完形填空考点易错点的总结.docx
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完形填空考点易错点的总结
完形填空考点易错点的总结
一、高中英语完形填空
1.阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
It'samazinghowonedollarcanchangethecultureofaschool.
Wehavea1 schoolofabout30students.Itisreallyfullof2 andpressureasmostofthekidsgetgood3 andtrytobethebestones.It'sgoodexceptthatalotofusmiddlekidsfeltreally4.Wegotthefeelingthatweweresoselfish—it'severymanfor5.
6,myfriendandIsetouttofindawayto7 theculture.Wethoughtdoingthingsforotherswastheonlywayto8 ourdepression(沮丧)aboutschool.
Onthefirstdayofschoolweputa9 foldedintoaheartintooneoftheleaders'lockerswithapieceofpaperthat10 ,"Buyyourselfasnack."Wehopedto11 smallgiftseveryday.Wedidn'tknowthe12 itwouldhave.
Peoplewent13 overitandeveryonewastalkingaboutwhoitmightbedoingtheactsofkindnessand14 thattheyshoulddosomethingtoo.Itissomuchfuntoseethe15 oneveryone'sfacesnow!
Lotsofotherpeoplehavestartedsharing16 nowtoo:
chocolatebars,cookiesandmoneyleft17 inthevendingmachine(自动售货机).Andlotsofnotesareonthethanksboardsaying:
"Thankstowhoeverstarted."
NowIactuallyexpecttogotoschooltohavethechanceto18 peopleup.Ihopekindnesswill19 tootherschools.Ifanybodyisstrugglingwithbeing20 atschoolandwork,Itotallysuggesteddoingactsofkindness.
1.A.small
B.large
C.lovely
D.terrible
2.A.confidence
B.determination
C.competition
D.difficulty
3.A.grades
B.books
C.results
D.teachers
4.A.interested
B.satisfied
C.pressured
D.embarrassed
5.A.others
B.yourself
C.nothing
D.himself
6.A.Inreturn
B.Incharge
C.Inresponse
D.Inanger
7.A.realize
B.enrich
C.swap
D.change
8.A.dealwith
B.livewith
C.comeupwith
D.keepupwith
9.A.paper
B.gift
C.dollar
D.ticket
10.A.wrote
B.said
C.told
D.printed
11.A.giveup
B.giveaway
C.givein
D.giveoff
12.A.problem
B.opinion
C.effect
D.attitude
13.A.wild
B.sad
C.angry
D.peaceful
14.A.regretting
B.disagreeing
C.doubting
D.deciding
15.A.tears
B.pain
C.smiles
D.terror
16.A.happiness
B.selfishness
C.kindness
D.sadness
17.A.byaccident
B.asusual
C.insurprise
D.onpurpose
18.A.bring
B.cheer
C.speed
D.hold
19.A.spread
B.refer
C.react
D.take
20.A.ignored
B.concerned
C.confused
D.depressed
【答案】
(1)A;
(2)C;(3)A;(4)C;(5)D;(6)C;(7)D;(8)A;(9)C;(10)B;(11)B;(12)C;(13)A;(14)D;(15)C;(16)C;(17)D;(18)B;(19)A;(20)D;
【解析】【分析】本文是一篇记叙文,作者用一张一美元的钞票改变了整个校园的风气。
学校里呈现出人人做好事的好现象。
(1)考查形容词。
句意:
我们有一所大约30名学生的小型学校。
A.small“小的”;B.large“大的”;C.lovely“可爱的”;D.terrible“糟糕的”。
根据下文“ofabout30students”可知,这所学校规模很小。
