中考语文第1篇基础运用专题一基础积累与语言运用复习作业.docx
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中考语文第1篇基础运用专题一基础积累与语言运用复习作业
专题一基础积累与语言运用复习作业
一、[2017·东城区一模]基础积累题。
1.阅读下面的文字,完成问题。
(4分)
2017年的春天已如期而至,新的一年是农历丁酉年。
在中华文化中,鸡是“德禽”,是“知时鸟”,谐音为“吉”。
晋人王嘉《拾遗记》提及,早在帝尧时代,百姓就有每年正月初一在门、窗上画公鸡图形以镇宅驱灾的做法,可见,民间张贴大公鸡年画或大公鸡剪纸的习俗,________(渊 源)远流长,年深日久。
凤凰就是先祖根据公鸡的美貌________(遐 暇)思出来的瑞鸟。
鸡还常常出现在案几的墨色里,随着诗人的志趣抒发多种意趣。
李贺“雄鸡一声天下白”的经典诗句,不知承载了多少往事,多少意趣!
“半壁见海日,空中闻天鸡”,李白借鸡抒发青云之志;________________;“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”,颜真卿借鸡勉励青少年勤学向上。
(1)文段中横线处选填的汉字、加点字的注音和画线字的笔顺,全都正确的一项是(2分)( )
A.渊 案几(jǐ) “及”的第一笔是
B.源案几(jī)“及”的第一笔是丿
C.遐承载(zǎi)“及”的第一笔是
D.暇承载(zài)“及”的第一笔是丿
(2)丁酉年正月初一,恰逢小明的爷爷六十大寿。
小明要送给爷爷一副寿联,下面最适合的上联和下联分别是(只填序号)(2分)( )( )
2.2016年是汤显祖、莎士比亚逝世400周年。
为纪念这两位戏剧家,校文学社搜集了一段资料,准备在微信公众号上推送。
请你阅读下列资料,完成问题。
【资料】
①16世纪中叶至17世纪初,在东半球的中国和西半球的法国,各有一位伟大的戏剧家,中西方的艺术殿堂被震撼了。
汤显祖与莎士比亚,这两位艺术巨擘虽非同年而生,却是同年而逝。
这是巧合,也是一种艺术奇观。
汤显祖和莎士比亚的艺术创作各自秉承了中西方文化特点。
________________,________________。
由盛而衰的人生际遇,使汤显祖用戏剧的形式描绘出人鬼通情的艺术世界;而由衰而盛的人生际遇,使莎士比亚阅尽世态炎凉,他的戏剧逼真地映现出惊世骇俗的现实世界。
②汤显祖剧本中纯口语式的道白与高度格律化的曲词交相呼应,精妙到难以言喻。
莎士比亚剧本中的道白则多以素体诗①形式呈现,其剧本往往由长达二三千行的诗行构成,这对剧本写作者是巨大的挑战。
在这样的情况下,也就难怪莎士比亚只好多采用素体诗形式,而非行行押韵了。
[注]①素体诗:
诗歌的一种体裁,每首诗不拘行数,不押韵。
(1)第①段中,文学常识和句子各有一处错误,请你找出来。
(2分)
文学常识:
________________________________________________________________________
句子:
________________________________________________________________________
(2)下列句子填入第①段横线处,最恰当的一项是(2分)( )
A.汤显祖重在反映现实的真
莎士比亚重在写情
B.莎士比亚重在反映现实的真
汤显祖重在写情
C.汤显祖重在写情
莎士比亚重在反映现实的真
D.莎士比亚重在写情
汤显祖重在反映现实的真
(3)请根据上面的资料或你的阅读积累,用“不但……而且……”的句式,对汤显祖或莎士比亚进行点评,然后在微信公众号上推送。
(2分)
点评:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、[2017·西城区一模]为了让同学们感受戏剧文化的博大精深,学校举办了以“舞台小天地,天地大舞台”为主题的校园戏剧节。
请你根据要求,完成问题。
1.戏剧节期间,同学们欣赏了“青春版”昆曲《牡丹亭》,亲身感受了戏剧的魅力。
为了进一步提升同学们的戏剧欣赏水平,语文老师举办了东西方戏剧鉴赏讲座。
(3分)
(1)讲座开始的时候,老师先让同学们补出下文横线上剧作家的名字。
(1分)
《牡丹亭》是明代剧作家汤显祖的代表作。
1959年,中国现代戏剧家田汉到江西临川拜访汤显祖故居,作诗:
“杜丽如何朱丽叶,情深真已到梅根。
何当丽句锁池馆,不让莎翁在故村。
”他认为杜丽娘与朱丽叶不相上下,中国的汤显祖与英国的________旗鼓相当。
(2)据材料答题。
(2分)
《牡丹亭》剧情:
杜丽娘游花园时感叹自己的青春年华易逝。
杜丽娘唱词:
原是姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣,良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院?
