教师国旗下励志演讲稿范文精选6篇.docx
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教师国旗下励志演讲稿范文精选6篇.docx
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教师国旗下励志演讲稿范文精选6篇
教师国旗下励志演讲稿范文(精选6篇)
教师国旗下励志演讲稿范文
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在当今社会生活中,演讲稿的使用频率越来越高,写起演讲稿来就毫无头绪?
以下是精心整理的教师国旗下励志演讲稿范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师国旗下励志演讲稿1尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
作为教育战线上的一名普通的班主任,我为自己有机会站在这里和大家交流而感到非常荣幸!
众所周知,教师的工作是辛苦的、琐碎的、甚至有时候还不被人理解,但是班主任的工作更苦更累,然而这份工作却又是愉快的、崇高的,这种愉悦和崇高的感受来自我的学生!
他们是上天给我派来的一群天使,在教育他们的过程中,他们也教会了我很多东西,因为他们,我变得更成熟、更坚强、更豁达;也因为他们,我才能感受到作为老师的全部幸福!
今天在这里,我想和各位老师谈谈自己在班主任工作中和孩子们发生的故事,共同分享我在这些真实的故事中体会到的喜悦和幸福。
就拿93年我带的第一批学生来说吧。
那一年我接了个棘手的班———403班,这个班里性格粗野、情绪急躁、不遵守纪律、仗势欺人的学生不少,作为新教师,担任这个班的班主任,许多老师都为我捏把汗,怕我应付不来。
记得我实习时候的辅导老师刘老师曾经说过:
“人不能要求环境适应自己,只有让自己适应环境,因适应环境才能改变环境,这样才能更有针对性地进行工作。
”有挑战才会有收获,抱着这样的信念,我挑起了这个班的重任。
开学不久,我就发现有位学生经常迟到,甚至逃学,通过进一步了解我才知道他竟然有做坏事的前科。
一天校长叫我到办公室,我想肯定是我班的哪个捣蛋鬼出了什么问题,果然不出所料,是小古同学在外面帮小偷望“风”,被警察逮了个正着,因为是未成年人,派出所的同志要求学校配合教育,我当时就想,他应该是整个班的关键,如果他都信服于我,转化好了他,那么整个班的问题就容易解决了,带着这样的想法,我决定立刻去他家走一趟。
记得那是个细雨霏霏的天气,处理完手头的工作已经接近六点钟了,我踩着自行车,穿过乡间的小路,来到他家,没踏进他的家门,就只见一只灰色的大狼狗从屋里冲出来,我下意识地一闪,可大狼狗还是扑过来一口咬住了我的大腿,害怕加疼痛使我忍不住大叫了起来,小古同学听到叫声急忙跑出来喝住了狼狗,那天我穿着厚厚牛仔裤,可我还是被凶恶的狼狗咬伤了,惊魂未定的我含着泪花强忍着疼痛进了他家,他独自一个人在家,餐桌上放着晚餐:
一盘青菜、一盘咸菜和一碗炒饭。
“妈妈呢?
”我问。
“还没有回来。
”“常这样吗?
饭谁做的?
”“我自己。
”他有些自豪地回答,我爱怜地摸摸他的头,用赞扬的语气说“不简单呀!
”他抬头看见我疼楚的脸,轻声问“黄老师,你伤着了吗?
”这是我第一次听见他这样叫我,我笑了:
“不要紧。
”“不行,老师,你得去看医生!
”小古担心地说。
这看似平常的话,从这样的学生口中说出来就不平常了,“好的,一会老师就去,我们先谈谈好吗?
”他点点头,孩子已经放下了戒备的心理,非常配合地和我交谈起来,通过交谈,了解到他的父亲因为触犯法律被法院判了重刑,正在监狱里服刑;母亲为了生活,每天都工作得很晚,他得不到家庭的温暖,没有得到正确的引导,孩子生性比较好强,为了让更多的人注意到自己,所以他在学校里拉拢了几个“哥们”做他的死党,他们一起吃喝、起哄、破坏纪律。
了解了这些,我不想指出他的问题所在,我只是跟他聊起我的童年故事,谈起人生的道路、谈美好的理想……说着说着,我发现小古眼睛里流露出异样的光彩,我知道他的内心在激烈的斗争,我的目的已经达到了,不觉时间已经快到七点了,他的母亲仍然没有回来,我便起身告辞,“老师,我送您!
