10《flash动画》教学实训大纲.docx
- 文档编号:23191004
- 上传时间:2023-05-15
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:19.55KB
10《flash动画》教学实训大纲.docx
《10《flash动画》教学实训大纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《10《flash动画》教学实训大纲.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
10《flash动画》教学实训大纲
《FLASH动画》教学大纲
课程名称:
FLASH动画/flash
课程类别:
专业基础课
课程类型:
选修
学时:
64
学分:
4
适用专业:
动画
一、课程性质与教学目标
通过本课程的教学,应使学生达到下列要求:
(一)基本理论
通过学习,使学生了解网络动画的原理、使用方法、创作技巧,并对动画的原理及对象的绘制具有一定的操作能力。
(二)基本概念
了解帧、时间线、的概念,运动补间、变形补间的概念,元件与库的概念。
(三)基本技能
本课程通过大量的操作实践使学生掌握网络动画的创作技巧,掌握三种基本运动的技巧,能够制作较复杂的元件运动。
二、教学课时分配表
本课程教学总学时为64学时,具体学时分配如下:
章节
内容
学时数
理论教学
课内实训
课外作业
集中
实训
备
注
第一章
网络动画基础
4
2
2
第二章
认识flash
4
2
2
第三章
绘制图形
10
5
5
第四章
对象编辑与导入
10
5
5
第五章
元件与库
8
4
4
第六章
创建flash动画
12
6
6
第七章
制作较复杂的动画:
12
6
6
第八章
综合训练
8
4
4
总计
64
34
30
三、教学内容和要求
第一章 flash动画基础
(一)教学目的和要求
通过理论的讲授,使学生了解学习普通话语音的重要性、普通话语音的特点和物理基础,掌握普通话语音的相关概念。
(二)教学内容
1、flash动画基础
2、动画是如何显示的
3、完全动画和不完全动画
(三)重点与难点
重点flash动画的制作原理。
难点完全动画和不完全动画。
(四)教学方式
讲授、示范、实验、点评
(五)作业要求
制作简单FLASH
第二章认识flash
(一)教学目的和要求
熟悉网络动画软件Flash,了解其基本的制作原理,熟悉操作界面,学习基本参数的设置。
(二)教学内容
1、flash的应用领域
(1)制作动画
(2)网站演示
(3)多媒体应用
(4)教学课件
(5)制作游戏
(三)教学方法
讲授、示范、实验、点评
(四)作业要求
了解Flash软件的界面。
第3章绘制图形
(一)教学目的和要求
学习Flash的绘图工具,学会绘制基本的图形;学习不同工具的属性、参数设置,描绘较为复杂的图形。
(二)教学内容
1、工具箱
2、基本绘图工具
(1)色彩选取
(2)使用直线工具
(3)铅笔工具
(4)绘制椭圆和矩形
(5)笔刷工具
3、使用选取工具
(1)黑色指针工具
(2)套索工具
4、钢笔和白色指针(辅选)工具
(1)钢笔工具
(2)白色指针工具——对曲线的调整
5、改变对象颜色与样式(墨水瓶及油漆桶工具)
(1)墨水瓶
(2)油漆桶
6、提取与擦除
(1)吸管工具
(2)橡皮擦工具
7、应用渐变效果
(1)混色器面板
(2)渐变工具
8、自由变形
(1)任意变形
(2)扭曲对象
(3)使用封套功能
9、处理文本
(1)创建文本
(2)属性面板
(3)输入方式
(4)设定竖排
(5)将文字转变成矢量图
(三)重点难点
工具的实际使用,难点是绘制图形。
(四)教学方式
讲授、示范、实验、点评
