中考语文复习专题训练成语运用.docx

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中考语文复习专题训练成语运用

初中毕业与升学考试语文试题

3下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　　）

A. 漫步盐城水街，我们用相机捕风捉影，记录家乡的民俗风貌。

B.5月19日，中华龙舟大赛（盐城站）在大洋湾生态旅游景区拉开帷幕。

C. 获得2018年度“世界杰出女科学家奖”的张弥曼是蜚声世界的古鱼类学家。

D. 前不久发射升空的中继星“鹊桥”，名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。

【答案】A

【解析】A．捕风捉影，比喻说话做事没有丝毫事实根据，与表达“用相机寻找素材”不相符；

故选：

A。

此题考查学生正确使用词语能力。

解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。

此题作答，可首先理解句意，然后抓加点词理解，从感情色彩，词义范围，描述对象等几个方面辨析。

重庆市2018年初中学业水暨高中招生考试语文试题（B卷）

1.     下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）

A. 现在的年轻人经常熬夜加班，难免会出现生物钟紊乱的情况。

B.胡场林边的那潭碧水，宛如一颗绿宝石镶嵌在沙漠中心。

C.狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。

D.月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼，令人不寒而栗。

【答案】C

【解析】A．“紊乱”指1．杂乱新陈代谢紊乱2．纷乱秩序紊乱。

根据语境可知，文句意思“年轻人经常熬夜加班”，新陈代谢紊乱。

正确。

B．“镶嵌”，以物体嵌入，作为装饰。

分析语境可知，那潭碧水在沙漠中心，如同镶嵌的宝石。

正确。

C．“滔滔不绝”像流水那样毫不间断。

指话很多，说起来没个完。

此成语不能用来修饰海浪，不正确。

D．“不寒而栗”不冷而发抖。

形容非常恐惧。

根据语境分析，“怪鸟的哀啼”在月夜的松树林给人一种恐怖之感，故此成语使用正确。

故选：

C。

此题考查词语的运用。

解答成语的使用问题，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、适用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。