”他过来拉着我的手:
“路上没有路灯,老师您要当心。
”他的手暖暖的,一直把我送到门口,他才放手,“老师,您赶紧去看医生哟!
”他叮嘱说,这就是我们常说的差生吗?
突然间,我有了那么一丝感触:
在学生成长的道路上,不是也有许多这样他们不熟悉、不平坦的路吗?
为什么我就不能主动地握住他的手,告诉他:
“这段路不平坦,我们一起走。
”孩子太需要爱了,他已经缺少了父爱,作为老师不是应该在生活上给予更多的关怀吗?
为什么我就不能收起冰冷而严肃的面孔,伸出温暖而真挚的手,牵引着他走过崎岖,走向平坦,一路与他同行,使他真正走上正轨呢?
师爱乃师德之魂,无爱则无教育。
有多少优秀教师,正是用他们的爱心、他们的师魂诠释教育的本质和内涵。
从那以后我就不仅在生活和学习中给予无微不至的关心,而且在心理上给予安抚和引导。
假日经常把他带回家中,从生活上关心他,学习上帮助他。
衣服脏了,帮他洗;缺纸少笔,帮他买;记得有一次,我上课的时候发现他老伏在桌上,过去一摸,哇,烧得厉害,我马上带他到黄塘医院,帮他挂号,买药,老师的真情使他告别了过去,走上了正确的人生轨迹,同时也使他体会到师爱胜过母爱,他觉得自己不再孤独了,学习充满了信心,成绩飞速提高,三年后毕业考试,他的数学考出了96分的好成绩,另外他还积极参加学校的各项活动,爱好和特长也得到了很好的发挥。
因他的转变,带动了后进层,我们班掀起了比学、赶帮的学习热潮,毕业考试成绩居于全年级第一。
在毕业会上,他动情地说:
黄老师就是我的妈妈。
如今远在澳洲的小古仍然不忘记经常打电话回来问候我。
如今一批批的学生在我的牵引下成长,成为不同行业中的佼佼者,我为他们自豪。
十几年的教师生涯,使我深深地体会到:
没有爱就没有教育,教育除了爱心还要有耐心、真心、诚心和童心。
教师要在家长及学生之间架起一座心桥,走进学生的心,走近家长的心……
回首往昔,我无怨无悔;展望未来,任重而道远。
我时刻在心中默默念着:
任凭青春流逝红颜憔悴,我都会坚定教师的信念,以拳拳爱心、以不朽师魂,为学生、为家长、为教育事业奉献自己的青春和力量。
我会一如既往地用自己的手牵引学生,牵引着他们走过崎岖,走向平坦,走向美好的未来!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
教师国旗下励志演讲稿2尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!
我演讲的题目是《师德永存》。
有一个问题想请教大家:
您最不希望您的朋友缺什么?
我想大多数人的答案是一致的’——缺德。
可见,道德品质是评判我们交往对象的首要标准。
就我们教师而言,师德可谓是我们的灵魂。
唐代文学家韩愈在师说中讲:
师者,所以传道授业解惑也。
教师,不光要解疑答惑,教授知识,更应传承优良的道德,爱国之道,奉献之道,文明之道,和谐之道,做人处世之道。
倘若教师无德,又以何传于学生?
著名教育家斯霞曾经说过:
“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。
”用真诚的心去教导学生,用真诚的爱去呵护学生。
在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师——王洪春老师。
群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上,一间破旧的土墙教室,两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。
xx年夏,49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。
“群岭村校不能撤。
那里的孩子也需要老师呀。
”这是王老师给出的朴实的理由。
王老师扎根群岭村校,一方面,她兢兢业业的工作,想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。
更令人敬佩的是,王老师对孩子们无私的关爱。
中午,她为孩子们奉献出可口的饭菜,晚上,为了让留守儿童感受到父母的温暖,家庭的温馨,她让这些孩子留宿学校,如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。
从王老师执著的选择,无悔的付出上,折射出她对教育事业的忠诚和热爱;她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。
最后,允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲:
“生命短促,只有美德能将它传到遥远的后世。
”
我的演讲完毕,谢谢大家!
