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学习方法总结班会
2020学习方法总结班会
其实学习方法多种多样,不同的人也要采取不同的学习方法。
下面是我为大家整理的关于学习方法总结班会,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持
学习方法总结班会1
我,不仅努力学习了课内的文化知识,还留心总结了一些学习方法。
渐渐地,我形成了一套有我的特色的学习方法,但如果你真正了解了我的学习方法的与真谛的话,你会发现这一方法不仅仅是用于我,还适用于很多同样的同学。
由于我接触的中上等的同学比较多,此方法更适用于学习上不错,但总也不能十分拔尖的同学。
其实学习方法多种多样,不同的人也要采取不同的学习方法。
我在这里也只是想把我的制定学习方法的方法告诉大家。
这样才能真正使那些读过此文的人受益。
学习别人的方法切忌照搬。
一定要有自己的主见,通过实践总结出适合自己的学习方法,这样才能有收获。
还要在这里强调一点:
学习不是苦差事,做好学习中的每一件事,你就会发现“学习,是一块馍,你能嚼出它的香味来。
”(此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页)
这一切都是我个人的一些想法、经验。
我的思想也许比较独特。
合理的可以自己试试,偏激的干脆掠过不读。
我会从以下几个方面进行阐述。
1、学习未动,兴趣先行
2、务学与求道
3、自信是成功的第一秘诀
4、态度决定一切
5、不强调进步
6、练就过硬的本领是学习的根本目的
7、会玩、会偷懒、然后会学
8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
9、学习别人
一、学习未动,兴趣先行
孔子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”这句话是非常有道理的,它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。
之所以把兴趣放在首位,也是因为兴趣是十分重要的。
兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。
如果你把兴趣调整到学习上,那你就比别人多了许多精力,胜算也就大一些。
经常向一个学习很好的人学习,3年来,最大的发现也莫过于:
她对任何一个科目都充满了兴趣。
这种兴趣,使它比别人多了一份求知欲。
这种求知欲,使他不会放过每一个从她身边划过的知识。
这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲,所以她能过做出许多别人做不出的难题,也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。
这足以体现兴趣的力量之大了。
培养兴趣也并非一件难事。
在这里我只介绍两种方法。
可以利用人的条件反射,如果一个人总是疲劳时候读书学习,他一学习就想睡觉,长此以往,学习和睡觉建立了条件反射,学习的时候就总是无精打采的。
这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。
你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情,学习的时候保持这种愉悦的心情。
以后,愉快与学习就形成了条件反射,一学习就高兴,一高兴就学习。
这样就做到了培养学习的兴趣。
不过学习,其他方面也可以这样做。
兴趣需要别人的赞扬和鼓励。
当你需要针对某一方面的兴趣时,你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情,并投以很大的热情,争取做得好一点。
得到别人的夸奖和鼓励,自然就更愿意做了,这样也可以培养兴趣。
我初三的下半学期,有一个阶段政治很差,又没有什么兴趣。
但我觉得必须提高政治的成绩了。
于是我每天回家先写最难办的政治作业,经常主动地找政治老师探讨问题。
就这两条措施,十天之内使我的成绩大有长进。
可以说:
兴趣是学习中最活跃的因素,是影响学习成绩的主导因素,决定着学习中的一切其他方面。
必须重视兴趣。
二、务学与求道
还是要引用孔子的一段话:
“学而不思则罔;思而不学则殆。
”这句话可不是随便说说,是有着深刻的。
它揭示了务学与求道的基本关系。
务学就是学知识学本领,掌握技能;而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理(在这里可以认为是那些有实践意义的理论)。
