五年级下册电脑教案1.docx
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五年级下册电脑教案1.docx
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五年级下册电脑教案1
电子报刊设计
教学目标:
1、了解电子报刊版面设计规则。
2、确定电子报刊主题。
3、掌握版面设置的方法。
教学重、难点:
能够确定电子报刊的主题,同时掌握版面设置的方法。
教学方法:
自主学习法、演示法、实践操作法
教学准备:
电脑、大屏幕、作好的电子报刊样例
教学过程:
一、导入
我们身边有各种各样的杂志,通过它们获取知识的同时,是否也被它丰富的色彩和生动的版面吸引呢?
是否也想用自己的双手制作一份精彩的作品呢?
老师这里有作好的作品,我们大家一起来欣赏一下吧。
二、新授
1、制作电子报刊的步骤
要想做一个好的电子报刊,首先要了解它的制作过程,下面我想请同学们自己先了解一下课本上是怎么讲的,再小组进行讨论,把自己的想法说给组内的同学听,最后再进行总结,把自己组内的意见总结出来讲给大家,我们来比一下,看那一组说的最好。
学生们先自己看书,然后进行小组计论,最后请代表来汇报本组的讨论结果。
全班进行总结。
2、版面大小的确定
在学生进行讨论的时候学生提到了版大小怎么定,下面把设置面边距的操作过程演示给学生们看,然后请学生们自己练习。
打开“页面设置”对话框时,再让学生纸型或版式进行尝试操作。
再给定一个要求,让学生进行操作如:
要A4的纸,边距均为2.5厘米,让学自己进行操作。
完成“试试看”
三、练习
完成“思考与练习”里的习题。
教学反思:
报头字设计
教学目标:
1、了解报头字设计的一般要求。
2、掌握修饰文字的方法。
教学重、难点:
了解报头字设计的一般要求,同时掌握修饰文字的方法。
教学方法:
尝试法、合作学习法、实践操作法
教学准备:
电脑、大屏幕
教学过程:
一、导入
报纸都有报名,为突出报名,报名的文字都较大,且采用各种效果。
电子报刊也需要报头作为名称。
本课我们就来学习报头文字的制作,板书课题——报头字设计。
二、新授
请学生打开WORD,同时尝试输入报头文字“校园文摘报”。
1、文字大小的改变
小组合作进行字体大小的改变,然后请同学们把自己改变字体大小的方法讲给大家听。
最后每个同学再用与刚才操作不同的方法再一次改变字体的大小。
2、字体的改变
请同学们自己改变一下字体,并选择一种自己喜欢的字体,最后把自己改变字体的方法说给自己的同桌听。
师演示“视图”菜单项的使用方法,并把改变文字颜色的方法讲给孩子们听。
最后请学生按照自己的意愿,设计一个自己喜欢的报头文字,要求设置文字的大小、字体以及文字的颜色。
在操作的过程中,学生们发现自己也按刚才操作的过程进行操作了,可是文字一点也不也改变,这是那儿出的问题了呢,(有的同学可能已经用到了选定操作,不过在没讲之前,大部分学生都不会)此时让学生自己看一下课本第7页下面的百宝箱,看能不能帮大家解决目前的问题。
然后告诉学生,在对文字进行设置的时候,首先要对文字进行选定操作,如果没有进行,那么计算机不会运行文字设置的命令。
三、练习
完成“思考与练习”里的习题。
教学反思:
添加报头画
教学目标:
1、掌握插入文件中图片的方法。
2、掌握设置图片环绕方式的方法。
教学重、难点:
掌握插入文件中图片的方法,并能够设置图片的环绕方式。
教学方法:
尝试法、合作学习法、实践操作法
教学准备:
电脑、大屏幕
教学过程:
一、导入
许多报头都配有报头画,以突出主题。
报头画力求图案简洁、形式多样,大小、位置恰当,与报头文字互相协调。
今天我们就来一起研究下如何添加报头画。
二、新授
1、插入报头画
师边演示边讲解在文中插入来自文件的图片。
请学生尝试操作。
师问:
“同学们有没有发现我们插入的图片很不谐调,而且位置也不太合适?
