名校高考作文模拟题及范文共享与独创.docx
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名校高考作文模拟题及范文共享与独创
2019名校高考作文模拟题及范文:
共享与独创
作文题目
阅读下列材料,根据要求写作。
点击链接就可以阅读美文,打开图片就可以欣赏风景,扫码支付就可以购买时装……科学的发展使成果的共享变得更加便捷。
只是,我们仍然很难共享写作者的思考,摄影师的体验,设计师的匠心……这些仍然属于独创者独有。
对于国家而言,你可以共享别国科学发展的成果,只是很难共享他们独有的关键核心技术。
因为关键核心技术要不来,买不来,讨不来。
我们生活中并不缺乏“共享者”,同时,新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。
因为,有什么样的青年,中国就会有什么样的未来。
以上材料触发了你怎样的感悟或思考?
请根据材料写一篇文章,表明你的态度,阐述你的看法。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【解析】
【详解】此题考核写作能力,是一道任务驱动型材料作文,要求根据材料谈自己的感悟或思考,写作的关键是找准立意,要找准立意要注意分析材料的内容,材料共两则,每则材料又有两个部分,先说能共享的,后说不能共享的,“科学的发展使成果的共享变得更加便捷”“仍然很难共享写作者的思考,摄影师的体验,设计师的匠心……这些仍然属于独创者独有”“可以共享别国科学发展的成果,只是很难共享他们独有的关键核心技术”然后总结“新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者”,因此此则材料的中心应该是要“有创新精神”,还可从反面的角度写“共享带来的惰性”等。
行文时可以先提出观点,然后然后从分析现实的“共享事例”着手分析,先予以肯定,然后分析其弊端,并把分析弊端作为中心,可以从“核心技术”不可能会共享;民族的竞争力源于核心技术的竞争等论述。
文中可以运用中美争端的缘由,孟晚舟被扣事件,华为竞争5G标准,美国芯片封锁等事件作为素材进行分析。
实践创新:
问题解决、技术运用
科学精神:
理性思维、勇于探究
责任担当:
社会责任
学会学习:
勤于反思
审题
限制性
1.立意限制。
材料共四段,第一、二段分别从个体和国家的角度强调“独创(核心技术)”的重要作用,但这不是命题人的真正意图所在,材料的核心内容在第三段。
第三段又分三个层次:
若立意为“生活不缺乏‘共享者’”或“独创(核心技术)很重要”,或“有什么样的青年,中国就会有什么样的未来”,最多算基本符合题意;若谈“共享的同时更需要独创”则为符合题意;若立意为“新时代的中国呼唤更多青年成为独创者、独有者”,或“有独创青年,就会有独创中国”则为最佳立意。
2.价值判断限制。
材料第三段中有这样一句话:
“我们生活中并不缺乏‘共享者’,同时,新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。
”虽然前后句之间有“同时”作为连接,但考生若将“共享”与“独创”同等看待则是断章取义,因为材料中的每一段都在强调“独创”。
而且,成为“独创者”“独有者”是新时代中国青年的社会责任和时代担当。
3.写作文体的限制性。
“怎样的感悟或思考”“表明你的态度,阐述你的看法”“感悟”“思考”“态度”“看法”偏向理性思维,文体指向议论文。
开放性
1.思考角度的开放性。
考生可以从“共享”与“独创”的关系入手,谈“独创”的重要性;也可以谈“共享经济”中“独创”对国家、企业和个人的重要性;也可以站在国家的角度呼唤青年们成为某一领域的独创者、独有者;还可以从当下中国缺少“独创”“原创”的现状思考原因,从制度和方法的角度谈如何鼓励创新。
其中,每一个角度又可以有所辐射。
2.联系社会现实的开放性。
材料只是强调共享背景下“独创”的重要性,考生可以根据题目选择切合题意的事件来论述,“中兴事件”“港珠澳大桥”“航天科技”“病毒中朊蛋白的发现”等事件,都与本题相切合。
考生还可以从当下中国缺少“独创”“原创”的现状思考原因,寻找对策。
解题
本题是任务驱动型材料作文。
材料指出共享时代可以共享很多科技成果,但是我们不能甘于共享,一直坐享其成,丧失“独创”的动力。
在核心科技上,必须独创独有,否则,一旦被人扼喉,就会陷入任人宰割的困境。
材料要求考生发表自己的看法和思考,考查考生对社会现实的关注度以及社会参与的意识。
