江苏省无锡市宜兴市丁蜀学区陶都中学届九年级下学期第一次月考化学试题.docx
- 文档编号:23192737
- 上传时间:2023-05-15
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:167.28KB
江苏省无锡市宜兴市丁蜀学区陶都中学届九年级下学期第一次月考化学试题.docx
《江苏省无锡市宜兴市丁蜀学区陶都中学届九年级下学期第一次月考化学试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省无锡市宜兴市丁蜀学区陶都中学届九年级下学期第一次月考化学试题.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江苏省无锡市宜兴市丁蜀学区陶都中学届九年级下学期第一次月考化学试题
江苏省无锡市宜兴市丁蜀学区陶都中学【最新】九年级下学期第一次月考化学试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是()
A.活性炭吸附冰箱中异味B.干冰汽化
C.点燃蜡烛D.分离液态空气制氧气
2.下列叙述错误的是
A.金属汞由汞原子直接构成B.分子在不停地运动
C.水分子保持水的化学性质D.原子不可再分
3.下列图示实验操作正确的是()
A.
称量固体B.
C.
稀释浓硫酸D.
滴加液体
4.大蒜具有一定的抗病功能和食疗价值,大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一。
下列关于大蒜新素的说法正确的是( )
A.C,H,S元素质量比为6:
10:
3B.属于无机化合物
C.一个分子中含有三个硫原子D.相对分子质量为178g
5.化学是一门以实验为基础的科学。
下列有关实验现象的描述中正确的是
A.红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光,产生大量的白雾
B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫
C.打开浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口有白烟
D.镁条中加入稀盐酸有大量气泡产生,试管外壁发烫
6.下列物质属于合成材料的是( )
A.棉花B.蚕丝C.塑料D.羊毛
7.X、Y、Z三种金属中,只有Z不能和稀盐酸反应;将Y放入X的化合物溶液中,Y表面有X析出。
则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为( )
A.Z>Y>XB.Y>X>ZC.Y>Z>XD.X>Z>Y
8.下列物质的俗名、化学式和类别全部正确的是
A.烧碱Na2CO3盐B.酒精C2H5OH氧化物
C.熟石灰Ca(OH)2碱D.小苏打NaHCO3酸
9.下列物质的鉴别方法错误的是
A.用燃着的木条鉴别N2和CO2B.用酚酞试液鉴别稀盐酸和碳酸钠溶液
C.用点燃法鉴别棉纤维和羊毛纤维D.用CO2鉴别烧碱溶液和澄清石灰水
10.将铁粉加到一定量AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中,等充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气体产生,则滤渣含有的物质是
A.铁、铜、银B.铜和银C.铁和银D.铁和铜
11.善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明。
以下有错误的一组
A
化学变化中的能量变化
B
化肥知识
蜡烛燃烧——放热反应
碳还原二氧化碳——吸热反应
钾肥作用——增强抗寒、抗旱能力
使用事项——不能与碱性物质共用
C
元素与人体健康
D
化学原理解释生活常识
缺锌——易引起食欲不振,发育不良
缺钙——易骨质疏松或得佝偻病
用氢氧化钠去油污——与油脂反应
用汽油除去油污——溶解作用
A.AB.BC.CD.D
12.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
下列说法正确的是
A.甲的溶解度随温度变化比乙小
B.t2℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数小于30%
C.t1℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数不相等
D.可采用降低温度的方法使乙的饱和溶液变为不饱和溶液
13.下列各组离子在水中能大量共存的是
A.Na+、H+、Cl-、HCO3-B.Na+、K+、NO3-、Cl-
C.H+、Na+、OH-、SO42-D.Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-
14.下列各组转化中,一定条件下均能一步实现的组合是()
A.①②B.①③
C.②③D.①②③
15.下表中,除去物质所含杂质的方法正确的是
选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A.
N2气体
O2
硫粉燃烧
B.
NaCl溶液
Na2CO3
逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡
C.
CO气体
CO2气体
通过灼热的氧化铜
D.
HCl溶液
H2SO4
加入Ba(NO3)2溶液,过滤
A.AB.BC.CD.D
二、填空题
16.化学与生活、生产关系密切.请回答下列问题:
①如图为某抗酸药的实物图.该图标示的物质中,含有的金属元素是______(写出一种即可).
②沾染了油污的衣物用洗洁精就可以洗干净,这是利用了洗洁精的______作用.
