生物必修知识点.docx

生物必修知识点.docx

《生物必修知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物必修知识点.docx（64页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

生物必修知识点

高中生物必修1

1、生命系统的结构层次依次为：

细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统

细胞是生物体结构和功能的基本单位；地球上最基本的生命系统是细胞

2、光学显微镜的操作步骤：

对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→

高倍物镜观察：

①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜

★3、原核细胞与真核细胞根本区别为：

有无核膜为界限的细胞核

①原核细胞：

无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻

②真核细胞：

有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物

注：

病毒无细胞结构，但有DNA或RNA

4、蓝藻是原核生物，自养生物

5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质

6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统

一性。

细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满

耐人寻味的曲折

7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同

★8、组成细胞的元素

①大量无素：

C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

②微量无素：

Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

③主要元素：

C、H、O、N、P、S

④基本元素：

C

⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O

★9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。

★10、

（1）还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可苏丹III染成橘黄色（或被苏丹IV染成红色）；淀粉（多糖）遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。

（2）还原糖鉴定材料不能选用甘蔗

（3）斐林试剂必须现配现用（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液）

R

★11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区

H

别在于R基的不同。

★12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）叫肽键。

★13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数

★14、蛋白质多样性原因：

构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。

★15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。

★16、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用，核酸包括两大类：

一类是脱氧核糖核酸，简称DNA；一类是核糖核酸，简称RNA，核酸基本组成单位核苷酸。

17、蛋白质功能：

①结构蛋白，如肌肉、羽毛、头发、蛛丝

②催化作用，如绝大多数酶

③运输载体，如血红蛋白

④传递信息，如胰岛素

⑤免疫功能，如抗体

18、氨基酸结合方式是脱水缩合：

一个氨基酸分子的羧基（—COOH）与另一个氨基酸分子的氨基（—NH2）相连接，同时脱去一分子水，如图：

HOHHH

NH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH

R1HR2R1OHR2

19、

DNA

RNA

★全称

脱氧核糖核酸

核糖核酸

★分布

细胞核、线粒体、叶绿体

细胞质

染色剂

甲基绿

吡罗红

链数

双链

单链

碱基

ATCG

AUCG

五碳糖

脱氧核糖

核糖

组成单位

脱氧核苷酸

核糖核苷酸

代表生物

原核生物、真核生物、噬菌体

HIV、SARS病毒

★20、主要能源物质：

糖类

细胞内良好储能物质：

脂肪

人和动物细胞储能物：

糖原

直接能源物质：

ATP

21、糖类：

①单糖：

葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖

②二糖：

麦芽糖、蔗糖、乳糖

★③多糖：

淀粉和纤维素（植物细胞）、糖原（动物细胞）

脂肪：

储能；保温；缓冲；减压

22、脂质：

磷脂：

生物膜重要成分

胆固醇

固醇：

性激素：

促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成

维生素D：

促进人和动物肠道对Ca和P的吸收

★23、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，基本组成单位依次为：

单糖、氨基酸、核苷酸。

生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。

自由水（95.5%）：

良好溶剂；参与生物化学反应；提供液体环境；运送

24、水存在形式营养物质及代谢废物

结合水（4.5%）

★25、无机盐绝大多数以离子形式存在。

哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现抽搐症状；患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水；高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。

26、细胞膜主要由脂质和蛋白质，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层；细胞膜具有一定的流动性和选择透过性。

