传染病及其预防教案.docx
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传染病及其预防教案.docx
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传染病及其预防教案
传染病及其预防教案
传染病的预防主题班会教案
活动目标:
1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等,让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生,培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。
活动准备:
1、关于预防传染病的挂图、录像。
2、准备知识竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置,渲染气氛,桌椅围四周,中间空出。
4、每人写一篇《预防传染病》文章;
5、多媒体等现代化设备的准备,数码相机拍整节课活动情形,以备存档展览;
活动过程:
一、导入:
展示图片,播放录像
二、组织讨论:
1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
2、报告讨论结果
教师总结:
预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:
1、头发:
头发整洁无异味;男生不留长发。
2、脸:
洁净无污垢。
3、颈:
脖颈、耳根干净无污垢。
4、手:
手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。
5、红领巾:
整洁,勤换洗。
6、衣服:
衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;
7、鞋袜:
鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。
8、书包:
书包干净整洁,书本摆放整齐。
9、桌兜:
整洁无杂物。
三、预防传染病知识竞赛:
划分两个小组,有必答题和抢答题两类,分别给两个小组计分
1、了解春季的常见传染病
春季的常见传染病有以下几种:
A 流感 流感是常见的呼吸道传染病,潜伏期1—3日,主要症
状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,发热一般持续3—4天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感
B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性传染病,潜伏期8—12日,主要症状为发热、怕光、流泪、流涕,眼结膜充血,出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹
C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性传染病,伏期14—19日,发热,耳下或下颌角疼痛,以耳垂为中心1—2天内迅速肿大,张口和咀嚼时疼痛
D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病,临床特点为发热,咽炎、全身弥漫性皮疹,疹退后伴皮肤脱屑等,潜伏期1—7天
2、如何预防?
不同的传染病有不同的治疗方法,但基本的预防措施是相通的,我们只要注意以下几点,就能有效地减少疾病的发生和传播
A 每天开窗通风,保持室内空气新鲜,避免交叉感染等
B 不到人口密集、空气污染的场所去。
C 勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手
D 注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降;
E 发热或有其它不适及时就医;
F 避免接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区;
四、课堂总结:
学生活动情况和效果评价。
春季传染病预防教案
一、教学思路
本节教学引导学生通过合作交流、相互置疑、讨论分析,从而达到知识、能力和情感的三维目标。
二、教学目标
1、知识与技能目标:
(1)、通过教学,使学生知道春季节常见的传染病。
初步知道这些传染病是通过空气传播的。
(2)、通过教学使学生知道预防传染病的主要方法,并养成良好的个人卫生习惯。
2、过程与方法目标:
通过对教学资料的观察分析,培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力。
3、情感态度与价值观目标:
通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解,激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。
三、教学重难点:
知道怎样预防春季传染病
四、教学过程
1、导入新课。
师:
寒冷的冬天过去了,万物复苏了。
但春天刚刚来到,天气还较冷,不时有冷空气南下,这个季节是传染病流行的季节,比如说感冒是常见的呼吸道传染病。
为了更好地预防疾病、治疗疾病,使每个人更健康幸福地生活,就需要我们对春季传染病有充分的了解。
这节课让我们来共同关注春季传染病及其预防。
2、学习新课。
师:
谁得过感冒的?
感冒时有什么感觉呢?
(学生讨论,自由发言)
师:
请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗?
说话------咳嗽------空气------呼吸
病人喷嚏------带细菌的飞沫------健康人------吐痰
师:
多数传染病是靠空气来传播的。
3、了解春季的常见传染病。
春季的常见传染病有以下几种:
A 流感 流感是常见的呼吸道传染病,潜伏期1—3日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,发热一般持续3—4天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感
B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性传染病,潜伏期8—12日,主要症状为发热、怕光、流泪、流涕,眼结膜充血,出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹
C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性传染病,伏期14—19日,发热,耳下或下颌角疼痛,以耳垂为中心1—2天内迅速肿大,张口和咀嚼时疼痛D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病,临床特点为发热,咽炎、全身弥漫性皮疹,疹退后伴皮肤脱屑等,潜伏期1—7天
师:
刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。
得了这些病影响我们的学习,会损害我们的健康,那我们怎样来预防呢?
4、如何预防?
