电子商务专业教学资源库建设可行性报告.docx
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电子商务专业教学资源库建设可行性报告.docx
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电子商务专业教学资源库建设可行性报告
电子商务专业教学资源库建设可行性报告
高职教育电子商务专业资源库建设项目
可行性研究报告
一、总论..........................................................2
(一)《可行性研究报告》研究范围和重点内容.......................2
(二)《可行性研究报告》编制依据.................................2
(三)建设项目基本信息..........................................3
二、项目建设必要性分析............................................4
(一)建设背景..................................................4
(二)建设依据..................................................6
三、项目建设可行性分析............................................7
(一)建设目标..................................................7
(二)建设思路..................................................8
(三)建设规划.................................................10
(四)建设内容.................................................11
(五)建设步骤.................................................13
(六)建设基础与条件...........................................15
四、预期建设成果分析.............................................18
(一)有效引领高职教育专业教学资源库建设.......................18
(二)有效服务在校师生、企业与社会人员自主学习.................19
(三)有效支持高职高专电子商务专业课程与教学改革...............19
(四)有效给力企业人力资源开发评价与岗位标准建设...............19
五、项目建设措施保障有力.........................................20
(一)组织保障.................................................20
(二)制度保障.................................................20
(三)资金保障.................................................21
六、项目建设资金预算合理.........................................22
七、项目建设可行性研究结论.......................................24
1
一、总论
(一)《可行性研究报告》研究范围和重点内容
《可行性研究报告》研究范围:
从项目建设背景及建设依据两个方面阐述高等
职业教育电子商务专业教学资源库项目建设的必要性;从项目建设目标、建设思
路、建设内容、建设步骤与进度、建设预期效果、建设保障、资金预算与安排等
方面分析项目建设的可行性。
《可行性研究报告》重点内容:
高等职业教育电子商务专业教学资源库项目建
设的可行性、可操作性和可推广性;同时分析项目建设在实现优质教学资源共享、
带动相关专业领域的教学资源开发、推动专业教学改革、提高专业人才培养质量、
提升高职教育专业的社会服务能力、为教师教学、学生和社会学习者自主学习、
终身学习服务、助力企业低碳发展理念贯彻实施等方面的预期效果。
(二)《可行性研究报告》编制依据
1.《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》
2.《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号)
3.《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高,2006,16
号)
4.《关于开展高等职业教育专业教学资源库2010年度项目申报工作的通知》(教高司函[2010]129号)
5.《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》、《2006-2020年国家信息化发展战略》、《国务院办公厅关于加快电子商务发展若干意见》、《电子商务发展“十一五”规划》、《电子商务“十二五”规划》(征求意见稿)相关精神、各省市新近出台的《电子商务十二五发展规划纲要》等。
2
(三)建设项目基本信息
1(项目名称:
高等职业教育电子商务专业教学资源库
(项目主持单位:
2
浙江经济职业技术学院
3(项目主持人:
陈丽能教授
4(联合建设院校:
长沙民政职业技术学院
常州信息职业技术学院
山东商业职业技术学院
昆明冶金高等专科学校
海南职业技术学院
黑龙江农业经济职业技术学院
浙江经贸职业技术学院
义乌工商职业技术学院
广东科技职业技术学院
重庆工商职业技术学院
4(联合建设行业企业:
阿里巴巴(中国)教育技术有限公司
浙江物产信息技术有限公司
杭州拼图网络科技有限公司
重庆人人斑竹网络技术有限公司
湖南省怡清源茶业有限公司
东华纺织集团有限公司---常州顶呱呱彩棉服饰有限公司黑龙江响水米业股份有限公司