将细胞与外界环境分隔开

27、细胞膜的功能控制物质进出细胞

进行细胞间信息交流

28、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和保护作用。

★29、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为无核膜和细胞器膜。

30、★叶绿体：

光合作用的细胞器；双层膜

★线粒体：

有氧呼吸主要场所；双层膜

核糖体：

生产蛋白质的细胞器；无膜

中心体：

与动物细胞有丝分裂有关；无膜

液泡：

调节植物细胞内的渗透压，内有细胞液

内质网：

对蛋白质加工

高尔基体：

对蛋白质加工，分泌

31、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：

核糖体，内质网、高尔基体、线粒体。

32、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调。

维持细胞内环境相对稳定

生物膜系统功能许多重要化学反应的位点

把各种细胞器分开，提高生命活动效率

核膜：

双层膜，其上有核孔，可供mRNA通过

结构核仁

33、细胞核由DNA及蛋白质构成，与染色体是同种物质在不同时期的

染色质两种状态

容易被碱性染料染成深色

功能：

是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心

★34、植物细胞内的液体环境，主要是指液泡中的细胞液。

原生质层指细胞膜，液泡膜及两层膜之间的细胞质

植物细胞原生质层相当于一层半透膜；质壁分离中质指原生质层，壁为细胞壁

★35、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜

自由扩散：

高浓度→低浓度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯

协助扩散：

载体蛋白质协助，高浓度→低浓度，如葡萄糖进入红细胞

★36、物质跨膜运输方式主动运输：

需要能量；载体蛋白协助；低浓度→高浓度，如无机盐

离子

胞吞、胞吐：

如载体蛋白等大分子

★37、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子，小分子和大分子则不能通过。

38、本质：

活细胞产生的有机物，绝大多数为蛋白质，少数为RNA

高效性

特性专一性：

每种酶只能催化一种成一类化学反应

酶作用条件温和：

适宜的温度，pH，最适温度（pH值）下，酶活性最高，

温度和pH偏高或偏低，酶活性都会明显降低，甚至失

活（过高、过酸、过碱）

功能：

催化作用，降低化学反应所需要的活化能

结构简式：

A—P~P~P，A表示腺苷，P表示磷酸基团，~表示高能磷酸键

全称：

三磷酸腺苷

★39、ATP与ADP相互转化：

A—P~P~PA—P~P+Pi+能量

功能：

细胞内直接能源物质

40、细胞呼吸：

有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成CO2或其他产物，释放能量并

生成ATP过程

★41、有氧呼吸与无氧呼吸比较

有氧呼吸

无氧呼吸

场所

细胞质基质、线粒体（主要）

细胞质基质

产物

CO2，H2O，能量

CO2，酒精（或乳酸）、能量

反应式

C6H12O6+6O2

6CO2+6H2O+能量

C6H12O6

2C3H6O3+能量

C6H12O6

2C2H5OH+2CO2+能量

过程

第一阶段：

1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量[H]，释放少量能量，细胞质基质

第二阶段：

丙酮酸和水彻底分解成CO2

和[H]，释放少量能量，线粒

体基质

第三阶段：

[H]和O2结合生成水，

大量能量，线粒体内膜

第一阶段：

同有氧呼吸

第二阶段：

丙酮酸在不同酶催化作用

下，分解成酒精和CO2或

转化成乳酸

能量

大量

少量

ATP分子高能磷酸键中能量的主要来源

42、细胞呼吸应用：

包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌有氧呼吸

酵母菌酿酒：

选通气，后密封。

先让酵田菌有氧呼吸，大量繁殖，再无氧呼吸产

生酒精

花盆经常松土：

促进根部有氧呼吸，吸收无机盐等

稻田定期排水：

抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡

提倡慢跑：

防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸

破伤风杆菌感染伤口：

须及时清洗伤口，以防无氧呼吸

★43、活细胞所需能量的最终源头是太阳能；流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能

44、叶绿素a

叶绿素主要吸收红光和蓝紫光

叶绿体中色素叶绿素b

（类囊体薄膜）胡萝卜素

类胡萝卜素主要吸收蓝紫光

叶黄素

45、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和H2O转化成储存能量的有机物，并且释放出O2的过程。