从立德树人来看,本题考查考生的社会责任和理性思维,引导考生积极创新,激励考生关注国家需要,成为“独创者”和“原创者”。
从思维上看,考查考生对时代问题的理性思考,引导考生深入全面地认识时事。
参考立意
正确立意:
1.时代呼唤我们成为独创者、独有者。
2.有独创青年,就会有独创中国。
3.要“共享”,更要“独创”。
4.不能坐等共享,要勇于独创。
5.核心科技绝不共享,“独创”才是唯一出路。
6.独创掌控全局,共享受制于人。
错误立意:
1.生活不缺乏“共享者”。
2.独创(核心技术)很重要。
3.解放思想,全面共享。
4.核心科技也要共享。
5.共享时代,何必创新。
6.青年兴则国家兴。
7.有什么样的青年,中国就会有什么样的未来。
典型问题卷一
有立场,有担当,却目中无题
【点睛】任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。
(一)一个响亮的标题。
就是在审题的基础上,明确立意,选择写作的角度,拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意,并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用态度而用看法或观点。
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加理想。
(二)引述+表态+观点 。
正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式,以达到“闪亮登场”的效果。
引述可是直接的,也可以是间接的,但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。
观点的呈现,不要拖泥带水,而要开门见山。
(三)分点分层阐述理由 。
有了态度与观点,没有理由就站不住脚。
因此,作文的第三步必然阐述你的理由。
阐述一定要具有条理性,就是分点;还要注意内容的层次性,如由浅及深,由表及里,有具体到抽象等。
如此才能展示一个学生思维的深广度。
(四)进一步深入阐述。
最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法,即解决问题。
另外,还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。
尤其是反驳,可以预设反方,然后,进行委婉的劝说,以体现作者思维的周密性,达到任务型作文“文明说理”的要求。
(五)联系实际,快速收尾。
任何一篇文章都要考虑其现实意义,如果没有了现实意义,该文章就逊色许多。
因此,学生习作也好,考场作文也好,联系实际是必需的。
但是,这一环节不能太婆婆妈妈,应如一部乐曲演奏完毕,戛然而止、曲终人散、回味无穷。
范文展
人人手植一株花,年年共享十分春
天下财富、美景、成果,我观、我享,不能代替我创、我有。
好东西可以“试用”,却没有永久免费的“共享”。
享受共享资源的多少、时间的长短,取决于你有多少独创独有且别人需要的资源来交换。
如果读他人美文不孕育自己的思想,只是为了卖弄学识,那意义就不大了。
取他山之石,琢我之玉器,才是王道。
山是人家的,石是山上产的,还怕你拿走几块石头?
且科技之石、思想之石是可以不断衍生发展、不断再生长的,有“独创、独有”之山在,就不在意你拿走任何一块顽石。
改革开放初期,满街高档商品多是洋货,我享而非我造,发达国家笑脸相迎。
现在,中国已是最大的制造国,货行天下,我享大多我造,但仍大多非我创,尤其是高端科技产品,某些发达国家有了危机感。
当屌丝在朋友圈晒苹果炫时尚时,美国乐观其成;当马云的淘宝平台一夜暴富、极大地改变了国人的生活方式时,美国让阿里巴巴在美国上市;当华为率先攻下5G核心技术时,川普就莫须有地翻脸,对华为动手了。
5G是中国独创独有的,是网络传播的核心技术,所以令美国惊恐并不择手段进行打压。
而阿里巴巴的电子交易平台早期核心技术开发人员至少有20人是硅谷研发人员。
美国一点并不担心阿里巴巴的电子交易平台的繁荣能够撬动美国经济霸权,因为那只是网络核心技术的应用而非核心技术本身;一点也不担心中国道路上跑的汽车数量、汽车生产厂家比美国多,甚至渴望中国天空飞翔的飞机全是波音,因为中国尚不能独立生产先进的发动机;更不担心中国人与美国共享麦当劳,反正面粉鸡翅可以不断再生产。
但美国从来没有放松严控核心技术对中国的出口转让,并联合许多发达国家共同对中国禁售核心技术。
高产的转基因或杂交农作物不能留种,你得年复一年地向实验室购买来年的种子,如果泱泱华夏的命脉被别人捏住,是不是让人毛骨悚然?