”
此时师边移动鼠标(使指针经过控制点)边问:
你有没有方法调整图片的大小以及在方中的位置呢,也好让我们的报头效果看起来更美?
让学生先演示操作。
再让学生自己操作。
2、调整图片与文字的绕排方式
让学生自己看课本上讲解的操作步骤。
再找学生尝试操作。
最后让学生自己练习。
三、练习
完成“思考与练习”里的练习题。
在学生练习的过程中,提醒学生不管插入什么样的图片都要以报头文字为主。
教学反思:
有错必改
教学目标:
1、掌握修改文字的方法。
2、学会使用“撤消”。
3、掌握调整文本顺序的方法。
教学重、难点:
掌握修改文件的方法。
教学方法:
合作学习法、尝试法、比较法
教学准备:
电脑、大屏幕
教学过程:
一、导入
在用文字处理软件写作时,经常会出现各种各样的错误,这就需要我们掌握修改错误的方法。
修改错误包括修改错误的文字、添加文字、删除文字、调整文字顺序等。
今天我们就一起来研究下这些操作该怎么进行。
二、新授
打开要修改的文件。
然后让学生参照课本上所讲的方法,对错字进行修改。
让学生对自己的操作进行总结,结果如下:
1、移动光标到要修改的文字的后面。
2、删除错别字。
(可用退格键和删除键)
3、输入正确的内容。
当我们的操作出现错误的时候,特别是无法修改的时候,我们可以使用“常用”工具栏上的“撤消”按钮,可以撤消刚才所做的操作。
请学生进“撤消”按钮的使用。
师:
当我做美文收集的时候,偶尔会把别处的文章剪下来,贴在剪贴本上,这样就不用手抄的,下面我们就用这样的方法在电子文档中进行剪切与粘贴。
请学生自读课本第15页的操作步骤,然后自己进行尝试操作。
(操作成功的同学可把自己的操作过程演示给大家看。
)
请学生演示操作。
生自己练习。
三、练习
完成“思考与练习”里的练习题。
教学反思:
报刊说明也美化
教学目标:
1、掌握插入文本框的方法。
2、能够对文本框进行简单设置。
教学重点:
插入文本框的方法。
教学难点:
对文本框进行简单的设置。
教学方法:
合作学习法、尝试法、比较法、操作演示法
教学准备:
电脑、大屏幕
教学过程:
一、导入
报刊说明一般采用小字,横排的方式放在报名的下面,尤如造房子要先打地基一样,使报名稳坐其上。
下面我们就一起来研究一下。
二、新授
1、插入文本框的方法
针对文本框的插入,与插入图片的操作有相似之处,因些我让学生先做简单的尝试操作,再找操作基础好的学生进行操作演示。
学生进行操作练习。
最后师做简单的总结:
文本框的插入方法与图片的插入方法有些相似,但一定记主,在插入文本框时,可以选横排或竖排,但对于报刊说明一定是横排,再就是文本框的大小可以改变,根据自己的实际需要进行调整。
2、文本框的简单设置
刚才我们能够插入文本框了,可是对于报刊说明是有一定美感的,我现在的效果不好看,怎样才能使它们更漂亮呢,下面就留给大家与寻找文法。
小组进行合作研究设置文本框的方法。
分小组进成果展示,看那一个小组设置的报刊说明最美。
同时请做的最好的小组进行操作讲解。
师对同学们的设置进行总结,同时告诉学生,在文本框中进行的文字排版也正文的排版方式是一样的。
三、操作练习
最后同学们选择自己喜欢的内容进行操作练习,并设置出具有自己独特个性的报刊说明。
教学后记:
小诗一首
教学目标:
1、掌握文本框的使用方法及使用规则。
2、掌握文章段落设置方法。
3、能够设置文本框的边框和底纹。
教学重点:
1、段落的设置。
2、文本框的使用。
教学难点:
设置文本框边框和底纹的方法。
教学方法:
合作学习法、尝试法、
教学准备:
电脑、大屏幕
教学过程:
一:
谈话导入
报刊主要由文字和图片组成。