③生产加碘盐通常是在食盐中加入碘酸钾(KIO3),碘酸钾中碘元素的化合价为______价.
④某种抗酸药的主要成分是三硅酸镁(Mg2Si3O8),能与盐酸发生复分解反应,则反应后产物中含镁的化合物是______(写化学式)
17.从H、O、C、S、Ca五种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的化学用语(如化学式、离子符号等)填空:
(只写一例)
①引起酸雨的气体_____②碱溶液中都含有的阴离子_____
③常用的补钙剂_____④能被人体直接吸收的糖_____.
18.写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)磷在空气中燃烧______
(2)用氢氧化镁治疗胃酸过多______
(3)硅是信息技术的关键材料.高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应可制得高纯度的硅,同时生成氯化氢.该反应的化学方程式为______.
19.通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.
(1)写出图中标示的仪器名称:
①______,②______.
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为______(填字母序号,下同),收集装置可选用______(写一种即可),取用KMnO4药品时,应选用仪器___,写出该反应的化学方程式___________.
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至________处.
②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到______,表示装置E的气密性良好.
(4)实验室用装置E制取CO2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是___________.
三、流程题
20.某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质,其中单质含有铜、锌和少部分硫。
现欲回收铜和锌,并对硫进行处理,主要流程如下图所示:
(1)在废气A中,一定含有的有害气体是________(填化学式)。
操作①的操作名称是________。
(2)溶液D中含有的溶质是______________________(填化学式)。
(3)写出加入Zn后发生的化学方程式(写出其中之一即可)______________
四、科学探究题
21.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。
以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。
(学生板演)该反应的化学方程式________________________。
Ⅰ.定性探究
(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:
反应后溶液中溶质是什么呢?
(猜想)针对疑问大家纷纷提出猜想。
甲组同学的猜想如下:
猜想一:
只有Na2SO4猜想二:
有Na2SO4和H2SO4
猜想三:
有Na2SO4和NaOH猜想四:
有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。
你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由______________________。
(继续实验)
(1)丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有___________。
(2)为了验证其余猜想,各组同学取烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分别进行如下三组探究实验。
实验方案
测溶液pH
滴加Na2CO3溶液
滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象
试纸变色,比照比色卡,pH<7
________________
产生白色沉淀
实验结论
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4
(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。
(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。
同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误,请大家反思。
同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中明显的一处错误是____________________;
(2)实验方案探究中也有一个是不合理的,不合理的原因是__________________。
II.定量探究
取上述(演示实验)反应后烧杯中的溶液100g,设计如下实验:
计算反应后溶液中Na2SO4的质量分数是多少?
(请列出计算过程)_____________
参考答案
1.C
【解析】
物理变化是指没有生成其它物质的变化,其特征是没有新物质生成;化学变化是指生成了其它物质的变化,其特征是有新物质生成。
A.活性炭吸附冰箱中的异味,只是有异味的物质位置移动了,没有新物质生成,是物理变化,所以错误
B.干冰是固态的二氧化碳,干冰由固态变成气态,没有新物质生成,是物理变化,所以错误。
C.在点燃蜡烛过程中,石蜡熔化时无新物质生成,是物理变化,燃烧时石蜡与氧气生成二氧化碳和水,有新物质生成,是化学变化,所以正确。
D.在分离液态空气制取氧气过程中,气体的状态变化,没有新物质生成,是物理变化,所以错误.
故选C。
2.D
【解析】
试题分析:
金属汞由汞原子直接构成;分子在不停地运动;水分子保持水的化学性质;在化学变化中原子不可再分。
故选D.
考点:
基本概念和原理
3.C
【解析】
【详解】
A、氢氧化钠具有腐蚀性,应该放在玻璃器皿(如:
小烧杯、表面皿)里称量,选项错误;
B、量取9mL液体时,应选用10mL的量筒,选项错误;
C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散,选项正确;
D、使用胶头滴管滴加液体时,胶头滴管应垂悬于试管口上方,选项错误,故选C。
【点睛】
量取一定体积的液体时,选择的量筒的规格应大于且接近被量取液体的体积数。
4.C
【解析】
试题分析:
大蒜新素(C6H10S3),所以C、H、S元素原子个数比=6:
10:
3;属于有机化合物;一个分子中含有三个硫原子;相对分子质量为=12×6+10+32×3=178。
故选C.
