南京市学年七年级上学期期末生物试题A卷.docx
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南京市学年七年级上学期期末生物试题A卷
南京市2019-2020学年七年级上学期期末生物试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.细胞分化是当今生物学研究的热点之一。
下列关于细胞分化的叙述,正确的是()
A.细胞分化导致细胞数目、种类增多
B.细胞分化是形成不同组织的根本原因
C.分化的细胞不断进行细胞的分裂和生长
D.细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化
2.如果将细胞比作汽车的话,则下列结构相当于发动机的是()
A.叶绿体
B.线粒体
C.细胞核
D.液泡
3.剥开橘子皮时,发现橘子瓣上分布着密密的白丝.该白丝属于植物体的什么组织?
()
A.输导组织
B.保护组织
C.营养组织
D.机械组织
4.构成洋葱鳞片叶表皮的组织主要是()
A.基本组织
B.保护组织
C.机械组织
D.输导组织
5.地球上最大的生态系统是
A.海洋生态系统
B.生物圈
C.淡水生态系统
D.草原生态系统
6.仙人掌的叶退化成针形,下列现象除哪项外都与仙人掌与环境的关系相类似?
()
A.森林中的空气清新、湿润
B.繁殖季节,一条鲤鱼能产几十万粒卵
C.荒漠中的骆驼刺根系特别发达
D.宝塔松的树冠像一座宝塔
7.玉米的体组胞中有20条染色体,分裂2次后的新细胞中染色体的数目是()
A.5条
B.10条
C.20条
D.40条
8.检测食物中是否含有蛋白质,可选的试剂是()
A.碘液
B.双缩脲试剂
C.石灰水
D.加碘的淀粉溶液
9.将两株生长情况基本相同的玉米苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养,结果如图所示,对此分析正确的是()
A.此实验的变量是水
B.该实验需在暗处进行
C.土壤浸出液为植株生长提供了无机盐
D.实验说明植物生长需要水和无机盐
10.生物最基本的特征是 ()
A.由细胞构成
B.新陈代谢
C.应激性
D.生殖和发育
11.栽培在土壤中的农作物,既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能抑制有害的物质进入植物体,从细胞角度考虑是由于()
A.细胞壁能保护细胞
B.细胞膜具备保护细胞的功能
C.细胞壁有控制物质进出的功能
D.细胞膜有控制物质进出的功能
12.黑藻茎有细棱纹、叶线形或长条形,花单性,果实圆柱形。
黑藻属于()
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.被子植物
13.下列这些相互关系中,属于寄生现象的是
A.一只鸟在树上筑巢
B.蝙蝠给仙人掌传授花粉
C.蚊子吸人血
D.血吸虫在人体内生活
14.“劳动是一切知识的源泉”,很多生活生产经验都是劳动人民智慧的结晶。
以下说法不科学的是()
A.早春播种后,采取地膜覆盖,是为了保持合适的温度
B.移栽幼苗时,一般要带土坨,是为了保护幼根和根毛
C.对农作物“干透浇足”,是依据了根生长的向水性特点
D.对棉花摘心可以提高产量,是因为促进了植物的顶端优势
15.下列关于生态系统知识的相关叙述,正确的是()
A.一块农田可以看作是一个生态系统
B.生态系统由生产者、消费者和分解者组成
C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是一条食物链
D.为地球提供氧气最多的是森林生态系统
16.在植物细胞内,把光能转变为化学能并储存在有机物中的结构是()
A.线粒体
B.叶绿体
C.细胞壁
D.细胞核
17.下列正确表示食物链的是()
A.阳光→草→兔→狐
B.小麦→鼠→蛇→鹰
C.鼠→蛇→鹰→腐生细菌
D.草籽←麻雀←鹰
18.地球上最大的生态系统是
A.农田生态系统
B.城市生态系统
C.生物圈
D.森林生态系统
19.下图是蚕豆种子的结构和萌发过程示意图,下列说法错误的是()
A.图甲中①是果皮,对幼嫩的胚有保护作用
B.图甲中④是胚芽,能发育成图乙中的⑥茎和叶
C.⑤是子叶,它的功能是为胚的发育提供营养
D.图甲种子最先萌发的是②,它将发育成图乙中的⑧
20.农业生产中,人们采取的相关措施与其解释不一致的是()
A.水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用
B.幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用
C.合理密植——提高光合作用的效率
D.春季早播覆盖地膜——提高地表温度,保持土壤湿度
21.下列()生态系统有“绿色水库”之称
A.大兴安岭森林
B.扎龙自然保护区
C.中国南海
D.青藏髙原
22.正常人的神经细胞中染色体数目是
A.23条
B.23对
C.22对
D.22条
23.下列关于被子植物生长、发育、繁殖的叙述,正确的是()
A.胚珠里面的卵细胞,与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵
B.种子中的胚是新植物的幼体,包括胚根、胚芽、胚轴和胚乳
C.植物体生长所需要的物质都是通过根从土壤中吸收来的
D.根的生长是根尖分生区细胞分裂和成熟区细胞体积增大的结果
二、选择题组
Ⅰ.显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器,它能帮助人们观察肉眼无法看见的微小生物体或者生物体中的微细结构,请据图回答下列小题
24.使用显微镜观察时,能起放大作用的结构是图一中
A.①和②
B.②和③
C.⑤和⑥
D.①和④
25.对光时光线较弱,这时需要调节的结构是图一中
A.①和②
B.②和③
C.⑤和⑥
D.①和④
26.当显微镜视野中的物像不十分清晰时,应该调节图一中
A.②
B.③
C.⑤
D.⑥
27.下图二为光学显微镜的相关结构示意图。