(五)作业要求
结合课堂讲授绘制图形制作。
第四章对象编辑与导入
(一)教学目的和要求
学习在Flash中如何导入和处理外部元素,学习对动画元素的基本处理。
(二)教学内容
1、群组与分离
(1)对象的属性
(2)群组化(Group)
(3)分离(BreakApart)
2、柔边与变形
3、导入矢量图形
4、处理导入的位图
(1)分离位图
(2)选取与修改
(3)应用位图填充
(4)转成矢量格式
5、导入、输出动态影像
(1)导入视频文件
(2)将视频制作为电影剪辑
(3)导入静态影像帧序列
(4)输出为影音文件
6、辅助命令
(1)对齐图像
(2)辅助显示
(3)切换显示模式
(三)重点难点
掌握软件编辑的特点。
难点是属性的合理设置。
(四)教学方式
讲授、示范、实验、点评
(五)作业要求
根据课堂讲授编辑元件。
第五章元件与库
(一)教学目的和要求
学习元件与库的基本概念,熟悉三种基本的元件类型,掌握基本的编辑方法。
(二)教学内容
1、元件(Symbol)
(1)什么是元件
(2)元件的类型
(3)创建和编辑元件
(4)编辑图形元件
(5)编辑按钮元件
(6)编辑电影剪辑
2、库(Library)资源
(三)教学方式
讲授、示范、实验、点评
(四)作业要求
分别对三种元件进行编辑和对比,分析其各自的特点。
第六章创建flash动画
(一)教学目的和要求
学习元件与库的基本概念,熟悉三种基本的元件类型,掌握基本的编辑方法。
(二)教学内容
1、Flash动画基础操作
(1)理解时间轴和帧
(2)帧和关键帧
区别
控制帧
(3)图层(Layer)
(4)预览与存储
2、逐帧动画:
FrameByFrame
3、制作简单MotionTweening(运动补间)动画
(1)作用对象
(2)创建简单的运动
4、制作ShapeTweening(变形)动画
(1)创建变形动画
(2)使用控制点(Hint)
5、利用Guide(轨迹)制作动画
6、利用Mask(蒙版)制作动画
(三)教学方式
讲授、示范、实验、点评
(四)作业要求
制作三种不同的动画(补间动画,逐帧动画,导入外部库连续动画)。
第七章制作较复杂的动画
(一)教学目的和要求
在学习创建基本动画的基础上,通过实例学习如何制作比较复杂的网络动画。
(二)教学内容
1、利用影片剪辑制作复杂动画
2、交互式按钮制作
3、声音编辑
(1)使用声音文件
(2)声音属性
(3)声音的编辑
(4)影音同步
(5)压缩声音
4、综合技巧实例
(三)教学方式
讲授、示范、实验、点评
(四)作业要求
综合三种动画制作形式制作动画短片一部(2分钟)。
四、考核方式及成绩评定标准
总成绩=平时成绩ⅹ10%+期中成绩ⅹ20%+期末成绩ⅹ70%
5、教材及参考书目
(一)教材
1、《FLASHCS4标准教程》(中国青年出版社)
2、《FLASH动画制作与创意——FLASH动画实例分析》(电子工业出版社)
(二)参考书目
《FLASH动画》实训大纲
课程名称:
FLASH动画/flash
课程类别:
专业基础课
课程类型:
选修
课程总学时:
64
课程总学分:
4
实训学时:
32
实训学分:
2
适用专业:
动画
一、课程性质与教学目标
《FLASH动画》是动画专业学生的专业基础课程。
学生通过实践更好地
全面了解动画的制作过程以及自己能够完成动画短片的制作,对影视动画起到有益的补充。
通过本课程的教学,应使学生达到下列目标:
(一)掌握软件基本的操作能力(工具的使用,绘制图形、元件的创建)。
(二)掌握软件制作动画的特点包括,逐帧动画,补间动画、逐帧手绘动画在flash中的制作。
(三)掌握在软件中实现动画成片的完成。
二、教学课时分配表
序号
课题
课时
课时分配
实训
讲授(讲评)
1
了解软件界面
2
1
