付艳计划.docx
- 文档编号:23209594
- 上传时间:2023-05-15
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:25.52KB
付艳计划.docx
《付艳计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《付艳计划.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
付艳计划
2011-2012年度第一学期三年级
(1)班
工作计划
纳雍河小学付艳
一、班级基本情况和目标:
我班共有学生59人,其中男生29人(有两名外地转学学生转进,一名转出)。
本班学生学习努力,进取心强。
本学期我班的基本目标是:
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、具体措施:
(一)、因材施教,做好培优转后的工作
1、重视尖子生的培养
(1)、对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。
(2)、多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练。
(3)、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面,多培养这些方面的有特长的学生,在全面进行素质教育同时,注入特长教育,在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化
(1)、对后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。
给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(2)、对后进生进行经常不定时地家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。
3、定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切家校配合,同步教育学生,促进转化工作的有效开展。
(二)、做好劳动、卫生和安全教育
1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用早会,班会,组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。
利用班刊出有关安全、防火有关知识,增强安全意识,提高自我防范能力。
4、根据上级有关精神,制定班级安全防火公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路过马路注意交通安全。
(三)、狠抓班集体建设。
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
(1)进—步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。
(2)每两星期召开班干部会议一次,严格要求。
做到及时了解情况及时反馈处理。
2、创建班级窗口工作,开展读书、读报活动。
选举图书管理员,制定好图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培养良好的行为习惯,做到“有借有还,有损必赔”。
每月工作安排:
九月:
1.做好开学工作(报名);
2.做好校园环境卫生工作;
3.进行班级署假情况调查,书写署假小结;
4.加强期初行为规范教育。
十月:
1.班报刊出;
2.开展“感恩教育”主题教育活动;
3.庆祝“十一”国庆节:
4.“五个十”系列教育活动之一;
5、建立后进生档案;
6、眼保健操培训
7、开展三年级诗歌朗诵活动
8、“五个十”系列教育活动之二。
十一月:
1.校排球赛;
2.班报刊出;
3.三年级口算过关;
4.做好期中考试工作。
十二月:
1.期中考试总结;
2.“五个十”系列教育活动之三;
3.班报刊出;
4、安全教育
一月:
1.庆祝“元旦”节;
2.期终考试工作;
3.做好学期结束工作。
4、召开家长会,发放成绩通知书
2011-2012年度第一学期三年级语文教学
工作计划
纳雍河小学付艳
一、班级情况分析:
本班共有学生人。
学生在二年级学习基础上,主动识字的愿望非常强烈,字词的自学能力较强,并已基本养成良好的写字习惯,书写规范、端正。
孩子们喜欢阅读,对阅读有兴趣,能流利、有感情地朗读课文。
二、教学目标
1.在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大,激发学生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养学生留心观察、善于思考的能力。
2.认识200个字,会写300个字。
累计认识2000个字,会写1300个字。
3.会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力。