考点:
化学式的意义及其计算
5.D
【解析】
试题分析:
红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟;硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体;打开浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口有白雾;镁条中加入稀盐酸有大量气泡产生,试管外壁发烫。
故选D.
考点:
实验的现象
6.C
【解析】
试题分析:
有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:
有机物、合成、高分子化合物,据此常见材料的分类进行分析判断.
有机合成材料必须具备三个特征:
人工合成、有机物、高分子.
A、棉花属于天然材料,故选项错误.
B、蚕丝属于天然材料,故选项错误.
C、塑料属于三大合成材料之一,故选项正确.
D、羊毛属于天然材料,故选项错误.
故选C.
考点:
合成材料的使用及其对人和环境的影响.
点评:
本题难度不大,掌握合成材料的三大特征(有机物、合成、高分子化合物)、分类是正确解答此类题的关键所在.
7.B
【解析】
X、Y、Z三种金属中,只有Z不能和稀盐酸反应,说明在金属活动顺序中,X、Y都位于H之前而Z位于H之后;将Y放入X的化合物溶液中,Y表面有X析出,可得Y的活动性比X强;
综合以上分析,X、Y、Z三种金属活动性由强至弱的顺序为Y>X>Z;
故选B.
8.C
【详解】
A.烧碱是氢氧化钠的俗称,属于碱,其化学式为NaOH;而Na2CO3(碳酸钠)俗称纯碱、苏打,属于盐,故错误;
B.酒精是由三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故错误;
C.氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰,其化学式为Ca(OH)2,属于碱,故正确;
D.小苏打是碳酸氢钠的俗称,其化学式为:
NaHCO3;是由钠离子和碳酸氢根离子组成的化合物,属于盐,故错误。
故选:
C。
9.A
【解析】
试题分析:
不能用燃着的木条鉴别N2和CO2,因为二者都能灭火;用酚酞试液鉴别稀盐酸和碳酸钠溶液,因为碳酸钠的溶液显示碱性;用点燃法鉴别棉纤维和羊毛纤维,闻气味;用CO2鉴别烧碱溶液和澄清石灰水,后者会反应产生沉淀。
故选A.
考点:
物质鉴别
10.A
【解析】
试题分析:
将铁粉加到一定量AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中,等充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气体产生,说明铁粉剩余,因此银和铜被完全置换,所以滤渣含有的物质是铁、铜、银。
故选A.
考点:
金属的活动性
11.B
【解析】
试题分析:
钾肥作用是增强抗寒、抗旱能力,可以与碱性化学使用,氨态的氮肥不能和碱性肥料混用,所以B错误。
故选B.
考点:
基本概念和原理
12.B
【详解】
A、由图可知,甲的溶解度受温度影响较大,乙的溶解度受温度影响较小,不符合题意;
B、由图可知,t2℃时,甲的溶解度为30g,则甲的饱和溶液的溶质质量分数:
,符合题意;
C、由图可知,t1℃时,甲、乙的溶解度相等,故该温度下,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等,不符合题意;
D、由图可知,乙的溶解度随温度的升高而增加,故可采用升高温度的方法使乙的饱和溶液变为不饱和溶液,不符合题意。
故选B。
13.B
【解析】
试题分析:
离子能大量共存,离子之间不能结合生成水、气体、沉淀。
A、H+、与HCO3-结合生成水和二氧化碳,错误;B、离子之间不能结合生成水、气体、沉淀,正确;C、H+与OH-结合生成水,错误;D、Ag+与Cl结合生成氯化银沉淀,错误。
故选B
考点:
离子之间的反应
14.B
【详解】
①铜在氧气中灼烧或者在空气中加热都会转化为氧化铜,氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,硫酸铜和锌铁等活泼金属反应生成铜,所以转化能够实现,选项正确;
②氢氧化铁受热分解为氧化铁,氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁而非硫酸亚铁,不能实现转化,选项错误;
③二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠,碳酸钠和氯化钙或者氢氧化钙反应生成碳酸钙,碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳,或者碳酸钙高温煅烧生成二氧化碳,转化能实现,选项正确;故选B。
15.B
【解析】
试题分析:
氮气不能置换出燃烧,所以A错误;C中一氧化碳会和氧化铜反应,所以C错误;D中加入硝酸钡会反应得到相等杂质硝酸,所以D错误。
故选B.