教师国旗下励志演讲稿3尊敬的各位同仁:
从教二十年,今天站在这里,在同仁的面前说我们教师自己,这还是第一次。
当我提笔写下题目时,感觉手中的笔是艰难的,心中的情是沉重的。
艰难,是因为我们每个教师都有一段难忘的经历,每一段经历都有不同的故事,每个故事中都饱含着喜怒哀乐苦辣心酸;沉重,是因为伴随着我们一路走来的,有喜悦、欢笑,也有忧愁、痛苦,有成就感时的自我欢畅,也有矛盾中的苦苦思索。
在提起“教师”这个字眼的时候,人们自然会想到很多闪耀在教师头上的许多美好而亮丽的词汇:
光辉、崇高、伟大、师长、母亲、人类灵魂的工程师……我们也被这些光环围绕着并为此骄傲自豪着。
说实话,我常常为生活在周围的人所感动,常常为眼前发生的事所感染。
在这里,我要赞颂的人和事物太多太多。
先说我们十二个班主任,天天看到他们每到课余就站在班级的门口,细心观察和了解着学生不同的表现和平时的情绪,也经常看见他们在不同的角落里找学生耐心谈话的场面。
那时时出现的身影,是那样的熟悉,那样亲切,那样令人忘记。
普通而照人,瞬间而永恒!
请不要说“班主任有多少津贴”之类的话,我想说,有什么比操心的白发过早地出现而更令人感叹万千?
有什么比额头爬上越来越多的皱纹而更令人折去年轻的容颜?
因此,我想说,你们不愧为是我们学校的脊梁!
赋予教师“神圣”、“伟大”的照人光环,不该吝啬,永远不该!
况且,在我们学校,不喜爱学习的学生不占少数,当我们面对这些活生生的孩子的时候,尤其看到他们有时萎靡不振无所事事的样子,我们的心在疼痛,在流血,我们在心中一次次地不断呼唤:
给孩子们力量,振作他们的精神!
育人比教书更重要!
教师,伟大!
这不是一句简单的口号,这是长久的意志与精神,造就出来的无限忍耐的坚强性格!
谢谢大家!
教师国旗下励志演讲稿4各位老师,同学们:
大家好!
这天,我演讲的题目是:
《只有勤奋才能成就人生》。
中国有句俗话,叫做“一勤天下无难事”。
唐朝文学大家韩愈就曾说过:
“业精于勤,荒于嬉。
”也就是说,学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。
唯有勤奋者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智实才,才能不断的开拓知识领域,获得知识的报酬,武装自己的头脑。
勤奋,是扣开成功人生的敲门砖。
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一。
传说,有这样一个搞笑的故事:
一天,曾先生在家看书,重复诵读了很多遍却还没有背下来,这时来了个贼,却怎样也等不到他睡觉。
贼人大怒,跳出来说:
“这种水平读什么书!
”然后将那篇文章背诵一遍,扬长而去!
贼人比曾先生聪明的多,但他只能成为贼,而曾先生却成为连伟人都钦佩的人。
我们无法验证这个故事的真实性,就算是假的,我想这个编故事的人也无非想告诉我们这样一个道理:
没有人能只依靠天分成功,上帝给予了人天分,人依靠勤奋而将天分变为天才!
记得一位哲人以前说过:
“世界上能登上金字塔的生物只有两种,一种是鹰,一种是蜗牛。
”不管是天资奇佳的鹰,还是资质平庸的蜗牛,能登上塔尖,极目四望,精鹜八极,都离不开两个字——勤奋!