开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5.继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6.学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7.初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。
8.开始学习略读,粗知文章大意。
9.积累课文中的优美词语、精彩句段。
背诵优秀诗文10篇(段)。
练习复述课文。
三、具体措施:
1、要转变观念,改革语文教学,从传统的应试教育转移到素质教育的轨道上来,建立语文素质教育的目标体系。
2、要十分重视汉语言教学的特点和规律。
努力从我国传统的语文教学经验中吸取养分,重视语文的积累。
3、树立面向全体联系实际的大语文教育观。
重视学法知道,培养自学能力。
4、重视对后进生的优先照顾,主要是课堂提问优先,作业批改优先。
5、教师本人加强学习,努力提高自身素质,从而提教学质量。
6、 在课堂教学中努力营造一种宽松和谐的氛围,让学生积极参与整个教学活动。
重过程轻结果,教给学生读书写作的方法,培养中年级良好的读书与习作习惯。
四、德育法制教育
在教学中,结合教材对学生进行环境保护教育,集体主义教育等。
在法制教育中,对学生进行环境保护法、国旗法、未成年人保护法、义务教育法、教师法等法律法规的教育。
五、教学进度
周次
时间
教学内容
课时
机动课时
备注
1
9.1-9.2
第1、2课时1、我们的民族小学
2
1课时
2
9.5-9.9
第1、2课时2、金色的草地
第3、4课时3、爬天都峰
第5、6课时4、槐乡的孩子
6
9
9.13-9.16
第1、2、3、4课时语文园地一
第5、6课时5、灰雀
6
补充1课时
4
9.19-9.23
第1、2课时6、小摄影师
第3、4课时7、奇怪的大石头
第5课时8、我不能失信
6
机动1课时
5
9.26-9.30
第1、2、3、4课时语文园地二
第5、6课时第一次月考
6
6
10.1-10.7
7
10.10-10.14
第1、2课时9、古诗两首
第3、4课时10、风筝
第5、6课时月考
6
8
10.17-10.21
第1、2课时11、秋天的雨
第3课时12、听听,秋的声音
第4、5、6课时语文园地三
6
9
10.24-10.28
第1、2课时13、花钟
第3、4课时14、蜜蜂
第5、6课时15、玩出了名堂
6
10
10.31-11.4
第1课时16、找骆驼
第2、3、4、5课时语文园地四
第6课时17、孔子拜师
6
补充2课时
11
11.7-11.11
第1、2课时18、盘古开天地
第3、4课时19、赵州桥
第5课时20、一幅名扬中外的画
第6课时第二次月考
6
12
11.14-11.18
第1、2、3、4课时语文园地五
第5、6课时21、古诗两首
6
19
11.21-11.25
第1、2课时22、富饶的西沙群岛
第3、4课时23、美丽的小兴安岭
第5课时24、香港,璀璨的明珠
5
机动1课时
14
11.28-12.2
第1、2、3、4课时语文园地六
第5、6课时25、矛和盾的集合
6
15
12.5-12.9
第1、2课时26、科利亚的木匣
第3、4课时27、陶罐和铁罐
第5、6课时28、狮子和鹿
6
补充2课时
16
12.12-12.16
第1、2、3、4课时语文园地七
第5、6课时第三次月考
6
17
12.19-12.23
第1、2课时29、掌声
第3、4课时30、一次成功的实验
第5、6课时31、给予树
6
18
12.26-12.30
第1课时32、好汉查理
第2、3、4、5课时语文园地八
第6课时复习
6
19
1.2-1.6
期末复习
6
补充2课时
20
1.9
寒假
2011-2012年度第一学期三年级品德与社会教学
工作计划
纳雍河小学付艳
一、基本情况
三年级( 1)班共有学生 人。
班内大部分学生学习态度端正,课堂中能认真听讲,积极回答老师提出的问题,并能和其他学生一起合作学习,课后能按时完成老师布置的作业。
但也有少数学生上课小动作多,注意力不集中,作业不能按时完成,有待于本学期加强教育。
二、具体目标
品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
(一)、情感态度价值观
1、珍爱生命,热爱生活。
养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。
2、在生活中养成文明礼貌、诚实守信、有爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。
3、初步形成民主、法制观念和规则意识。
(二)、能力
1、能够初步认识自我,控制和调整自己的情绪和行为。
初步掌握基本的自护自救的本领。
养成良好的生活和行为习惯。
2、能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等地交流与合作,学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象,尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。
学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。
3、学习搜集、整理、分析和运用社会信息,能够运用简单的学习工具探索和说明问题。
