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第二册课文内容填空
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(一)
【课文部分】
一、《春笋》
1、( )()()(),唤醒了春笋。
它们( )()泥土,掀翻( )(),( )()()()从( )()冒( )()。
2、春笋裹着浅褐色的( )衣,像嫩( )()的娃娃。
它们( )着()(),在( )()()(),在( )()()()。
( )( ),( )(),( )()()。
( )(),()(),()向上。
二、《雨点》
雨点( )()()()里,在池塘里睡( )。
雨点( )()小溪里,在小溪里( )()。
雨点落进()()里,在( )()里( )()。
雨点落进()()里,在( )()里( )()。
三、《小池塘》
1、春风( )()轻轻( )()()()(),( )()()就醒来了。
( )()里的( )()一()一()的,像( )()明亮的( )眼睛。
池塘()的芦苇( )起()(),像( )()的睫( )。
2、( )()倒映()( )()(),像( )()()鹅。
( )()倒映在池塘里,像( )()鲜( )()()球。
( )()倒映在池塘里,像( )()弯弯的小船。
( )()倒映在池塘里,像( )()()亮的珍珠。
3、明亮的( )()(),美丽的大眼睛,映出( )()()彩的世界。
四、《草原的早晨》
1、“啪!
啪!
”响亮的鞭声( )()()黎明的( )静。
铺( )新绿的( )()醒来了。
2、( )()()()()涌出了圈(),蹦跳着()向( )()()()()。
( )()()跨上骏马,追赶那( )()()()()。
3、( )(),一群群羊儿像()()( )()在飘( ),蓝天下回荡着( )()()的歌( )。
五、《吃水不忘挖井人》
1、瑞金城外有个( )()()叫沙洲坝。
毛主席在( )()领导革命的()候,就在( )()住过。
2、( )()()没有(),( )()要到( )()()()()()挑。
毛主席就带领战()和( )()()挖了( )()()。
3、解放( )(),( )()()在井旁边( )()()()石碑,( )()刻着:
( )()()()挖井人,时刻想()毛主席。
六、《他得的红圈圈最多》
1、邓小平爷爷小时侯就能( )()()()(),经常受到( )()的( )奖。
2、( )(),写( )()()是小学生的( )要()()。
( )()要( )()()先用纸蒙着字帖描,等( )熟了,( )照着字帖( )。
( )得()的字,( )()就( )()()画个红圈圈。
每()()(),()()平()()都能按先生的要( )去做,所以,他得的红圈圈最( )。
母亲知道()()()()()()()( ),心里很高兴。
七、《奶奶的白发》
1、一天,我( )着奶奶的( )()()奇地( ):
“奶奶,为什么我的( )()()()(),你的( )()是雪白雪白的呢?
”
2、奶奶( )着说:
“这( )(),( )()是你()()给的,( )()是你()的。
”我低下了头,没有吭()。
奶奶说:
“()()啦,不()()了()?
傻孩子,奶奶跟你说着( )()。
”我( )起头,望着奶奶的( )()说:
“奶奶,要是我( )()让你操心,这( )()还会变( )吗?
”奶奶抚摸着我的头,( )()。
【识字部分】
1.( )( )来了,( )( )吹绿了( )( ),吹开了梨花、( )( )、( )( )。
( )( )从南方飞回来了,( )( )也快乐地唱起了歌。
2、你还知道的体育项目有:
3.绿蜡( ),( )( )( ),蓝蜡( ),( )( )( ),( )蜡( ),( )石头,( )蜡( ),( )( )( )。
要( )( )( )( )( )( )?
( )( )祖国( )( )( )。
4.有马能( )( )( ),有()能种()稼,有人( )( )( )( ),有水能( )( )( )。
【练习部分】
1、《 村居》:
( )()莺( )()()(),拂堤杨柳醉( )烟。
( )童( )()归( )(),忙趁( )()()纸鸢。
-------(高鼎)
2、《咏鹅》:
鹅,鹅,鹅,曲项( )()歌。
()( )浮绿( ),( )掌拨( )()。
-----(骆宾王)
3、表示节日欢庆的词语:
欢( )()()欣喜若狂
载歌载舞( )()辉煌
4、描绘美好春光的成语:
春暖( )()春( )()()
春( )明媚( )意盎然
3、激励人们不为任何艰难险阻所吓倒,在困难面前要敢于斗争的成语:
精卫填( )愚( )移( )
百折( )勇( )直前
4、父母对子女的关爱的成语:
骨肉( )()痛痒相关
( )深似( )恩重( )()
5、爱惜光阴的谚语:
( )()之计()于晨( )年之计在于( )
一寸( )()一寸( )寸( )难买寸( )()
6、《三字经》
玉不琢,( )()器。
( )()(),不知义。
14、《鲜花和星星》
我()喜欢()的鲜花:
这里(),(),()还()。
到了(),花儿睡了,我()着():
这里(),(),()还()。
17、《世界多美呀》
母鸡蹲着孵(),一蹲蹲了()。
蛋壳里的()
()睡着的,()它醒了,看见四周黄乎乎的。
()想:
整个()都是()!
