遍;全班集体重复每一句歌词;简单释义;
分组学唱歌谣。
Practice&production:
1.PartA2.PartB.3.PartC
Homework:
1.ListentoUnit11,Lesson315’.2.Workbook.
第
二
课
时
(星期日)
Warm-upandlead-in
1.greeting2.Saythechant
Presentation:
1.words:
dancer,doctor,nurse,policeman,policewoman,postman,teacher
2.Sentences:
I‘myou’rehe’sshe’sit’s的相关句型练习。
3.LearnPartA,thedialog.
(1)Playtherecordersentencebysentence.Sslistenandtrytounderstandthetext.
(2)Replayitfor2~3times.
(3)Readandact.
Practice&production:
1.PartB&C&D&E
(1)Listenandreadandfinish.
(2)singandchant
2.练习册
Homework:
1.ListentoUnit12,Lesson115’.
2.Workbook.
教学总结
教学方式应丰富些,让孩子反复跟读的记忆效果不是很佳。
城固县青少年活动中心培训班备课表
科目
英语
课题
Unit12
授课时间
9.28/10.13
教
学
目
的
●会角色表演,
●有关所有单数人称代词的一般疑问句及其回答。
●大量的练习怎么变一般疑问句。
●通过习题复习语法句子。
●音标学习:
会进行自然拼读,会写音标,达到听音能写,看词能读的能力。
完成音标书相关的学习。
Sh/ʃ/
教学方法
听说法,交际法,练习法,游戏法,歌曲歌谣法。
教
学
过
程
第
一
课
时
(星期六)
Warm-upandlead-in
1.greeting2.freetalk
Presentation:
1.words:
dancer,doctor,nurse,policeman,policewoman,postman,teacher
2.Sentences:
I‘myou’rehe’sshe’sit’s
3.LearnPartA,thedialog.
(1)Playtherecordersentencebysentence.Sslistenandtrytounderstandthetext.
(2)Replayitfor2~3times.(3)Readandact.
Practice&production:
1.PartC2.PartE.
Homework:
●1.ListentoUnit12,Lesson215’
●.2.Workbook.
第
二
课
时
(星期日)
warm-upandlead-in
1.greeting2.freetalk
Presentation:
1.Sh/ʃ/的音标学习.
讲授Sh/ʃ/, 比赛读单词:
shopshipshutfishdishwish等
2.歌谣
●让学生看歌词;教师读两遍;
●全班集体重复每一句歌词;简单释义;
●分组学唱歌谣。
Practice&production:
1.PartA2.PartB.3.PartC
Homework:
2.ListentoUnit12,Lesson315’.2.Workbook.
教学总结
加强学习方法的指导。
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科目
英语
课题
Unit13
授课时间
10.19/10.20
教
学
目
的
●人称代词和形容词性物主代词。
●生词:
frogmouseparrotrabbittortoise
●句型:
This/Itisher/his/its.....Lookather/his/its......
●Woof!
Baddog!
Bequiet!
●Its和it’s的区别和运用。
教学方法
听说法,交际法,练习法,游戏法,歌曲歌谣法。
教
学
过
程
第
一
课
时
(星期六)
Warm-upandlead-in
1.greeting2.chantandsing
Presentation:
1.Learnthewords:
frogmouseparrotrabbittortoise
2.Sentences:
This/Itisher/his/its.....Lookather/his/its.......
3.LearnPartA,thedialog.
(1)Playtherecordersentencebysentence.Sslistenandtrytounderstandthetext.
(2)Replayitfor2~3times.(3)Readandact.
Practice&production:
1.PartC&D&E
(1)Listen、readandsay.Thenfinish
(2)Practicethesentenceswiththesepictures.
2.练习册
Homework:
1.ListentoUnit13,Lesson115’.2.Workbook.
第
二
课
时
(星期日)
Warm-upandlead-in
1.greeting2.freetalk
Presentation:
1.Its和it’s的区别和运用
2.Sentences:
What’syour/her/his/itsname?
My/Her/HisItsnameis...
3.LearnPartA,thedialog.
(1)Playtherecordersentencebysentence.Sslistenandtrytounderstandthetext.
(2)Replayitfor2~3times.(3)Readandact.
Practice&production:
1.PartC&D&E
(1)Listen、readandsay.Thenfinish
(2)Practicethesentenceswiththesepictures.
2.练习册
Homework:
1.ListentoUnit13,Lesson215’.2.Workbook.
教学总结
加强个别辅导。
城固县青少年活动中心培训班备课表
科目
英语
课题
Unit13&14
授课时间
10.26/27
教
学
目
的
●通过习题复习语法句子
●语音:
ch的音标学习ee/i:
/
●单词:
anorakcapT-shirtshirtsweater
●句型:
My/Your/Her/His...is/isn’t....Whatcolourisyour/her/his...?
及回答。
●语法:
myyourherhis的运用。
教学方法
听说法,交际法,练习法,游戏法,歌曲歌谣法。
教
学
过
程
第
一
课
时
(星期六)
Warm-upandlead-in
1.greeting2.freetalk
Presentation:
1.ch的音标学习
讲授ch的发音, lunchpunchchop等
2.歌谣
●让学生看歌词;教师读两遍;全班集体重复每一句歌词;简单释义;
分组学唱歌谣。
Practice&production:
3.PartA2.PartB.3.PartC
4.讲解与帮助
Homework:
5.ListentoUnit13,Lesson315’.2.Workbook.
第
二
课
时
(星期日)
Warm-upandlead-in
1.greeting2.SaythechantofUnit13Lesson3.
Presentation:
1.words:
anorakcapT-shirtshirtsweater
2.Sentences:
My/Your/Her/His...is/isn’t....Whatcolourisyour/her/his...?