在报刊的编排与设计中,重要有意识地在版面上留空间,以便适当地添加一些插图来活跃版面。
有时为了美化版面,我们还可以在报刊中适当地加一些花边,边框等进行修饰。
二:
新授
1、师演示操作“WORD”中插文本框的方便之处。
2、让学生操作《春晓》这首诗输入。
3、对文本设置,颜色及文本框的线条。
4、明白“边框和底纹“在”格式“菜单中。
三、巩固练习
1、带着”要求“即任务与操作练习”要求《春晓》用虚线,彩色边框,底纹用绿色,页面边框用艺术型。
2、通过“边框和底纹”可以进一步修饰文本框的边框,如设置“阴影效果,边框线型,颜色,宽度等。
板书设计:
小诗一首
1、文本框边距的设置。
2、文本框底纹,线型,颜色、宽度的设置。
教后反思:
艺术字标题
教学目标:
1、掌握插入艺术字的方法。
2、掌握设置艺术字的方法。
教学重点:
插入艺术字方法
教学难点:
设置艺术字
教法学法:
谈话法、演示发、操作练习法
教具学具准备:
计算机
教学过程:
一、激趣导入
给同学们展示漂亮,色彩搭配美观的艺术字,让他们的眼睛亮一亮。
从而激发他们的兴趣。
二演示操作
这些艺术字的插入方法很简单,“艺术字”是一个图形对象,也可用工具制作出带阴影,扭曲旋转和拉伸等样式的文字。
第一步:
单击“插入”→“图片”→“艺术字”
第二步:
选取自己喜欢的样式,确定后在输入“艺术字”的“文字”,最后单击“确定”。
第三步:
“艺术字”有八个控制点,可变大小,颜色。
三、巩固练习
1、P27选择一个你喜欢的“艺术字”,动手设计一下。
2、通过设置边框和底纹,输入并修饰自己报刊中的文本框。
板书设计:
艺术字标题
1、插入“艺术字”的方法
2、设置“艺术字”,使之更美观。
教后反思:
为小诗配上图片
教学目标:
1、掌握插入剪贴画的方法。
2、会使用“图片”工具栏对图片进行简单调整。
3、还要会插入来自文件的图片。
教学重点:
插入图片的方法,方式。
教学难点:
对配上图片进行调整。
教法,学法:
任务驱动法,演示法,实践操作法
教学准备:
计算机
教学过程:
报刊有了标题和文字,显得枯燥,若配上图片,照片等,就会使文章内容丰富,图文并茂,提高视觉效果。
一、演示操作
①单击“插入”→“图片”→“剪贴画”进行图片的插入
②单击“插入”→“图片”→“来自文件”找路径中的图片。
③对插入的图片就是对“艺术字”一样进行位置,大小等修改。
④选中图片,单击“格式”→“图片”命令,弹出“设置图片格式”对话框,进行更优美的设置。
二、练习操作
1、试试看
2、做做看
3、对图片工具栏的运用
三、巩固练习
1、选中图片,“图片工具栏”自动出现,工具栏上有许多按钮,使用这些按钮可以方便地对图片进行调整。
2、还可以把“图片”与“艺术字”组合成一体。
3、“图象控制”按钮,设自动、黑白、灰度或水印效果。
板书设计:
为小诗配上图片
1、插入“剪贴画”的方法
2、学会使用“图片”工具栏对图片调整。
教后反思:
为“世界地球日”宣传
教学目标:
1、掌握插入表格的方法。
2、掌握绘制斜线表头的方法。
教学重点:
插入表格,绘制斜线表头。
教学难点:
插入表格的几种方法。
教法学法:
演示操作法,合作学习法,讲解法
教学准备:
计算机
教学过程:
激趣导入
表格是一种组织文字的形式,特别是在一些调查统计资料中,表格的运用更是普遍。
二、制作表格方法
1、制作空表,输入数据
2、修改调整表格
3、装饰美化表格
4、制作步骤
第一步:
插入空表,将光标移动到想要插入表格的位置,通过“插入表格”菜单。
第二步:
输入表格内容,在表格内输文字。
5、通过方向键,TAB键可以改变光标在表格中的位置,用鼠标单击相应单元格可改变光标在表格中的位置.
