动漫制作技术专业实训大纲.docx
- 文档编号:23209368
- 上传时间:2023-05-15
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:19.94KB
动漫制作技术专业实训大纲.docx
《动漫制作技术专业实训大纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《动漫制作技术专业实训大纲.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
动漫制作技术专业实训大纲
3、实训指导教师要求:
具有丰富工作经验的设计人员;
4、实训步骤:
(1)实训动员;
(2)参观多媒体设计单位;
(3)参观动画片设计单位;
(4)参观游戏设计单位;
(5)参观新媒体设计单位;
(6)参观施工现场。
(四)操作规程及要求
1、通过实训动员,让学生了解该专业的社会服务方向,职位岗位内容,培养目标;
2、参观与动漫设计相关的设汁单位,请相关设讣人员介绍合格或优秀设计人员所必需的知识、技能和能力结构;
3、参观动画片、动漫设计和游戏设计现场,请相关技术人员介绍动漫设计在动漫企业实际应用中是如何展现艺术的。
(五)注意事项
1、学生在实习期间必须认真完成实习的基本内容;
2、遵守现场规章制度,服从现场工作人员的安排;
3、注意实习过程中的安全;
4、书写实习报告,在实习的过程中,随时记录,并据此书写报告。
(六)考核方式和评价标准
1、考核方式:
考查
2、实习结束后,提交实习报告,实习单位开具实习证明并给予实习评价。
考核采取实习日记、实习报告评阅和实习单位评价结合的方式。
其中,实习日记和实习报告占60%,包括实习态度和业务能力及平时表现等。
实习单位评价占40%。
二、动漫制作技术专业专项实训
(一)
(一)实训目标
1、通过实训充分了解各个设计环节的作用及流程
2、熟悉各个设计环节现场的操作方法
(二)实训内容
1、在设计单位观摩了解设计师对于设讣事物有LI的性和完整性的调查过程;
2、在设计单位观摩了解设计师设计前的基本材料;
3、在设讣单位观摩了解设讣师的理念、表现手法、风格、制作过程等;
4、在设讣单位观摩了解设讣师与客户对最终产品的沟通以及修改过程。
(三)实训安排
1、实训时间:
第三学期,共4周;
2、实训场地要求:
与动漫设计相关的设计单位;
3、实训指导教师要求:
具有丰富工作经验的设计人员;
4、实训步骤:
(1)了解设计师的调查过程;
(2)了解设计师设计前的基本材料;
(3)了解设计师的理念、表现手法、风格、制作过程等;
(4)了解设讣师与客户对最终产品的沟通以及修改过程。
(四)操作规程及要求
1、学生应该了解设计调查的内容及过程,包括背景、市场调查、行业调查、定位等;
2、学生应该了解设计前准备材料,有主题和具体内容;
3、学生应该了解设计过程中的理念、视觉元素、可选择的表现手法、平衡、出彩、风格和制作;
4、学生应该了解如何与客户针对产品设计的修改和完善如何进行沟通。
(五)注意事项
1、学生在见习场所见习时需遵守现场规章制度;
2、对见习场所的资源要合理使用,爱护教学设施;
3、注意见习过程中的安全;
4、与实习指导教师进行良好交流;
4、书写见习报告。
(六)考核方式和评价标准
1、考核方式:
考查
2、实习结束后,提交实习报告,实习单位开具实习证明并给予实习评价。
考核采取实习日记、实习报告评阅和实习单位评价结合的方式。
其中,实习日记和实习报告占60%,包括实习态度和业务能力及平时表现等。
实习单位评价占40%。
三、动漫制作技术专业专项实训
(二)
(一)实训目标
1、熟悉动漫制作技术专业进行设计工作的业务环节和专业技能要求;
2、全面参与设计工作中等各环节的实习,为后续的综合实训和顶岗实习打下基础。
(二)实训内容
1、在实习现场参与设计的调查;