勤出成果。
马克思写《资本论》,辛勤劳作,艰苦奋斗了四十年,阅读了数量惊人的书籍和刊物,其中做过笔记的就有一千五百种以上;我国史学巨著《史记》的作者司马迁,从二十岁起就开始游迹生活,足迹遍及黄河、长江流域,为《史记》的创作奠定了坚实的基础;德国伟大的诗人、小说家和戏剧家歌德,前后花了八十五年时间,搜集了超多材料,写出了震惊文学界和思想界的巨著《浮士德》;我国数学家陈景润在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外上千本有关资料,通宵达旦的看书学习,最终取得了震惊世界的伟大成就!
可见,任何一项成就的取得,都是和勤奋分不开的。
勤出智慧。
传说古希腊有个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音浑浊,发音不准,常常被雄辩的对手压倒。
但他并不灰心,为了克服这个弱点,他便每一天口含石子,面向大海朗诵。
不管春夏秋冬,五十年如一日。
最终,他成为了全希腊最有名气的演说家。
我过宋代学者朱熹也讲过这样一个故事:
福州有个叫陈正之的人,一篇小文章也要读上一两百遍才能读熟,但他不懒不怠,勤学苦练,知识与日俱增,之后最后“无书不读”,成为博学之士。
这就应证了一个道理——勤能补拙。
勤人登山易,懒人伸指难,天下没有免费的午餐,天下也亦没有掉馅饼的事。
庸庸碌碌的人,永远只能对别人胜利的果实垂涎欲滴,而自己却尝不到果实的味道;很多人读完莫泊桑的《项链》之后都会认为玛蒂尔德爱慕虚荣,追求享受,而我则更看中于他能勇敢应对打击,用辛勤的劳动来证明自己的清白,她是值得尊重的。
她也用巨大的代价告诉我们——勤劳才是立身之本!
默默耕耘,用心付出,这样的人生,才是“勤劳的一生”。
坦然应对,在过程中付出汗水和心血,那么我们就能够自豪的交给人生一份满意的答卷。
谢谢大家!
教师国旗下励志演讲稿5尊敬的各位领导、各位评委,亲爱的老师们:
大家好!
我是××,来自××小学。
我演讲的题目是《愿做一朵云》。
曾经,我问过自己,教师是什么?
有人说,教师是春蚕,教师是红烛。
还有人说,教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。
然而十年前,当我穿过它面前的层层光环,走进它的内核时,我才知道,教师只是一株小草,默默无闻,平凡而寂寞。
教师更是一朵云,宁静高远,心怀淡泊。
还记得一年前,我自信满满地走进××小学。
原以为凭借着八年多的教学经验和满腔的工作热情,可以很轻松地胜任这份工作。
可没想到,理想很丰满,现实却很骨感。
当我挑灯苦熬,精心备课,课堂上却看到学生们眼神漂移,学习淡漠;当我认真地对他们晓之以理,动之以情,却发现有些孩子依然我行我素,不以为然。
我的心一点点冷却下去,甚至有说不出的恼火、伤心。
有一天,终于按耐不住心中的怒火,训斥一顿,摔门而去。
后来是领导的信任激励了我,是周围同事们的工作精神感化了我。
我们学校的××老师,还有一两年就要退休了,尽管多年来一直是疾病缠身,却依然坚守教育第一线,担任五年级42个学生的数学教学工作。
班里学生基础差,男生多,纪律涣散。
然而,××教师没有怨言,每每有人说起,终究只是以一抹微笑坦然面对。
她一次次地把课堂教学上成了思想教育课,基础补习课。
面对学困生,不是暴跳如雷,而是语重心长地教导。
光阴辗转,日月轮回,依稀间看到王老师的白头发又多了,学生的习惯养成却变好了,成绩进步了,她再次成功了。
王老师眼前的老花镜藏不住对学生、对同事关切的目光,脸颊深深的皱纹掩饰不了她灿烂的微笑,对学生的大爱。
是啊,在那层层沧桑的背后,还有过多少不为人知的感人故事。
在王老师身上,我懂得了,心有大爱、敢于吃苦、乐于奉献才是对教育精神最好的诠释。
老师的爱能清除悲伤的瓦砾,推翻绝望的断壁,也能点燃希望的灯。
于是我沉下心来,全心全意投入到我所热爱的教师职业中去。
为了让不同层次的学生,都能感受到参与的乐趣、享受学习的快乐,我开设了“动起来”、“身体会说话”、“广告也疯狂”等主题的英语活动课。
让学生用英语面对面交流,学以所用。
在不断地探索努力下,我的英语课不再有苦教苦学之感,课堂上时刻都涌动着孩子们跳跃的思想,我看到他们眼中自信的星芒愈发的璀璨、明亮。
孩子们终于爱上了我,爱上了英语课。
有了这源于内在的动力,成功离我还远吗?
