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必修一复习
《劝学》复习学案
一、解释划线词语并翻译全文
君子曰:
学不可以已。
青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。
木直中绳,輮以为轮,其曲中规;虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
一、基础知识
1.下边加点的字的注音,解释全对的一组是()
A.、靛青(ding一种染料)B、虽有槁暴(pù曝晒)
輮以为轮(róu使…弯曲)君子生非异也(xìng性格)
金就砺则利(lì磨刀石)驽(nú)马
知明而行无过矣(zhì智慧)锲(qì雕刻)而不舍
C、善假(jiǎ利用)于物D、跂而望(qì提起脚后跟)
跬步(guǐ半步)骐骥(jì)
金石可镂(1òu雕刻)爪(zhǎo)牙
而闻者彰(zhāng清楚)其曲中规(zhòng符合)
2.下边句子中没有通假字的一项是()
A、则知明而行无过矣。
B、君子生非异也。
C、君子博学而日参省乎已。
D、虽有槁暴,不复挺者。
3.下列句式不同于其他三句的是()
A、蚓无爪牙之利,筋骨之强 B、冰,寒于水。
C、青,取之于蓝D、君子博学而日参省乎己
4.下列各句中的“疾”与“疾恶如仇”的中“疾”意思相同的一项是
A、顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰B老臣病足,曾不能疾走
C、君有疾在腠理D、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。
5.为下列各句加点词选出一个恰当的义项。
(1)下列各句中对“绝”解释分别是
①忽然抚尺一下,群响毕绝()②率妻子邑人来此绝境
③佛印绝类弥勒()④假舟辑者,非能水也,而绝江河
A、隔绝B、非常C、横渡D、停止
(2)假舆马者,非利足也,而致千里()
A、假如B、假装C、借助,利用D、假的
(3)积土成山,风雨兴焉。
()
A、在那里B、什么C、助词D、代词“之”
(4)虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也()
A、欺凌,损害B、晒C、又猛又急的D、暴躁
(5)驽马十驾,功在不舍。
()
A、量词;功劳,功勋B、驾驶;工作,事情
C、马拉车一天所走的路程;成功,功效D、量词;功能
6.“而”字主要有下列用法,后边句中的“而”属哪种用法,请把相应的用法的序号填在句后的括号里。
a.连词,表并列关系。
b.连词,表递进关系。
c.连词,表转折关系。
d.连词,表因果关系。
e.连词,表顺承关系。
f.连词,表修饰关系
①青,取之于蓝而青于蓝()②君子博学而日参省乎已()
③吾尝终日而思矣()④积善成德,而神明自得()
⑤顺风而呼,声非加疾也()⑥蟹六跪而二螯()
7.下列各句中对“焉”解释分别是
①积土成山,风雨兴焉②而神明自得,圣心备焉
③且焉置土石④犹且从师而问焉
A、助词,不译B、兼词,于此C、兼词,于何D、代词,代人
8.请分别填入对下列“于”是解释正确的序号()
①青,取之于蓝,而青于蓝()②君子生非异也,善假于物也
③于其身也,则耻师焉()④其皆出于此乎?