2、在实习现场参与设计材料的准备:
3、在实习现场参与设讣过程;
4、在实习现场参与客户的沟通。
(三)实训安排
1、实训时间:
第四学期,共2周;
2、实训场地要求:
校内或与动漫设计相关的设讣单位;
3、实训指导教师要求:
具有丰富工作经验的设计人员;
4、实训步骤:
(1)参与设计师的调查过程;
(2)参与设计师设计前的基本材料;
(3)参与设计师的理念、表现手法、风格、制作过程等;
(4)参与设计师与客户对最终产品的沟通以及修改过程。
(四)操作规程及要求
1、通过参与设计师的调查过程,掌握调查内容、方法和相关注意事项;
2、通过参与师设讣前的基本材料的准备,了解主题内容和具体内容的准备工作;
3、通过参与设计师的设计过程,掌握整个设计流程、设计过程中需要的专业知识技能;
4、通过参与设计师与客户的沟通,掌握与客户沟通的方法和注意事项。
(五)注意事项
1、学生在生产实习期间必须认真完成实习的基本内容;
2、遵守现场规章制度,服从现场工作人员的安排;
3、注意实习过程中的安全;
4、书写实习报告,在实习的过程中,随时记录,并据此书写报告。
(六)考核方式和评价标准
1、考核方式:
考查
2、实习结束后,提交实习结果,实习单位开具实习证明并给予实习评价。
根据学生参与实习设讣结果考核。
四、动漫制作技术专业专项实训(三)
(一)实训目标
根据动漫制作技术专业教学计划要求,在完成全部教学之后,毕业之前,要进行项LI综合实习。
项LI综合实习是毕业生走向工作岗位之前的一次综合性实习,是一个极为重要的实践性教学环节,是培养学生具有良好的综合职业素质和职业技术不可缺少的重要教学手段。
通过项H综合,使学生走向社会,亲身体验企业、公司工作环境和职业技术要求,将专业技能与岗位职业技术更加紧密地结合在一起,提高学生职业技术、技能和实际动手能力;强化训练学生的职业技术、技能,缩短学生与企业、公司要求的距离,为学生毕业后走上工作岗位打下良好的基础。
(二)实训内容
对动漫制作技术专业所涉及的专业技术、技能进行实习,主要包括:
1、游戏美工制作流程
2、动画短片制作流程
3、漫画制作流程
4、广告及片头制作流程
5>建筑动画制作流程
具体项LI名称111实训指导教师申报,实习主应根据实习岗位,结合上述相关内容掌握实际职业技术、技能,提高就业能力。
(三)实训安排
1、实训时间:
第六学期,共4周
2、实训场地:
山各实训项U指导教师负责
3、实训指导教师要求:
具有丰富的项LI管理经验
4、实训步骤:
由各指导教师安排
(四)流程及安排
1、学生可选择校内实训和校外实训两种方式。
校内实训学生直接选择校内项LI组指导教师,校外学生需要选择一名校内教师和一名企业工作人员作为指导教师。
2、校内学生按照课程教学的要求管理学生,包括学生的考勤、平时作业以及项目结束后的成绩评定等。
3、校内指导教师按项LI实训大纲安排进行,每周需要完成至少2篇的指导记录。
4、校外学生需要上交校外实训申请表,每个月上交一份项目实训小结。
5、指导校外学生的老师要填写离校实训巡查记录表(巡查比例不少于30%),并每周至少完成2篇的指导记录。
(五)注意事项
1、实习学生应牢记“安全第一”,必须严格遵守学院实训中心和校外实训单位安全管理规定,遵守交通规则,避免安全事故发生。
2、要严格遵守劳动纪律和企业的各项规章制度,如果在实习期间,山于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校,则视为实习成绩不合格。
3、认真做好岗位本职工作,培养独立工作能力,刻苦锻炼提高自己的业务技能,在实习实践中努力完成专业技能的学习任务。
4、在实习期间,必须强化职业道德意识,爱岗敬业,遵纪守法,做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工。