务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。
务学与求道必须协调发展,保证二者同步实施,同步发展。
务学和求道结合的好处很多,如果你感兴趣,可以找出苏轼的《日喻》来读读,那里已经叙述得很清楚了。
搞好务学与求道之间的关系,包括两方面的内容。
一是在思考和实干结合上,二是在研究学习方法和实践学习方法上。
思考和实干必须结合:
在学习中应该善于思考,从学到的每一点经过思考能够扩展出许多知识,这样就丰富了你学习的内容。
这里仅举一例。
初二物理学习压强时涉及了连通器原理。
书上是这样写的:
“上端开口、下部连通的容器叫连通器,连通器里的水不流动时,各容器中的水面总保持相平。
”
(人教版物理第一册2000年3月第一版156页)那么就可以这样思考上端不开口的是什么样子的(托利拆里管),思考下部不连通改为上部连通是什么(虹吸现象),思考连通器中不装水而装了两种不同的液体会怎样(液体压强的计算),思考连通器中的水如果流动会怎么样(液体流速对压强的影响),思考连通器有哪些应用(船闸的原理),思考在一个水面施加压力,另一个水面产生向上的压力是多少(帕斯卡定律,千斤顶的原理),思考如何证明水面会相平(平衡力)。
一个定义,引出了7个思考。
这样你的知识就大大地丰富了。
研究学习方法和实践学习方法必须结合:
通过思考得到了学习的方法,就一定要试一试,通过尝试为自己积累许多宝贵的经验,通过反复的思考这些经验又能够想出新的学习方法。
这样可以不断的有新的学习方法。
这才是确定学习方法的方法。
搞好了务学与求道的关系,是使自己永远更新知识,丰富自己的头脑的必要条件,也是不断保持最新、最适用于自己的学习方法的要点。
坚持思考与学习同步发展代表着先进的学习方法的发展要求,代表着先进学习理论的前进方向,代表了掌握最广大知识的能力水平。
务学与求道必须协调发展,二者要同步实施,同步发展。
三、自信是成功的第一秘诀
爱迪生说过:
“自信是成功的第一秘诀。
”自信在学习中是十分重要的,而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。
有时候学习成绩不好,人们往往归结于自己的不够努力,或者不够聪明,往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。
可以说:
心理上的调整是要重于学习方法、学习态度(努力与否)的。
在学习中,心里安静,就能够踏下心来认真学习,做题;心理积极就能够不断地将压力转化为动力,促进自己的前进。
同样的,心里信任自己,总并不盲目地认为自己是对的,就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。
这点看似很小,但起到了至关重要的作用,一是考试的时候,你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目,一是考试以后你心里会变的有根。
其实自信是一种生活态度,是一个成功者必备的素质。
自信心不是无端地建立起来的,而是自己要有过硬的本领扎实的基础。
这些会在下文中写到的。
做理科题应该能够做到:
做完之后自己就知道正确与否。
其实自信就是相信自己有能力解对题。
它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来。
他在你学习的过程中处处有所体现,所以它的作用的确是很大的可以说:
我是自信造就的成功者,我的每一步成长都伴随着自信的更加成熟。
说了那么多,还是说一点实际的东西吧。
你如果要创造自信,关键的就是要把自己放在一个强者的地位。
如果你有强的科目,那你就可以找一个在这方面不如你的,对他说:
“我决定要帮你学某某科的,有什么需要我帮忙的吗?
”给他讲题,给他找题做。
这是创造自信一个非常好的办法。
也可以做一点别人多忽视的题,使成绩有很快的上升,也能够增强自信。
自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。
如果你有自信,你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。
四、态度决定一切
米卢说过:
“态度决定一切。
”这句话不仅适用于足球,同样适用于学习。
学习中的态度包括以下几个方面:
主动、进取和奋斗。
拥有一个主动的态度十分重要,可以说:
“天才,就是主动性的爆发。
”遇到了每一件事绝不退缩,积极地去做,这就是一种主动的态度。