()
A、介词“对于”B、介词“在”C、介词“比”D、介词“向”
9.下列与例句句式相同的一项是()
例句:
蚓无爪牙之利,筋骨之强
A、马之千里者,一食或尽粟一石B、师道之不复,可知矣
C、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇D、不如登高之博见也
10.下列翻译不正确的一项是()
A、君子生非异也,善假于物也。
译文:
君子的性格同一般人没有差别,只有他们善于借助外物罢了。
B、故不积跬步,无以至千里。
译文:
所以不积累半步,就没有办法达到千里远的地方。
C、假舆马者,非利足也,而致千里。
译文:
借助车马的人,并不是脚步走得快,却能达到千里之外的地方。
D、(蟹)非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
译文:
(螃蟹)没有蛇和鳝鱼的洞就不能寄居托身,这是它用心浮躁的原因啊。
11、下列词类活用现象相同的是()
①輮使之然也②君子博学而日参省乎己
③上食埃土④假舟楫者,非能水也
⑤用心一也⑥吾妻之美我者⑦积善成德
A.①②B.⑤⑦C.④⑥D.②③
12、指出加横线多义词的正确义项
非能水也,而绝江河。
()
A.断,断绝B.极,非常
C.横渡,横穿D.高超,绝妙
13、锲而舍之,朽木不折。
()
A.客舍、房舍B.住宿、休息
C.放弃、不要D.施舍
14、木受绳则直,金就砺则利。
()
A.金属B.黄金
C.锣D.指金属制的刀剑等。
名句默写:
1._______________________,金就砺则利。
2.君子博学而日参省乎己,____________________________。
3________________________,非利足也,____________________;__________________,非能水也,______________________。
4._____________________________,善假于物也。
5._________________,_______________;不积小流,___________________。
6.____________________,不能十步;__________________,功在不舍。
7._____________________,朽木不折;___________________,金石可镂。
8.蟹六跪_______,非________________________,用心_____也。
《师说》复习学案
一、解释划线词语,并翻译:
古之学者必有师。
师者,所以传道受业解惑也。
人非生而知之者,孰能无惑?
惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?
是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!
师道之不传也久矣!
欲人之无惑也难矣!
古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?
爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。
彼童子之师,授之书而习其句读者也,非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
巫医乐师百工之人,不耻相师。
士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
问之,则曰:
“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。
”呜呼!
师道之不复,可知矣。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒,其贤不及孔子。
孔子曰:
三人行,则必有我师。
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。
余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
一.选择题
1.下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是:
①古之学者必有师。
②师者,所以传道受业解惑也
③今之众人,其下圣人也亦远矣④小学而大遗,吾未见其明也
⑤弟子不必不如师,师不必贤于弟子⑥年十七,好古文
A.全不相同B.②③⑤和现在的用法相同
C.全都相同D.①③⑥和现在的用法相同
2.下列加点词语含义相同的一组是:
A.师道之不传也久矣六艺经传皆通习之
B.道之所存,师之所存也圣人无常师
C.吾从而师之乃大惊,问所从来
D.其闻道也亦先乎吾余嘉其能行古道
3.下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是:
A.欲人之无惑也难矣B.于其身也,则耻师焉
道之所存,师之所存也三人行,则必有我师
B.而耻学于师D.生乎吾前,其闻道也固先乎吾
不拘于时,学于余庸知其年之先后生于吾乎?
4.下列加点词语的注音和解释正确的一项是:
A.六艺经传皆通习之传:
chuan,流传
B.作《师说》以贻之贻:
dai,赠送
C.授之书而习其句读者读:
dou,句中的停顿
D.位卑则足羞,官盛则近谀谀:
ru,阿谀,奉承
6.下列两组加点词的含义分析正确的一组是:
①其为惑也,终不解矣③圣人之所以为圣
②于其身也,则耻师焉,惑矣④师者,所以传道受业解惑也
A.①与②的“惑”相同,③与④的“所以”不同