()用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀,啄了很久,才啄出一个小小的洞眼。
它看见()是蓝湛湛的,()绿茵茵的,()碧澄澄的……
()!
()可高兴了。
它用翅膀一撑,就把蛋壳儿撑破了。
它叽叽叽地叫着,慢慢()
起来。
叽叽,叽叽,()是在说:
()——
蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的……
19、《三个小伙伴》
小野猪、小象和小袋鼠()栽树。
()锄头挖树坑()?
小野猪说:
“()紧,()紧,我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿,小野猪()用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料()?
小袋鼠说:
“()紧,()紧,我有一个皮口袋。
”不一会儿,小袋鼠()皮口袋运来了一堆肥料。
()把小树栽进坑里,施上肥料,培()泥土。
没有水桶浇水()?
():
“()紧,()紧,我有()鼻子。
”(),()长鼻子吸足了水,()树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦!
()(),围着小树()。
20、《蚂蚁和蝈蝈》
()真热。
()搬()。
他们有的(),有的()个个()。
几只蝈蝈看到了,都笑()是傻瓜。
他们躲到()乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个()。
(),西北风()地刮起来。
()躺在装满()食的洞里()。
蝈蝈又冷又饿,()神气不起来了。
21、《古诗两首》
(一)锄禾
锄(),()滴()
谁()盘()餐,粒粒皆()。
(二)悯农
()种一粒粟,秋()。
(),()犹饿死。
24、《乌鸦喝水》
一只乌鸦(),()喝。
它看见一个瓶子,里面有半瓶水,(),瓶口小,乌鸦喝不着。
()呢?
乌鸦看见旁边有许多小石子,()想出()。
它叼起小石子,()瓶子里。
瓶子里的水(),
乌鸦()喝着水了。
25、《咏华山》
古时候,有个()跟先生去登()。
他们沿着山路艰难地爬上山顶。
啊!
()哇!
除了蓝天,()的山都在自己的脚下。
()显得那么近,山腰间飘着()白云。
()自禁地吟诵起来:
(),
更()。
举头红日(),回首()低。
“好诗!
好诗!
”先生()赞。
这个()宋代的寇准,()。
26、《小松树找花生果》
树林()长着许多花生,绿(),黄灿灿的小花,真好看。
小松鼠问蚯蚓:
“这是什么呀?
”蚯蚓说:
“这是花生。
”小松鼠很高兴,他想,等花生()果,我()摘下来,()着()。
从那以后,小松鼠()都到花生地里去,看花生()果了没有。
可是,()小花都()了,也没看见一个花生果。
小松鼠睁大眼睛,()地说:
“奇怪,花生果被谁摘走啦?
”蚯蚓从泥土里钻出来,笑着对小松鼠说:
“谁也没有摘,花生果()泥土里呢!