至于人家卖不卖、什么条件卖给你,得看人家脸色、靠人家恩赐。
但中华民族不习惯看人家脸色生活。
仅会“共享”的民族、企业是难以为继的。
竞争者总是从反面启迪我们应该如何发展壮大自己。
华为才是国人的榜样:
坚定不移28年只对准通信领域这个“城墙口”冲锋,每年1000多亿元的“弹药量”炮轰这个“城墙口”,最终在大数据传送上领先世界。
这个过程就是独创、独有的过程。
有了这个,才会有公平的、持久的通讯共享。
共享没有错,但许多东西是无法共享的;市场交换也没有错,但最根本的东西谁会与你交换?
人的思想、由思想积淀而成的原创力,才是一切成果的根本。
我们还没有理由狂,更不能一味认定自己“厉害了”,与自己相比,我们的确进步了,但与强国相比,我们在许多领域还是有质的差距。
美国制裁中兴,对付5G技术,胁迫我们接受贸易条件,为我们敲响了警钟:
你可以享,可以造,但你不会发明。
只要是我设计、我创造的,秘方在我脑中,专利在我手中,就不怕你蹦得高。
等你落下来或者被一巴掌拍下来,就是你泪奔的时候。
德不配位,必有灾殃。
一味奢谈共享,也必有不测风险。
如果一个民族没学会创造、制造自己的东西,先过早享受花花世界,就会消磨人的意志,削弱人的身心,长期的享受,会枯竭民族的思想,倦怠民族的体魄,瓦解民族的意志。
中东王室,坐拥石油金山,他们是挥金如土的享受者,但石油终有耗尽之日,造物主岂会永远眷顾一个民族?
油尽灯枯,世界还与你共享吗?
以何种方式共享?
你拿不出来自己独有的东西来与世界交换,世界便不会与你长久共享。
舞场共舞共享,条件是舞伴双方的身材、舞技得大致相当才行。
你自荐去为杰克逊、杨丽萍的舞台伴舞,即使不要一分钱劳务费,人家会同意吗?
所谓美美与共,你得首先自己“大美”,且美得与众不同,别人才愿与你“共”。
如果你是东施,谁愿与你美美与共!
寻春、赏春,诗满箧、视频满手机,没有自己一枝一叶一朵是自己培育的,情何以堪?
赏春何能长久?
人人各植一株花,年年共享十分春。
如果人人只采享园中花,定然会满园无花空余枝。
青年中国说
梁任公昔有《少年中国说》,名之“少年”,意不在年龄而在精神;今步任公后尘而为“青年中国说”,意自不在出新而在自警。
任公曰:
“少年强则国强!
”我则思考:
青年何以强?
中国何以强?
青年何以强?
不强在共享之乐,而强在独创之思,独有之成。
中国何以强?