B.①与②的“惑”相同,③与④的“所以”亦相同
C.①与②的“惑”不相同,③与④的“所以”也不同
D.①与②的“惑”不相同,③与④的“所以”相同
7.从句式特征看,与“师者,所以传道受业解惑也”一句相同的一项:
A.道之所存,师之所存也B.句读之不知,惑之不解
C.不拘于时,学于余D.圣人无常师
8.选出没有通假字的一项()
A.所以传道受业解惑也B.或师焉,或不焉
C.都是官吏每无心正法D.余嘉其能行古道
9.选出对下列句中加点词语的意思解释全都正确的一项()
A.古之学者(求学的人)必有师/今之众人(许多人)
B.所以传道受业解惑也(…的原因)圣人之所以为圣(…的原因)
C.小学而大遗(小的方面)无贵无贱(无论,不分)
D.余嘉其能行古道(古人从师的风尚)吾从而师之(接着,然后)
10.选出加点字与“吾从而师之”中的“师”活用情况完全相同的一项()
A.小学而大遗B.而耻学于师C.孔子师郯子之徒
D.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎
11.选出对下列句子的句式特点说明不正确的一项()
A.吾从而师之(省略句)B.不拘于时(被动句)
C.师者,所以传道受业解惑也(判断句)
D.句读之不知,惑之不解(定语后置)
12.选出加点词解释有不正确的一项()
A.孰能无惑(谁,哪一个)其闻道也固先乎吾(原本)
B.彼童子之师(那些)夫庸知其年之先后生于吾乎(岂,哪)
C.余嘉其能行古道(称赞)六艺经传皆通习之(传记)
D.作《师说》以贻之(赠送)士大夫之族(类、辈)
13.选出加点“之”字意义与用法不相同的一项()
A.人非生而知之者B.授之书而习其句读者也
C.师道之不复,可知矣D.作《师说》以贻之
14.选出加点“其”字意义与用法不相同的一项()
A.其皆出于此乎B.其出人也远矣
C.其闻道也固先乎吾D.吾未见其明也
15.选出加点“则”字意义与用法不相同的一项()
A.曰师曰弟子云者,则群聚而笑之B.三人行,则必有我师
C.位卑则足羞,官盛则近谀D.于其身也,则耻师焉
16.选出加点“而”字意义与用法不相同的一项()
A.择师而教之B.犹且从师而问焉
C.吾从而师之D.授之书而习其句读者也
17.选出对下列6句中加点的“于”字意义判断正确的一项()
①而耻学于师②其皆出于此乎③于其身也
④师不必贤于弟子⑤不拘于时⑥学于余
A.全相同B.各不相同C.只有①⑥相同D.只有②③⑤相同
名句默写
1.师者,____________________________。
2.吾师道也,_________________________?
3.___________________,无长无少,________________,_____________________。
4.彼童子之师,___________________,_______________________。
5.___________________,____________________,或师焉,或否焉,________________,_________________。
6.位卑则足羞,_____________________。
7.孔子曰:
_______________,_________________。
《师说》
8.________________,___________________,闻道有先后,________________,如是而已。
《归去来兮辞》复习学案
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A.荒芜(wú) 惆怅(chànɡ)
稚子(zhì)轻飏(chànɡ)
B.倚靠(yǐ)装载(zǎi)
僮仆(pú)熹微(xī)
C.窈窕(yǎotiǎo)东皋(ɡǎo)
出岫(xiù)矫首(jiǎo)
D.遑遑(huánɡ)斟酌(zhuó)
怡颜(yí)翳翳(yì)
2.下列各句加线的词的解释,不当的一项是( )
A.请息交以绝游。
息交:
断绝交游
B.悦亲戚之情话。
亲戚:
包括父母在内的内外亲,范围比现代汉语广
C.农人告余以春及,将有事于西畴。
有事:
耕种之事
D.善万物之得时,感吾生之行休。
行休:
将要得以休息一下
3.下列句子中加点的词语的解释,不恰当的一项是( )
A.田园将芜,胡不归 胡:
为什么
B.三径就荒,松菊犹存 就:
快要
C.悟已往之不谏,知来者之可追 谏:
劝谏
D.策扶老以流憩,时矫首而遐观 遐:
远
4.下列加点的字解释有误的一项是( )
A.悟已往之不谏:
谏止,劝止知来者之可追:
挽救,补救
B.觉今是而昨非:
这样园日涉以成趣:
牵连,牵涉
C.策扶老以流憩:
拐杖抚孤松而盘桓:
徘徊、留恋不去
D.请息交以绝游:
交往帝乡不可期:
至,及
5.下列句中加点词意义相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
6.比较下边两组句子中带点的字的意思或用法,判断正确的一项是( )
①胡为乎遑遑欲何之②项伯乃夜驰之沛公军
③善万物之得时,感吾生之行休
④君子博学而日参省乎己,则智明而行无过矣
A.两个“之”字相同,两个“行”字也相同
B.两个“之”字相同,两个“行”字不同
C.两个“之”字不同,两个“行”字相同
D.两个“之”字不同,两个“行”字也不同
7.比较下列句子中一些虚词的意义和用法,判断正确的一项是
①问征夫以前路②舟遥遥以轻飏
③农人告余以春及④家叔以余贫苦
A.①和③相同 ②和④不同
B.①和③相同 ②和④也相同
C.①和③不同 ②和④相同
D.①和③不同 ②和④也不同
8.下列加点的虚词用法相同的一组是( )
A.①实迷途其未远,觉今是而昨非
②其真无马邪?
