家长学校计划.docx

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家长学校计划

鲁础营民族小学2009-2010学年度家长学校

工作计划

一、指导思想：

以全面贯彻党的教育方针为目的，以培养优秀人才为宗旨。

让家长参与学校的教育教学工作，探讨新时期教育教学新途径，如何培养孩子们多方面的能力，使他们健康、全面发展，同时，使家长们能很好地了解学校的各项工作，明确自己应怎样配合学校做好课改工作、如何配合老师做好教育孩子的工作，并为学校工作而献计献策。

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，根据中央《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念，把社会、家庭和学校教育紧密结合起来，形成三位一体的教育氛围，促进青少年全面健康地成长。

二、工作目标

1、沟通学校与家庭的联系，促进家庭教育的提高。

2、通过组织家长学习，提高家教质量。

3、通过家长参与学校管理，拓宽限学校实施素质教育的渠道。

4、使广大家长按时完成学习任务。

5、加强家长学校师资队伍建设，不断提高家长学校师资水平。

三、工作要点:

1、大力宣传“为国教子、以德育人”的家教理念，提高广大家长的家教意识。

宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

3、不断总结经验，充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

4、充分发挥家长委员会的作用，不断提高广大家长参与教育教学管理的主动性和积极性。

四、工作措施

（一）、加强组织领导

1、完善家长学校组织机构，在原有的基础上，进一步加强班级家长学校的管理力度，进一步发挥教研组的作用。

2、完善学校家长委员会组织，进一步发挥家长委员会的作用。

开学后分别召开家长委员会成员会议，听取广大家长的意见。

进一步加强与委员们的联系，通过家长来访、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

（二）、抓好常规管理，提高家长学校的办学质量。

1、进一步强化家长学校教师培训工作，不断提高家长学校教师的授课水平。

2、进一步规范家长学校教案，保证教学质量。

3、完善学员考核制度，规范学校管理。

4、强化教学质量控制，提高家长作业质量。

5、强化家校联系工作，教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。

每次家访要做好记录。

努力做到一学年家访达100%。

家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。

通过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。

6、家长学校工作要有针对性，根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。

分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进经验交流。

7、在家长学校中积极宣传培养学生良好的心理行为和心理品质的重要意义，使家长能够支持学校开展的耐挫教育、成功教育、个别教育，配合学校科学地疏导后进学生的心理障碍，与学校教师一起培养学生良好的行为习惯和心理品质。

8、进一步做好家长学校的资料积累工作。

做到“六有”：

有家长学校，有家长学校组织机构，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。

（三）、进一步完善家长学校制度，不断提高管理质量。

1、进一步加强考勤制度、听课制度、交流制度、考核制度、总结评比制度的执行力度，使学校管理进一步走上科学化、规范化的轨道。

2、在去年的基础上，进一步加强教师队伍的管理和考核，认真落实家长学校教师学习培训制度，真正把有能力、有理论、有素质的教师充实到家长学校师资队伍中来，以次促进教育教学质量的进一步提高。

（四）拓宽办学渠道，扩大家长视野。

1、充分利用校园家教专栏，全方位、多角度地宣传家教理论，为广大家长提供更多的学习机会。

2、适时举办家长经验交流会，聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝作经验介绍。

五、本年度上课安排

上课教师

上课班级

上课内容

备注

毛富才

四

（1）、四

（2）、三

（1）、三

（2）、二

（2）

根据所上年级的实际情况自行确定

同一教案可

用于不同

的年级班

周洪光

六

（1）、六

（2）、五

（1）、五

（2）、二

（1）

肖德丽

一

（1）、一

（2）

外请教师

退休教师、家长、教育名家（临时确定）

鲁础营民族小学

2009年8月21日

鲁础营民族小学10至11家长学校工作计划

家庭教育是国民教育的重要组成部分。

一个时期以来，我们的教育思想、教育体制和结构，教育内容和方法同社会主义现代化建设尚有一些不适应的矛盾，广大家长也在以片面追求升学率为主要特征的“应试教育”面前表现的急功近利，特别是智育唯上，逼子成龙等思想与做法严重地损害了孩子的身心健康，非但不能培养出优秀人才，反而与全面推进素质教育背道而驰。

经过我们的调查了解，当今的家庭教育上存在着不正确的作法，可分为下列四种类型，需要在今后的工作加以引导，帮助家长走出误区，具体情况如下：

1．溺爱型。

孩子至高无尚，唯所欲为，家长有求必应，总认为子女还小。

2．粗暴干涉型。

家庭缺乏民主气氛，家长以自己的思维代替子女的思维，子女有了过错，轻者训斥，重者体罚，以“棍棒底下出孝子”为信念。

3．放任自流型。

认为教育孩子是学校的事，教师的事。

强调孩子最听老师的话，常常说：

“老师，我把孩子交给您啦，您随便管。

”

4．唠叨型。

这样的家长，对子女的要求很严格，但事无巨细，不讲方式、方法，子女犯了错，不分清红皂白，批评起来没完没了，总爱说：

“你怎么这么不听话。

”

