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完整版高一选科指导
选科指导
浙江、上海,北京、天津、山东、海南的全部高中生高•学生,其他人多数省份9月后进入高中的学生,都将受到影响!
这里有几点重要信息,高中生和家长必须捉前知道!
高二高三的学长学姐们转给你们身边的学弟学妹们吧!
1.什么是新高考?
内容主要是什么?
这里只做•个简单的概但各省市已经公布的政策基本人同小异。
高考改革涉及的内容很多,括,下面的和关阅读中有详细介绍。
——文理不分科:
数学取消文数和理数:
理、化、生、政、史、地(浙江还有通用技术)任选三门参加高考。
部分地区对选考科目实行等级赋分制一一英语听力(部分地区有口语)和笔试分开,部分地区•年两考,取最佳成绩计入高考总分一一实行基于统•高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制一一逐步取消烏招录取批次,全面实行平行志愿
我什么时候参加新高考?
2.
批次
參与地区
启动时间
首次新高考实施时间
第一批
浙江、上海
2014年
2017年
第二批
北京、天逮、山东、
2017年
2020年
海南
江西、河南、四川、
湖北.广东.江苏、
河北、重庆、湖南、
2018年
2021年
安徽*黑龙江.辽宁、吉林、贵州、山西、
福建、西藏、I
青海、陕西、
内蒙古
云南、
第四批
甘肃、宁夏、
广西、
2019年
2022年
新疆
2D14f新高考西革启顽
(图片源自“创知路”)
对即将升入高中或已经进入高中的同学来说,
•个首要的问题就是,我会参加新高考吗?
由于采用的是各地根据自身条件逐步参与施行的方式,
所以不同地区的同学参与新高考的时间有所不同,具体可以参见上农。
3.3+【6选3】是怎么回事?
在新高考改革中,打破文理分科的“3+【6选3】”模式格外吸引眼球。
那么什么是"3+【6选3】”呢?
“3”代衣语文、数学、外语3门高考核心科目,而“6选3”则是由学生从6门可选科目中选择的3门科目。
相较于以往“3+X”的考试形式,
“3+【6选3】”形式打破了文理科的壁垒,
可以说真正意义上实现了从“享用”文综、理综“套餐”,到3科自主搭配“自助餐”的转变,这样的改革,具体带来了如下的变化:
•是在录取模式上
由原来“依据高考统考科目成绩”改为“两依据、•参考”,
即依据3门统考科目和3门选考科目成绩,
再参考学生综合素质评价结果(包描学生思想品徳、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践
等5个方面
二是在考试科目上
取消文理分科,由原来的语文、数学、外语、文(理)科综合科目改为语文、数学、外语3门统
考科目和3门选考科目。
语数外各科满分仍为150分。
三是在考试时间上
由原来的6月•次进行所有科目统•考试改为分两次进行:
选考科目在高三第二学期高考前,统考科目仍在6月。
四是在外语考试上
由原来的学生外语科目只能考•次改为学生可以参加两次考试机会,取最好成绩计入高考总成绩。
五是在计分方式上
考试总成绩由原来的各科成绩直接累加改为语文、数学、外语3门统•高考成绩加上3门选考科目按等级折算的相应分数。
..
(选个科目个科目(必考科目)成绩和高中学业水平考试3改革后,考生总成绩由语数外3考科目)成绩组成。
地理、从思想政治、个选考科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求,历史、3物理、化学、生物等普通高中学业水平考试科目中选择,成绩按等级赋分。
根据规宦,选考科目实行全省统•命题、统•组织考试、统•评卷、统•公布成绩,确保考试成绩真实可信。
4、大学专业该如何选?
(分提前录取和平行招生录取也不再有文理之分,而是分为普通类由于选考已不分文理科,录取)、艺术类、体育类几个大类。
其中,普通类也不再分•、二、三批次,而是根据实际、20嗚参加考试的人数和考生高考总分,分成三段来填报志愿和录取,三段比例为实考人数的(累计)。
60%
(累计)、90%
学+以浙江省为例,专业平行志愿设-个录取批次,实行专业平行志愿。
考生志愿由“专业80个专业志愿。
组成,校”•所学校的一个专业作为•个志愿单位。
考生每次可填报不超过定向招生等有特殊要求不再设专业服从调剂志愿。
视平行志愿录取情况决定是否征求志愿。
以往的平行志愿是以分数优先、也即是,专业(类)经同意后可实行捉前录取。
的少量学校、所有志愿原尊重志愿为原则:
而专业平行志愿则在平行志愿的基础上考虑到专业优先录取,基本不会出现不得不调剂到自己不喜欢的专则上都由学生根据自己的兴趣和能力进行选择,业的情况了。
、大学规划从高-就开始了?
5
新高考实行后,各年级大事衣:
高•上:
适应高中生活,探索自身特点.