6、在表格中制作斜线表头。
第一步:
打开“表格和边框”工具栏。
第二步:
绘制斜线,鼠标变成小铅笔。
三、思考与练习
制作包含表格内容的电子报刊,并保存。
板书设计
为“世界地球日”宣传
击常用工具按钮
1、插入表格的方法
击“表格”菜单
2、绘制斜线表头的方法
教后反思:
美化世界地球日宣传表
教学目标:
1、学会调整表格宽度和高度。
2、掌握修饰表格的方法。
3、培养学生爱护地球的意识。
教学重点:
修饰表格的方法和技巧
教学难点:
表格宽度,高度的设置
教法学法:
引导,讲解,演示的方法
教具准备:
微机,课件。
教学过程:
一、导入
在建立了表格框架并输入完数据之后,为了美观,我们还要对表格的行列宽度,单无格内容的对齐方式,表格的外观进行调整和修饰。
二、讲解演示表格的调整和修饰
1、将鼠标指针分别移到表格的列顶端和行左端,当指针变成↓或时,单击鼠标可选中当前行或列,拖动鼠标,可选中多行或多列。
2、选中单行、单列,或多行、多列,单击“表格”——“表格属性”,打开“表格属性”对话框。
3、修饰表格常采用的方式有:
修饰表格不同单元格文字的字体、字号、颜色,设置底纹以突也表格的首行或首列,修饰表格的边框、底纺和线型。
4、在“格式”列表框中选择表格的格式,在右边会显示出预览效果。
5、“表格自动套用格式”对话框虽然使用方便,但要设计出精巧、美观、实用的表格,要自己精心设计。
三、巩固练习
打开自己制作的电子报刊中包含有表格的内容。
教学后记:
个性版面设置
教学目标:
1、掌握分栏排版的方法。
2、掌握页眉页脚的设置方法。
教学重点:
修饰表格的方法和技巧。
教学难点:
表格宽度、高度的设置。
教学方法:
引导、讲解、演示法
教学准备:
电脑
教学过程:
一、激趣导入
每份报纸都应该有自己的个性,不仅表现为内容的独特性,也表现为形式的独特性。
二、讲解分栏排版
在报刊中,文章经常被分成许多小栏,栏与栏之间用线或不用线隔开,这种方法叫分栏排版。
第一步:
从“格式”菜单栏中找“分栏”——设置栏宽设置栏间距。
第二步:
设置“页眉和页脚”,设置字体、字号、颜色等后,将光标移到合适位置输入页眉内容。
第三步:
预览设置效果,达到自己满意。
三、实践操作
设置页眉或页脚后,将鼠标指针移动到页眉或页脚区域,双击鼠标,可以再次进行页眉或页脚的编辑状态。
四、巩固练习
1、为自己的报刊做整体规划,设置页面。
2、对自己制作的电子报刊进行分栏和页眉页脚的设置,并保存。
教学后记:
有创意的特色排版
教学目标:
1、了解他意排版的技巧。
2、掌握自选图形的使用方法以及图文配合技巧。
教学重点:
自选图形的使用方法及技巧。
教学难点:
使用自选图形进行创意排版的技巧。
教学方法:
引导、讲解、演示操作
教学准备:
电脑、大屏幕
教学过程:
一、导入
报刊主要由正文和插图组成,在排版进要考虑到报刊的整体视觉、重心以及色彩的均衡。
二、讲解排版方法
接着以范例为例,通过制作“五色花瓣”图形的方法,教给学生自选图形的制作和设置的方法。
制作步骤:
第一步:
单击“绘图”工具栏中的“自选图形”按钮,选择一种形状。
第二步:
绘制图形。
拖动鼠标,图形大小满意时松开即可。
第三步:
旋转图形。
选中图形,击“绘画”工具栏上的“旋转”按钮,图形四周出现绿色控点。
第四步:
设置图形的“填充效果”。
双击图形,打开“设置自选图形格式”对话框,设置图形“填充效果”。
三、巩固练习
1、制作剩下的花瓣。
分别为每瓣花设置效果。
2、设计中,开动脑筋,发挥想像和创新意识。
教学后记:
用超级链接组织版面
教学目标:
1、掌握插入书签的方法。
2、掌握建立超级链接的方法。
教学重点:
建立超级链接。
教学难点:
在文章的合适位置插入书签。
教学方法:
演示操作、讲解讨论、自主练习
教学准备:
电脑、大屏幕
教学过程:
一、谈话导入
对于信息量大,有多个版面的电子报刊,一般在第一版的位置设置超级链接,单击超级链接可以切换到相应版面。
二、新授
1、试试看
要使选定的对象能够链接到本文档中的某一位置,首先要在链接的目标位置插入书签,书签是文档中被标记的位置或被标记的选中文本的提示文字。
2、演示操作
插入书签:
第一步:
光标定位,将光标移到插入书签处。
第二步:
插入书签。
3、设置超级链接
第一步:
选中书签
第二步:
设置超级链接对话框,击“确定”
三、巩固练习
在电子报刊中,为自己的导读插入书签并设置超级链接。
教学后记:
美化页面
教学目标:
1、掌握页面边框的设置方法。
2、激发学生学习兴趣,提高技巧
教学重点:
页面边框和底纹的使用。
教学难点:
培养学生的审美情趣。
教学方法:
自学、讲解、演示操作
教学准备:
电脑、大屏幕
教学过程:
一、谈话导入
在制作电子报刊时,创造优美的报刊编排形式,激发读者的美感,使读者富有兴趣地去阅读。
那么本节课将学习利用“边框和底纹”中的“艺术型”和“页边框”。
二、新授
1、自学课本,查资料,然后让学生动手设置页面边框和底纹,达到加深印象的效果。
2、激发学生学习本节课的兴趣,让学生欣赏添加页面艺术效果的范例图片。
3、设置要求:
我们同学掌握了艺术边框效果的设置,Word提供了丰富的“艺术型”边框,不可滥用,要根据报刊的主题,内容及整体设计来选择使用。
除了这些“艺术型”边框,还利用外来图片制作边框。
三、巩固练习
1、选用Word中的“艺术型”边框,为自己的作品制作边框。
2、选用“外来图片”为自己的电子报刊作品设计加上合适的页面边框。
教学后记:
作品展览
教学目标:
1、掌握打印预览的方法。
2、作品选择,要多培养他们兴趣。
教学重点:
打印预览功能的使用方法。
教学难点:
组织学生评比自己和同学的作品。
教学方法:
演示讲解法、操作练习法。
教学准备:
电脑、大屏幕
教学过程:
一、作品比赛
1、电子报刊作品评比,
主题一:
美丽的花儿(提示:
选取几种不同颜色,不同外形,不同季节的花朵,图文并茂地介绍它们的特点。
)
主题二:
校园趣事。
主题三:
快乐六一。
主题四:
我是故事大王,笑话大五。
主题五:
十万个为什么。
主题六:
我的班级。
2、利用Word软件进行作品比赛。
3、学生操作,老师巡视指导。
4、修饰作品
5、师生间,生生间作品展览。
6、打印作品
A自己动手,探索“打印预览”工具栏中工具的使用方法。
B也可将自己的电子报刊发布到网上。
教学后记:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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