”
练习中的读读背背
朝霞(),晚霞()。
()唱歌,
()。
《江上渔者》:
(),()爱鲈鱼()。
君看(),
()。
困难像弹簧,看你强()强。
你强()弱,你弱()强。
《伞花》
(),(),花儿不怕(),花儿不怕()。
花儿涌向校园,校园()。
《咏鹅》
鹅,鹅,鹅,曲项()歌。
()浮绿水,红掌拨()。
一到八单元成语
()()辉煌()暖()()
()()明媚()意盎然
精卫填()愚()移()百折()()
勇()直()骨肉之()痛痒相()
()()似()恩重()()
循序()()()浅入深()积()累
温()()新漫()遍野绿()()()
()()根深()()()虑必()()忧
()备()患防患未然临危()惧()谋善断
()容()迫()()()乱
四个字孩子都会写的成语
天长日久欢声雷动
苏教版小学一年级下册语文复习
(二)
第一单元
1、“绿蜡笔,画竹子,蓝蜡笔,画河川,青蜡笔,画石头,黑蜡笔,画小燕。
”
(1)用“~”画出描写颜色的词语。
(2)作者用蜡笔都画了什么
2、“有马能行千里”这个字是 “有土能种庄稼”这个字是
“有人不是你我”这个字是 “有水能养鱼虾”这个字是
第二单元
1、“一声春雷,唤醒了春笋。
它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。
”
用“-------------”画出描写春笋动作的词语。
2、“春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。
”这是一个打比方的句子,在这里把 比作 。
3、“它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。
一节,一节,又一节。
向上,向上,再向上。
”
用“ ”画出描写春笋动作的词语。
4、“池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。
”
这是一个打比方的句子:
把 比作 。
5、“池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。
”
这是一个打比方的句子:
把 比作 。
6、“白云倒映在池塘里,像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的汽球。
月牙倒印在池塘里,像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。
”
这段话有 句话。
用“----”画出打比方的句子。
7、“早春,寒气还没有退尽,满山的梅花就开放了。
盛开的梅花,你挨着我,我挨着你,像蓝天下的片片彩云。
那一朵一朵的梅花,晶莹透亮,散发出淡淡的清香。
”
用“——”画出打比方的句子。
8、“一只只羊儿涌出了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。
牧民们跨上的骏马,追赶那欢乐的羊群。
”
用“——”画出描写动作的词语
第三单元
1、“山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。
”
请从上文中找出两对反义词写下来:
上— 、大—
2、“瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。
毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。
”
瑞金城外有个小村子叫 。
第四单元
1、“当时,写毛笔字是小学生的主要功课。
先生要孩子们先用纸蒙着字帖描,等练熟了,再照着字帖写。
写得好的字,先生就在上面画个红圈圈。
每次写字,邓小平爷爷都能按先生的要求去做,所以,他得的红圈圈最多。
母亲知道小平学习这样用功,心里很高兴。
”
用“——”画出描写先生教孩子们写字的句子。
2、“一天,我指着奶奶的头发好奇地问:
‘奶奶,为什么我的头发嘿嘿的,你的头发是雪白雪白的呢?
’”
用“--------”画出描写颜色的词语。
3、“一进家门,陈毅就来到母亲的床前,拉着她的手,细心地询问病情。
他看见母亲换下的衣服还没洗,就打来一盆水,一边洗衣服,一边跟母亲谈家常。
”
用“--”画出描写陈毅动作的词语,你从中体会出
第六单元
1、“姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,两只眼睛一闪一闪的,非常可爱。
”
(1)用“~”画出描写颜色的词语。
(2)作者抓住了小鸟的 、 和 的特点进行了描写。
2、“我看了看笼子里的小鸟,决心放它回家去。
”
从这句话中你体会出我对小鸟
3、“我把它关进笼子里,给它食吃,给它水喝,可它一动也不动。
我很着急,不知道怎么办才好。
”
从这句话中,你体会出“我”看到小鸟不吃不喝时的心情 表现了我对小鸟的
4、“许多小鸟飞来了,都在这儿住下了。
远处的小鹿啊,小象啊,小猴啊,也都划着船来了:
‘啊,这儿真好!
我们就住在这儿吧!
’”
哪些小动物在这座小岛上住下了
5、“一座小小的荒岛上住着一只小熊。
小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。
”
从这里你体会出小熊
6、“它看见天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的……”
(1)用“~”画出描写颜色的词语。
(2)作者在这里是描写了 、 和 这些景物。
7、“叽叽,叽叽,小鸡是在说:
世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的……”
世界多美呀”指的是
第七单元
1、“小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办?
小野猪说:
“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿,小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办?
小袋鼠说:
“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。
”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。
没有水桶浇水怎么办?
小象说:
“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦!
三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。
”
1)三个小伙伴一起到山上栽树,它们分别是:
2)小猪是怎样挖树坑的:
3)小袋鼠是怎样运肥料的:
4)小象是怎样浇水的:
2、“夏天真热。
一群蚂蚁在搬粮食。
他们有的背,有的拉,个个满头大汗。
”
小蚂蚁是怎样搬粮食的:
3、“几只蝈蝈看到了,都笑蚂蚁是傻瓜。
他们躲到大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在。
”
小蝈蝈们是怎样生活的:
4、“冬天到了,西北风呼呼地刮起来。
蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。
蝈蝈又冷又饿,再也神气不起来了。
”
(1)冬天到了,蚂蚁是怎样过冬的:
(2)蝈蝈又是怎样过冬的:
第八单元
1、“古时候有个孩子,叫司马光。
有一回,他跟几个小朋友在花园里玩。
花园里有假山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了水。
有个小朋友爬到假山上去玩,一不小心,掉进了大水缸。
别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去找大人。
司马光没有慌,他举起一块石头,使劲砸那口缸,几下子就把缸砸破了。
缸里的水流出来了,掉进缸里的小朋友得救了。
”
1)砸缸救小朋友们的那个小孩的名字叫
2)当小朋友掉到缸里的时候,别的小朋友是怎样做的:
3)司马光是怎样做的:
4)你认为司马光是一个怎样的孩子:
2、“鲁班上岸后,两眼盯着小船默默地想:
有什么好办法能让人们驾驶起来感到省力呢?