初中毕业、升学统一考试语文试题

2. 下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）

A. 一拿到语文试卷，小明忍不住笑了，拿起笔开始答题，信心满满，手不释卷。

B. 危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲，怯者畏缩不前，我们当做前者。

C. 时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟，处理事情变得优柔寡断，毫不迟疑。

D. 我们应做“文明有礼二十四条”的践行者，不能让它在我们手中成为一纸空文。

【答案】B

【解析】此题考查学生正确使用词语能力。

解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。

此题作答，可首先理解句意，然后抓加点词理解，从感情色彩，词义范围，描述对象等几个方面辨析。

A项“手不释卷”意思为书本不离手。

形容勤奋好学，用在此处，不合语境。

C项“优柔寡断”是贬义词，感情色彩不当。

D项“一纸空文”意思是“只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。

用在此处，不合语境。

考语文试题卷

3. 请从下面句子括号所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

（1）加强文物保护宣传和普法的力度，营造爱护文物的杜会氛围，有助于从源头上____（制裁扼制惩戒）不文明行为。

（2）从看日出的过程中，我们感觉到蒸蒸日上的朝气，感觉到生命的活泼，感觉到从绝望黑夜进入希望黎明的______（熠熠生辉五光十色柳暗花明）。

【答案】   

（1）.扼制   

（2）.柳暗花明

【解析】试题分析：

（1）扼制，压抑制止；把握遏制。

制裁：

用强力管束并处罚。

惩戒：

惩罚、警戒。

本题支配的对象是“不文明行为”，还有一个“从源头上”这样的语境。

所以自然用“扼制”来支配。

（2）熠熠生辉：

形容光彩闪耀的样子。

五光十色：

形容色彩鲜艳，花样繁多。

柳暗花明：

形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。

也比喻在困难中遇到转机。

本题语境为“从绝望黑夜进入希望黎明”，所以自然运用“柳暗花明”一词。

中考语文试题

3. 下列各句中加点成语的使用，不恰当的一项是（  ）

A. 乌鲁木齐市荒山绿化、水系改造等工程在不断推进，原来布满沙砾、寸草不生的乌拉泊燕南荒山万象更新，不久将实现绿色全覆盖。

B. 随着第三方支付等数字金融新业态的普及，隐私问题愈发引人关注，通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。

C.6月14 日，世界杯的光芒照耀俄罗斯大地，世界各地的球迷们纷至沓来，在感受俄罗斯风情的同时，尽享四年一度的足球狂欢盛宴。

D. “上海合作组织青岛峰会”期间，青岛市喜迎宾朋，主城区道路两侧张灯结彩，五颜六色的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围。

【答案】A

【解析】本题考查成语的正确运用。

A“万象更新”指宇宙间一切景象改换了新样子，变得焕然一新。

与语境不符。

B“不二法门”原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。

后比喻最好的或独一无二的方法。

使用正确。

C“纷至沓来”形容接连不断的到来。

符合语境，使用正确。

D“张灯结彩”形容形容节日或有喜庆事情的景象。

使用正确。

故答案为：

A

4. 依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是（  ）

运动，自有其力量之美。

而静，则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。

静，    自然之美的精彩呈现，      内心修为的      展示。

平心静气、心无旁骛，方能专注于      本质、解析机理，从而抽丝剥茧，让问题迎刃而解。

A. 不是    而是  幽雅  探寻

B. 不单是  更是  幽雅  探究

C. 不单是  更是  优雅  探究

D. 不是    而是  优雅  探寻

【答案】C

【解析】试题分析：

考查近义词的辨析和使用。

一是辨析词义，辨明关系。

辨析词义是解答选词填空题的前提。

辨析词义就是求同析异，重点是分析“异”。

可从词义的不同着重点、词性、词义的轻重、词义范围的大小、感情色彩、词的造句功能等方面去辨析。

二是联系语境，寻找“暗示”。

这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等。

抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。

本题的“静，    自然之美的精彩呈现，      内心修为的      展示”前后句间是递进关系，所以这两个空应该填写“不单是……更是”。

可排除A和D选项。

幽雅：

幽静雅致。

优雅：

优美雅致。

根据适用的对象应该选择“优雅”。

排除B。

据此，答案为C。

初中毕业生学业考试语文试卷

3. 下列选项中，加点成语使用正确的一项是（    ）

A. 沧海桑田、湖草蓝天，万物各得其所，绘就天地大美的生态曲卷。

B. 每逢佳节，与亲人团聚，共享天伦之乐，是坚守岗位的人们的一种奢望。

C. 现实生活中，我们不必为平儿而义愤填膺，因为平儿也是一种美丽。

D. 他毕业后米到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。

【答案】B

【解析】试题分析：

A沧海桑田：

大海变成桑田，桑田变成大海。

比喻世事变化很大。

运用语境错误。

C义愤填膺，义愤：

对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：

胸。

发于正义的愤懑充满胸中。

运用语境错误。

D兀兀穷年，兀兀：

劳苦的样子。

穷年：

终年。

一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。

犯了望文生义的错误。

初中学业考试语文试卷

4. 下列句中加点词语运用正确的一项是（ ）。

A. 在他们的感觉里，时间似乎已经过去了数千亿光年。

