山东省东营市垦利区五四制上学期期末考试九年级物理考试试题WORD版.docx
- 文档编号:23196331
- 上传时间:2023-05-15
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:251.43KB
山东省东营市垦利区五四制上学期期末考试九年级物理考试试题WORD版.docx
《山东省东营市垦利区五四制上学期期末考试九年级物理考试试题WORD版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省东营市垦利区五四制上学期期末考试九年级物理考试试题WORD版.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
山东省东营市垦利区五四制上学期期末考试九年级物理考试试题WORD版
东营市垦利区2019-2020学年第一学期期末考试
九年级物理试题
(考试时间:
60分钟分值:
100分)
注意事项:
1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题,30分;第Ⅱ卷为非选择题,70分;共100分。
2.答卷前务必将自己的姓名、座号、准考证号按要求填写在答题卡和试卷上的相应位置。
3.第Ⅰ卷每题选出答案后,都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑,如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案。
4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域,作图时可用2B铅笔,不得超出预留范围。
5.切记不要直接在试卷上答题。
第I卷(选择题共30分)
一、本大题包括10小题,每小题3分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()
A.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
B.物体温度升高,一定吸收了热量
C.物体吸收热量,温度不一定升高
D.盛夏,地面温度升高,地面含有的热量增多
2.下列说法正确的是()
A.两块经磨打后的铅块紧压后结合在一起,说明分子间只存在引力
B.严冬,搓手取暖是利用了热传递增大内能
C.内燃机的压缩冲程,将机械能转化成内能
D.常用水作汽车发动机的冷却液,是因为水的比热容较小
3.酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量,还可以发电呢!
如图所示,几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管!
水果在这里扮演了“电源”的角色。
关于这个电路说法错误的是()
A.水果中储存的是电能B.水果的作用是给电路提供电压
C.此时电路中有电荷在发生定向移动D.把水果串起来可以提高电压
4.如图是某品牌榨汁机,为保障安全,该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1.当杯体放在主机上时,S1自动闭合,此时再闭合S,电动机才能启动,开始榨汁.下列电路图符合上述要求的是()
5.关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是()
A.为了防止因漏电而造成触电事数,微波炉的外壳应与地线相连
B.为了防止触电,必须把用电器的开关装在零线上
C.有金属外壳的用电器都使用两脚插头
D.不接触高压设备就不会引起触电事故
6.当温度降到很低时,某些金属导体的电阻会突然消失,这种现象称为超导现象。
假设白炽灯的灯丝、电动机内的线圈、电水壶和电熨斗内部的电热丝都用超导材料制作,通电时能正常工作的是()
A.白炽灯B.电风扇C.电水壶D.电熨斗
7.下面几个研究实例中,采用了相同研究方法的是()
①研究磁场时,引入“磁感线”
②研究电流与电压关系时,保持电阻不变,改变电压
③研究电流时,把电流比作水流
④研究不同物质的吸热能力时,给水和沙子加热相同的时间
A.②和④B.①和②C.②和③D.③和④
8.如图所示,两轮自平衡电动车作为一种新兴的交通工具,倍受年轻人的喜爱。
图中与电动平衡车驱动前行过程原理相同的是()
A
B
C
D.