《罗密欧与朱丽叶》剧情:
罗密欧赞美朱丽叶。
罗密欧台词:
天上两颗最灿烂的星,因为有事他去,请求她的眼睛替代它们在空中闪耀。
要是她的眼睛变成了天上的星,天上的星变成了她的眼睛,那便怎样呢?
她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮,正像灯光在朝阳下黯然失色一样;在天上的她的眼睛,会在太空中大放光明,使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。
同学们在老师的组织下,结合剧情对《牡丹亭》和《罗密欧与朱丽叶》两部戏剧的语言进行研讨。
研讨中表述有误的一句是( )
A.杜丽娘的唱词,把美好的青春比作姹紫嫣红的繁花和良辰美景。
B.《牡丹亭》中,以断井颓垣来表现凋零的青春,生动地刻画了人物的心情。
C.罗密欧巧妙地把天上星与朱丽叶眼睛互作替换,赞美了朱丽叶眼睛的明亮。
D.罗密欧把朱丽叶的眼睛比作朝阳的光辉,在太空大放光明,使灯光黯然失色。
2.戏剧节展演前,同学们准备在舞台两边张贴对联,在剧院门口张贴戏剧节招贴画。
(4分)
(1)一位同学写好了上联,其他四位同学对了下联。
你看看哪句下联对得更好。
(2分)( )
上联:
不大地方,可家可国可天下
下联:
______________________
A.生旦净丑,演人演戏演古今
B.抑扬褒贬,评事评理评人生
C.寻常人物,能文能武能神仙
D.人间哀乐,人前人后人生里
(2)在戏剧节招贴画征集活动中,下面两幅作品脱颖而出,请你选出一幅最能体现戏剧节特点的招贴画,并结合画面说明理由。
(2分)
选择:
________________________________________________________________________
理由:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.戏剧社同学排演课本剧《智取生辰纲》,其中有这样一个情节:
杨志押送生辰纲过黄泥冈,路遇卖酒的,众军士想买酒喝,被杨志阻止。
杨志说:
“你们全不知路上的危险!
多少好汉被蒙汗药麻翻了!
”演员们对画线句子的重音处理产生了分歧,你同意哪种意见?
说说你的理由。
(2分)
①重音放在“多少”上 ②重音放在“好汉”上 ③重音放在“蒙汗药”上 ④重音放在“麻翻”上
选择:
________
理由:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、[2017·海淀区一模]基础积累题。
1.阅读下面的文字,完成问题。
(5分)
丁酉之春,走进中国国家博物馆和首都博物馆,我们惊奇地发现两馆都以“鸡”为题材,分别举办了“凤鸣朝阳”“金鸡唱晓”的主题展览。
陶俑、玉雕、瓷盘、青铜器、绘画等展品,让我们领略到金鸡或威武或温婉的风采。
站在韩美林先生的“百鸡迎春”画展前,我们仿佛听到作为光明使者、吉祥象征的金鸡,正鸣唱着最美妙的歌儿,召唤着我们步入温暖祥和的2017年!