B. 他在北京大学上了10年学，从本科利到博士，期间，获得过9次奖学金。

C. 这件小事把他的虚伪暴露得淋漓尽致。

D. 他这次一下子拿出100多万元帮助乡亲们修路，真是大方之家。

【答案】C

【解析】试题分析：

考查词语（成语）的正确作用。

A光年：

天文学中计量距离的一种单位。

即光线在一年中所走过的距离，大约等于94600亿公里。

词语误用。

B期间：

某个时期里面。

错误使用，“获得过9次奖学金”应该是人。

C淋漓尽致：

详尽透彻；充分，彻底。

使用正确。

D大方之家：

原指懂得大道理的人，后泛指见识广，有学问的内行人。

望文生义，使用错误。

据此，答案为C。

点睛：

此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思做出判断。

解答时要辨析词语（成语）本身的意义、使用范围、语意轻重、情感色彩等方面的差别，重点从是否望文生义、褒贬误用、张冠李戴、不合语境、重复累赘等几个方面去分析。

中考语文试题

3. 下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ）

A. “五四”演讲赛场上，选手们信心十足，夸夸其谈，精彩的表现令观众由衷地赞叹。

B. 当代中学生无时无刻都要拥有自己的远大志向，敢于向困难挑战。

C. 多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……

D. 在“语文主题阅读”活动中，同学们煞费心机地汲取着知识的营养。

【答案】C

【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

C项运用恰当。

其他各项的错误之处分别为：

A项夸夸其谈：

形容说话浮夸不切实际，含贬义，与语境不符。

B项无时无刻：

没有时刻。

常与否定词连用，指时时刻刻、随时的意思，与语境不符。

D项煞费心机：

为达到某个目的费尽心思，多含贬义，形容学习不合适。

初中毕业学业统一考试语文试题

2. 下列句子中加点词语使用有误的一项是   （   ）

A. 做信客，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。

（余秋雨《信客》）

B. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

（刘成章《安塞腰鼓》）

C. 天津卫九河下梢，圆滑世故，生意场上，心灵嘴巧。

（冯骥才《俗世奇人》）

D. 每一朵花，都像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

（宗璞《紫藤萝瀑布》）

【答案】C

【解析】试题分析：

圆滑世故，圆滑：

形容为人处世善于敷衍、讨好，各方面都应付得很周到。

世故：

通达人情，富有待人接物的处世经验。

形容人能够很好地处理社会关系，顺风使舵。

也有狡猾的意思。

是个贬义词。

初中毕业生学业考试语文试卷

2. 下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（    ）

A. 经过初步筛选、公众投票、专家评审等环节，由湖南周浩创作的，旨在提升我市老字号品牌竞争力的“连云港老字号”标识设计方案脱颖而出。

B. 随着我市创建国家森林城市工作的推进，花果山景区变得更加漂亮，那些巧夺天工的自然美景让游客流连忘返，赞不绝口。

C. 汉字集形体、声音和辞义于一体，是表达和交流的重要工具，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。

D. 连云港具有得天独厚的区域优势，围绕“高质发展、后发先至”三年行动计划，我市正在坚定不移地走特色发展、绿色发展、创新发展、协调发展之路。

【答案】B

【解析】本题考查成语的正确运用。

“巧夺天工”意思是精巧的人工胜过天然。

形容技艺及其精巧，多指工艺品。

不能指天然形成的事物。

故B有误。

高中阶段教育学校统一招生考试语文试题

3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（   ）

A. 第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来，成功卫冕。

B. 在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。

C. 充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同繁荣。

D. 《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。

【答案】A

【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。

要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：

词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。

A项的成语使用有误，“卷土重来”比喻失败之后重新恢复势力，与此处语境不符。

点睛：

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

初中毕业生学业考试语文试卷

 2. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）

    人们所肯定和赞赏的血性，应当属于性格评价和审美取向的范畴。

血性是个    而又朴拙的词汇，本身就具有张力和亢奋色彩。

因此在理解和使用上应该有所   ，否则就会混淆粗犷与     、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。

A. 古老   限制   粗野   B.原始   界定   粗野

C. 古老   界定   粗放   D.原始   限制   粗放

【答案】B

【解析】此题考查学生选词填空的能力。

选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。

可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。

“古老”指“经历了久远年代的”，“原始”指“最古老的”，“原始”用在这里比较贴切，排除AC；“界定”指“划定界限”，“限制”指“规定范围，不许超过”，这里应该用“界定”。

