中考英语二轮复习专题练习句子的成分含答案解析.docx

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中考英语二轮复习专题练习句子的成分含答案解析

中考二轮复习专题强化小题狂练：

句

子的成分

1．—Itisselflessthemostbeautifulteacher—YangXiangmingtolosehislifethechildintheriver.

—Ithinkso,heissogreat.

A.for;tosaveB.of;tosaveC.for;tosavingD.of;tosaving

2．—Whatdoyouthink

oftomorrow’sfootballmatch?

—_____difficultforus_____thematch.

A.We’re,towinB.We’re,winningC.It’s,towinD.It’s,winning

3．It________________thejobyesterday.

A.  tookmetwohourstofinish.  B.costmetwohourstofinish

C.  spentmetwohoursfinishing  D.tookmetwohoursfinishing

5．-----_______healthy,youshouldeat______andexercisemore.

-----Ican’tagreewithyoumore.

A.Keep,moreB.Tokeep,lessC.Tokeep,fewerD.Keeping,less

6．Canyoulendmethenovel______

theotherday?

A.thatyoutalked B.youtalkedaboutit

C.whichyoutalkedwithD.youtalkedabout

7．OurteachersthinkJimthebeststudent.Thesentence

structureis_______

A.S+V+DOB.S+V

C.S+V+PD.S+V+DO+OC

8．Youwillfind______usefultolearnevenalittleEnglish.

A.itB.itwasC.thatD.this

9．—It’stoohot．Wouldyoumindthedoor?

—,pleasedoitnow．

A．toopen,OkB．opening,Certainly

C．toopen,GoodideaD．opening,Ofcoursen

ot

10．—__________doyouhaveatestinschool?

—Everyweek．

A．HowoftenB．HowlongC．HowsoonD．Howfar

11．Teenagersallowedtodrive.

A.shouldnotbeB.shouldbenotC.notshouldbe

12．Peterisagooddoctor.

A.宾语B.表语C.谓语D.状语

13．Ithink______necessary______totakemoreexercise.

A.it;forJimandmeB.it’s;toJimandme

C.that;forJimandID.that’s;toJimaandI

14．Heoftengivesmesomeadvice.Thesentencestructureis________.

A.S+V+PB.S+V

C.S+V+DOD.S+V+IO+DO

15．____likesportsandareoutgoing.

A.BothofthemB.Boththey

C.TheyarebothD.Theybothare

16．ThankstotheInternet,theworldseemstobecome.

A.smallerandsmaller

B.smallandsmall

C.moreandmoresmaller

D.smallestandsmallest

17．_____veryimportanttohavegoodeatinghabits.

A.That’sB.It’sC.He’sD.Thisis

18．______does______packetofchipscost?

A.Howmuch,aB.Howmuch,an

C.Howmany,anD.Howmany,the

19．It’simportant________Englishwe

ll.

A.forustolearn

B.ofustolearn

C.ofuslearning

D.foruslearning

22．—How______Jack?

—Heisfine.

A.areB.isC.amD./

23．_________shallwemeetinthepark?

A.WhatB.WhereC.When

24．----________haveyoubeenstudyingatschool?

----Formorethanfouryears．

A．HowoftenB．HowlongC．HowoldD．Howfar

25．OldHenry_________takehisdogforawalkaftersupper.Butthesedaysheistooweaktodothat.

A.hastoB.isabletoC.usedtoD.gotusedto

26．-________somebananas?

-Goodidea.

A.WhyeatB.Whydon’tC.WhynoteatD.Whynottoeat

27．There_____aclassmeetingthisafternoon?

A、willhaveB、willbeC、have

28．Mumiscoming.Whatpresent_______foryourbirthday?

A.youthinkshehasgot

B.youthinkhasshegot

C.doyouthinkshehasgot

D.doyouthinkhasshegot

29．SometimesIfeelstressed,butIdon’tknow______forhelp.

A.whototalkB.whoshouldItalkto

C.whototalktoD.whichonetotalk

31．Wereallydon’tknow_________withourproblemsinlearningEnglish.

A.howtodealB.howtodo

C.whattodealD.howdowedeal

33．Todaytheforestsaregettingfewerandfewer.Wemustdowntoomanytrees.