(1)参观展览后,请你从同学们书写的“金鸡报晓”书法作品中选出一幅作为“博物馆之旅”手抄报的标题,并结合这幅书法作品的书体特点说明选择的理由。
(3分)
你选择:
第________幅 书体:
________
理由:
________(限4个字)
(2)右图是韩美林先生创作的水墨鸡画,小组成员想在手抄报中用对联来表达观赏感受。
请从下面选出最恰当的一项,将这副对联补充完整。
(2分)( )
雄姿威武迎春至,
________________。
A.闻鸡起舞事业兴
B.清音嘹亮唤福临
C.鸡唱曙光报吉祥
D.莺歌燕舞贺新岁
2.阅读下面的文字,完成问题。
(6分)
桃李生长在春日里,也植根于中华传统文化中。
文人墨客由桃李花开时的____①____(生机盎然 兴味盎然)联想到人的青春年华,从此青春有了一个花样美称“桃李年”。
而从《诗经》中的那句“投我以桃,报之以李”开始,“投桃报李”就成了互相馈赠、礼________(shàng)往来这一传统礼仪的形象表达。
同时,桃李花朵芬芳果实甜美,虽默默无言,但仍吸引人们到树下赏花尝果,树下因此被踩出一条小路来。
司马迁便借此用“桃李不言,下自成蹊”来赞美飞将军李广的美德。
当然,更____②____(鲜为人知 广为人知)的是,桃李可以代指弟子门生。
白居易就曾用“令公桃李满天下,何用堂前更种花”来表达对裴令公弟子满门的赞誉。
(1)对文中加点字的注音、笔顺及横线处应填写字形的判断全都正确的一项是(2分)( )
A.馈赠guì “长”字的第一笔是:
丿 上
B.馈赠guì “长”字的第一笔是:
一 尚
C.馈赠kuì “长”字的第一笔是:
丿 尚
D.馈赠kuì “长”字的第一笔是:
一 上
(2)在文中①②处依次填入词语,最恰当的一项是(2分)( )
A.生机盎然 鲜为人知
B.生机盎然 广为人知
C.兴味盎然 鲜为人知
D.兴味盎然 广为人知
(3)司马迁用“桃李不言,下自成蹊”来赞美飞将军李广,由此可知飞将军李广具有的特点是(2分)( )
A.诚恳真挚,深得人心
B.骁勇善射,战果丰硕
C.弟子满门,德高望重
D.智谋超群,意气风发
四、[2017·石景山区一模]新年伊始,《见字如面》《中国诗词大会》《朗读者》荧屏热播,获得收视和口碑双丰收,也引发学校师生的极大关注。
请你根据要求,完成问题。
1.阅读下面的文字,完成问题。
(4分)
一人、一桌、一信。
在如今xuānxiāo嘈杂的综艺节目盛行的大环境之下,《见字如面》,用最简单的方式展现了文化类节目应有的模样。
与大众出版物相比,书信的私人性质使其兼具个人情感和时代印记,富有独特mèilì。
家书、情书、友人书,带领观众走进历史风云深处,去感受其中深切的情感之美、哲思之美、信仰之美,重新领会中国人的精神情怀与生活智慧。
“用书信打开历史”,这档节目以最朴素真诚的方式直抵人心,展现了大众传媒的本职——传承本国文化,讲好本国故事。
(1)对文中加点字注音和画线字笔顺的判断,全都正确的一项是(2分)( )
A.模(mú) 档(dànɡ) “比”字的笔顺是:
横、竖提、撇、竖弯钩
B.模(mó) 档(dǎnɡ) “比”字的笔顺是:
横、竖提、撇、竖弯钩
C.模(mú) 档(dànɡ) “比”字的笔顺是:
竖提、横、竖弯钩、撇
D.模(mó) 档(dǎnɡ) “比”字的笔顺是:
竖提、横、竖弯钩、撇
(2)请根据文中的汉语拼音,将词语写在下面的田字格内。
(2分)
2.书法课上,教师设计了“见字如面”的主题活动,和同学们共同欣赏名家书法。
请你根据下面语段的内容,从下面三幅书法作品中任选一幅,与语段中的一个画线词语相对应,并用规范的正楷字,将所选作品的名称写在田字格内。
(3分)
看从前的书信,落笔轻重,用墨浓淡,行文起伏变化间饱含眷眷爱恋和依依离情,可谓“见字如面”。
书法,是汉字书写最诗意的表达。
纤纤一管,无筋无骨,挥毫之间,诗意漫天。
经几千年沉淀,中国书法浩如烟海,蔚为壮观,有的【甲】典雅飘逸,有的【乙】庄严大气,有的【丙】自由随意。
字如其人,人如其字。
这,才是真正意义上的“见字如面”。
在一笔一画的轻重起伏间,世界越发安静了。
选择作品:
________
3.阅读下面的文字,从两个画线词语中任选一个,说说它在文中具体指什么。
(2分)
被誉为“综艺界一股清流”的《中国诗词大会》刷爆了春节的朋友圈。
节目有不尽如人意的地方,但许多批评显然有【甲】深文周纳(原意是苛刻地或歪曲地引用法律条文,把无罪的人定成有罪)之嫌。
比如“死记硬背算什么真本事”,又如“背再多也不见得能写出好诗”。