其真不知马也
B.①园日涉以成趣,门虽设而常关
②农人告余以春及,将有事于西畴
C.①善万物之得时,感吾生之行休
②悦亲戚之情话,乐琴书以消忧
D.①舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣
②策扶老以流憩,时矫首而遐观
9.下列词类活用归类正确的一项是( )
①园日涉以成趣②或命巾车,或棹孤舟
③善万物之得时④眄庭柯以怡颜
⑤范增数目项王⑥吾得兄事之
⑦项伯杀人,臣活之⑧乐琴书以消忧
⑨策挟老以流憩⑩携幼入室
A.①⑥/②⑤⑨/③⑧/④⑦/⑩
B.①⑥/②⑤⑨/③⑩/④⑦/⑧
C.①⑥/②⑤/③⑨/④⑦/⑧⑩
D.①⑥/②⑤/③⑧/④⑦⑩/⑨
10.下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是( )
A.悦亲戚之情话B.将军战河北,臣战河南
C.吾入关,秋毫不敢有所近D.既窈窕以寻壑
11.下列加线的词与现代汉语不相同的一项是( )
A.策扶老以流憩,时矫首而遐观
B.园日涉以成趣,门虽设而常关
C.富贵非吾愿,帝乡不可期
D.怀良辰以孤往,或植杖而耘耔
12.以下句子与“而君幸于赵王”句式相同的一项是( )
A.胡为乎遑遑欲何之B.乐夫天命复奚疑
C.遂见用于小邑D.复驾言兮焉求
E.问征夫以前路
13.对下列句中加点词的解释不完全正确的一项是( )
A.
B.
C.
D.
14.下列各句中加点的词,意思不一样的是( )
A.曷不委心任去留B.胡为乎遑遑欲何之
C.奚惆怅而独悲D.亲故多劝余为长吏
15.比较下列各组句中加点的词的意义,判断正确的一项是( )
A.两个“寻”字相同,两个“往”字不同
B.两个“寻”字相同,两个“往”字相同
C.两个“寻”字不同,两个“往”字相同
D.两个“寻”字不同,两个“往”字不同
(一)课内阅读
阅读《归去来兮辞 并序》序言部分的内容,回答16~19题。
余家贫,耕植不足以自给。
幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。
亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。
会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。
于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。
故便求之。
及少日,眷然有归欤之情。
何则?