考点:
除杂
16.Al乳化+5MgCl2
【详解】
(1)塑料属于有机合成材料,铝箔中含有金属元素铝,其符号为:
Al;
(2)洗洁精具有乳化作用,所以能洗涤油污;
(3)钾元素显+1价,氧元素显-2价,设碘元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:
(+1)+x+(-2)×3=0,则x=+5价;
(4)由于三硅酸镁是和稀盐酸发生的反应是复分解反应,因此生成的盐应该是氯化物,即生成的含镁的化合物应是氯化镁,故答案为MgCl2。
17.SO2;OH﹣;CaCO3;C6H12O6.
【解析】
【详解】
①二氧化硫是引起酸雨的气体,其化学式为SO2,故填SO2;
②碱溶液中都含有的阴离子是氢氧根离子,其离子符号为OH﹣,故填OH-。
③碳酸钙是常用的补钙剂,其化学式为CaCO3,CaCO3。
④葡萄糖是能被人体直接吸收的糖,其化学式为C6H12O6,故填C6H6O6。
18.
(1)4P+5O2
2P2O5
(2)Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
(3)SiCl4+2H2
4HCl+Si
【解析】
试题分析:
磷在空气中燃烧4P+5O2
2P2O5化合反应;用氢氧化镁治疗胃酸过多Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O(复分解反应)硅是信息技术的关键材料。
高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应可制得高纯度的硅,同时生成氯化氢。
该反应的化学方程式为SiCl4+2H2
4HCl+Si。
考点:
化学方程式书写反应的类型
19.酒精灯集气瓶DF或GA2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑浸没长颈漏斗下端长颈漏斗下端有气泡逸出可以控制反应的速率
【详解】
(1)图中①是酒精灯,②是集气瓶.
故答案为①酒精灯;②集气瓶.
(2)实验室用KMnO4制取O2,是固体的加热反应,所以要选择装置D进行实验;氧气的密度大于空气的密度,并且不易溶于水,所以可以用排水法和向上排空气法收集;KMnO4时是粉末状药品,要用药匙取用.
故答案为D;F或G;A;2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用注射器C检查装置E的气密性时,向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端,将注射器C连接到装置E的导管口处,缓慢拉动注射器C的活塞,观察到长颈漏斗下端有气泡逸出,表示装置E的气密性良好;
故答案为浸没长颈漏斗下端;长颈漏斗下端有气泡逸出.
(4)用装置E制取CO2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是可以控制反应的速率.
故答案为可以控制反应的速率.
20.SO2过滤ZnSO4、CuSO4和H2SO4Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4
【详解】
试题分析:
在废气A中,一定含有的有害气体是SO2,因为原来的物质中含有硫元素。
操作①的操作名称是过滤,因为得到了固体和液体的分离,溶液D中含有的溶质是CuSO4ZnSO4H2SO4,因为铜和氧气反应变为氧化铜,氧化铜和硫酸反应得到硫酸铜,锌和硫酸直接反应变为硫酸锌,硫酸过量,加入Zn后发生的化学方程式Zn+H2SO4
ZnSO4+H2↑
考点:
金属的性质和变化质量守恒定律
21.H2SO4+2NaOH=Na2SO4+H2O猜想四,酸碱不能共存NaOH有气泡产生pH试纸不能直接伸入待测液中(合理即可)硫酸钠也能和氯化钡反应产生沉淀,不能证明硫酸存在10.65%
【详解】
[学生板演]
将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。
反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+H2O。
[猜想]对
以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。
不合理的猜想是猜想四,理由酸碱不能共存。
[继续实验]
(1)丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH,否则会反应得到了蓝色的沉淀;
(2)滴加Na2CO3溶液,出现大量的气泡说明溶液中有H2SO4;
[评价反思]
(1)实验操作中明显的一处错误是pH试纸不能直接伸入待测液中,会污染试剂;
(2)实验方案探究中也有一个是不合理的,不合理的原因是硫酸钠也能和氯化钡反应产生沉淀,不能证明硫酸存在;
II.定量探究
设反应后溶液中Na2SO4的总质量为x,
解得x=14.2g;
硫酸和氢氧化钠反应得到的硫酸钠质量为y,
解得y=3.55g;
则原反应后溶液中Na2SO4的质量分数是=
=10.65%。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 无锡市 宜兴市 学区 中学 九年级 下学 第一次 月考 化学试题