A.keeppeoplefromcutting

B.preventpeoplefromcutting

C.stoppeoplecutting

D.alltheabove

34．----Canyoutellme______livealow-carbon（低碳）life?

----OK.Byusingbothsidesofthepaper.

A．where’sB．whytoC．whentoD．howto

35．Therearedifferentkindsofpresentsinthegiftshop.Ican’tdecide_______.

A.tobuywhatB.tobuywhich

C.whattobuyD.whichtobuy

连词成句：

（每小题2分，共10分）

36．photoiscollegetheWhichfrom

______________________________________________________?

37．asistersharemyIroomwith

_______________________________________________________

38．isgoingtonextwatchFridayShefilmthe

_______________________________________________________

39．behappysomeideasTheygivewillyouto

_______________

________________________________________

40．isalwaysinourclassthefirstcometoschoolHeto

_____________________________________________________

参考答案

1．B

【解析】

试题分析：

it可指代下文内容做形式主语，其主要有两种形式：

1、It's+形容词+of+sb+todosth.这个句型，形容词一般为sb的所具有的一种品质性格。

2、It's+形容词+for+sb+todosth.这个句型,形容词不是sb所具备的品质性格。

句意：

为了救落水的孩子失去了生命，最美丽的老师杨向明是无私的。

不定式作目的状语表示具体的将要进行的动作，故选B。

考点：

it做形式主语的用法

点评：

it是人称代词,在句子中可以做形式主语,形式宾语,这是经常考察的内容,平时应注意总结,加强练习.

2．C

【解析】

试题分析：

句意：

你认为明天的足球赛会怎么样？

对我们来说，要赢得比赛是很难的。

it作为形式主语，不定式作为真正的主语，故选C

考点：

it作为形式主语的用法

点评：

it作为形式主语的用法是中考经常考查的知识点，学生解答这类题目时要能够有这种意识，见到此类题目要知道是考察这个语言点，平时的学习中注意理解句意并记忆该用法，就可解答出来。

3．A

【解析】

试题分析：

take用于ittakessb...todosth句型，仅指花费时间（threehours等），必须用it作形式主语，指代下文不定式内容；spend用于sbspend...onsth或者sbspend...indoingsth（in可以省略），spend的主语必须是人，可以指花费时间、也可以指花费金钱；cost用于sthcostssbsth，主语必须是物，多指花费金钱，少数情况可指花费时间、气力，有时表示成本的消耗；结合语境可知选A。