牡丹江德世盟生物科技有限公司
昆明浩州集团有限公司
云南省电子政务网络管理中心
3
济南盈昂信息科技有限公司
义乌市万客投资管理有限公司
中教畅享(北京)科技有限公司
济南盈昂信息科技有限公司
5(其他联合建设机构:
教育部高等学校高职高专工商管理类专业教指委电子商务与物流分委会高等教育出版社
6(项目管理机构
高等职业教育电子商务专业教学资源库建设项目组
7(项目建设期限
2011年3月,2013年2月
二、项目建设必要性分析
(一)建设背景
1.电子商务产业发展迅猛,已成为国家重点支持产业
近年来,随着信息技术的进步和互联网的普及,我国电子商务持续快速发展,在繁荣国内市场、扩大居民消费、降低物流成本、提高流通效率等方面,电子商务发挥着日益重要的作用。
基于自身低碳性、商务性、服务性、集成性、可扩展性、安全性和协调性特征,电子商务改变着商务活动的方式、人们的消费方式、企业的生产方式,已经成为世界潮流和互联网行业瞄紧的一座金矿。
电子商务产业成为我国发展最快的新兴高科技产业之一,又成为我国企业战略转型的重要手段之一。
资料显示,2008年中国电子商务市场交易额达到3.15万亿元,2009年电子商务市场交易额达到3.8万亿元,2010年中国电子商务市场交易额达到4万亿。
据中国电子商务研究中心数据显示,截止到2010年6月底,我国个人开网店的数量已经达到了1200万家,而且增长速度迅猛。
预计到2010年年底网店数量将达到4
1300万家。
我国登记在册的电子商务企业已达到1000多万家,其中大中型企业就有10万多家,2009年新增电子商务服务企业直接从业人员130万,相当于我国2008年全国城镇新增就业的11.7%,由电子商务带动的就业人数已超过1000万人。
电子商务产业的发展得到了国务院的高度重视和扶持。
2005年国务院办公厅发布《关于加快电子商务发展的若干意见》;2006年国务院信息化办公室发布《关于加快电子商务发展工作任务分工的通知》;2007年国家发改委、国务院信息化办公室联合发布《电子商务发展”十一五”规划》、国务院发布的《高技术产业发展“十一五”规划》中正式将高技术服务业列为八大重点发展的高新技术产业之一,其中“推进电子商务和电子政务发展”是发展高技术服务业的重要内容之一;2009年国家商务部发布了《关于加快流通领域电子商务发展的意见》。
国家持续的推动,充分表明了电子商务产业的重要性和发展紧迫性。
2.电子商务专业已成为我国高职院校布点量大的专业
诸多资料表明,电子商务即将迎来一个新的发展时期。
电子商务的发展需要大批专业人才,尤其是一线应用型专业人才。
据有关专家估计,未来5年我国仅国际电子商务人才缺口至少有100万。
电子商务的快速发展为高校电子商务专业人才的培养带来契机。
高职院校作为应用型人才培养得摇篮,肩负着为社会培养输
送急需的电子商务应用人才的重要使命和担当。
调查显示,电子商务人才就业方向主要可以分为两类:
一类是企业就业;另一类是自主创业。
越来越多的人直接加入基于电子商务的自主创业(以淘宝网为例,截至2010年4月底,淘宝网创造了106万直接且充分自主创业型就业)。
据统计,到目前为止,全国经教育部批准开设了电子商务专业的高职院校已有近653所,有约40万电子商务专业在校学生。
电子商务专业已成为全国高职院校中布点量大、受众人数多的专业之一。
3.新时期教学资源建设要面向新的发展需求
我国教育事业经过规模化发展和基础性建设,已进入大众化教育阶段,今后一个时期将更加注重人才培养多样化和教育质量提高。
对于高等职业教育来讲,通过高职示范院校建设计划的带动,推动人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法和手段的改革将会向纵深发展。
高职教育面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。
根据新的人才培养目标,开展工5
学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革,必然要求教学资源建设要紧跟学习方式变革趋势,要满足学习者自主学习需求,要对接企业行业岗位工作项目与任务,以增强高职教育对企业行业的吸引力与服务力。
在此背景下,建设体现高职电子商务专业特色,具有满足在校师生、企业与社会其他人员自主学习与创新创业需求、有效支持全国高职高专院校电子商务专业建设与课程教学改革、有效服务企业电子商务人力资源开发与评价等诸多功能的、代表国家水平的标志性、共享型、实用型高职教育电子商务专业教学资源库具有重要意义。
(二)建设依据
10,2020年)》指出:
职业教育要《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20
把提高质量作为重点。
以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。
实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。
提高职业教育吸引力,调动行业企业的积极性。
创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制。
教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高,2006,14号)指出:
“要创建共享型专业教学资源库。
对需求量大、覆盖面广的专业,中央财政安排经费支持研制共享型专业教学资源库,主要内容包括专业教学目标与标准、精品课程体系、教学内容、实验实训、教学指导、学习评价等要素,以规范专业教学基本要求,共享优质教学资源;针对职业岗位要求,强化就业能力培养,为实施‘双证书’制度构建专业认证体系;开放教学资源环境,满足学生自主学习需要,为高技能人才的培养和构建终身学习体系搭建公共平台”。
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高,2006,16号)指出:
“鼓励地方和学校共同努力,形成国家、地方(省级
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