故选A。
(2)考查名词。
句意:
它真的充满了竞争和压力,因为大多数孩子都取得了好成绩,并试图成为最好的学生。
A.confidence“自信”;B.determination“决心”;C.competition“竞争”;D.difficulty“困难”。
根据下文“andpressure下文asmostofthekidsgetgood___3___andtrytobethebestones.”可知,这个学校是充满竞争和压力的。
故选C。
(3)考查名词。
句意:
它真的充满了竞争和压力,因为大多数孩子都取得了好成绩,并试图成为最好的学生。
A.grades“分数”;B.books“书”;C.results“结果”;D.teachers“老师”。
根据下文“andtrytobethebestones”可知,这里的大部分孩子们的成绩都很好。
故选A。
(4)考查形容词。
句意:
这很好,除了我们中间的很多孩子感到很有压力。
A.interested“感兴趣的”;B.satisfied“满意的”;C.pressured“有压力的”;D.embarrassed“尴尬的”。
根据上文“Itisreallyfullof___2___andpressureasmostofthekidsgetgood___3___andtrytobethebestones.”可知,这里是指前面的那种现象是很好的,只是学校的中等生会感到很大压力。
故选C。
(5)考查代词。
句意:
我们感到自己很自私——每个人都为自己着想。
A.others“其他人”;B.yourself“你自己”;C.nothing“没有东西”;D.himself“他自己”。
根据上文“Wegotthefeelingthatweweresoselfish”可知,此处指每个人都只为自己着想,everyman对应的反身代词是himself。
故选D。
(6)考查介词短语。
句意:
作为回应,我和我的朋友开始寻找改变这种文化的方法。
A.Inreturn“作为回报”;B.Incharge“负责”;C.Inresponse“作为回应”;D.Inanger“愤怒地”。
根据“myfriendandIsetouttofindawaytochangetheculture”可知,这里是指作为对这种文化现象的回应。
故选C。
(7)考查动词。
句意:
作为回应,我和我的朋友开始寻找改变这种文化的方法。
A.realize“意识到”;B.enrich“使丰富”;C.swap“交换”;D.change“改变”。
根据下文学校里呈现出人人做好事的好现象,可知这里是指作者和朋友着手寻求办法,来改变学校的那种文化现象。
故选D。
(8)考查动词短语。
句意:
我们认为为别人做事是解决我们对学校的沮丧情绪的唯一方法。
A.dealwith“解决”;B.livewith“忍受”;C.comeupwith“提出”;D.keepupwith“赶上”。
根据语境可知,这里是指解决我们对学校的沮丧情绪。
故选A。
(9)考查名词。
句意:
开学的第一天,我们把一张折叠好的美元和一张写着“给自己买点零食”的纸,放进了一个领导人的储物柜里。
A.paper“纸张”;B.gift“礼物”;C.dollar“美元”;D.ticket“票”。
根据上文“It'samazinghowonedollarcanchangethecultureofaschool.”可知,这里是指一张一美元的钞票。
故选C。
(10)考查动词。
句意:
开学的第一天,我们把一张折叠好的美元和一张写着“给自己买点零食”的纸,放进了一个佼佼者的储物柜里。
A.wrote“写着”;B.said”(书面材料上)写着”;C.told“告诉”;D.printed“印刷”。
这里是指附上一张纸条,纸条上写着为自己买一份点心。
故选B。
(11)考查动词短语。
句意:
我们希望每天送出一些小礼物。
A.giveup“放弃”;B.giveaway“赠送”;C.givein“屈服”;D.giveoff“发出”。
根据下文“smallgiftseveryday”可知,这里是指作者和其他人每天都计划给别人赠送一些小礼物。
故选B。
(12)考查名词。
句意:
我们不知道它会有什么影响。
A.problem“问题”;B.opinion“观点”;C.effect“影响”;D.attitude“态度”。
根据常识可知,作者也是第一次这么做,所以不知道它会有什么影响。
故选C。
(13)考查形容词。
句意:
人们为之疯狂,每个人都在谈论谁可能在做善事,并决定他们也应该做些什么。
A.wild“野生的”;B.sad“伤心的”;C.angry“生气的”;D.peaceful“和平的”。
根据下文“everyonewastalkingaboutwhoitmightbedoingtheactsofkindnessand___14___thattheyshoulddosomethingtoo.”可知,这里是指人们都沸腾起来,人人都想知道到底是谁做的好事。
短语gowildoversth.“对某事狂热起来”。
故选A。
(14)考查动词。
句意:
人们为之疯狂,每个人都在谈论谁可能在做善事,并决定他们也应该做些什么。
A.regretting“后悔”;B.disagreeing“不同意”;C.doubting“怀疑”;D.deciding“决定”。
根据下文“thattheyshoulddosomethingtoo”可知,这里是指大家决定他们也应该做些什么。
故选D。
(15)考查名词。
句意:
现在看到每个人脸上的笑容真是太有趣了!