9.小明同学家的电能表上标有“220V10(20)A3000revs/(kW·h)”的字样,他将家中的其它用电器都与电源断开,仅让电水壶在额定电压下工作,观察1min内电能表的转盘转了45revs,则下列说法正确的是()
A.电能表应接在空气开关和用电器之间
B.该电能表所在家庭电路用电器同时工作时总功率不能超过2200W
C.烧水过程中消耗的电能为5.4×105J
D.电水壶的额定功率为900W
10.如图所示电路,电源电压保持不变。
下列说法正确的是()
A.同时闭合开关S1和S3,则电路不会出现短路
B.同时闭合开关S1和S2,则R2被短接,只有R1接入电路
C.同时闭合开关S2和S3,则R1与R2并联;再将滑片P向左移,电路的总电阻变小
D.只闭合开关S1,则R1与R2串联;再将滑片P向左移,电路的总功率变小
第II卷(非选择题共70分)
二、填空题(本大题包括7小题,每小题2分,共14分)
11.2018年平昌冬奥会闭幕式上,短短8分钟的表演却蕴涵着大量的“中国智慧”和“中国制造”,为做好演员的保暖工作,超薄保暖服采用了超级新型纳米材料﹣一石墨烯发热膜,演员上场前,需先给保暖服内的电池充电,电池充电时电能转化为能;保暖服通电发热是通过(选填“热传递”或“做功”)方式增加保暖服的内能。
12.教室里的电灯是连接的(选填“串联”或“并联”),工作时将电能转化为其
他形式的能;标有“220V100W”字样的电灯正常工作8小时,耗电度。
13.智能机器人目前已能够为人类在很多方面进行高效率、高精度的服务,如图是小明同学在图书馆向机器人咨询某图书所在的位置,智能机器人将读者的声音信号转化为电流信号,这与的原理相同(选填“发电机”或“电动机”),智能机器人也能提供无线上网服务,它与互联网之间通过来传递信息。
14.甲灯上标有“6V3W”、乙灯上标有“6V6W”,当两灯串联接入电路,两灯都发光时电路中最大电流应为A,灯更亮些。
15.太阳能、水能、天然气、地热能、风能、潮汐能中,属于不可再生能源的是 。
太阳核心的温度高达1500万摄氏度,在太阳内部,氢原子核在超高温下发生 (选填”裂变”或”聚变”),释放出巨大的核能。
16.额定功率为500W的电热器,1度电可供它正常工作h;若该电热器平均每天使用3h,则一个月要花费的电费为元。
(按0.5元/kW·h收费,一个月按30天计算)
17.电阻R1与R2的I﹣U图象如图所示。
当R2上的
电压为1.5V时,R2的阻值是 Ω;若将它们
并联连接到电压为2.5V的电源上,则电路消耗的
总功率是 W。
三、作图、实验与探究题(本大题包括5小题,共34分)
18.如图所示:
小明闭合两开关后,发现两通电螺线管A、B相互排斥,请在图中括号内分别标出A线圈的N、S极和B线圈电源的“+”“-”极。
19.如图甲是生活中的一个插线板,开关断开时指示灯不发光,插孔不能提供工作电压;开关闭合时指示灯发光,插孔提供工作电压;若指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压。
请根据上述说明,在图乙中画出开关、指示灯、插孔的连接方式,并把接线板与电源线接通。
(乙图中,与发光二极管串联的是一个保护电阻)
20.某实验小组的同学探究电流与电压、电流与电阻的关系时,设计的电路如图所示。
(1)在连接电路时,开关S应,滑动变阻器的滑片P应置于最____端。
(选填“左”或“右”)下面是他们获取的两组实验数据
电压U/V
1.5
3
4.5
电流I/A
0.1
0.2
0.3
表1R=15Ω
表
电阻R/Ω
5
10
20
电流I/A
0.6
0.3
0.15
一
表2U=3v
表
二
(2)分析表1数据可得结论:
(3)在表2所做的实验中,先用5欧的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10欧的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将 3V(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
根据电路图你认为此时应向
(选填“右”或“左”)调节滑片,使电压表的示数仍为 V,此时滑动变阻器除了保护电路以外,还有一个作用是:
(4)如图是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图
像,其中表示电压不变时,电流随电阻变化的图像是图;
表示电阻不变时,电流随电压变化的图像是图。
(选填“甲”或“乙”)
21.如图所示是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置。
(1)实验中,通过观察__________来判断电路中是否有感应电流。
(2)如果让导线不动,用以下方法改变磁体:
A.改变磁体的磁极;B.换用磁性强度不同的磁体;C.让磁体上下移动;D.让磁体左右移动;E.让磁体前后移动。
你在学习过程中做这些探究时,观察到能使电流表指针摆动的是_________(选题字母序号)。
(3)如果让磁体不动,用以下方法移动直导线ab:
A.上下平行移动;B.水平前后移动;C.水平左右移动;D.竖直面内转动。
你在学习的过程中做这些探究时,观察到能使电流表指针摆动的是__________(选题字母序号)。
(4)在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显.请提出一条改进措施:
__________。
22.在“测量小灯泡的电功率”的实验中,电源电压6V恒定不变,小灯泡的额定电压为2.5V(电阻约为10Ω)。
甲乙
