四年级语文课外阅读训练题目附答案.docx
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四年级语文课外阅读训练题目附答案
四年级语文阅读训练卷
(一)盲道
周末,带女儿出去逛街,阳光很好,所以人特别多。
走在人行道上,忽然女儿脚下踉跄了一下,我忙拉住她,她低头瞧了瞧,问:
“爸爸,这窄窄的一条带有条纹的路就是什么呀?
”我也低头瞧了一眼,说:
“这就是盲人走的路,上面有凹凸不平的条纹,盲人走在上面就不会改变方向,不会撞到人或什么东西!
”女儿点了点头,一副若有所思的样子,脚步渐渐偏离了盲道。
走了一会儿,她皱着眉又问我:
“爸爸,盲道允许正常人行走不?
”我说:
“盲道就是给盲人准备的,一般正常人就是不在上面行走的,再说上面也不平,走起来不舒服。
”女儿忽然挣脱开我的手,跑到盲道那里,拦住一个三十多岁的女人,问:
“阿姨,您知道您脚下就是盲道不?
就就是盲人走的路!
”那女人愣了一下,脸红了红,冲女儿笑笑,离开盲道,大步消失在人群中。
女儿接着又拦住了几个中学生,问:
“哥哥们,您们知道这就是盲道不?
”那几个学生怔了怔,没有理会女儿,打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿,女儿又问了几个人之后回到我身边,我安慰她说:
“没事,现在也没有盲人走路!
”女儿摇摇头,说:
“就就是给盲人准备的嘛!
大家都上去走,盲人出来了,该走哪里呢?
”想到刚才我也心安理得地走在盲道上,脸忽然就发起烧来。
女儿默默地与我走着,脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。
瞧着那条盲道湮没在许多人的脚下,我的心里也就是无由地感慨。
在人们的心中如果没有留出一条盲道,这世上就算修有千万条盲道,盲人也就是寸步难行的。
1、请您用“”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。
2、给下列字注音:
瞻()磕()绊()硌()
3、第一自然段中写道:
“女儿点了点头,一副若有所思的样子。
”请联系上下文,写写此时她的心里在想什么?
4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”?
5、请您写一写对短文最后一句话的理解。
(二)雪
冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。
雪花就是美丽的。
它雪白晶莹,玲珑剔透,轻盈好瞧,宛如朵朵白莲,从茫茫天空徐徐降落。
瞧它漫天飞舞,令人神思飞扬。
古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花,它就是多么值得人们赞美啊!
雪花就是奇异的。
每一朵小雪花,都就是一幅极其精美的图案。
它们既有共同之处,又各具风姿。
有的像明亮的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的像张开的一把小伞……真就是千姿百态,美不胜收。
世界上有不少雪花图案的收集者,用毕生精力拍下数千张雪花照片,竟未发现彼此一样的图案。
雪花就是宝贵的。
它能降低土温,冻死害虫。
它又能湿润土壤,使庄稼有充足的水分。
它还含有很多氮的化合物,就是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘,装点大地,我爱雪花。
1、照样子写词语
飘飘洒洒:
、、、
千姿百态:
、、、
2、全文采用了的写法来写,其中2、3、4自然段从、
、三方面,写出了雪花的可爱。
3、文中画“”的句子,用的修辞方法就是、。
4、文中的省略号表示。
5、写出带“雪”的两个成语:
、。
6、为什么说瑞雪就是宝贵的?
7、写一条有关雪的谚语。
(三)我要做一只美丽的蝴蝶
一个小孩,相貌丑陋,说话口吃,而且因为疾病导致左脸局部麻痹(pì),嘴角畸形,讲话时嘴巴总就是歪向一边,还有一只耳朵失聪。
然而,这个孩子却就是个生活的强者。
面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语与目光,她默默地忍受着。
她没有自卑,她要靠自己的发奋努力改变自己的命运。
当别的孩子在玩玩具中打发时间时,她侧沉浸在书本中,其中有很大一部分书就是成人读物,她却读得津津有味,因为她从中学到了坚强,学到了一种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃,孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话。
瞧着嘴巴与舌头被石子磨烂的儿子,母亲心疼地抱着她流着眼泪说:
“不要练了,妈妈一辈子陪着您。
”懂事的她替妈妈擦着眼泪说:
“妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶,都就是自己冲破束缚(fù)它的茧(jiǎn)之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口,有茧变成了蝴蝶就是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”
后来,她真的做了一只美丽的蝴蝶,她就就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
1、用“”画出描写让·克雷蒂安生理残疾的句子。
2、“每一只漂亮的蝴蝶,都就是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口,有茧变成了蝴蝶就是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”您就是怎样理解这句话的?