A.tears“眼泪”;B.pain“痛苦”;C.smiles“微笑”;D.terror“恐怖”。
根据“Itissomuchfun”可知,这里是指看到每个人脸上都有笑容是一件很开心的事情。
故选C。
(16)考查名词。
句意:
现在,许多人也开始分享善意:
巧克力棒、饼干和故意留在自动售货机上的钱。
A.happiness“幸福”;B.selfishness“自私”;C.kindness“友善”;D.sadness“伤心”。
根据下文“Andlotsofnotesareonthethanksboardsaying:
‘Thankstowhoeverstarted.’”可知,这里是指很多其他人也开始与别人分享友善行为。
故选C。
(17)考查介词短语。
句意:
现在,许多人也开始分享善意:
巧克力棒、饼干和故意留在自动售货机上的钱。
A.byaccident“意外地”;B.asusual“像往常一样”;C.insurprise“吃惊地”;D.onpurpose“故意地”。
根据下文“Andlotsofnotesareonthethanksboardsaying:
‘Thankstowhoeverstarted.’”可知,这里是指那些做善事的人故意把巧克力、饼干或钱留在自动售货机上。
故选D。
(18)考查动词短语。
句意:
现在,我很希望有机会去学校为人们喝彩。
A.bringup“提出,抚养”;B.cheerup“欢呼,喝彩”;C.speedup“加速”;D.holdup“举起”。
这里是指我很希望有机会去学校为人们喝彩。
cheersb.up固定短语,“为某人喝彩”。
故选B。
(19)考查动词。
句意:
我希望那些友善的行为可以传播到其它学校。
A.spread“传播”;B.refer“参考”;C.react“反应”;D.take“带走”。
这里是指作者希望那些友善的行为可以传播到其它学校。
故选A。
(20)考查形容词。
句意:
如果有人在学校里正在因为学习压力而感到沮丧的话,我完全建议做些善事。
A.ignored“被忽视的”;B.concerned“关心的”;C.confused“困惑的”;D.depressed“沮丧的”。
根据上文“Wethoughtdoingthingsforotherswastheonlywayto___8___ourdepression(沮丧)aboutschool.”可知,这里是指如果你正在为学习压力而感到沮丧的话,作者建议不防做一些善事。
故选D。
【点评】本题考点涉及动词,名词,形容词,代词,固定短语等多个知识点的考查,是一篇故事类阅读,要求考生在理解细节信息的基础上,进一步根据上下文的逻辑关系,进行分析推理,从而选出正确答案。
2.完形填空
Duringmysecondyearatthecitycollege,Iwastoldthattheeducationdepartmentwasofferinga"free"course,calledThinkingChess,forthreecredits.
I1 theideaoftakingtheclassbecause,afterall,whodoesn'twantto2 afewdollars?
Morethanthat,I'dalwayswantedtolearnchess.And,evenifIweren't3 enoughaboutfreecredits,newsaboutour4 wasappealingenoughtome.Hewasaninternationalgrandmaster,which5 Iwouldbelearningfromoneofthegame's6.Icouldhardlywaitto7 him.
MauriceAshleywaskindandsmart,aformergraduatereturningtoteach,andthis8wasnogameforhim;hemeantbusiness.Inhisintroduction,hemadeit9 thatourcreditswouldbehard-earned.Inorderto10 theclass,amongothercriteria,wehadtowriteapaperonhowweplanto11 whatwewouldlearninclasstoourfutureprofessionsand,12,toourlives.ImanagedtogetanAinthat13 andlearnedlifelessonsthathaveservedmewellbeyondthe14.