主动可以使你比别人多许多做事的时间,可以比别人多做许多需要做的事情。
你得到的练习就会很多,也更容易受到老师的关注。
进取可以让你不停地向上,防止人变得堕落。
向上看,至少能够不往下走。
这里不再多说。
奋斗也就是我们平常所说的努力。
那种不怕苦,不怕累的精神在学习中也是需要的。
看到了一道有意思的题,就不惜一切代价攻克它。
为了学习,废寝忘食一点也不是难事,只要你做到了有兴趣。
态度是实力的前提,有良好的态度才能题得到自信、过硬等一系列的东西。
态度和兴趣同等重要。
五、不强调进步
说了那么多进步的东西,好像只要这样做就能够进步似的。
其实事情并不像想象得那么简单。
你进步别人也进步,就体现不出来。
非但什么时候产生了跨越式发展了,才有可能看得出来。
不进步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你觉得自己停滞不前,那你就已经在进步了。
如果你初中三年在学校的名次都没有变,那你就已经是进步了。
因为你学的知识越来越难了。
何况大家都在进步。
暂时的停步不前是为你得下一次更大的进步做准备,所以要把做出了巨大的努力之后没有效果作为平常的事情。
毕竟有很多事情是不随人愿的。
学习方法总结班会2
1、了解学习态度对学习的影响。
2、了解学习习惯对学习效果的不同影响,并对自己的学习习惯进行自我分析。
3、了解自己的学习方法,并对自己学习效率进行自我分析,从而提高成绩。
能力目标:
1、掌握改进不良学习行为的方向,养成良好的学习习惯。
2、掌握改进自己学习方法,进行自我分析,从而提高成绩。
情感目标:
让学生进行分组讨论,体会合作学习,小组协作的作用,培养学生交流思维的能力,让学生体会融入群体的学习中,才有更大的收获。
实施方法
实施步骤、自我测查;、全班交流。
1、角色扮演与讨论;一、角色扮演与讨论
1、角色扮演:
教师把学生分组,将事先准备好的表演情节分别交给每组。
让学生根据相应的情节进行表演。
有这样一个小故事:
三个工人在砌一堵墙。
有人过来问他们:
“你们在干什么?
”
第一个人抬头苦笑着说:
”没看见吗?
砌墙!
我正在搬运着那些重得要命的石块呢。
这可真是累人啊......
第二个人抬头苦笑着说:
“我们在盖一栋高楼。
不过这份工作可真是不轻松啊......第三个人满面笑容开心地说:
”我们正在建设一座新城市。
我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标致性建筑之一啊!
想想能够参与这样一个工程,真是令人兴奋。
”
十年后,第一个人依然在砌墙;第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师;第三个人,是前两个人的老板。
2、组织学生进行讨论。
(1)你对案例中三个人物的态度有怎样看法和评价?
(2)我们每个人在学习时都会抱有不同的心态,请小组讨论:
你认为在学习上什么样的态度是好的,不良的学习态度有哪些?
小组讨论,人人发言,组长记录,最后归纳确定小组的结论。
展示学生讨论结果(良好学习态度和不良学习态度)。
二、我们该怎样培养良好的学习态度,调整自己的学习?
1.目标要合理明确
2.制定能持之以恒的学习计划且要长短结合
3.时间分配要合理
4.计划执行要认真
5.心态要积极
三、谈谈你自己如何提高学习效率?
1、每天保证充足睡眠
2、学习要全神贯注
3、坚持每天体育锻炼
4、学习要主动
5、保持愉快的心情,和老师同学融洽相处。
6、注意积累和整理资料
四.说一说:
如何自我评价?
吾日三省吾身,则智明而行无过矣!
1、今天,我充分利用时间了吗?
2、今天,我上课积极动脑了吗?
3、今天,我作业独立完成了吗?
4、今天,我的班级任务认真完成了吗?
5、今天,我主动帮助同学了吗?
6、今天,我不懂的问题解决了?
7、今天,我做了无效劳动了吗?
8、今天,我干了什么有意义的事?
9、今天,我做了对不起集体的事吗?
10、明天,我怎样去改变自己?
每天晚自习前认真反思上述十个问题。
学习方法总结班会3
班会目的:
使学生认识到学习态度的重要性
班会目标:
使学生树立正确的积极的学习态度
一、态度的意义
它是一种心理和神经的准备状态,它通过经验组织起来,影响着个人对情境的反应。
二、积极和消极态度
1)积极态度的特征:
向上的、进取的;乐观的;创造性的、欢乐的、有希望的。
消极态度与之相反
2)导致消极心态的八个原因
缺乏目标、害怕失败、害怕被拒绝、埋怨与责怪、否定现实、做事半途而废、对未来悲观、好高骛远
3)消极心态为什么使人不能成功?