46、

光合作用的探究历程

18C中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用

1771年，英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气，未发现光的作用

1779年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，

但未知释放该气体的成分。

1785年，明确放出气体为O2，吸收的是CO2

1845年，德国梅耶发现光能转化成化学能

1864年，萨克斯证实光合作用产物除O2外，还有淀粉

1939年，美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自水。

★47、条件：

一定需要光

光反应阶段场所：

类囊体薄膜，

产物：

[H]、O2和能量

光合作用的过程

过程：

（1）水在光能下，分解成[H]和O2；

（2）ADP+Pi+光能

ATP

条件：

有没有光都可以进行

暗反应阶段场所：

叶绿体基质

产物：

糖类等有机物和五碳化合物

过程：

（1）CO2的固定：

1分子C5和CO2生成2分子C3

（2）C3的还原：

C3在[H]和ATP作用下，部分还原成

糖类，部分又形成C5

联系：

光反应阶段与暗反应阶段既区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供[H]和ATP。

48、空气中CO2浓度，土壤中水分多少，光照长短与强弱，光的成分及温度高低等，都是影响光合作用强度的外界因素：

可通过适当延长光照，增加CO2浓度等提高产量。

49、自养生物：

可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌（化能合成）

异养生物：

不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如许多动物。

50、细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。

有丝分裂：

体细胞增殖

51、真核细胞的分裂方式减数分裂：

生殖细胞（精子，卵细胞）增殖

★无丝分裂：

蛙的红细胞。

分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体

变化

★52、

分裂间期：

完成DNA分子复制及有关蛋白质合成，染色体数目不增加，DNA

加倍。

前期：

核膜核仁逐渐消失，出现纺缍体及染色体，染色体散乱排列。

有丝分裂中期：

染色体着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比

分裂期较清晰便于观察

后期：

着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍

末期：

核膜，核仁重新出现，纺缍体，染色体逐渐消失。

★53、动植物细胞有丝分裂区别

植物细胞

动物细胞

间期

DNA复制，蛋白质合成（染色体复制）

染色体复制，中心粒也倍增

前期

细胞两极发生纺缍丝构成纺缍体

中心体发出星射线，构成纺缍体

末期

赤道板位置形成细胞板向四周扩散形成细胞壁

不形成细胞板，细胞从中央向内凹陷，缢裂成两子细胞

★54、有丝分裂特征及意义：

将亲代细胞染色体经过复制（实质为DNA复制后），精确地平均分配到两个子细胞，在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性，对于生物遗传有重要意义。

55、有丝分裂中，染色体及DNA数目变化规律

56、细胞分化：

个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，它是一种持久性变化，是生物体发育的基础，使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率。

★57、细胞分化举例：

红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息，（同一受精卵有丝分裂形成）；形态、功能不能原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同。

★58、细胞全能性：

指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体潜能。

高度分化的植物细胞具有全能性，如植物组织培养因为细胞（细胞核）具有该生物

生长发育所需的遗传信息

高度分化的动物细胞核具有全能性，如克隆羊

59、细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢

细胞内酶活性降低

细胞衰老特征细胞内色素积累

细胞内呼吸速度下降，细胞核体积增大

细胞膜通透性下降，物质运输功能下降

60、细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程，如蝌蚪尾消失，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。

能够无限增殖

★61、癌细胞特征形态结构发生显著变化

癌细胞表面糖蛋白减少，容易在体内扩散，转移

62、癌症防治：

远离致癌因子，进行CT，核磁共振及癌基因检测；也可手术切除、化疗和放疗。

必修２遗传与进化知识点汇编

　第一章遗传因子的发现

第一节孟德尔豌豆杂交试验

（一）

1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：

（1）；

（2）；

（3）；。

2.遗传学中常用概念及分析

（1）性状：

生物所表现出来的和。

相对性状：

一种生物性状的表现类型。

举例：

。

性状分离：

杂种后代中，同时出现和的现象。

如在DD×dd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。

显性性状：

在DD×dd杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。

决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用字母表示。

如高茎用表示。

隐性性状：

在DD×dd杂交试验中，F1未显现出来的性状；如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即为隐性。