1
2
Flash操作
2
1
1
3
绘制图形
6
4
2
4
对象编辑与导入
6
4
2
5
制作元件
4
2
2
6
制作flash动画
6
4
2
7
制作动画短片
6
4
2
8
制作动画短片
4
3
1
合计
综合训练
36
23
13
三、教学内容和要求
实训项目一 网络动画基础
(一)实训目的
通过训练,使学生掌握软件的操作环境
(二)实训要求
要求学生学会FLASH的界面使用
(三)实训内容
1、菜单操作
2、工具操作
3、工具的选项
4、属性
5、颜色选择
6、库界面
(四)设备配置
多媒体机房,手绘板。
实训项目二 认识flash
(一)实训目的
通过训练,使学生掌握FLASH的动画制作的原理
(二)实训要求
要求学生学会如何使用三种动画模式。
(三)实训内容
三种不同模式的训练
1、补间动画
2、逐帧动画
3、外部库导入动画
(四)设备配置
多媒体机房,手绘板。
实训项目三 绘制图形
(一)实训目的
通过训练,使学生掌握在软件中绘制图形。
(二)实训要求
要求学生通过上机操作绘制图形并转换为元件。
(三)实训内容
1、绘制工业图形
2、绘制卡通造型
3、绘制写实造型
4、绘制背景
(四)设备配置
多媒体机房,手绘板。
实训项目四 对象编辑与导入
(一)实训目的
通过训练,使学生掌握对象的编辑以及导入外部库的素材。
(二)实训要求
熟练编辑熟练导入
(三)实训内容
1、编辑元件的诸多属性
2、绘制外部库元件,导入外部库元件
(四)设备配置
多媒体机房,手绘板。
实训项目五 元件与库
(一)实训目的
通过训练,使学生了解元件的特性和如何管理库。
(二)实训要求
通过练习认识不同的元件和对库的应用
(三)实训内容
1、图形元件
2、影片剪辑元件
3、按钮元件
4、将元件导入的库,对库进行管理(见文件架)
(四)设备配置
多媒体机房,手绘板。
实训项目六 创建flash动画
(一)实训目的
通过训练,使学生了解简单的动画制作
(二)实训要求
训练用补间动画,逐帧动画以及导入外部库的动画。
(三)实训内容
1、补间动画制作
2、逐帧动画制作
3、外部库动画制作
4、三种动画的综合制作动画
(四)设备配置
多媒体机房,手绘板。
实训项目七 制作较复杂的动画
(一)实训目的
通过训练,使学生掌握复杂动作的制作。
(二)实训要求
要求学生练习后能达到独立完成较复杂动作设计。
(三)实训内容
1、行走,背负,肩挑,手抱,跑跳,打斗动画的练习
2、制作连续动作
(四)设备配置
多媒体机房,手绘板。
实训项目八合训练
(一)实训目的
通过训练,使学生掌握动画短片的操作。
(二)实训要求
完成动画短片制作全过程。
(三)实训内容
1、造型设计
2、动作设计
3、镜头切换
4、景别设置
5、添加音效
6、影片的合成
7、背景绘制
(四)设备配置
多媒体机房,手绘板。
四、考核方式及成绩评定标准
制作钟短片一部。
以造型设计造型设计,动作设计、镜头切换、景别设置、添加音、影片的合成、背景绘制以及片子完整度作为评分依据。
五、教材及参考作品
(一)教材
1、陈海,林宇,王学军编著,《动画制作大学教程——Flash(本科)(21世纪高等学校计算机规划教材.精品系列》,人民邮电出版社,2008年7月出版
(二)参考书目
1、《FLASHCS4标准教程》,著译者:
胡崧,中国青年出版社,2010年2月出版
2、《FLASH动画制作与创意——FLASH动画实例分析》,田易新,电子工业出版社,2007年5月出版
3、《伢仔学武》动画系列片
4、《小破孩》动画
大纲撰写人:
王森海
大纲审阅人:
董立荣
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- flash动画 10 flash 动画 教学 大纲