职业资格考试幼儿园保育员业务水平考试试题附答案.docx
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职业资格考试幼儿园保育员业务水平考试试题附答案
2019年【职业资格考试】幼儿园保育员业务水平考试试题(附答案)
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、保育员要教育婴幼儿( ),生病时按医嘱按时服药。
A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、不自己拿药吃D、可以自己拿药吃
2、()含有丰富的维生素B1.
A.脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋
3、清洗婴儿身体时,应将肥皂涂抹在()。
A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D、婴儿手上
4、灰乳剂常用于()的消毒。
A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便
C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便
5、托幼园所应严格执行消毒制度,以下哪项是错误的()。
A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒
C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒
6、幼儿()的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A、记忆B、注意C、思维D、感性
7、2~12岁儿童的标准身高可用公式()粗略计算。
A.身高(Cm)=年龄×6+75B.身高(Cm):
年龄×10+60
C.身高(Cm)=年龄×5+8D.身高(Cm):
年龄×5+75
8、幼儿一日生活活动主要有()。
A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕
9、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()
A.设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设
10、恒牙的数量是()。
A、20-32B、25-30C、14-28D、28-32
11、保育员指导幼儿洗脸前应先()。
A.抹油B.用毛巾擦脸C.提醒幼儿擤鼻涕D.洗眼睛
12、幼儿园的环境创设主要是指()。
A、购买大型玩具B安装望胶地板
C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所
13、桌椅、门把手的消毒应()进行。
A.每月B.每周C.每天D.每半月
14、胡萝卜可以转化为()。
A.VDB.VEC.VBlD.VA
15、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。
A.与婴儿一起吃B.帮助婴儿吃
C.嚼碎后喂给婴儿D.让婴儿模仿用勺的动作
16、1903年在()建立了我国第一个学前社会教育机构。
A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州
17、()有利于婴幼儿进餐。
A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现
B、催促婴幼儿进餐
C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐
D、教师聊天
18、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维
19、给婴幼儿点眼药的方法是()。
A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3~4滴。
B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3~4滴。
C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向下看,把药滴在下眼皮内,每次1~2滴。
D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次1~2滴。
20、浸泡毛巾后应()。
A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡
21、开窗通风的好处是()。
A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量
22、正确擦屁股的方法是()。
A.从前向后B.从后向前C.只擦后部D.只擦前部
23、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。
A.研究能力B学习能力C管理能力D交往能力
24、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在
(1)可以满足(),
(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。
A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要
25、为了保护视力,婴幼儿读书应该在()环境进行。
A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、在室外活动中,保育员要注意观察婴幼儿的(),及时了解他们的(),适时地给予()和()。
2、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。
3、缺乏维生素A可患()。
4、指导婴幼儿的游戏和教学活动,确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及(),选择教育的内容。
5、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
6、保育员每次使用危险物品时要(),并将剩余部分()。
7、在整托园的晨检中,二看是看()、()的颜色,看前胸、后背及()是否有疹子,观察婴幼儿()的速度。
8、培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防()吸入气道。
9、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
11、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路(),消路(),不(),做好()工作。
12、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。
13、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。
保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再(),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
14、保育工作总结的内容应包含:
题目,所在工作班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;在某阶段自己负责的(),以及所取得的主要成绩和();分析(),存在问题的提出对工作的()。
15、健康的新概念除()以外,还包括()和社会适应良好。
16、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外()、(),再接触健康孩子。
17、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。
18、欲配制5%的来苏儿溶液75公斤,所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和()公斤。
19、幼儿园应()的安排和组织幼儿的一日生活。
20、幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向()求救或者()求救。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。
2、()职业道德是指人们在履行职业职责的过程中,在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。
3、()爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点。
4、()常常皮下出血,牙龈出血,是由于缺乏维生素A所致。
5、()幼儿教育是3—6岁的幼儿为对象的教育。
6、()婴幼儿骨盆还没长结实,在蹦蹦跳跳时要注意安全。
7、()紫外线消毒的时间应不少于半小时。
8、()饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。
9、()保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。
10、()幼儿应经常洗手,多喝水、经常户外通风。
11、()幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。
12、()为保证消化液的浓度,饭后不要给幼儿饮水。
13、()《中华人民共和国教师法》规定:
取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
14、()幼儿的正常体温为37℃—37.5℃。
15、()要培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、幼儿心理健康的标志:
2、幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响?
3、保育员应当具有哪些专业素质?
4、晨间检查的一般方法是什么?
5、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、论述题:
举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则?
2、请分析保育做法的正误,并说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点,一般都要叫两次尿。
可今天,时间未到,床已尿湿了。
保育员李某生气了,用力拍着小玲的屁股:
“怎么又尿床了,真是个尿包,快起来换衣服,真是越忙越乱”。
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、C
2、C
3、B
4、B
5、C
6、C
7、D
8、D
9、D
10、D
11、C
12、C
13、A
14、D
15、D
16、C
17、C
18、B
19、D
20、C
21、B
22、A
23、A
24、D
25、A
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
反应、需要、帮助、指导
2、饮食、睡眠、盥洗、排泄
3、夜盲症
4、答案:
知识和经验、发展水平
5、日光、空气和水
6、答案:
登记记录,上交保管
7、答案:
面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸
8、细嚼慢咽,食物
9、3个半
10、3个半
11、答案:
明、清、丢失、记录
12、协调性、灵活性
13、答案:
家访、细心观察、了解情况、对症下药
14、答案:
主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
15、身心健康,心理健康
16、答案:
晒太阳、吹吹风
17、答案:
大脑皮层的发育、身高的增长
18、答案:
3.75;71.25
19、科学、合理
20、答案:
警察、打电话
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、√
3、×
4、×
5、×
6、√
7、√
8、×
9、×
10、√
11、√
12、√
13、√
14、×,改:
正常为36.5℃—37.4℃
15、×
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
(1)智力发展正常;
(2)情绪稳定,情绪反应适度;
(3)乐于与人交往,人际关系融洽;
(4)行为统一和协调;
(5)性格特征良好。
2、答:
(1)周围人的关心、承认、尊重和信任;
(2)个人成功的活动经历。
3、答:
1、爱心
2、丰富的知识
3、教育意识和教育能力
4、熟练的操作技能
5、处理意外事故和急救处理能力。
4、答:
一看:
看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉;二摸:
摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大;三问:
问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常;四查:
是否携带不安全物品。
5、答:
(1)了解教师体育活动内容,需做哪些配合,检查场地是否安全,有无碎石、树枝等危险物品,检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生,活动前将所用器材摆放好;
(2)活动过程中,配合教师做好教导及保护幼儿安全;
(3)对全体幼儿及体弱儿给予照料,根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服;
(4)活动结束时,给幼儿拍扫身上尘土,将运动器材收放好。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。
传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。
长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育,许多教师认为保育是保育员的事,而保育员则往往比教师要“低一个档次”。
《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则,但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法,忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健,究其原因,主要是缺乏一个科学的保育观念。
随着社会的发展,保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”,从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”,在这种新的保育观的基础上,保育不仅要体现全面发展的教育观,更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求;不仅要搞好传统的保育工作,更要重视“保”与“育”的相互作用过程,将保育和教育真正有机地结合起来。
2、答:
保育的做法是错误的。
对于幼儿遗尿现象,首先要耐心对待,不能责备幼儿,应表现出无所谓的态度,还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”,以此减轻幼儿的精神负担,有利于纠正尿床现象。
平时注意观察幼儿尿床的原因和规律,针对性的照顾幼儿的生理特点;在处理幼儿尿床的时候,尽量避开其他幼儿,保护幼儿的自尊心等。
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