我指日可待?
在收获了这一点点的欣慰之后,我终于有时间可以静下心好好地关注自己的孩子了。
有一天,我问儿子:
“××,你告诉妈妈,咱们家里你最爱谁呀?
”孩子歪着头说:
“我最爱爸爸。
”我马上追问:
“还有呢?
”“还有爷爷奶奶。
”“难道你心里不爱妈妈吗?
”我继续追问。
孩子笑了,犹豫了一下说:
“你是我妈妈,我当然必须要爱你了,但不是最爱的。
”说完孩子就去写作业了。
我心里觉得猛地晃了一下,走进厨房,心里说不出地难过,这是我的孩子吗?
是我当年冒着妊高症的生命危险才有的孩子吗?
他怎么就和我不亲呢?
想到这里,不由自主,眼泪横流。
这时候,爱人走进来,安慰起了我:
“刚才你们娘俩的谈话我都听见了,孩子的内心就像一张白纸,是不会说假话的。
有果必有因,我们做大人的,要从内心反省一下自己,不是吗?
”
是啊,扪心自问,作为孩子本应该最爱的母亲,给孩子做过几顿饭菜,对孩子内心了解多少,学习上又关注了多少?
在学校心情好了,回家后对孩子自然是又搂又抱,心情不好了,巴着脸,爱人孩子一起遭殃。
随着时间的流逝,我懂得了我不仅仅在学校要争做一名优秀的教师,在家里还要努力成为一名合格的母亲。
“耿耿园丁意,拳拳育人心,身于幽谷处,孕育兰花香。
”任凭世事沧桑,红颜憔悴,我会永远心守这盏希望之灯。
为了我爱的学生,我愿做一棵树,一棵守望孩子们心灵净土的树,我愿做一朵云,一朵纯净学心灵碧空的云。
教师国旗下励志演讲稿6尊敬的各位领导、评委,广大的同仁们:
大家好!
今天我演讲的题目是《青春的奉献》。
我不是诗人,不能用美丽的诗句来讴歌我的职业;也不是学者,不能用深邃的思想来思考我的价值;更不是歌手,没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。
然而,我是教师——一名普通的乡村青年教师,我要在知识的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的赞歌。
诗人泰戈尔曾说过:
“花的事业是甜蜜的,果实的事业是珍贵的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
刚踏上工作岗位时,我也曾经疑惑于自己的选择,这就是自己梦寐以求的职业吗?
理想和现实的差距让我有一丝的退却。
但是在后来的工作中,我却目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影,聆听了太多太多不畏艰苦、孜孜不倦的感人事迹:
曾有一位教师,他患有严重的胃病,同时患有腰间盘突出病,但是他仍然拖着病体坚持上班,从没有因病缺课。
当他的胃实在痛得受不了了,他就在弯腰在地上蹲一会儿,稍微好了点儿,又坚持上课。
如此种种,我们的教师在他们平凡的伟大之中感动着我,感动我去努力,去拼搏。
奉献是一首美妙的诗,奉献是一曲动人的歌,在默默无闻的奉献中,我体会到了工作的乐趣,生活的多彩,青春的亮丽,事业的辉煌;伟大的祖国需要我们奉献,火热的生活需要我们奉献,可亲可爱的孩子们需要我们奉献。
奉献我们的青春,奉献我们的智慧,奉献我们的汗水。
让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂,去播种期待,播种灵感,播种真情!
去塑造明天的主人,托起未来的世纪。
为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!
我的演讲完了,谢谢大家!
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