TenyearsaftermychessclasswithAshley,I'mstillputtingtousewhathe15 me:
"Theabsolutemostimportant16 thatyoulearnwhenyouplaychessishowtomakegood17.Oneverysinglemoveyouhaveto18 asituation,processwhatyouropponent(对手)isdoingand19 thebestmovefromamongallyouroptions."Thesewordsstillringtruetodayinmy20 asajournalist.
1.A.putforward
B.jumpedat
C.triedout
D.turneddown
2.A.waste
B.earn
C.save
D.pay
3.A.excited
B.worried
C.moved
D.tired
4.A.title
B.competitor
C.textbook
D.instructor
5.A.urged
B.demanded
C.held
D.meant
6.A.fastest
B.easiest
C.best
D.rarest
7.A.interview
B.meet
C.challenge
D.beat
8.A.chance
B.qualification
C.honor
D.job
9.A.real
B.perfect
C.clear
D.possible
10.A.attend
B.pass
C.skip
D.observe
11.A.add
B.expose
C.apply
D.compare
12.A.eventually
B.naturally
C.directly
D.normally
13.A.game
B.presentation
C.course
D.experiment
14.A.criterion
B.classroom
C.department
D.situation
15.A.taught
B.wrote
C.questioned
D.promised
16.A.fact
B.step
C.manner
D.skill
17.A.grades
B.decisions
C.impressions
D.comments
18.A.analyze
B.describe
C.rebuild
D.control
19.A.announce
B.signal
C.block
D.evaluate
20.A.role
B.desire
C.concern
D.behavior
【答案】
(1)B;
(2)C;(3)A;(4)D;(5)D;(6)C;(7)B;(8)D;(9)C;(10)B;(11)C;(12)A;(13)C;(14)B;(15)A;(16)D;(17)B;(18)A;(19)D;(20)A;
【解析】【分析】本文是一篇记叙文,作者在大二所学习的免费课程—象棋。
也介绍了这门课程对作者生活的深远指导作用。
(1)考查动词短语。
A.putforward”提出“;B.jumpedat”急于接受“;C.triedout”尝试“;D.turneddown”拒绝“。
“我”在大二时,学校教育处提供一种名叫思维象棋的免费课程,这个课程3个学分。
“我“急于接受这个课程,是因为”我“想节省点钱。
故选B。
(2) 考查动词。
A.waste”浪费“;B.earn”赚钱“;C.save”节省“;D.pay”付钱“。
”我“在大二时,学校教育处提供一种名叫思维象棋的免费课程,这个课程3个学分。
我急于接受这个课程,是因为”我“想节省点钱。
故选C。
(3)考查形容词。
A.excited”激动的;兴奋的“;B.worried”担心的“;C.moved”感动的“;D.tired”劳累的“。
”我“总是想学象棋,即便是”我“对免费的学分不感到兴奋,单单是”我“们导师的信息就足以吸引”我“。
故选A
(4)考查名词。
”A.title”头衔;题目“;B.competitor”竞赛者“;C.textbook”教科书“;D.instructor”导师“。
”我“总是想学象棋,即便是”我“对免费的学分不感到兴奋,单单是”我“们导师的信息就足以吸引”我“。
故选D。
(5)考查动词。
A.urged”督促“;B.demanded”要求“;C.held”握住“;D.meant”意味着“。
这意味着”我“将师从这个游戏最好的大师之一。
故选D。
(6)考查形容词。
A.fastest”最快的“;B.easiest”最容易的“;C.best”最好的“;D.rarest”最稀少的“。
这意味着”我“将师从这个游戏最好的大师之一。
故选C。
(7)考查动词。
A.interview”面试“;B.meet”见面“;C.challenge”挑战“;D.bea
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