”
鲁班上岸后,想什么
3、“鲁班出神地看着,忽然眼前一亮,马上找来一根粗木棍。
他把木棍上半截削成圆形,就像鸭子的腿,把下半截削成扁形,就像鸭子的脚蹼。
”
鲁班做的这个工具,后来人们叫它 ,它的上半截是 形就像鸭子的 ,把下半截削成 形,就像鸭子的 。
4、“一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。
可是瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。
怎么办呢?
乌鸦看见旁边有许多小石子。
想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
”
乌鸦是怎样喝到水的:
从中你认为乌鸦是一只怎样的鸟:
5、“古时候,有个小孩儿跟先生去登华山。
”
这个小孩登上华山写了一首诗,这个小孩叫
6、“他们沿着山路艰难地爬上山顶。
啊!
华山真高哇!
除了蓝天,远远近近的山都在自己的脚下。
太阳显得那么近,山腰间飘着朵朵白云。
”
在这里描写了哪些景物
7、“树林旁边长着许多花生,绿油油的叶子,黄灿灿的小花,真好看。
”
用“~”画出描写颜色的词语。
8、“蚯蚓从泥土里钻出来,笑着对小松鼠说:
‘谁也没有摘,花生果全在泥土里呢!
”
花生果是结在哪里的:
第一单元
一、默写生字词:
春雨、发芽、布谷、梨花、杏花、桃树、竞走、标枪、冲击、跳高、跳远、知足、小舟、画笔、问答、什么、燕子、石川、竹林、奔驰、池塘、行动、村庄、养虾、地方
二、给加点的字注音。
梨花 杏花 柳树 蜜蜂 登山 铁饼 篮球 竹子 行走 奔驰
三、写出下列字的笔顺。
花、远、跳、燕、舟、塘、黑
四、读出下列偏旁部首,并写出几个含有此偏旁的字。
巾:
布、帆、常、帮、
艹:
艺、节、花、苞
木:
树、森、林、村
日:
明、春、星、旧、是
凵:
凶、出、击
辶:
边、达、过、运、近、进、远、送
氵:
沙、洗、洋、流、清
亠:
立、交、充、亮、夜、京
立:
竞、站、亲、童、章
足:
趴、跃、跑、跟、踢
亻:
伙、们、他、休、但、体、位
门:
闪、闭、问、闲、雪、雷
:
笑、笋、笫、第
灬:
点、黑、燕、然、照
土:
在、坏、坐、地、坡
彳:
往、待、得
广:
庄、庆、床、应、度、座
马:
驰、骆、驼、驾、骂、
大:
奔、奇、夸
虫:
蚁、蚂、蛙、蝈、虾
五、背诵课文,并填空。
1、( )( )来了,( )( )吹绿了( )( ),吹开了梨花、( )( )、( )( )。
( )( )从南方飞回来了,( )( )也快乐地唱起了歌。
2、你还知道的体育项目有:
跳水、举重、乒乓球、羽毛球、网球、长跑
3、绿蜡( ),( )( )( ),蓝蜡( ),( )( )( ),( )蜡( ),( )石头,( )蜡( ),( )( )( )。
要( )( )( )( )( )( )?
( )( )祖国( )( )( )。
4、有马能( )( )( ),有土能种庄稼,有人( )( )( )( ),有水能( )( )( )。
5、( )( )雷( ) ( )( )辉煌
6、( )( )莺( )二月天,拂堤杨柳醉( )烟。
儿童( )( )归( )( ),忙趁( )( )( )纸鸢。
六、把句子补充完整。
1、春天来了, 。
2、你还知道哪些体育项目:
、 。
3、我用 蜡笔画 。
4、马儿在草原上 ,鱼儿在 ,
我们在 。
七、把下列句子加上标点。
1、今天的天气真热啊
2、你知道我的铅笔放哪儿了吗
3、妈妈 我给你倒杯水
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