及回答
3.LearnPartA,thedialog.
(1)Playtherecordersentencebysentence.Sslistenandtrytounderstandthetext.
(2)Replayitfor2~3times.(3)Readandact.
Practice&production:
1.PartB&C&D&E
(1)Listenandreadandfinish.
(2)singandchant
2.练习册
Homework:
1.ListentoUnit14,Lesson115’.
2.Workbook.
教学总结
关注课堂,并尽可能多做游戏。
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科目
英语
课题
Unit14
授课时间
11.2/3
教
学
目
的
●询问物体的颜色。
●通过习题复习语法句子。
●句型:
Whatcolourisit?
It’s....Isit...?
及其回答
●音标学习:
ee元音组合
教学方法
听说法,交际法,练习法,游戏法,歌曲歌谣法。
教
学
过
程
第
一
课
时
(星期六)
Warm-upandlead-in
1.greeting2.freetalk
Presentation:
1.words:
Myfavouritecolour!
2.Sentences:
Whatcolourisit?
It’s....Isit...?
及其回答
3.LearnPartA,thedialog.
(1)Playtherecordersentencebysentence.Sslistenandtrytounderstandthetext.
(2)Replayitfor2~3times.(3)Readandact.
Practice&production:
1.PartB&C&D&E
(1)Listenandreadandfinish.
(2)singandchant
2.讲解与帮助
3.练习册
Homework:
1.ListentoUnit14,Lesson215’.2.Workbook.
第
二
课
时
(星期日)
warm-upandlead-in
1.greeting2.freetalk
Presentation:
1.ee/i:
/的音标学习.
讲授ee/i:
/, 比赛读PartE中的单词
2.歌谣
●让学生看歌词;教师读两遍;
●全班集体重复每一句歌词;简单释义;
●分组学唱歌谣。
Practice&production:
1.PartA2.PartB.3.PartC
2.讲解与帮助
3.练习册
Homework:
6.ListentoUnit14,Lesson315’.2.Workbook.
教学总结
多熟悉教材,分级指导学生
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科目
英语
课题
Unit15
授课时间
11.9/10
教
学
目
的
●会运用介词表达物体的位置。
●特殊疑问词where的认识。
问地点用where的句型换换
●生词:
behindininfrontofonunder
●句型:
Where‘smy/your/her/his...?
It’s......Where’s=whereis
●语法:
Whereisit(不缩写哦)?
It’s...Isit...?
及其回答。
教学方法
听说法,交际法,练习法,游戏法,歌曲歌谣法。
教
学
过
程
第
一
课
时
(星期六)
Warm-upandlead-in
1.greeting2.chantandsing
Presentation:
1.Learnthewords:
behindininfrontofonunder
2.Sentences:
Where‘smy/your/her/his...?
It’s......Where’s=whereis
3.LearnPartA,thedialog.
(1)Playtherecordersentencebysentence.Sslistenandtrytounderstandthetext.
(2)Replayitfor2~3times.(3)Readandact.
Practice&production:
1.PartC&D&E
(1)Listen、readandsay.Thenfinish
(2)Practicethesentenceswiththesepictures.
2.练习册
Homework:
1.ListentoUnit15,Lesson115’.2.Workbook.
第
二
课
时
(星期日)
Warm-upandlead-in
1.greeting2.freetalk
Presentation:
1.Whereisit(不缩写哦)?
It’s...Isit...?
及其回答。
2.Sentences:
Where‘smy/your/her/his...?
It’s......
3.LearnPartA,thedialog.
(1)Playtherecordersentencebysentence.Sslistenandtrytounderstandthetext.
(2)Replayitfor2~3times.(3)Readandact.
Practice&production:
1.PartC&D&E
(1)Listen、readandsay.Thenfinish
(2)Practicethesentenceswiththesepictures.
2.练习册
Homework:
1.ListentoUnit15Lesson215’.2.Workbook.
教学总结
加强个别辅导,可多玩玩模仿游戏。
城固县青少年活动中心培训班备课表
科目
英语
课题
Unit15&1
授课时间
11.16/17
教
学
目
的
●通过习题复习语法句子
●语音:
oo的音标学习
●单词:
grandfathergrandmotherfathermotheruncleauntcousin
●句型:
That’s....Isthat....?
Yes,itis.No,itisn’t.
●语法:
..that的运用---肯定句和一般疑问句。
教学方法
听说法,交际法,练习法,游戏法,歌曲歌谣法。
教
学
过
程
第
一
课
时
(星期六)
Warm-upandlead-in
1.greeting2.freetalk
Presentation:
1.oo的音标学习
讲授oo的发音,zoocool等
2.歌谣
●让学生看歌词;教师读两遍;全班集体重复每一句歌词;简单释义;
分组学唱歌谣。
Practice&production:
7.PartA2.PartB.3.PartC
8.讲解与帮助
Homework:
ListentoUnit15Lesson315’.
2.Workbook.
第
二
课
时
(星期日)
Warm-upandlead-in
1.greeting2.chantandsing
Presentation:
1.words:
grandfathergrandmotherfathermotheruncleauntcousin
2.Sentences:
That’s....Isthat....?
Yes,itis.No,itisn’t.
3.LearnPartA,thedialog.
(1)Playtherecordersentencebysentence.Sslistenandtrytounderstandthetext.
(2)Replayitfor2~3times.
(3)Readandact.
Practice&production:
1.PartB&C&D&E
(1)Listenandreadandfinish.
(2)singandchant
2.练习册
Homework:
1.ListentoUnit1,Lesson115’.
2.Workbook.
教学总结
关注课堂,并尽可能多做游戏。
城固县青少年活动中心培训班备课表
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