考点：

词义辨析

点评：

该题型是属于基础题型，是必考内容。

首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，然后结合语境选择正确答案。

4．D

【解析】

试题分析：

by在表示交通方式时，后面直接接交通工具；ride是动词，骑。

句意：

我骑车去公交车站。

结合语境可知本句缺少谓语动词，故选D。

考点：

交通方式

点评：

在表达交通方式时，take和ride本身即可表达乘坐某种交通工具去某地的意思，在句子中作谓语。

By在表示交通方式时，后面直接接交通工具，在句子中做方式状语。

In表示在交通工具内部；on表示在交通工具上面；

5．B

【解析】

试题分析：

less是little的比较级，意思是更少的；more是much和many的比较级，意思是更多的。

句意：

为了保持健康，你应该少吃多锻炼。

——我完全同意你的观点。

动词不定式做目的状语表示具体的将要进行的动作，结合语境可知选B。

考点：

非谓语动词

点评：

非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。

一般现在分词和被修饰词是主谓关系，过去分词和被修饰词是动宾关系。

二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的动作，不定式表示具体的将要进行的动作。

掌握这两点，基本就能完成此类问题。

6．D

【解析】

试题分析：

talkwith与……交谈；talkabout谈论某事。

句意：

你能借给我那天你谈到的那本书吗？

本句中先行词thenovel为定语从句中的逻辑宾语，且是走介词宾语，故引导词用which，也可省略。

Talk接宾语需和介词搭配使用，选项B不用代词it，选项C语义不符，故选D。

考点：

词义辨析

点评：

该题型是属于英语考试的基础题型，是必考内容。

英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。

解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境选择正确答案。

7．D

【解析】

试题分析：

根据所学可知Ourteachers主语；think谓语；Jim宾语；thebeststudent.补足语。

故选D。

考点：

句子结构

点评：

英语中有五种基本句型，如：

一：

S+V（主＋谓）；二：

S+V+P（主＋系＋表）；基本句型三：

S+V+DO（主＋谓＋宾）；四：

S+V+IO+DO（主＋谓＋间宾＋直宾；五：

S+V+DO+OC（主＋谓＋宾＋宾补），学习中一定主语分析总结，熟记这些基本句子结构。

8．A

【解析】

试题分析：

句意：

你甚至会发现学习一点点英语都是有用的。

it作为形式宾语，后面的不定式tolearn作为真正的宾语，故选A

考点：

it作为形式主语、形式宾语的用法

点评：

it作为形式主语、宾语的用法是中考经常考查的知识点，学生解答这类题目时要能够有这种意识，见到此类题目要知道是考察这个语言点，平时的学习中注意理解句意并记忆该用法，就可解答出来。

9．D

【解析】

试题分析：

根据语境可知此题考查的固定句型结构“Wouldyouminddoing...?

”此句型常用于表示请求时，意思是“请你做……你是否介意？

”“请你做……好吗？

”是一种比较客气的表达方式。

如果要表示“请你不要做……你是否介意？

”“请你不要做……好吗？

”只需要在doing前面加上not。

如果同意，表示不介意时，可用如下用语来表达：

Certainly/Ofcoursenot./Notatall./No,notatall.如果不同意，表示介意时，常用“Sorry/I'msorr

y.”（对不起）及陈述某种理由来表示拒绝或反对。

考点：

固定句型结构Wouldyouminddoing...?

的基本用法

点评：

学习这个句型结构时还要注意：

　　1.“Wouldyouminddoing...?

”句型中的would也可用do代替，但语气较生硬，不如用would客气。

　　2.“Wouldyouminddoing...?

”句型中的逻辑主语只能是谈话的对方you。

如果想要对方允许自己做某事，可用“Wouldyoumindmydoing...?

”句型。

10．A

【解析】

试题分析:

根据答语veryday可知询问的是频

率，故用howoften来提问，故选A。

考点：

固定短语

点评：

以how引导的短语很多并且是考查的重点，常用的有：

howoften”多长时间一次”对在某一特定的时间内进行的动作次数进行提问，其答语一般为“neversometimesusually”等频率副词。

howlong“多长时间”是询问动作持续的时间，答语通常是表示时间的状语（twoweeks等）前面一般跟介词for；有时也可以表示长度。

howfar“多远”一般指的是一地到另一地的距离howmany和howmuch均可表示“多少”howmany修饰可数名词的复数形式，而howmuch修饰不可数名词，还可以用来询问价格。

11．A

【解析】句意：

年轻人不应该被允许驾车。

Should是情态动词，其否定表达一般在在后面加副词not，故选A。

考点：

句子结构

12．B

【解析】

试题分析：

句意:

彼得是个不错的医生.结合语境可知本句为系表结构.agooddoctor.为表语,故选B.

考点：

句子结构

点评：

英语中有五种基本句型，如：

一：

S+V（主＋谓）；二：

S+V+P（主＋系＋表）；基本句型三：

S+V+DO（主＋谓＋宾）；四：

S+V+IO+DO（主＋谓＋间宾＋直宾；五：

S+V+DO+OC（主＋谓＋宾＋宾补），学习中一定主语分析总结，熟记这些基本句

子结构。

13．A

【解析】

试题分析：

句意：

我认为多参加锻炼对于吉姆和我来说很有必要。

本句中it作形式宾语，指代下文不定式内容，作形式宾语，that无此用法。

英语中当第一人称单数I和其它名词并列时，一般放在最后。

故选A。

考点：

固定句式

点评：

固定句式的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些句式可以减少答题中的分析判断时间，所以平时加强句式记忆也是学好英语的关键环节。

14．D

【解析】

试题分析：

句意：

他常常给我一些建议。

这个句子的结构式主语+谓语+间接宾语+直接宾语，givesbsth,give后接的双宾语的形式，指人的往往是间接宾语，指物的是直接宾语，故选D

考点：

句子成分

点评：

句子成分考察基础知识，这种基础知识非常重要，本题理解givesbsth的句型同时可以等效为givesthtosb把某物给某人。

15．A

【解析】

试题分析：

句意:

他们都喜欢运动,乐于助人.结合语境可知本句缺少主语,both不能用作形容词修饰代词,本句中both用作代词,做主语,故选A.