决定隐性性状的为隐性遗传因子，用小写字母表示，如矮茎用d表示。

（2）纯合子：

遗传因子（基因）组成相同的个体。

如DD或dd。

其特点纯合子是自交后代，无现象。

杂合子：

遗传因子（基因）组成不同的个体。

如Dd。

其特点是杂合子自交后代出现现象。

（3）杂交：

遗传因子组成的个体之间的相交方式。

如：

DD×ddDd×ddDD×Dd等。

自交：

遗传因子组成的个体之间的相交方式。

如：

DD×DDDd×Dd等

测交：

F1（待测个体）与杂交的方式。

如：

Dd×dd

正交和反交：

二者是相对而言的，

如甲（♀）×乙（♂）为正交，则甲（♂）×乙（♀）为反交；

如甲（♂）×乙（♀）为正交，则甲（♀）×乙（♂）为反交。

3.杂合子和纯合子的鉴别方法

若后代无性状分离，则待测个体为纯合子

测交法

若后代有性状分离，则待测个体为杂合子

若后代无性状分离，则待测个体为纯合子

自交法

若后代有性状分离，则待测个体为杂合子

4.常见问题解题方法

（1）如后代性状分离比为显：

隐=3：

1，则双亲一定都是杂合子（Dd）

即Dd×Dd3D_：

1dd

（2）若后代性状分离比为显：

隐=1：

1，则双亲一定是测交类型。

即为Dd×dd1Dd：

1dd

（3）若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。

即DD×DD或DD×Dd或DD×dd

5.分离定律

其实质就是在形成配子时，等位基因随减数第一次分裂后期同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中。

第2节孟德尔豌豆杂交试验

（二）

1.两对相对性状杂交试验中的有关结论

（1）两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。

（2）F1减数分裂产生配子时，等位基因一定分离，非等位基因（位于非同源染色体上的非等位基因）自由组合，且同时发生。

（3）F2中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例9：

3：

3：

1

YYRR1/16

YYRr2/16

亲本类型

双显（Y_R_）YyRR2/169/16黄圆

YyRr4/16

纯隐（yyrr）yyrr1/161/16绿皱

YYrr1/16

重组类型

单显（Y_rr）YYRr2/163/16黄皱

yyRR1/16

单显（yyR_）yyRr2/163/16绿圆

注意：

上述结论只是符合亲本为YYRR×yyrr，但亲本为YYrr×yyRR，F2中重组类型为10/16，亲本类型为6/16。

2.常见组合问题

（1）配子类型问题

如：

AaBbCc产生的配子种类数为2x2x2=8种

（2）基因型类型

如：

AaBbCc×AaBBCc，后代基因型数为多少？

先分解为三个分离定律：

Aa×Aa后代3种基因型（1AA：

2Aa：

1aa）

Bb×BB后代2种基因型（1BB：

1Bb）

Cc×Cc后代3种基因型（1CC：

2Cc：

1cc）

所以其杂交后代有3x2x3=18种类型。

（3）表现类型问题

如：

AaBbCc×AabbCc，后代表现数为多少？

先分解为三个分离定律：

Aa×Aa后代2种表现型

Bb×bb后代2种表现型

Cc×Cc后代2种表现型

所以其杂交后代有2x2x2=8种表现型。

3.自由组合定律

实质是形成配子时，成对的基因彼此分离，决定不同性状的基因自由组合。

4.常见遗传学符号

符号

P

F1

F2

×

♀

♂

含义

亲本

子一代

子二代

杂交

自交

母本

父本

第二章基因和染色体的关系

第一节减数分裂和受精作用

知识结构

精子的形成过程

减数分裂

卵细胞形成过程

减数分裂和受精作用

配子中染色体组合的多样性

受精作用

受精作用的过程和实质

1.正确区分染色体、染色单体、同源染色体和四分体

（1）染色体和染色单体：

细胞分裂间期，染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。

所以此时染色体数目要根据着丝点判断。

（2）同源染色体和四分体：

同源染色体指形态、大小一般相同，一条来自母方，一条来自父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。