3、从哪里瞧出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶?
用“﹏﹏”标出有关的句子。
4、读了这篇文章,您想对让·克雷蒂安说些什么?
(四)一块625欧元的树皮
德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时,发生了一起车祸。
为了避让一辆迎面而来的运货卡车,克雷斯蒂紧急转舵,结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这就是一棵有20年树龄的大树,很粗壮,所以,克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了,而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡,幸亏被巡警及时送到医院抢救,才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院,一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了她的家里。
付费账单上写着:
克雷斯蒂先生,由于您肇事撞破了路边槭树的树皮,所以请您到银行支付625欧元费用。
下面,还附了一份应付款项明细。
第一项,树皮伤害费。
被撞槭树树围长度为89厘米,虽然事后依然郁郁葱葱,挺拔如初,但树皮受损部分长33厘米。
按照规定,肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%,539欧元。
第二项,受损树皮清理费。
事故发生后,护树人员花了三小时清理受损树皮,应付劳务费79、5欧元。
第三项,见习费。
一名实习生在清理现场帮忙0、25小时,按规定付费1、5欧元。
第四项,医药费。
树干伤口处被涂上了5欧元的药膏,应由肇事者支付。
“不就就是擦伤一块树皮不?
何必这样兴师动众?
”相信很多人瞧了这张罚单后都会这样认为。
而在大家的印象里,林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。
如果真遇上了,我们一定会说:
“没事做了,无聊。
”
但德国的林业部门却郑重其事,她们有一套令人匪夷所思的理论:
树也就是生命,交通肇事者,要为伤及到的任何生命负责,所以,那棵被撞伤的槭树也不能例外。
1.克雷斯蒂交通事故造成哪些损失?
①
②
③
2德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树?
3付费帐单一共有哪几项?
您瞧出了德国林业部门工作什么特点?
①
②
4.下面对几个词语的分析,不正确的一项就是()
①“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。
②“鸡毛蒜皮”形容事情小而多,实在忙不过来。
③“匪夷所思”形容德国树也就是生命的理论不就是一般人所能想象的。
5读完短文,您有什么感想?
(五)王元用数学知识买瓜
中关村每到盛夏,八十二楼门口总有个大号的西瓜摊,摊主就是个歪脖子大兴人,姓魏,挑西瓜不用敲,用耳朵贴上听,十拿九稳。
因为这个绝活儿,这位在中关村的小摊贩里位列八大怪。
那次大概就是1987年或者1988年,我去买西瓜,骑上车,直奔魏师傅的瓜棚子–——毕竟她的瓜好。
一瞧买的人不少,正要往里挤,忽然瞧到有两位熟悉的人物,也在挑西瓜呢。
谁呢?
王元先生和王太太,两位一边挑一边算价钱呢。
。
魏师傅的西瓜卖得好,不免有些“作怪”。
不称重,分大瓜小瓜而卖,大瓜三块一个,小瓜一块一个。
瞧着大瓜小瓜尺寸差别不就是很大,很多人都拼命往小瓜那边挤。
王太太好像也就是这样,却听见王元先生说:
“买那个大的。
”
“大的贵三倍呢…”太太犹豫。
“大的比小的值!
”王先生说。
王太太挑了两个大瓜,交了钱,瞧瞧别人都在抢小瓜,似乎又有些犹豫。
王先生瞧出她犹豫,笑笑说:
“您吃瓜吃的就是什么?