诚然,背下来不是万能的,可背不下来是万万不能的。
记忆力是其他一切能力的基础,古往今来,许多大师和学者都有记诵的童子功。
再者,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
能作诗自然好,可诗人到底是少数;只会吟也不错,那经典依然可润心。
当然,一些文化类节目乃至当下的“国学热”,免不了泥沙俱下,鱼龙混杂。
这需要辨析,也需要批判,可是,不能【乙】把孩子和洗澡水一起倒掉。
《中国诗词大会》点起了一把火,在传统文化长期式微(指事物由兴盛到衰落)的背景下,这把火值得珍惜,需要呵护。
毕竟,传承也好,复兴也罢,要补的课太多,第一步应该先是传,把先人的经典传下去,把文化的精神传下去。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
五、[2017·大兴区一模]综合题。
1.阅读下面关于“六书”的三则文字,回答问题。
(14分)
①“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借。
前四种是汉字的________,后两种是汉字的________。
②象形属于“________”。
用线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体勾画出来。
例如“
”字,象形字,一个圆形,中间有一点,像直视太阳时看到的形态,表示太阳。
指事属于“独体造字法”。
与象形主要区别是含有较抽象的部分。
例如“
”字,指事字,在刀口处加一点,指明刀刃,表示刀的锋利部分。
会意属于“合体造字法”。
会意字由两个或多个独体字组成,将其字形字义合并,表达新的意思。
例如“
”字,会意字,左边是牛,右边一只手举一根枝条,表示手拿棍子放牛。
形声属于“________”。
由两部分组成:
形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。
形旁表示意思或类属,声旁则表示相同或相近发音。
例如“
”字,形声字,左边“木”是形旁,表示一种树木,右边“婴”是声旁,表示发音与“婴”字一样,表示樱树。
转注属于“用字方法”。
不同地区因为发音有不同,以及地域上的隔阂,导致对同样的事物会有不同的称呼。
当这两个字表达相同含义时,会有相同部首或部件。
例如“考”“老”二字,本义都是长者。
假借是同音替代。
口语里有的词,没有相应文字对应,就找和它发音相同的字表示。
例如“自”本来是“鼻”的象形字,后来借作“自己”的“自”。
③实际上,古人并不是先有“六书”才造汉字。
________。
像“琴”“棋”是形声字,“凹”“凸”是指事字,“明”“笔”是会意字。
甲骨文、金文中,象形字多。
因为画出事物是一种最直接的造字方法。
而“鲤”“鲮”“鲩”等,难以用象形法把它们的特征和区别画出来。
于是,形声字就成了最方便的方法,只要用形旁“鱼”就可以交代它们的类属,再用相近发音的声旁来区分这些字。
到了近代,有80%的汉字是形声字。
(1)文中加点字注音和笔顺都正确的一项是(2分)( )
A.因为(wèi) “区”字的第二笔是:
竖折 “及”字的第一笔是:
撇
B.因为(wéi) “区”字的第二笔是:
撇 “及”字的第一笔是:
横折折撇
C.因为(wéi) “区”字的第二笔是:
竖折 “及”字的第一笔是:
横折折撇
D.因为(wèi) “区”字的第二笔是:
撇 “及”字的第一笔是:
撇
(2)结合语境,在文中第①②段横线处依次填入词语最恰当的一项是(2分)( )
A.用字方法 造字方法
独体造字法 合体造字法
B.造字方法 用字方法
合体造字法 独体造字法
C.造字方法 用字方法
独体造字法 合体造字法
D.用字方法 造字方法
合体造字法 独体造字法
(3)在文中第③段填入下列语句,衔接最恰当的一项是(2分)( )
①“六书”是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。
②因为汉字在商朝时,已经发展得相当有系统,那时还未有关于“六书”的记载。
③然而,当有了“六书”这套系统以后,人们再造新字时,都以这套系统为依据。
A.③②①B.②①③
C.①③②D.③①②
(4)河南漯河“许慎文化园”的“说文馆”门前有一副对联,上联为“解字有本”,请选出恰当的下联(2分)( )
A.说经无双B.学无止境
C.说字有法D.当之无愧
(5)学校要开设《说文解字》这门课程,想从以下四幅字中选一幅作为其封面题字。
你喜欢哪一幅?