考点：

词性辨析

点评：

英语单词的一个特点就是一词多义，一词多性，即一个单词可以有多个不同词性的用法。

因此我们首先要详细了解这些单词作为不同词性的含义及用法，尤其注意其比较特殊的用法，然后结合语境选择正确答案。

16．A

【解析】

试题分析：

句意：

由于网络，这个世界好像变得越来越小。

比较级+比较级，表示越来越……，结合语境可知选A。

考点：

固定句式

点评：

固定句式的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些句式可以减少答题中的分析判断时间，所以平时加强句式记忆也是学好英语的关键环节。

17．B

【解析】

试题分析：

句意：

一个好的饮食习惯是非常重要的。

i

t作为形式主语，后面的不定式tohavegoodeatinghabits作为真正的主语，故选B.

考点：

It作为形式主语的用法

点评：

英语句子中为了避免“头重脚轻”常用It作为形式主语，初中常考的还有It’s+形容词+of+sbtodosth与It’s+形容词+for+sbtodosth的区别在于，如果形容词人性的，如友好的，大方的等就用of;如果形容

词是物性的，如事情的难易程度、重要性等就用for,本题中important重要的，指物性的形容词。

18．A

【解析】

试题分析:

根据语境可知此句询问的价格，因一包薯条要用短语apacketofchips是可数名词单数性故用howmuch来提问，故选A。

考点：

短语辨析

点评：

以how引导的疑问句很多，尤其是一些固定短语是中考的常考的内容，例如howmany，howmuch，howoften，howsoon，howlong等一定要区分好它们，并能正确运用。

19．A

【解析】

试题分析：

句意：

对我们来说，把英语学好是非常重要的。

It’s+形容词+of+sbtodosth与It’s+形容词+for+sbtodosth的区别在于，如果形容词人性的，如友好的，大方的等就用of;如果形容词是物性的，如事情的难易程度、重要性等就用for,本题中important重要的，指物性的形容词。

故选A.

考点：

It’s+形容词+of/for+sbtodosth区别

点评：

像此类固定短语，属于基础知识范畴解答起来并不难。

学生在平时的学习中要善于总结，对比比较和记忆，通过平时的练习加以理解、记忆。

20．A

【解析】

试题分析：

seem好像;look看,看起来.句意:

好像他已经病了很久了.在表示好像的含义seem不用搭配介词,故选A.

考点：

动词辨析

点评：

该题型是属于基础题型，是必考内容。

英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。

解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案。

21．C

【解析】

试题分析：

What什么;When什么时候;Why为什么;Who谁.根据下文,因为他演的中国功夫好.可在上文提问原因,故选C.

考点：

疑问词辨析

点评：

该题型是属于英语考试中的基础题型，是必考内容。

答题前首先要理解每个选项的基本含义及用法，并注意交叉含义间的区别，然后根据答语，以及该疑问词在句子中承担的句子成分选择正确答案。

22．B

【解析】

试题分析：

根据Jack是第三人称，故用is。

本句的意思是“杰克好吗？

他很好”所以本题选B。

考点：

本题考查be动词。

点评：

完成本题需要注意am、is、are三个词是be动词的三种形式。

am要与I放一起用；is用于第三人称单数（he、she和it）；are与复数连用。

23．C

【解析】

试题分析：

A.What什么B.Where在哪里C.When何时，句意：

我们什么时候在公园里见面。

故选C.

考点：

疑问词的辨析

点评：

词义辨析考的是学生的基础词汇知识，了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，解答此类习题，首先要求学生有一定的词汇量，句意理解后便可作答，所以平时的基础知识记忆，词汇积累是解答好这种题的关键。

24．B

【解析】

试题分析：

Howoften多久一次；Howlong多长；Howold多大；Howfar多远。

根据下文，大约超过四年。

可知上文问的是时间长短，故选B。

考点：

疑问词辨析

点评：

该题型是属于英语考试中的基础题型，是必考内容。

答题前首先要理解每个选项的基本含义及用法，并注意交叉含义间的区别，然后根据答语，以及该疑问词在句子中承担的句子成分选择正确答案。

25．C

【解析】

试题分析：

haveto不得不beableto能够做某事getusedtosth习惯于某事