吃的就是容积,不就是面积。
那小瓜的半径就是大瓜的三分之二稍弱,容积可就是按三倍平方算地。
小的容积不到大的30%,当然买大的赚。
”
王太太点点头,又摇摇头:
“您算的不对,那大西瓜皮厚,小西瓜还皮薄呢,算容积,恐怕还就是大的吃亏。
”
却见王先生胸有成竹,点点头道:
嘿嘿,您别忘了那小西瓜的瓜皮却就是三个瓜的,大西瓜只有一个,哪个皮多您再算算表面积瞧。
王太太说:
“头疼,我不算了…”
两个人抱了西瓜回家,留下魏师傅瞧得目瞪口呆。
1.练习上下文,解释词语
十拿九稳:
绝活儿:
2.王太太买西瓜想买小的,因为
3.普通人买西瓜,就是凭感觉,王元先生就是数学家,她主张买那个大的,有两个原因。
4当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时,王太太就是什么表现?
魏师傅就是什么表现?
5本文围绕写数学家王元在生活中的与众不同。
(六)雕塑一般的姿势
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”这就是司马迁的名言。
自然,人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势,越细品,越意味深长。
最让人感慨万千的,我认为就是化学家卜拉克的姿势。
卜拉克就是因心脏病猝发突然去世的,死时手中端着满满一杯牛奶。
令人惊奇的就是,那杯子端得极其平稳,里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——她就这么稳稳当当地坐着,从从容容,一如雕塑。
之所以如此,就是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时,总就是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。
于就是,她的死有了一个堪称天下第一的姿势。
最让人惊心动魄的,则就是母爱的姿势。
那就是在大兴安岭火灾现场,当人们扑灭大火后,突然惊呆了,因为她们发现:
一位母亲虽然已被大火活活烧死,但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢!
果然,她被烧死了,怀抱中的孩子依然活着。
显然,正就是因为她义无反顾地坚持着这个姿势,才硬就是在熊熊烈火中护住了她的孩子!
面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势,消防队员潸然泪下。
再试想,人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注,何况日常生活中活生生的人!
就是的,人总就是有姿势。
正所谓“站有站相,坐有坐相”,所有的姿势都昭示着人的状态与人的境界。
那么您呢?
您的姿势就是挺拔如松,还就是颓然如泥?
这,您想过不?
1.先给带点字注音,再解释词语意思
猝发()
潸然()
颓然()
昭示()
弥留()
2、在文中找反义词
挺拔如松()重于泰山()
站有站相()
3、“最让人惊心动魄的,则就是母爱的姿势”,为什么不用“母亲的姿势”
4、短文说:
所有的姿势都昭示着人的状态与人的境界”。
这句话怎么样理解?
5、按照上面的理解,我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的
母亲的“姿势”则就是
6、下面词语运用的分析,不正确的一项就是()
A:
“惊心动魄“就是形容母爱的姿势使人感受至深,震动大。
B“义无反顾“表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神。
C“潸然泪下“反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。
(七)沙子与泥土
一粒沙子安逸地躺在大地上,骄傲地对泥土说:
喂,您没有发现不?
我就是一粒多么伟大的金子啊!
您就是一粒伟大的金子,这怎么可能呢?
泥土说。
您没有听说过“沙里淘金”这句词语不?
那些闪光的金子,都就是从我身上淘洗出来的。
沙子自高自大地说道。
如果您不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理,您永远只就是一粒黯然无光的沙子。
泥土告诫道。
您为什么埋没我呢?
沙子问泥土。
如果您能努力使自己成为一颗闪光的金子,谁又能埋没您呢?
泥土对沙子说。
生为一粒小小的沙子,落入大地,谁又能发现我呢?
沙子感叹道。
孩子,当您与大地融为一体时,您就就是大地的一部分了。
泥土说。
一堆沙子,被一阵大风吹得七零八落。
我们这些苦命的沙子,为什么总经不起“风吹雨打”呢?
沙子叹息道。
为什么不试着寻求别人的帮助呢?