(三)、知识
1、初步了解儿童的基本权利和义务,初步理解个体与群体的互动关系。
了解一些社会组织机构和社会规则,初步懂得规则、法律对社会公共生活的重要意义。
2、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。
知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。
3、了解一些基本的地理知识,理解人与自然、环境的相互依存关系,简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。
三、教学措施
1、全面把握课程目标
在教学过程中,要全面把握课程目标,通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验,行成积极的生活态度,养成良好的学习习惯。
2、丰富学生的生活经验
在教学中,要善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活实际存在的问题,共同探究学习主题。
3、引导学生自主学习
学生是学习的主体,在教学活动中,注意引导学生用多种感官去观察,体验、感悟社会,让学生在活动中探究,在探究中发现和解决问题,引导学生得出结论。
4、拓展教学空间
教学空间不限于学校和课堂,要开发和利用地方和本校的课程资源,以满足学生不同学习方式的需要,让学生积极参与社会实践,体验社会生活,在理解和感悟中受到教育。
四、教学进度
时间
课题
课时
9月1-5日
第一单元
1 家人的爱
2课时
8-12日
2 读懂爸爸妈妈的心
2课时
15-19日
3 来自社会的爱
2课时
22-26日
第二单元
1 不一样的你我他
2课时
29-10月7日
2 换个角度想一想
2课时
8-14日
3 分享的快乐
2课时
15-16日
机动
2课时
19-23日
第三单元
1 我们的生活需要谁
2课时
26-30日
2 阿姨叔叔辛苦了
2课时
11月4-10日
3 说声“谢谢”
2课时
11-14日
机动
2课时
17-21日
第四单元
1 学看平面图
2课时
24-28日
2 校外的路
2课时
31-12月4日
3 出行的学问
2课时
7-11日
4马路不是游戏场面
2课时
14-18日
机动
2课时
五、德育法制渗透方面:
品德与社会课程是小学中高年级开设的一门以儿童生活为基础,促进学生良好品德形成和社会发展性的综合课程。
教材从内容上选取了符合学生心理特点和接受能力的,贴进儿童生活、富有生活情趣的教学内容。
课堂是对学生进行德育教育的主阵地,学生接受德育教育主要体现在教学过程中。
因此用好教材中的有关素材对学生进行德育教育是《品德与社会》课教师对学生进行德育教育的重要途径之一。
1、通过一些具体的生活情景,去感受、体验理解家人对自己成长付出的深切而厚重的爱。
2、感受学校老师对自己成长付出的无私的爱。
3、感受社会对少年儿童成长给予的关爱。
通过自己生活的体验和对生活中劳动者的观察,认识各行各业在人们生活中的意义。
2011-2012年度第一学期三年级信息技术教育教学
工作计划
纳雍河小学付艳
一、基本情况
本学期是学生第一次在学校里接触计算机,抱有很大的学习兴趣和好奇心。
本学期主要是从感官上初步了解计算机的基本结构和用途,对信息有一定的感性认识,能正确掌握键盘的使用,了解WINSDOS系统提供的一些窗口的使用,例如:
游戏中帮助功能的使用,画图软件的使用,通过这些知识的学习和应用,激发学生学习兴趣,学生在学习过程中逐步学会观察、思考、联想和大胆操作,能够获取自己想得到的东西,表达自己的思想,培养学生信息技术意识和能力。
二、具体目标:
本期分四个单元教学:
(一)、信息技术的发展常识,本单元包括“身边的信息技术、信息技术今昔”2课。
单元目标:
1、在认知学习领域,让学生初步了解信息是如何传播的,我们可以用哪些方式来传播信息;了解信息技术在人类社会早期和现代社会中的应用,感受信息技术从古至今的发展变化。
2、在动作技能学习领域,让学生初步建立对生活中常见的信息技术设备的感性认识。
3、在情感学习领域,初步培养学生学习信息技术、使用计算机的兴趣和意识。
(二)、Windows基础,本单元包括“走进计算机、机灵鼠标玩游戏、多样的图标、窗口变变变”等4课。
单元目标:
1.养成正确使用计算机的习惯。
2.学会正确启动和关闭计算机。
3.理解窗口的组成元素,并会选定窗,会改变窗口的位置和大小。
(三)、键盘与指法,本单元包括“键盘ABC、指法快入门、指法练练练”等3课。
,认识和熟悉计算机键盘,掌握规范的指法操作方法,形成基本的键盘输入技能,对于培养学生对信息技术的兴趣,是学生了解和掌握信息技术基本知识和技能的基础,是整个信息技术最核心的技能目标之一。
对于许多学生而言,这可能是其一生少有的键盘输入规范技能训练课程,教学意义十分重要。
教学目标:
1.认识和熟悉键盘,掌握字母、数字、符号和功能键的键名,了解键盘作为主要输入设备的作用和部分功能键盘的功能。
2.掌握规范的指法操作规则,通过练习形成正确、规范、熟练的键盘输入技能,养成正确的计算机键盘操作习惯。
3.充分利用和挖掘教材提供的键盘游戏功能,培养学生对信息技术的兴趣,巩固键盘基本知识和技能。
4.观察、模仿、勤练是学法训练的重点。
逐步养成耐心细致的品质,持久学习的毅力,保持对新知识学习的兴趣与欲望。