不强在共享成果,而强在独创立国,强在核心关键技术。
青年可乐于共享,更应该钟情独创。
青年之于少年,多了许多智慧,长了更多见识;有了独立于世的资本,富于独创的精神与力量。
这都为自我独立提供可能。
创造或创意,可以脱离现实的平庸,发掘生活的可能,显示生命的价值。
古今中外,诸多科学名家,其立世根基,早在青年时期奠定;即便如厚积薄发、大气晚成之辈,其成功也源于青年的创造动力,毕竟,平庸的开始难以带来奇崛的结局。
从深层里讲,创造或创意庶几为青春之别名。
独立于世,自然求立德立功立言之大业。
有所立,有所创,这本是青年的内在精神需求。
当然,独创之思,独有成果,未必都一定要有冲诺奖的可能,只要是从无到有的开创,人无我有的神思,这都会让青春的自我价值得以实现。
这也是重在精神,不在结果。
虽然弃可共享而不用,也不是真实的态度,但共享只是时代的福利,却不是时代之专利。
正如美文可共享而思考不能,美图可共享而体验不能,时装可共享而匠心不能。
“拿来主义”并没有什么问题,关键是拿来之后的超越与独创;唯独有思考、有佳构和有创意的青春,方能体会出其间的幸福与快乐、意义与价值。
青年如此,中国亦然。
中国不强在共享成果,而强在独创立国,强在核心关键技术。
此间道理,我们并不是今天才明白,先辈们在政治封锁与技术壁垒中,有了两弹一星的卓著功勋,有了民族的自强与自信。
今天,我们同时代的科技家,同样秉持独创精神,才有畅游月背之“嫦娥”,深潜大洋之“蛟龙”……。
青年与中国不可分开,有什么样的青年,中国就会有什么样的未来。
青年们从好莱坞大片可以共享出视觉盛宴,中国电影也可以创造出自己的科幻传奇;现代通讯技术让中国通达全球,中国青年也可以用5G方式打开世界……
世界上创世文明有几多,至今得以传承的,独有中国一个。
什么是中华文明的传承因子?
答案只能是独创,只能是洋溢在中华民族血液中的青春创造激情。
梁任公借《少年中国说》宣告“老大帝国”的死亡,少年中国的新生。
于此,借这篇短文,承任公“少年强则中国强”之说,续言“青年强则中国更强”,期待青年更强,中国更强!
是为“青年中国说”。
(987字)
青年独运,大国独立
随着科技的发展,共享的观点逐渐深入人心。
美文共享,单车共享,甚至商品也能多人同时购买。
它让人们的生活更加便捷。
可共享的同时人们也意识到,独创者才能高远屹立,于是,新时代的中国需要更多的青年独立于也;因为,少年独立,青年独运,则国独立。
青年匠心独运,大国文化独立。
在人们不断被一部部关于国之重器、魂之瑰宝的记录片所震撼时,老一辈人的兢兢业业也深受关注。
他们或已过古稀,或已满头白发,但仍以坚毅的匠心支撑,屹立不倒。
这里,便需要国之青年涌现,在传承的第一线奋斗,用现代化的力量发掘独属于青年的匠心。
一门门方言被记录在案,一件件式艺品被完美复制,中国的文化自信在新时代青年的匠心下经久不衰,历久弥新。
青年科技独运,大国地位独立。
曾几何时,落后的中国无数次经历核心技术要不来、买不来、讨不来的窘境。
那里,千万技术人员苦苦钻研,只为洗刷巨龙身上的耻辱。
可现在的中国,早已不是那个落后挨打的“病夫”。
高铁网络四通八达,世界称霸;5G应用提上日程,举世瞩目。
富强的中国,在新时代青年科技领域的独运之下,一路高歌猛进,披荆斩棘,抗过了西方世界一轮轮威胁贸易战,接下了科技巨擎满是不屑的嘲讽与冷落,中国地位在青年的带领下日益攀升,在世界不倒,为各国称奇。
青年思想独运,大国未来独立。
在中国特色社会主义旗帜下,我们不断发展,谋求创新。
每个时代有独特的责任和使命,于当代青年,如何走好改革开放总路线,践行党的方针则成为了当务之急。
而随着青年思想一步步走向独运,新的发展格局也将现世,中国宏伟蓝图的构建也终会实现。
于是,中国未来可期,在遥远的长河,灿烂出一整片星空。
有什么样的青年,中国就会有什么样的未来。
所以我坚信,在新时代青年自身独运的带领下,中国一定会更加独立自强,走得更快,更远。
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