请写出书体名称并说明理由。
(3分)
我喜欢第________幅。
书体名称:
________
说明理由:
________________________________________________________________________
(6)汉字是表意文字,字形中含有文字意义和深厚的文化意蕴。
参照文中第②段所举示例,在下列四字中任选一个,判断该字造字方法,分析其字形构成,指出其意义。
(3分)
安(
) 鱼(
) 本(
) 齿(
)
字:
________,造字方法:
________,字形构成:
____________________________________________________________________________________
表示的意义:
________________________________________________________________________
2.结合语境,填写适当的诗句。
(6分)
酒,自古以来就被文人墨客喜欢。
他们无论高兴还是悲苦,无论相逢还是离别,都少不了酒。
而且多数情况下,他们都趁着酒意,赋诗作文,遣兴抒怀,从而留下了许许多多与“酒”相关的诗文佳句。
“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”,借“酒”表达他人的深厚友情;“____
(1)____”,借“酒”表达他人的热情好客。
“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒”,借“酒”表达词人的闲情逸致;“酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨”,借“酒”表达词人的老当益壮;“___
(2)___”,借“酒”表达诗人的思亲怀乡;“____(3)____”,借“酒”表达诗人对人生的慨叹。
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
(3)________________________________________________________________________
六、[2017·门头沟区一模]近年来,门头沟区初中学校为了更好地促进学生个性发展,进行了大量的尝试,效果显著。
如:
校园文化建设为学生创设良好的学习氛围,游学经历为学生开阔了视野……请你根据要求,完成问题。
1.下列四组词语语序颠倒后,意思相近的一组是(2分)( )
A.和平 平和B.式样 样式
C.心虚 虚心D.歌唱 唱歌
2.在2017年的校园文化建设中,晨光二中的设计者收集了以下四副对联,适合挂在读书廊廊柱上的一项是(2分)( )
A.上联:
虚心竹有低头叶 下联:
傲骨梅无仰面花
B.上联:
水清石出鱼无数 下联:
竹密花深鸟自啼
C.上联:
墨香盈雅室 下联:
书声溢芳园
D.上联:
有山皆图画 下联:
无水不文章
3.2017年4月的一个风和日丽的下午,陈红和妈妈来到郊野公园,看到这里好不热闹:
天上风筝千姿百态,地上孩子嬉笑奔跑,田间杨柳婀娜多姿,山间野花儿竞相开放……陈红一时兴起,诗句脱口而出。
下列四个选项中,不符合语境的一项是(2分)( )
A.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
B.残春花尽黄莺语,远客愁多白发生。
C.草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
4.请你摘取李明在孔庙了解到的内容,帮他完成下面这张寄给妈妈的明信片。
(要求:
①用“不仅……而且……还……”这一句式。
②30~50字。
)(3分)
希望中学组织学生到山东孔庙游学,在此次活动中,李明了解到了以下内容:
①孔庙是我国历代封建王朝祭祀孔子的庙宇。
②孔庙是中国现存规模仅次于故宫的古建筑群,堪称中国古代大型祠庙建筑的典范。
③中国的历史就是孔子思想的影响史,“四书五经”成了科举考试内容。
④孔子是我国春秋时期著名的大思想家、大教育家。
⑤孔子把“仁”和“义”视为道德的准则,规范人的行为。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
七、[2017·通州区一模]在中国几千年的文化长廊中,诗人灿若星河,诗词浩如烟海。
为了传承经典,某学校组织了“古诗词文化周”活动。
请你依据要求,完成问题。
1.学校手工社团设计了以《观沧海》为题材的创意书法书签。
作为社团中的一员,请你仿照例句格式,从二、三、四张书签中任选一张,向同学们进行介绍。
(3分)
【例句】第一张书签,选用平正齐整的楷书,书写“树木丛生,百草丰茂”。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.在准备活动素材时,同学们找到下面的文字。
阅读后,完成问题。
(4分)
中国自古就是一个诗的国度。
【甲】的农业时代为诗人提供了大量的素材,“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”,描绘出一幅世外桃源的祥和景象;纵然是【乙】的原始社会,“日出而作,日入而息。
凿井而饮,耕田而食”,头顶着的是炎炎烈日,脚踩着的是滚烫的土地,挥洒的汗水中仍浸润着浓浓诗情。
(1)对文段中加点字读音与笔顺的判断,全部正确的一项是(2分)( )
A.“仍”的读音是(rénɡ) “仍”的最后一笔是丿。
B.“仍”的读音是(rēnɡ) “仍”的最后一笔是丿。
C.“仍”的读音是(rénɡ) “仍”的最后一笔是
。
D.“仍”的读音是(rēnɡ) “仍”的最后一笔是
。
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