(1)请用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整(要求滑片向左移动时灯泡变亮)。
(2)闭合开关前,应将滑片移到 端(选填“A”或“B”)。
(3)连接完实验电路,检查无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表示数为零、电压表示数很大。
出现这种现象的原因可能是 。
A.小灯泡短路B.小灯泡断路C.变阻器短路D.变阻器断路
(4)实验中当移动滑片P到某一点时,电压表示数如图乙所示,若小明想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(5)现有规格为“10Ω2A”、“20Ω1A”和“50Ω0.2A”的三个滑动变阻器,为了实验的顺利进行,小明应在其中选择 接入电路。
(6)小明利用图甲装置 (选填“能”或“不能“)做“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”的实验。
四、计算题(本大题包括2小题,共22分.解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分)
23.为了减少环境污染,共建绿水青山的美好生态,我市部分农村地区已经用上了天然气烧水煮饭,若在5分钟内完全燃烧了0.2m3的天然气,天然气放出的热量被10kg的水完全吸收,使水的温度从20℃升高到80℃(水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)、天然气的热值约为4.2×107J/m3)。
求:
(1)0.2m3天然气完全燃烧产生的热量;
(2)经过5分钟时间加热,水所吸收的热量;
(3)天然气烧水时的热效率。
24.小明家新买了一个家用电吹风,他查阅使用说明书发现其简化电路如图所示,主要技术参数如下表.电吹风在额定电压下工作,请解答如下问题:
热风温度
50~75℃
额定功率
热风时:
990W
冷风时:
110W
额定电压
220V
质量
0.5kg
(1)当电吹风吹冷风时,通过电动机的电流是多大?
(2)电热丝工作时的电阻是多大?
(3)若电吹风内电动机的电阻是1Ω,则电吹风吹冷风10min产生的热量是多少?
(4)当电吹风实际工作电压为200V时,电吹风电热丝工作时的实际功率多大?
(结果保留一位小数)。
2019-2020学年第一学期期末考试
九年级物理试题参考答案
一、本大题包括10小题,每小题3分,共30分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
A
B
A
B
A
D
D
C
二、填空题(本大题包括7小题,每小题2分,共14分)。
11、化学做功12、并0.813、发电机电磁波14、0.5甲
15、天然气聚变16、222.517、101.75
三、作图、实验与探究题(本大题包括5小题,共34分)。
18、(2分)答案如图19、(2分)答案如图
20、(共10分
(1)2分
(2)2分(3)4分(4)2分)。
(1)断开右
(2)电阻一定时,电流与电压成正比
(3)大于右3保持R两端电压不变(4)甲乙
21、(共8分每空2分)。
(1)电流表指针是否偏转
(2)D(3)C(4)将导体ab换成多匝线圈,用磁性更强的磁铁等
22、(共12分每小题2分)。
(1)见下图;
(2)B;(3)B;(4)A;(5)20Ω1A;(6)不能。
四、计算题(本大题包括2小题,23题9分24题13分共22分)。
23.(共9分)
解:
(1)天然气完全燃烧产生的热量:
Q放=qv=4.2×107J/m3×0.2m3=8.4×106J----------------------3分
(2)水吸收的热量:
Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×10kg×(80℃-20℃)
=2.52×106J-----------------------------------------3分
(3)天然气烧水时的热效率:
η=Q吸/Q放=2.52×106J/8.4×106J=30%------------------3分
24、(共13分)
解:
(1)当吹冷风时,只有电动机工作,P1=110W,通过电动机的电流:
I1=
=
=0.5A -------------------------------------------------------------3分
(2)电吹风吹热风时,电动机和电热丝同时工作,电动机与电热丝并联,电热丝R2的电功率:
P2=P-P1=990W-110W=880W-----------------------------------------------1分
由P=
可得,电热丝R2的电阻值:
R2=
=
=55Ω -------------3分
(3)t=10min=600s,
10min电流通过电动机产生的热量:
Q1=I
R1t=(0.5A)2×1Ω×600s=150J---------------------------------3分
(4)当实际电压为200V时,电热丝工作时的实际功率为:
P实=U2/R2=(200V)2/55Ω =727.3W-----------------------------------3分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山东省 东营 垦利 五四 学期 期末考试 九年级 物理 考试 试题 WORD
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)