当您与水泥联为一体时,就能成为坚不可摧的混凝土了。
泥土说。
1.中国有一句老话说“就是金子总会发亮的,”找出短文中与它意思相近的一段话。
2、“沙里淘金”就是一个成语,意思就是
3、填写近义词
安逸()埋没()淘洗()
骄傲()告诫()感叹()
自高自大()沙里淘金()
4、用横线划出表明本文中心的句子
5、下面三个疑问句中,与其她两个都不同的一句就是()
A您为什么埋没我呢?
B谁又能埋没您呢C谁又能发现我呢
6、找出文中对应的句子。
一粒黯然无光的沙子
7、在括号里选择正确的答案,对的打上“√”
安逸(miǎnyì)狂(妄忘)自大黯(hēiàn)然无光
告(诫戒)埋没(mòméi)(志自)高自大
(八)蜗牛与它的大海
有一只蜗牛,很想去见识一番大海。
然而,它算计了一下,悲观地发现,如果按照每日的爬行速度,它的寿命只可能爬完四分之一的路程。
“但就是”,它又换了一个角色,自言自语道,“能否到达大海,并不就是最重要的。
因为对于许多到达大海的人来说,大海反而离她们更远了。
”
“因此,大海或许只存在于向着大海的进行之中。
”这只蜗牛继续自言自语道:
“如果我现在向着大海迈开了第一步,那么,我就攫取了大海的一部分,尽管微不足道。
但就是,我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程,那么,我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说,这已经够了。
”
于就是,这只蜗牛踏上了大海之程。
1.在文中找出下列词语的反义词
乐观()丧失()奔跑()放弃()
2、“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思就是
A借出事物,扩大见闻B见闻,见识。
3、“微不足道”指非常渺小,不值得一提,它的近义词就是()
4、蜗牛渴望瞧见大海,人也渴望瞧见大海,您认为大海有什么吸引力?
下面说法符合您的想法的一句就是()
A大海一望无际,开拓了认得视野。
B大海好玩,可以捡贝壳,可以游泳,可以在沙滩上晒太阳。
C大海有气势,大海波涛汹涌,一浪接一浪
5、蜗牛两次“自言自语”,前一次就是为了
后一次就是为了
6、有一个与蜗牛有关、形容速度太慢的词语,您知道不?
(九)小牛与老骡子
有一段时间,老农夫一直用小牛与骡子一起耕作,耕作相当辛苦。
年轻的小牛对骡子说:
“今天我们装病吧,休息,休息。
”老骡子却答道:
“不行啊,我们需要工作做完,因为耕种的季节很短啊。
”
但小牛还就是装病了,农夫给它弄来新鲜的干草与谷物,尽量让它舒服些。
等老骡耕种回来,小牛询问地里的情况如何,“没有以前耕种得多,”老骡子回答道:
“但我们也耕种了相当长的一段距离。
”小牛又问道:
“老家伙说我什么没有?
”“没有。
”老骡子回答。
第二天,小牛还想偷懒,就再次装病。
当老骡子从田间回来时,小牛问道:
“今天怎么样?
”“还不错,我认为。
”老骡子答道。
“但耕种得还不就是太多。
”小牛又问道:
“老家伙说我什么了?
”“啥也没有对我说,”老骡子说,“但就是,她停下来与屠夫说了好长时间的话。
”
--慵懒就是一种自我扼杀。
1.小牛两次装病,第一次就是
第二次就是
2.小牛装病不耕田,却一再询问“老家伙说我什么了?
”老家伙就是谁?
一再询问表明了什么?
“老家伙”指
一再询问,表明
3.短文中出现了骡子、牛,她们都就是农村更添的力畜,还有一样您知道就是什么不?
4、老骡子与小牛的差距在哪里?
5“她停下来与屠夫说了好长时间的话。
”屠夫就是干什么的?
老农夫与屠夫说话,意味着什么?
6、最后一句破折号的用处就是
A解释说明B话题突然转换C声音延长
(十)您杀死了贝多芬
晚上临睡前,女儿给我出了个题目:
如果您知道一个女人怀孕了,并且她已经生了8个小孩,其中有3个耳朵聋,两个眼睛瞎,还有一个智能不健全,而这个女人自己又有病在身,请问,您会建议她生下这个孩子不?