以上这些做法，难以与学校的教育协调一致，必然导致部分学生在思想、个性、品质、行为、习惯、学习等方面出现偏差，影响学生的健康发展。

针对这些情况，就要通过家长学校来研究家庭教育的途径和方法，重视家庭教育，力求使家庭教育由感性认识到理性认识，从无知到科学，从而提高教育的质量。

应采取以下措施将家长学校办出效果。

一、将家长学校纳入工作日程，成立以一把手为组长的领导小组，形成学校、家庭、社会三位一体的立体教育机制；

二、集中培训。

每学年由学校集中组织一次，利用期末时间，由校长或主

管家庭教育的副校长主持，由各班任结合学生在校的具体表现进行有针对性地培训；

三、个体面授。

对特殊学生的家长，在了解情况的前提下，予以具体指导；

四、单独交流。

利用电话、家访、书信等形式与家长单独联系，了解学生在家的学习、生活情况，介绍在学校的表现，教师与家长达成共识，密切配合实现教育的目标；

五、树立典型。

把重视家庭教育并取得成效的好家长动员起来，在家教会上介绍经验，谈得失，叙感受，取长补短，推动家庭教育深入发展，提高家庭教育的质量；

六、征订教材。

按市家长学校的要求，为促进家庭教育健康发展，指导广大家长掌握科学的教育方法，要动员家长订书刊，并要组织指导学习，更新家庭教育的观念；

七、举办家长开放日。

让家长了解学校、了解教师，了解当前教育的发展趋势，了解自己孩子综合素质发展状况，以便配合学校实现教育目标。

通过上述措施，使家长掌握科学的教育方法，注重言传身教，典型示范，使自己的一言一行都成为孩子学习的榜样，要理解孩子、尊重孩子、信任孩子，接受孩子的合理要求，不要剥夺孩子的权利；要严格要求，正面引导，不要溺爱、娇惯孩子；学会表扬激励，增进孩子的上进心和自尊心，并要培养孩子承受挫折的能力。

就如何办家长学校的运作中，有下列类型的家庭应作为工作的重点来抓。

一是个体户。

这些家长只顾忙生意，做买卖，自己的子女由爷爷奶奶来照顾，无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，开会没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。

二是单亲家庭。

这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提。

三是经济困难家庭。

对这样的家庭，班任要向学校反映情况，以便给予援助，保证学生能够实现应享受的教育，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。

办好家长学校提高家庭教育的质量，学校要拿出方案，班任要贯彻实施，保证办学质量，形成学校、家庭的合力，推进素质教育的全面开展。

八、本年度上课安排。

鲁础营民族小学

2010年9月

鲁础营民族小学11至12学年度

家长学校工作计划

随着改革开放的进一步深入，人们的物质生活和精神生活达到了一个新的高度，但是，随着社会的发展，学校教育受到了很大的冲击，给学校的教育工作者带来了新的课题，不少学生家长对自己的孩子放纵、溺爱、娇惯导致学生任性、自私、脆弱、自理能力差等。

江泽民同志曾经讲过：

“青少年教育非常重要，要抓紧抓好。

”因此，对子女进行严格的、科学的家庭教育刻不容缓。

针对以上情况我镇以中共中央《关于深化教育改革，全面推进素质教育工作的决定》和江泽民同志《关于教育问题的谈话》为指针，以全面落实“中小学家长教育素质工程”为中心，特制定家长学校工作计划。

一、目标：

1、通过家长学校的有效形式，向广大家长宣传党和国家教育方针、政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。

2、系统讲授不同年龄学生心理发展特点，帮助家长掌握科学的教育和技能。

3、使家庭、学校、社会协调配合，共同促进学生身心健康发展。

二、健全组织机构

（一）、加强领导和师资队伍建设。

学校校长由易海军为校长，孙君香、刘锐为副校长，聘请社会上知识渊博，知名度高的干部为讲师、教导主任、班主任、家长委员会代表等为领导成员。

领导小组定期召开会议，讨论家长工作，做到健会组织，分工明确，责任到人。

（二）加强家长学校班主任工作，努力提高班主任素质。

1、定期组织班主任学习有关理论知识，研究家长学校工作方法，提高班主任工作能力。

2、每学年两个学期举办四期学习班。

时间定为：

每学期的初、终。

3、学期末召开一次班主任经验交流会。

（三）学年末评选优秀班主任。

三、教学内容：

1、以《少年儿童研究》为主要材料。

2、根据学校实际补充教材。

（1）怎样做一名合格的学生家长。

（2）适应时代需要，转变家教观念。

（3）加强自身修养，搞好家庭教育。

（4）重视培养孩子的人格。

3、采用讲座、走访、问卷、经验交流会、描绘等形式进行教学。

四、活动安排：

八月份：

1、建立家长学校领导小组和师资队伍。

2、各班统计好参加“家长学校”学习名单。

九月份：

1、各班进行问卷，进行摸底。

2、根据情况分出类型。

十月份：

1、举行家庭教育专家讲座。

2、班主任走访家长，进行信息反馈。

十一月份：

1、根据不同类型进行教育。

2、家长论文、心得征集。

3、评选“优秀家长”

十二月份：

1、请优秀家长参加“我谈家教”研讨会。

2、表彰一批优秀学员。

三月份：

1、一年级班主任备好课，进行第一次授课，“怎样做一名小学生家长”。

四月份：

学校举行一次家长素质教育汇报会。

五月份：

家长和学生同展风采。

（各种兴趣比赛）

六月份：

1、各班写出工作总结。

2、评选“优秀家长”。

五、本年度上课安排。

上课教师

上课年级

上课内容

备注

毛富才

四

（1）、六

（2）、四

（2）、六

（1）

根据所上年级的实际情况自行确定

同一教案可用于不同年级班

周洪光

三

（1）、三

（2）、五

（2）、五

（1）

王宏

二年级

（1）班、二年级

（2）班

周炜

一年级

（1）班、一年级

（2）班

鲁础营民族小学

2011年