不同的传染病有不同的治疗方法,但基本的预防措施是相通的,我们只要注意以下几点,就能有效地减少疾病的发生和传播。
A、及时接种疫苗。
按医院通知及时打预防针或吃糖丸
B、养成良好的个人卫生习惯。
饭前便后要洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手。
打喷 嚏、咳嗽应用餐巾纸捂住鼻子、嘴巴。
勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤换衣、勤晒被子,不随地吐痰。
C、保持教室空气流通,每天开窗通风换气,家里也应该提醒爸爸妈妈多开窗来吸收新鲜空气。
D、适当参加体育运动,参加老师组织的游戏活动。
每天参加晨间锻炼,多散步、慢跑、做操,舒展筋骨,增强体质。
E、注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降。
F、尽量少到空气不流通、人口多的公共场所,如麻将馆、网吧、游戏厅、超市、医院等地方。
G、生活要有规律,坚持早睡早起。
在家做一些力所能及的家务事。
H、穿衣、饮食细节要注意。
根据天气变化,及时增减衣服。
合理饮食,不挑食、不偏食。
要多喝白开水,养成良好的饮水习惯。
I、发热或有其它不适及时就医。
J、避免接触传染病人,尽量不到传染病流。
K、不喝学校的生水,喝自带的温开水。
5、结束语。
春季传染病虽然种类繁多,但只要我们重视预防工作,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
春天是一本彩色的书,是一本会笑的书,也是一本会唱的书,让我们携起手来共同预防疾病,在春光明媚的日子里,做一个健康的小学生。
《预防常见传染病》教案
教学目标:
1、引导学生了解常见传染病知识,知道常见的传染病人哪些,传染途径有哪些。
2、培养学生讲究环境卫生的良好习惯。
3、了解甲型H1N1流感的症状及预防措施。
教学重难点:
1、常见传染病的类型及预防。
2、甲型H1N1流感的症状及预防。
教学过程:
一、谈话导入:
在日常生活和学习中,我们可能一不小心就会患上传染病,如流感、痢疾等。
生病是很痛苦、很烦恼的事。
那么,我们应该怎样预防传染病呢?
二、常见的传染病:
1、流感:
由流感病毒引起的一种传染病,特点是传染性很强,传播速度很快,流行广。
2、沙眼:
是一种通过手指、手帕、毛巾、脸盆及其他公共物品传播的传染病。
3、水痘:
主要发生于儿童身上的急性传染病,冬、春季发病较多。
4、细菌性痢疾:
多发生在夏、秋季节。
患上痢疾后,会有发烧、腹痛、腹泻、排脓血样大便等症状。
5、甲型H1N1流感:
甲型H1N1流感的早期症状与普通人流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。
部分患者病情可迅速进展,来势凶猛、突然高热、体温超过39℃,甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全身血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤,导致死亡。
患者原有的基础疾病亦可加重。
潜伏期,较流感、禽流感潜伏期长,具体时间暂不确定。
三:
传染病的预防:
1、预防流感:
(1)避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。
(2)注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后.
(3)避免接触生猪或前往有猪的场所.
(4)避免前往人群拥挤场所。
(5)咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。
(6)食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品.烹制猪肉时将猪肉烹制内部温度达到,可杀死细菌和病毒。
2、其他预防:
(1)早发现、早诊断、站隔离、早报告、早治疗。
(2)将病人的衣物、用具进行彻底消毒。
(3)对患有传染病的动物要及时处理,彻底消毒和深埋。
(4)注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手;尽量不到人群拥挤的公共场所,减少被感染的机会;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶等等。
(5)强化教室卫生。
及时清扫,使教室、走廊整洁优雅,经常开窗,保持教学和生活场所空气流通清新。
冬季传染病预防主题班会教案
活动目的:
1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等,让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生,培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。
活动准备:
1、关于预防传染病的挂图、录像。
2、准备知识竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置,渲染气氛。
活动过程:
一、谈话导入
秋季入学以后,昼夜温差很大,我们的身体很难适应,因此非常容易得病。
在这样的季节里,我们应注意以下几类疾病的发生。
二、讲解传染病知识
1、流行性感冒
简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,主要传染源为患者和病毒携带者,在发病前的最初三天,传染性最强。
病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播,主要表现:
起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛,全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳,少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。
2、普通性感冒
成人感冒以鼻病毒为主,儿童以副流感病毒及呼吸道融合病毒为主。
临床表现:
潜伏期短,约一天左右,起病较急,一般仅有轻度发热,体温多不超过39摄氏度。
常咽痛、头痛、全身乏力,
并有鼻塞、喷嚏、流涕、胃不适等。
3、麻疹
由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,易感人群是小儿、未患过麻疹者,主要临床表现是发烧、咳嗽、流涕、睑结膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。
发热3-4天后出现全身红色斑丘疹,经一周左右可自然恢复,注意防止合并肺炎、心肌炎。
4、水痘
由水痘带状疱疹病毒引起的一种急性传染病,临床表现:
开始常有低热,上呼吸道及胃肠道症状,此期约为一天。
发热一天左右即出现皮疹。
先由躯干及头部出现,后见于面部及四肢,皮疹躯干多四肢少呈向心性分布。
起初为小丘疹,一天内即变成泡疹、透明如水珠,椭圆形、大小
一。
周围有红晕,皮疹有搔痒感,水泡一天后混浊,2-3天干缩结痂,一两周内痂皮先后脱落不留瘢痕,起
三、四天内皮疹陆续分批出现。
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- 传染病 及其 预防 教案