(四)、文字输入,本单元包括“名言与佳句、我的座右铭、词语巧输入、文件巧管理、快乐新童谣”等5课。
教学目标:
1.通过文字信息的收集、整理、保存、使用等信息处理方法的教学,让学生感知、形成正确的信息处理意识和方法,培养和提高学生的信息素养。
2.初步掌握智能ABC输入法输入汉字的方法,通过反复练习,形成初步的中文输入技能技巧。
学会使用windows系统的记事本,学会建立和使用文件夹保存和管理文字信息。
3.贴近学生的生活实际,强调信息技术的实用性和实践性,将信息技术的学习和生活的需要结合起来,提高学生的学习兴趣。
同时注重耐心细致的品质,持久学习的毅力和旺盛求知欲望的培养。
4.综合应用本册的知识和技能,初步形成学生自己的信息技术作业、作品。
三、具体措施:
1、根据学生的具体情况对教学的内容、时间以及例题的难易程度等进行适当的调整。
2、为适合小学生的认知能力和心理、生理特点,教学方法采用“任务驱动”法。
(1)从学生的角度是围绕一个教学目标,让学生了解相关的知识和操作方法,可以上机操作完成相应的任务,并很快就能看到自己的学习成果。
这样不仅可以让学生在完成任务的过程中增长知识和才干,大大提高学生的学习效率。
同时可以使学生体验成功的喜悦,增强学生的自信心。
在学生整个学习过程,伴随着他们的是一次又一次的成功与自信,有利于调动学生学习的兴趣和积极性。
这种“享受成功的教育”对学生的成长非常有利。
(2)从教师的角度说:
“任务驱动”是一种建立在主义教学理论基础上的学习方法,符合探究式教学模式,适用于培养学生的自学能力和相对独立地分析问题解决问题的能力。
教师注意让学生明确任务,掌握相关的知识和操作方法,并引导学生进行知识的建构,鼓励学生大胆动手、勤用实践,勇于探索。
3、许多知识和经验也可以由学生上机实践来获取。
教材中设立了“想一想”、“说一说”、“试一试”、“练一练”等栏目,引导学生去思考、去探索、去实践。
教师注意对学生的启发和引导,鼓励他们善于举一反三、解类旁通,有意识地训练学生,加强对学生能力的培养。
四、德育法制教育
在教学中,主要向学生渗透一些知识产权、著作权等法律法规,集体主义教育以及爱护环境、爱护公共财产等。
四、本期课时安排
本期原则上是两周一课,如有其它的情况,根据具体情况适当调整课时进度。
2011-2012年度第一学期三年级音乐教育教学
工作计划
纳雍河小学付艳
一、基本情况
1学生人数多,不太易于管理,要有适当的方法去吸引学生的注意力。
2小学生好动,还有一部分学生顽皮,但已经有了一定的音乐基础。
3现在的小学生智力水平相对高,动手能力也较强。
4思维活跃,富有创造性,应加强对学生的正确引导。
5充分发挥学生的个性,培养学生的兴趣爱好。
6虽然已经是小学阶段的第三年了,但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要(正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等)。
二、教学目标:
1保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。
2通过欣赏优秀的儿童歌曲,培养学生的音乐感受和鉴赏能力
3培养学生自信、自然、有表情地歌唱,学习演唱、演奏的基本技能。
4培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在活动中运用乐谱。
5培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。
6培养学生的爱国主义精神及友爱精神。
三、教学措施:
1、唱歌:
(1)注意培养学生正确的发声、演唱方法,防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。
2)教学中抓住重难点,演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。
2、听赏:
(1)了解人声分类和演唱形式,根据歌曲介绍中外音乐家。
(2)进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受。
3、识谱:
掌握各种基本音符、休止符及简单节奏,并能在活动中灵活运用。
四、德育法制教育
在教学中,主要向学生渗透爱国主义、集体主义教育、环境教育等等,在法制教育中,向学生渗透环境保护法、大气污染防治法、水土流失保护法等等。
五、教学进度
第一周 聆听〈童年的回忆〉《我们多么幸福》
第二周表演《摇啊摇》,《小酒窝》
第三周聆听《草原放牧》《草原巡逻兵》
第四周 表演《草原上》《我是草原小牧民》
第五周聆听《同伴进行曲》,《船歌》
第六周表演《哦苏珊娜》《原谅我》
第七周聆听,《小牧牛》,《牧歌》
第八周 表演《放牛山歌》《小牧笛》
第九周 聆听《妈妈的歌》《小白菜》
第十周表演《妈妈的心》《唱给妈妈的摇篮曲》
第十一周聆听《樱花》《雪花飞舞》
第十二周表演,《四季童趣》《捉迷藏》
第十三周 聆听,《维也纳的音乐钟》
第十四周表演〈美丽的黄昏〉
第十五周聆听〈对鸟〉〈空三鸟语〉
第十六周聆听〈一只鸟〉〈小乌鸦爱妈妈〉
第十六周聆听,〈丰收之歌〉〈丰收的喜悦〉
第十八周表演〈圆圆和弯弯〉
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 计划