其中的①②为物镜,③④为目镜,⑤⑥为观察到 清晰物像时物镜与玻片之间的距离。
下列组合中,观察到的细胞数目最多的是
A.①④⑥
B.①③⑤
C.②④⑥
D.②③⑤
28.图三①是小明在低倍镜下观察到的视野图,在对显微镜进行了一系列的操作后,他观察到了图三②所示的图形。
在该过程中,小明不需要进行的操作步骤是
A.转动转换器
B.转动细准焦螺旋
C.调节反光镜
D.转动粗准焦螺旋
三、连线题
29.连线题:
四、综合题
30.如图一为小麦种子萌发过程示意图,图二为小麦种子萌发和幼苗生长过程中的干重变化情况。
回答下列问题:
(1)应选用籽粒饱满的小麦种子播种,这样种子的_____内贮存着丰富的营养物质,能够满足神子萌发所需的能量。
播种前,需要对土壤进行深耕翻士,播种需在土壤潮湿时进行,这些措施的依据是种子萌发需要_____和_____。
(2)结合图一、图二推测,a点之前小麦种子干重下降的原因是种子只进行_____,分解有机物,ab段小麦干重下降速度变缓,原因是幼苗开始进行光合作用合成有机物,但是_____。
(3)图二中c点后,由于小麦幼苗_____的数量不断增多,使其光合作用积累量不断增加,生长旺盛。
31.小玲同学正在练习使用显微镜,请帮她回答以下问题:
(1)观察时左眼注视目镜,同时右眼_______。
(填“睁开”或“闭 上”)
(2)她在显微镜视野中看到了一个“b”字,那么载物台上所放的透明纸片上写的是_______。
(3)她使用的显微镜目镜是5×,物镜是8×,则显微镜的放大倍数是_______×。
(4)在实验过程中盖盖玻片时,使它的一边先接触载玻片上的_______,然后________盖上。
这样做的目的是。
(5)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本时,开始在载玻片中央滴一滴清水。
但是在制作口腔上皮细胞玻片标本的实验中,应该在载玻片中央滴一滴____________。
32.据图回答
(1)桃花是单性花、双性花中的____________________________
(2)桃花最重要的结构是与果实和种子的形成有直接关系的_________和_______________
(3)受精后,____________将发育成果实,__________________将发育成种子.
33.请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)过程a和b分别表示植物的___________作用和___________作用。
(2)植物进行a过程的主要器官是__________,场所是_________;制造的有机物除满足自身的需要,还能为_______提供基本的食物来源,有机物中储存的能量来自于______。
植物所有的活细胞都进行b过程,进行的主要场所是在细胞中的_______,释放出的二氧化碳能使澄清的石灰水变__________。
(3)请写出光合作用过程的表达式是:
____________________________________。
(4)绿色植物在光合作用中制造了_____,超过了自身呼吸作用对氧的需要,绿色植物还通过______作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称____________。
34.春去秋来,周而复始。
许多植物从一颗小种子开始,到结出累累硕果,让我们看到了植物奇妙的生命周期(如图所示)。
(1)请填空
萌发:
种子内的[__]将发育为幼苗,发育所需要的营养来自[___]。
生长:
幼苗生长过程中所需的水,主要是由[ ]__________吸收的,子叶中的营养物质消耗完后,幼苗所需要的营养物质,则主要靠通过光合作用制造。
开花:
花开后,花粉从花药中散放出来,落在⑤的[___]上的过程称为传粉。
结果:
果实由⑤的[__]发育而来。
(2)请判题
只要外界环境适宜,种子就能萌发。
(_____)
结构③是由两个保卫细胞构成的。
(_____)
受精过程发生在图中的f内。
(_____)
植物开花后不一定都能结出果实。
(_____)
35.如图是某草原生态系统中一个食物网的简图,请据图回答:
(1)图中没有表示出的生态系统的组成是______和______。
(2)正常情况下,图中能量最少的生物是______,此生态系统的能量最终来源于______。
(3)图中共有______条食物链,请写出图中最长的食物链:
______。
(4)通过食物链和食物网,生态系统进行着物质循环和______。
(5)由于某种原因,鼠的数量减少,短时间内______的数量会增多,但该生态系统的稳定性并没有受到影响。
说明生态系统具有一定的______能力。
五、实验探究题
36.大蒜被誉为“天然广谱抗生素”,为探究大然汁对不同菌类的抑制效果,小组同学用滤纸片扩散法(将用蒜汁浸泡过的圆形滤纸片放入培养基,其周围会出现透明圈。
这是蒜汁杀死敏感菌之后的抑菌圈)进行如下实验:
将圆形滤纸片置于不同浓度大蒜汁中,浸泡至饱和,分别放入接种有肠炎沙门氏菌、啤酒酵母、枯草芽孢杆菌的培养基上,适宜温度下培养24小时,结果如下。
组别
蒜汁浓度/%
抑菌圈直径/cm
肠炎沙门氏菌
啤酒酵母
枯草芽孢杆菌
A
0
﹣﹣
﹣﹣
﹣﹣
B
6.25
1.74
1.74
1.93
C
12.5
1.95
2.14
+
D
25
2.28
2.43
++
E
50
2.60
3.24
++
注:
“++”全培养基完全无菌,“+”全培养基有很少菌生长,“﹣”无抑菌现象
(1)上述三种生物。
肠炎沙门氏菌和____都是细菌。
它们的细胞与真菌细胞的主要区别是无____。
(2)A组作为对照组,其圆形滤纸片在被放入培养基之前的处理方法是____;本实验通过测量____研究大蒜汁对三种菌类的抑菌效果。
(3)由实验结果可知,在同种浓度下,大蒜汁对____抑菌效果最显著;蒜汁浓度越大,对肠炎沙门氏菌的抑制效果越____(强或弱)。
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- 南京市 学年 年级 学期 期末 生物试题