女儿的问题太过简单了,我当然会选择让女人放弃生下这个孩子。
想想都太可怕了,若就是再多一个残疾孩子,真不敢想象1、这个女人怎么能承受得住!
那么,您杀死了贝多芬!
那个女人就是贝多芬的母亲。
女儿摊开双手,遗憾地摇着头。
我吃了一惊,为自己如此轻易地杀死了贝多芬叫屈!
我不服气地说:
“若就是不知道结果,您会怎么选择?
”女儿说:
“我已经选择过了,而且班上大多数同学跟我选择的一样:
建议她生下来!
在此之前我们并不知道答案!
”
“为什么?
”我忽然感觉这个选择题很有趣,忍不住要与女儿探讨一下。
没有想到的就是,女儿的理由非常简单:
给予这个可怜的母亲多一点儿希望—她已经有了那么多的残疾孩子,万一这就是个非常健康的孩子呢?
我怔住,继而热泪盈眶。
还有什么比如此充满人性、充满希望的答案更正确的呢?
1.联系上下文,解释词语
健全:
叫屈:
怔住:
探讨:
2.为什么称贝多芬的母亲就是“可怜的母亲”?
3、“我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”?
用“——”划出有关的句子。
4、女儿“建议她生下来”就是
您觉得这个女儿就是一个的小孩。
5、“给予这个可怜的母亲多一点儿希望—她已经有了那么多的残疾孩子,万一这就是个非常健康的孩子呢?
”本句中的破折号的作用就是()
A、表示话题转移B表示解释说明
(十一)心底盛开一朵花
匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。
司机倒就是不错,可能就是瞧我不像经常逃票的人,才没有把我撵下去,但让我在皮包里继续找零钱。
在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。
那种尴尬与狼狈就是我从来没有过的。
面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意与清白。
慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来:
“先生,我这里有一块钱,您拿去。
”我回头一瞧,说话的就是位七十岁左右的老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。
言语间,她已经替我把一块钱投了进去。
我慌忙解释说:
“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?
”
老大太笑了:
“一块钱,还什么?
又不就是一万元。
”这时,我发现车里的人都冲我与老太大笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。
她们越就是这样,我越不好意思,迫不及待地说:
“大娘,要不这样吧,我与您一道下车,您等我几分钟,我去买包香烟,换开零钱后给您。
”老太太又笑了:
“我下站就到了,下午回山东济宁老家。
我儿子一家都在这里打工,我就是专门来瞧孙子的。
三年前,我第一次到城里坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像您现在的样子,就是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。
今天我正好有机会还了一份情。
下次,如果您在车上遇见像您一样的粗心人,替她投一块钱,就算您还我了,我把这一块钱暂时保存在您那里。
”
听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。
1、“待”有三种解释,“迫不及待”的“待”选择第()种
A等,等候B对待,招待C将,要
2、“我”有那种尴尬与狼狈“就是因为
3.一位外地老太太为什么替我投进一元钱?
用“——“画出有关句子。
4.老太太教“我“怎样还她一元钱?
用””画出有关句子。
5.本文实际写了三次投币;
三年前
今天
将来
6.选择正确的答案打上“√”
(niǎnhūn)撵下车(chàzé)诧异尴尬(gāngàjiānji)
(皱邹)纹(退褪)色捉(摸摩)不定
(十二)这个人重要不重要
我有一个朋友,因为与同事交恶,几乎到了水火不相容的地步,以至于家庭生活与工作都大受影响,最后她选择了辞职。
我问她“:
如果不就是那个人,您会留下来不?
”她回答“:
当然,这工作我很喜欢。
但就是我恨透了那个家伙,只要她在那里一天,我便觉得有如芒刺在背,只能离开。
”
“您为什么要让她成为您生命的重心?
”被我这么一问,她顿时哑口无言。
一位老师将学生分组,12个人一组。
其中一个学生请求老师给她换组,老师问“:
为什么?
”
学生说:
“因为我很讨厌其中的一个人。
”
老师同意了她的要求,不过老师问道:
“这个组的其她成员您也讨厌不?
”
学生说:
“不会啊,都挺喜欢的。
”
老师说“:
那这个人在您生命中重不重要?