四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。

（3）一对同源染色体=一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。

2.减数分裂过程中遇到的一些概念

同源染色体：

上面已经有了

联会：

同源染色体两两配对的现象。

四分体：

上面已经有了

交叉互换：

指四分体时期，非姐妹染色单体发生缠绕，并交换部分片段的现象。

减数分裂：

是有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。

3.减数分裂

特点：

复制一次，分裂两次。

结果：

染色体数目减半，且减半发生在减数第一次分裂。

场所：

生殖器官内

变形

4.精子与卵细胞形成的异同点

比较项目

不同点

相同点

精子的形成

卵细胞的形成

染色体复制

复制一次

第一次分裂

一个初级精母细胞（2n）产生两个大小相同的次级精母细胞（n）

一个初级卵母细胞（2n）（细胞质不均等分裂）产生一个次级卵母细胞（n）和一个第一极体（n）

同源染色体联会，形成四分体，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞质分裂，子细胞染色体数目减半

第二次分裂

两个次级精母细胞形成四个同样大小的精细胞（n）

一个次级卵母细胞（细胞质不均等分裂）形成一个大的卵细胞（n）和一个小的第二极体。

第一极体分裂（均等）成两个第二极体

着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别移向两极，细胞质分裂，子细胞染色体数目不变

有无变形

精细胞变形形成精子

无变形

分裂结果

产生四个有功能的精子（n）

只产生一个有功能的卵细胞（n）

精子和卵细胞中染色体数目均减半

注：

卵细胞形成无变形过程，而且是只形成一个卵细胞，卵细胞体积很大，细胞质中存有大

量营养物质，为受精卵发育准备的。

5.减数分裂和有丝分裂主要异同点

比较项目

减数分裂

有丝分裂

染色体复制次数及时间

一次，减数第一次分裂的间期

一次，有丝分裂的间期

细胞分裂次数

二次

一次

联会四分体是否出现

出现在减数第一次分裂

不出现

同源染色体分离

减数第一次分裂后期

无

着丝点分裂

发生在减数第二次分裂后期

后期

子细胞的名称及数目

性细胞，精细胞4个或卵1个、极体3个

体细胞，2个

子细胞中染色体变化

减半，减数第一次分裂

不变

子细胞间的遗传组成

不一定相同

一定相同

6.识别细胞分裂图形（区分有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂）

（1）、方法（点数目、找同源、看行为）

第1步：

如果细胞内染色体数目为奇数，则该细胞为减数第二次分裂某时期的细胞。

第2步：

看细胞内有无同源染色体，若无则为减数第二次分裂某时期的细胞分裂图；若有则为减数第一次分裂或有丝分裂某时期的细胞分裂图。

第3步：

在有同源染色体的情况下，若有联会、四分体、同源染色体分离，非同源染色体自由组合等行为则为减数第一次分裂某时期的细胞分裂图；若无以上行为，则为有丝分裂的某一时期的细胞分裂图。

（2）例题：

判断下列各细胞分裂图属何种分裂何时期图。

［解析］：

甲图细胞的每一端均有成对的同源染色体，但无联会、四分体、分离等行为，且每一端都有一套形态和数目相同的染色体，故为有丝分裂的后期。

乙图有同源染色体，且同源染色体分离，非同源染色体自由组合，故为减数第一次分裂的后期。

丙图不存在同源染色体，且每条染色体的着丝点分开，姐妹染色单体成为染色体移向细胞两极，故为减数第二次分裂后期。

7.受精作用：

指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。

注：

受精卵核内的染色体由精子和卵细胞各提供一半，但细胞质几乎全部是由卵细胞提供，因此后代某些性状更像母方。

意义：

通过减数分裂和受精作用，保证了进行有性生殖的生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，从而保证了遗传的稳定和物种的稳定；在减数分裂中，