令我们丧失机会、令我们的希望破灭、限制我们潜能的发挥、消耗掉我们90%的精力
令我们失道寡助、令我们不能充分享受人生
接下来大家来看一段视频,并发表自己的感受。
(生下来就没有健全四肢的著名残疾运动员的演讲)每个小组讨论后谈自己的看法。
(大部分同学都谈到了要有梦想、要坚持不懈不放弃、要用积极的态度去面对……)
三.本班学习态度现状(本节班会课的重要环节,分析自己班级学生存在的问题)班上存在的不良心态:
(1)不求上进,只求及格。
(2)因考试成绩不理想而灰心。
(3)不求甚解,死记硬背。
(4)上课时常做其他的事。
(5)不积极表达自己的意见。
(6)遇到不会的问题绕过去,不想不问不看书。
班上值得借鉴的良好心态
(1)有强烈的求知欲。
(2)刨根问底,不耻下问,积极思考。
(3)成绩好时,追求更高目标;成绩不好时,查找原因,并努力改善。
(4)迎难而上。
(5)重视课堂效率,积极发言。
(6)独立地完成作业,并尽力做到最好。
四.摆正态度远比做好一件事本身效用大得多
大家可曾问过自己:
(小组讨论)
我为什么要学习?
我为谁而学习?
我的学习跟我的前途有什么关系?
我学的是什么?
哪些东西是我终身受益的?
总结性的话语:
我们应该明白,我们永远是为自己学习的,可能听起来比较自私,难道我们不为我们的父母?
难道我们不为我们的民族我们的国家?
其实对个体
来说,对每一个在我们这个社会生存的人来说,首先想到的就是自己。
这是很正常的,当然我们要报答我们的父母,他们为我们奉献了一切,可是你要想让父母过上很好的生活,你需要什么?
首先是物质方面的富裕,从哪里来?
学习是你过上幸福生活的途径,我们不排除有其他途径,但是我可以说,这是最简单的途径。
而且,假如你学习不好,以后没有好的生活,你的父母为你操心一辈子,这怎么能说是对我们的父母尽孝?
所以,学习首先是一件个人的事情,当你个人做好了,同时就对周围的人产生了正的影响——经济学上讲叫正的外部型。
回到我们的话题上,我们再来想,学习是什么?
学习不是单纯的记忆问题,而是一种训练我们思维能力和提高我们个人素养的过程,一个胸无点墨的人是不会让人觉得很有教养的。
学习,更大程度上是一种个人能力的提升,是一个人慢慢优秀起来的过程。
我们的社会需要的是优秀人才,会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。
你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财富。
变要我学为我要学。
(重点部分)
五.我们该怎样培养良好的学习态度,调整自己的学习?
(小组讨论)
①目标要合理明确
制定目标不要过于理想和主观,要符合自己的实际。
同时,通过一个阶段的学习,要达到什么水平、掌握哪些知识等,都是在制定学习目标前应该明确的,这些目标应明确、具体而且符合你的实际水平
②计划要长短结合
长远计划和短期安排要相互结合好
③时间分配要合理
划分好各科的复习时间,根据自己对每门课的掌握情况,应合理分配各科复习所需要的时间,弱项多分配一些时间
④计划执行要认真
目标和计划制定出来,只是完成了第一步,还要坚持认真执行。
最好把计划贴在自己看得到的地方,以及时鞭策自己。
要及时检查、监督计划执行情况,从检查中获得反馈,及时进行调整和补救.
⑤心态要积极
运用积极的心理暗示,适时调整自己的心态。
成绩考的不好时,要合理归因
七.希望就在前方
当你想清楚这些问题的时候,就应该下定决心了,我的生活我自己把握,我不需要别人在我身边教育我好好学习,我自己知道我的命运掌握在自己的手里,我为我的未来而努力。
我为我自己负责。
决心已定,那么就要认真起来。
我通常说,世界上没有什么不可能,就怕你自己先胆怯了,那么可能也将沦为不可能。
我们既然瞄准了一个目标,就应该义无反顾地走下去。
这种单纯是多么美好啊。
为了我们的目标去奋斗吧!
班主任寄语:
希望同学们时刻提醒自己做任何事情都要有积极乐观的心态,更要有端正的态度,一个人的态度决定一生的高度,相信同学们会越做越好!
为了自己的目标努力前进,争取更大的进步!
2020学习方法总结班会
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