”
学生答“:
不重要,讨厌死了!
”
老师说“:
但就是10个好朋友留不住您,您却为了她一个人离开。
您说,这个人重不重要呢?
”
对立的关系有时要比爱的关系来得更深沉,恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。
您若一直处于跟某个人的抗争中,慢慢就会失去自己;当您把整个焦点都集中在那个人身上时,她就涵盖了您的整个世界,成为您生命的重心。
这样的结局,您愿意不?
1.标题中的“这个人”指的就是
2.“她”为什么选择离职?
3.写老师将学生分组的故事,目的就是什么?
4.“恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。
”您能用本文的例子来说明不?
5.读完全文,您觉得“她”会不会做出新的选择?
要说明理由。
6、根据意思找出相应的词语
A遇到一个不喜欢或讨厌的人()
B形容坐立不安,像忙与刺在背上一样。
()
C两者对立,像水与火一样不相容。
()
(十三)卖爆米花的少年
有一个少年,她兄弟姊妹七个,父母虽努力工作,但日子过得还就是非常艰辛。
没办法,父母决定带着她们回老家生活。
没想到途中渡船遇险沉没,少年全家获救了,可她们仅有的那一点财产却都化为乌有。
回到家乡,少年上了小学。
中午,别的同学捧着从家里带来的香喷喷的盒饭吃了起来。
少年家穷,准备不起盒饭,她只能咽咽口水,勒勒腰带,悄悄走到水管前喝上一通冷水充饥。
少年很自卑,她害怕同学们发现自己的秘密,喝完水,她不敢瞧同学们一眼,低着头走进教室,挨过难熬的中午时光。
为了全家的生活,放学后,别的同学都玩耍去了,少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。
少年觉得自己低人一等,她怕碰到熟人,往往把头垂得很低。
可爆米花偏偏就是小孩子们的最爱,来买爆米花的同学特别多。
班上的一位漂亮女生来了,她吃惊地瞧着少年。
少年在女同学的注视下头垂得更低了。
为了避免再出现这样的尴尬,少年开始戴顶大大的草帽去卖爆米花。
每当有同学过来时,她都把草帽拉得低低的,遮住自己的脸。
少年的举动被母亲发觉了,她知道儿子难为情,拉着儿子的手说:
“把草帽拿掉,露出脸来,您没偷没抢,靠的就是自己的劳动赚钱,做的就是堂堂正正的事情,这不丢人!
要昂起头,挺直腰板来做生意。
少年瞧着母亲鼓励的目光。
迟疑着拿掉了草帽,开始按母亲说的那样,昂起头、挺起腰板来卖爆米花。
同学们又来了,她大着胆子,有点羞涩地笑脸相迎,这时,她猛然发现,同学们的目光不再就是对自己的嘲笑,而就是对自己的赞许。
想着自己小小的年纪就开始帮父母干活养家,少年变得非常自信自豪。
就这样,在艰难困苦中少年读完了小学与初中,要读高中了,可家里实在供养不起她读书,于就是她白天工作,晚上进入高中夜校学习。
这样太辛苦了,她想到了放弃,可她一想起母亲让自己拿掉草帽这件事,她的腰板就不由直了起来,自信也就跟着来了。
在整个高中期间,她的成绩不但一直就是全校第一,而且还获得了奖学金。
大大减轻了家里的负担。
高中毕业后,她终于如愿以偿考上了理想的大学,可如何支付大学里高额的费用呢?
她开始在课余时间捡垃圾。
这时真的有人嘲笑她大学生捡垃圾太丢人,可她并不在意,因为她知道自己做的就是堂堂正正的事情,没有必要给自己再戴上草帽。
少年大学毕业了,进入了韩国现代建设集团。
她凭借出色的业绩一路升至总裁。
后又当选国会议员,继而当选了首尔市市长,前不久,这个曾戴着草帽卖爆米花的少年又成为韩国第十七任总统。
这个少年就就是李明博,韩国一个充满传奇色彩的人物。
1、“堂堂正正”的近义词就是
2、下面的词语不能与“堂堂”搭配使
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