质性自然,非矫厉所得。
饥冻虽切,违己交病。
尝从人事,皆口腹自役。
于是怅然慷慨,深愧平生之志。
犹望一稔,当敛裳宵逝。
寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。
仲秋至冬,在官八十余日。
因事顺心,命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
16.下列加点词语的解释有误的一项是( )
A.生生所资 维持B.求之靡途没有
C.彭泽去家百里距离D.因事顺心顺遂心愿
17.对下列句中加点词意义的判断正确的一项是( )
A.①②相同,③④相同B.①②相同,③④不同
C.①②不同,③④相同D.①②不同,③④不同
18.下列对本文文意的理解错误的一项是( )
A.陶渊明做官单纯是为了养家糊口,他做彭泽令仅以“足以为酒”为理由。
B.陶渊明去做官,既有家贫、谋生无术的缘由,也有亲故劝告、诸侯厚爱、家叔引荐、彭泽不远的缘故。
C.陶渊明辞官而去最根本的理由是质性自然,感到官场拘束,出仕违背志向。
D.其妹新亡,前去奔丧也是陶渊明辞官的因素之一。
19.翻译下列句子。
(1)余家贫,耕植不足以自给。
(2)质性自然,非矫厉所得。
_________________________________________________________
名句默写:
1._____________________,奚惆怅而独悲。
2._____________________,知来者之可追。
____________________,_____________________。
3._______________________,风飘飘而吹衣。
4.问征夫以前路,_________________________。
5._______________,稚子候门。
________________,松菊犹存。
6._______________________,__________以怡颜。
7______________________,___________________________。
.______________________,审容膝之易安。
_____________________,门虽设而常关。
8.策扶老以流憩,_______________________。
_____________________,鸟倦飞而知还。
9.世与我而相违,_______________________。
_____________________,乐琴书以消忧。
10._______________________,亦崎岖而经丘。
___________________,___________________。
______________________,感吾生之行休。
11.寓形宇内复几时,__________________________?
_____________________?
富贵非吾愿,___________________。
12.怀良辰以孤往,____________________。
______________________,临清流而赋诗。
聊乘化以归尽,___________________________。
《烛之武退秦师》复习学案
解释划线的词语并翻译全文:
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。
晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:
“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。
”公从之。
辞曰:
“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。
”
公曰:
“吾不能早用子,今急而求子,是寡人也。
然郑亡,子亦有不利焉!
”许之。
夜缒而出。
见秦伯曰:
“秦、晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?
邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
阙秦以利晋,唯君图之。
”秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、扬孙戍之,乃还。
子犯请击之。
公曰:
“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
吾其还也。
”亦去之。
一、积累应用:
1.选出加点字与例句中加点字用法相同的一项( )
例句:
行李之往来,共其乏困
A.今老矣,无能为也已B.越国以鄙远,君知其难也
C.不可,微夫人之力不及此D.阙秦以利晋,唯君图之
2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.是寡人之过也 是:
判断词
B.既东封郑封:
疆界。
这里用作动词,“以……为疆界”
C.失其所与,不知知:
通“智”
D.秦伯说,与郑人盟盟:
名词活用为动词,结盟
3.下列带“之”的各句均选自本课文,若按用法把“之”分类,哪一项正确( )
①公从之 ②臣之壮也 ③是寡人之过也 ④许之
⑤邻之厚,君之薄也 ⑥行李之往来 ⑦君之所知也 ⑧夫晋,何厌之有 ⑨将焉取之 ⑩唯君图之
A.①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧
B.①④⑨⑩/②⑥⑦/③⑤/⑧
C.②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩
D.②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩
4.下列句中加点词的解释,错误的一项是( )
A.夜缒 缒:
用绳子拴着
B.越国以鄙远鄙:
偏僻
C.行李之往来,共其乏困行李:
出使的人
D.阙秦以利晋,唯君图之阙:
使……缺,损害
5.“以为”的用法不同于其他三项的一项是( )
A.若舍郑以为东道主……君亦无所害
B.或以为死,或以为亡
C.老臣
窃以为媪之爱燕后贤于长安君
D.以为得之矣
6.加点词的用法与例句不相同的一项是( )
例:
君知其难也
A.共其乏困 B.又欲肆其西封
C.吾其还也D.失其所与
7.对“越国以鄙远,君知其难也”的翻译正确的一项是( )
A.越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境,国君知道那是很困难的。
B.越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境,您知道那是很困难的。
C.
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