故选B。

初中学业水平考试语文试卷

2. 下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）

A. 南岳山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，今人赞叹不已。

B.5月1日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长提拂柳，碧波荡漾，美不胜收。

C. “朗读者”播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅。

D. 我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想

【答案】A

【解析】试题分析：

考查成语的正确使用。

A巧夺天工：

专指人工的精巧胜过天然制成,形容技艺十分高超。

适用对象错误。

B美不胜收：

形容好的东西太多，一时接受不尽。

使用正确。

C受益匪浅：

指意识或形态方面有很大的收获。

使用正确。

D受益匪浅：

睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。

使用正确。

据此，答案为A。

初中毕业升学考试语文试题

3. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ）

A. 各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所，尽展其长。

B. 听闻你家犬子在全国作文竞赛中发挥出色，获得大奖，我们特来表示祝贺。

C. 科学家袁隆平长期深入水稻生产实际，持之以恒进行科学研究，这种敬业奉献精神得到社会的高度评价。

D. 专家称中国可燃冰开采成功的消息在全世界引起爆炸波，果不其然，这几天整个世界炸开了锅。

【答案】B

【解析】此题考查的是学生对词语或成语的积累与理解能力，平时要有一定的词语或成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解词语或成语的意思。

选择题一般可用排除法选择出正确答案。

A.“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，用在此句恰当；B.“犬子”，谦辞，对别人称自己的儿子，不能用于称呼别人的儿子，用在此句不恰当；C.“持之以恒”指长久坚持下去，用在此句恰当；D.“果不其然”指事物的发展变化跟预料的一样，用在此句符合语境。