5、服从领导,听从分配,不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。
6、在实习过程中,学生要选择一名企业指导教师指导自己的业务学习,在实习期结束,请指导教师签署实习单位鉴定意见,并最终评定给出实习成绩。
7、经常保持与学校的联系,每周至少要与指导教师联系一次,汇报实习情况,填写实习周记,因联系电话和工作地点发生变动时要及时通知指导教师,并保证提供的联系方式正确有效,如因提供的联系方式出现问题,一切后果自负。
8、在实习过程中,发生重大问题,学生应向学校、实习单位的指导教师或辅导员及时报告。
(六)考核方式和评价标准
1、考核方式:
按项LI实训大纲安排进行
2、学生经过指导教师指导,必须完成实习实训项LI,项LI符合实习实训单位要求,能适应企业项LI要求。
五、动漫制作技术专业综合实训(含毕业设计)
(一)综合实训的目的和任务
1、实训目的
综合实训是深化“工学结合”人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质的良好途径。
综合实训的主要LI的是使学生把在校学到的专业知识、专业技能运用到实际项LI中去,通过实践锻炼提高学生的职业能力。
通过综合实训,使学生全方位了掌握专业技能的运用,并达到社会对从业人员应具备的知识、技能、素质的基本要求。
2、实训任务
(1)动漫制作技术学生以“准员工”身份参加专业相关岗位的实习工作,培养学生的责任感和遵纪守法的意识。
(2)在综合实训期间,学生将接受对应的岗前培训,加强本身的职业技能。
(3)在完成岗位本职工作前提下,完成学院的综合实训小结。
(4)力争是综合实训单位成为学生的就业单位。
(二)制定实训方案
1、综合实训从第五学期开始,山学校安排综合实训单位或学生自行寻找,
但必须申请并经山学校批准。
2、综合实训由学校、企业、学生三方共同参与完成。
学校在三方中处于主导的地位,是一切活动的组织者,在整个运作过程中起着重要的作用,企业是三方中最关键的一方。
3、系部负责各项工作的管理、组织和协调,具体管理组织和实施,对顶岗实习工作进行定期检查和不定期抽查。
4、聘请企业技术人员为实习指导教师,负责学生顶岗实习期间的组织管理、技能训练等工作,保证每名学生有专人负责。
5>安排校内指导教师对学生的顶岗实习进行专业管理,安排老师对顶岗实习单位进行巡查。
(三)综合实训考核方式和评价标准
学生在综合实训期间接受学校和企业的双重指导,校企双方要加强对学生的工作过程控制和考核。
实行校企双方考核制度,企业初评,学校复评。
1、企业考核成绩
由实习单位在《学生综合实训小结》中的“学生综合实训成绩评定表”中给出,成绩评定按优秀、良好、合格和不合格四级记分。
2、学校考核成绩
考核成绩由四部分组成:
(1)考勤占20%;
(2)顶岗实习记录占20%:
(3)综合能力和成果40%;(4)顶岗实习报告20%。
成绩评定按优秀、良好、合格和不合格四级记分。
(四)综合实训工作总结
按照学生所选的顶岗实习内容,分6个部分进行综合实训的工作总结。
综合实训的工作总结应包括综合实训的基本情况,实训方案的执行情况,实训效果,经验与不足,根据具体情况提出实习课程的修改建议等等。
(五)综合实训的改革思路
1、要慎重选择实习单位。
学校在安排实习单位前,一定要亲自去实习单位现场察看,结合根据实习要求进行挑选。
确定实习主要是三看:
一看单位身份资质;二看实习环境条件;三看劳动保障。
2、指导老师保持与学生、企业的多渠道联系,及时掌握学生身体和心理动态,排查各种隐患,制定突发性事件处理预案,确保实习学生安全和稳定。
3、进一步完善实习考核方法,学生实习期间是学校和企业双重管理,考核内容也就包含了在企业评价和学校的评价两个部分。
公平合理的考核方法能有效约束和激励学生更好的更高质量的完成实习。
以此同时,学校应尽千方白计提供各种服务。
一方面,对个别因不能胜任岗位要求被迫离职的同学,及时给予帮助指导,积极推荐面试;另一方面,对随意更换工作的同学进行就业形势的教育,要求他们要严格遵守学校有关实习管理办法的规定。
六、动漫制作技术专业顶岗实习
(一)顶岗实习的目的和任务
1、实习目的
顶岗实习是学院教学工作的一个重要组成部分,是学生职业能力形成的关键性实践教学环节,是深化“工学结合”人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质的良好途径。
顶岗实习的主要LI的是使学生把在校学到的专业知识、专业技能运用到实际工作中去,通过实践锻炼提高学生的职业能力。
通过顶岗实习,使学生全方位了解社会和行业,并达到社会对从业人员应具备的知识、技能、素质的基本要求,达到就业零适应期。
2、实习任务
(1)动漫制作技术学生以“准员工”身份参加专业相关岗位的实习工作,培养学生的责任感和遵纪守法的意识。
(2)在顶岗实习期间,学生将接受对应的岗前培训,加强本身的职业技能。
(3)在完成岗位本职工作前提下,完成学院的顶岗实习手册。
(4)力争是顶岗实习单位成为学生的就业单位。
(5)促进学生与顶岗实习单位的合作。
(二)制定实习顶岗方案
1、顶岗实习从第五学期最后两周开始,山学校安排顶岗实习单位或学生自行寻找,但必须申请并经由学校批准。
2、顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与完成。
学校在三方中处于主导的地位,是一切活动的组织者,在整个运作过程中起着重要的作用,企业是三方中最关键的一方。
3、系部负责各项工作的管理、组织和协调,具体管理组织和实施,对顶岗实习工作进行定期检查和不定期抽查。
4、聘请企业技术人员为实习指导教师,负责学生顶岗实习期间的组织管理、技能训练等工作,保证每名学生有专人负责。
5、安排校内指导教师对学生的顶岗实习进行专业管理,安排老师对顶岗实习单位进行巡查。
(三)顶岗实习考核方式和评价标准
学生在顶岗期间接受学校和企业的双重指导,校企双方要加强对学生的工作过程控制和考核。
实行校企双方考核制度,企业初评,学校复评。
1、企业考核成绩
由实习单位在《学生顶岗实习手册》中的“学生顶岗实习成绩评定表”中给岀,成绩评定按优秀、良好、合格和不合格四级记分。
2、学校考核成绩
考核成绩由四部分组成:
(1)考勤占20%;
(2)顶岗实习记录占20%:
(3)顶岗实习能力和成果40%;(4)顶岗实习报告20%。
成绩评定按优秀、良好、合格和不合格四级记分。
(四)顶岗实习工作总结
按照学生所选的顶岗实习内容,分6个部分进行顶岗实习的工作总结。
顶岗实习的工作总结应包括顶岗实习的基本情况,顶岗方案的执行情况,顶岗实习效果,经验与不足,根据具体情况提出实习课程的修改建议等等。
(五)顶岗实习的改革思路
1、要慎重选择实习单位。
学校在安排实习单位前,一定要亲自去实习单位现场察看,结合根据实习要求进行挑选。
确定实习主要是三看:
一看单位身份资质;二看实习环境条件;三看劳动保障。
2、指导老师保持与学生、企业的多渠道联系,及时掌握学生身体和心理动态,排查各种隐患,制定突发性事件处理预案,确保实习学生安全和稳定。
3、进一步完善实习考核方法,学生实习期间是学校和企业双重管理,考核内容也就包含了在企业评价和学校的评价两个部分。
公平合理的考核方法能有效约束和激励学生更好的更高质量的完成实习。
以此同时,学校应尽千方白计提供各种服务。
一方面,对个别因不能胜任岗位要求被迫离职的同学,及时给予帮助指导,积极推荐面试;另一方面,对随意更换工作的同学进行就业形势的教育,要求他们要严格遵守学校有关实习管理办法的规定。
4、高度重视校内、外实习基地的建设,强化实践教学活动。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 动漫 制作 技术 专业 大纲