故选B。

点睛：

此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。

要想正确地运用词语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：

词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。

初中学业水平考试语文试题

3. 加点词语使用正确的一项是（   ）

A. 随着一系列藩篱的不断消失，游戏行业的天花板被不断突破，整个行业又将迎来黄金期。

B. 新版《鹿鼎记》将于2018年6月开拍，制作方所选的演员都是近年来炙手可热的明星。

C. 在2018年博鳌亚洲论坛年会上，嘉宾们就如何平衡政府与市场的关系达成了共识，那就是用好政府、市场“两只手”，让政府和市场各行其是，相得益彰。

D. 小明买了一束玫瑰花作为生日礼物送给小丽，但被她毫不客气地退了回来，他真是搬起石头砸自己的脚。

【答案】A

【解析】试题分析：

考查词语（成语）的正确使用。

A藩篱：

本义是指用竹木编成的篱笆或栅栏，引申为边界、屏障，也比喻界域、境界，或用来指某一范畴。

根据语境，使用正确。

B炙手可热：

比喻权势大，气焰盛，（多指权贵气势盛）使人不敢接近。

贬义词。

与语境不符。

C各行其是：

按照各自认为对的去做。

与“相得益彰”矛盾，使用错误。

D搬起石头砸自己的脚：

比喻本来想害别人，结果害了自己。

与情境不符，使用错误。

据此，答案为A。

初中学业水平考试语文试题卷

3. 下列各句中加点成语使用有误的一项是（  ）

A. 所有同类题材的绘画和它比较起来，都黯然失色。

B. 外出三年的李波回到家乡，与同学好友欢聚堂，尽享天伦之乐。

C. 顏真卿的《祭侄文稿》，用笔流畅遒劲，行文劲挺奔放，有一泻千里之势。

D. “南海军演”显示了中国捍卫疆土的强大实力，那些不自量力的挑衅行为只会自取其辱。

【答案】B

【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

B项使用有误，天伦之乐：

指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的乐趣，泛指家庭的乐趣，不能形容同学情谊。

中考语文试题

3. 依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

（1）一生颠沛流离的陆游以“驿外断桥边”的梅自许，       “零落成泥碾作尘”，       绝不向权贵卑躬屈膝。

（2）月亮是别在乡村上的一枚徽章，禾苗上         的月光，溪流上      的月光……月亮无时不在乡村美景上留下时间的烙印。

A. 虽然    但     跳动    飘摇   B.宁可    也    飘摇   跳动

C. 即使    也     跳动    飘摇   D.不但    而且  飘摇   跳动

【答案】B

【解析】试题分析：

考查词语的选用。

（1）第一句，只有“宁可……也不”的搭配才能充分体现陆游的气节。

所以选择“宁可……也”。

（2）“飘摇”和“跳动”所表现的情态对应“禾苗”和“溪流”更贴切和生动。

据此分析，答案为B。

4. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（  ）

A. 欣赏丹江水的浩渺，便想武当山的灵秀；探寻野人谷的神秘，就思五龙河的清幽。

十堰风光美如画，怎能不让人见异思迁？

B. 中考的重要性不言而喻，但仍有学生用一纸空文为自己义务教育阶段的学习画上句号。

C. 老师在教学中应该尊重学生，对学生回答的问题要洗耳恭听。

D. 在词的发展史上，苏轼和辛弃疾都是别开生面的大家。

【答案】D

【解析】试题分析：

考查成语的正确使用。

A见异思迁：

指思想上的不坚定（贬义）；B一纸空文：

不能实现的文件或承诺（贬义）；C洗耳恭听：

指恭恭敬敬地听别人讲话。

请人讲话时的客气话，指专心地听。

谦敬误用。

D别开生面：

原指画像经重新绘制，面目一新。

后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。

使用正确。

据此，答案为D。

初中升学考试语文试卷

2. 对病句的修改不正确的一项是（）

A. 通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。

将“重要”改为“必要”。

B. 在世乒赛上，中国队曩括并包揽了所有项目的金牌。

删掉“曩括并”或“并包揽”。

C. 保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。

将“作为”改为“成为”。

D. 教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。

将“解决问题”和“深入研究”调换位置。

【答案】A

【解析】试题分析：

A项对病句的修改不正确。

属于残缺主语。

去掉“通过”或“使”即可。

点睛：

本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度，也可从语法角度。

更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

高中阶段教育学校招生统一考试语文试卷

17下列加点词语运用不正确的一项是（　　）

A. 李老头最终还是决定进城去和儿孙共同生活，只为了享受天伦之乐。

B.随着最新证据的出现，原来已经比较明朗的案情又变得扑朔迷离。

C.一看群情激愤，小偷只好在大家众目睽睽之下，拿出钱包，低头认错。

D.“中国梦”并非可望而不可即，我们应为实现这个伟大的梦想而奋斗。

【答案】C

【解析】众目睽睽，指大家的眼睛都注视着，与前面的“大家”语意重复，使用不当；ABD．正确；故选C。

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

本题考查对成语的运用能力。

解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。

初中学业水平暨高中招生考试语文试题（A卷）

3. 下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）

A. 中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿，令世界瞩目。

B. 随着我市全民阅读活动的持续推进，书店受到越来越多市民的青睐。

C. 从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗了。

D. 重庆两江新区城市建设发展迅速，短短几年时间，一座座高楼鳞次栉比。

【答案】C

【解析】试题分析：

C豁然开朗：

形容一下子变得开阔或通达了。

与“渐渐”矛盾。

初中毕业学业考试语文试卷

2. 下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（   ）

A. 南海可燃冰的成功开采，意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。

B. 封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的，要改变这个现状还需更多时日。

C. 在“中国诗词大会”的赛场，参赛选手自信满满，对答如流。

D. 张军同学经常向老师问问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。

【答案】D

【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。

要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：

词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。

D项的成语使用不正确。

不耻下问：

不认为向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻辱，与此处的语境不符。

初中毕业生学业水平考试语文试题卷

3．下列句子加点成语使用错误的一项是

 A．近年来，州委州政府因地制宜，大力发展旅游产业，老百姓收入稳步增长。

 B．是什么把全世界的中华儿女连接在起？

是源远流长、博大精深的中华文化。

 C．《天鹅湖》欧洲之旅今天完美收官，连续演出40场，场场座无虚席，一票难求，创造了一个演出奇迹。

 D．骗子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。

【答案】D

【解析】A．因地制宜：

依据不同的地方特点，制订解决问题的合适的方法。

B．源远流长：

形容历史悠久。

C．座无虚席：

座位没有空着的，形客观众、听众或出席的人很多。

D．叹为观止：

赞美看到的事物好到极点。

初中学业水平考试语文试题

2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（   ）（2分）

      ①      人类命运共同体，建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，是各国人民的共同愿望。

      ②“两依据一参考”打破了高考“一考定终身”的格局，对中小学合理调配教育资源、有效      青少年兴趣特长方面也提出了更高要求。

      ③遵循自然规律，方可获得大自然的馈赠；     ，粗暴虐待自然