高•下:
夯实科目基础,认知专业大类
高二上:
高二下:
学好各科科目,进行背景提升顺利完成学考,认知细分专业
高三上:
高三下:
探索自主招生,备战选考科目冲刺高考考试,学习志愿填报
高考改革在今年9月正式推动后,把人生选择前置,让学生从高二、甚至高•就开始考虑毕业后的方向。
因此,如何最人限度地利用这三年时间做好生涯规划,成为更好的自己,为最终的选择做好准备,便显得比以往更为重要。
新高考既然把原来高三才而临的选专业问题前置到r.sj那么选科对高中生而言,无疑是•场
博弈,是选择自己擅长的科目还是便于填志愿的科目?
究其本质,我们得先了解自己,了解自己的兴趣所在,了解自己最擅长的是什么。
未来要读什么专业,与选科关系紧密!
6、选科,请再三思考
学生要“早熟”起来选科不可任性
“3+(6选3)”的模式,也就是除了语数外三科,学生们还要根据自己的特长、偏好等分别从物理、化学、生物、政治、历史、地理6门科目中选出3门作为选考科目,于是产生20种“风格各异”的选考方式。
“学生可选的科目组合多达20余种。
”高考改革是个庞人的工程,伴随的是高校选拔的改革,怎么选将决定学生的职业生涯,“针对选科,•般是根据学生兴趣、爱好和特长,但并不意味着可以随心所欲。
”
新高考选科组合农.
可以确定的是,学生选科不仅是学生而临的选择,也是摆在家长和学校老师而前的•道选择题。
从2017年第•批新高考试点地区浙江、上海来看,物埋因为难度高,被很参学生打进“冷宫”,结果去年高考更容易彼重点大学好专业录取的恰巧是那些选了物理并发挥不错的考生。
可见,选科与高考填报人学、专业有紧密的联系,因此,各个学科对应能选哪些专业,我们都应提前做了解,以下再给大家一些参考!
可报专业最多的科目组合(前五)
物理+化学+历史
物理+化学+地理
物理+生物+历史
物理+政治+历史
物理+历史+地理
以上组合可报专业均〉99%!
可报专业最少的科目组合.
政治+历史+地理
仅有52.號的专业可以报考!
大大低于其它19类选科。
从2017年第•批新高考试点地区浙江、上海来看,物理因为难度高,彼很多学生打进“冷宫”,结果去年高考更容易被重点人学好专业录取的,恰巧是那些选了物理并发挥不错的考生。
可见,选科与高考填报人学、专业有紧密的联系,
因此,各个学科对应能选哪些专业,我们都应提前做了解,以下再给人家•些参考!
E
序号
组合1
可报专业比例(%)
1
物理十化学+历史
99.9
2
物理+化学亠地理
99.4
3
物理十生物-历史
99.3
4
物理+政治十历史
99.3_J
5
物理+历史-地理
99.3
6
物理+生物-政治
99.0
7
物理十生物-地理
99.01
8
物理+政治-地理
99.0J
9
物理+化学-政治
9&9
10
物理+化学-生物
97.4二
物理学与信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等有重要作用,想在未来从事上述和关行业,就必须学好物理。
化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础°
生物科学是自然科学中的基础学科之•,是研究生物现象和生命活动规律的•门科学。
它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。
核工程类
材料类(材料科学弓工程等)
化工与制药类
生物科学类
可选专业
应用化学
地质
学类
林业工程类食品科学与工程类
医学技术类
公共卫生与预防医学类
历史必修课学习,使学生学会从不同角度认识历史发展中全局与局部、历史与现实、中国与世界的内在联系:
培养学生从不同视角发现、分析和解决问题的能力,提高人文素养,形成正确的
世界观.人生观和价值观。
通过选修课的学习,让学生更好地发现自己的兴趣,从而学会哮习、学会独立、学会生存。
..
地理学是研究地理环境以及人类活动地理环境相互关系的科学。
地理学在现代科学体系中占有重要地位,在解决当代人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用。
汉语言文学
世界历史
文物保护技术
思想政治与教育学、文学经管等方而的专业有很人的关联!
7、不推荐的学科组合
历史+政治+地理
不推荐理由:
专业选择严重受限
传统的三门纯文科组合。
这个组合的最人缺点就是专业选择严重受限!
因为不少高校专业和学院的要求是必须要搭•门理科,所以•门理科都不搭的纯文科组合在专业上就受到很大限制。
物理+化学+历史
不推荐理由:
竞争太激烈
物理+化学+历史是•种偏理科的选择,是很多学生愿意选的组合,但也是所有20种选择里难度最大的•种组合。
为什么这3门组合选的人最多?
因为物理,化学有中考基础,初高中学习是•致贯通的;而历史比之政治更方便记忆和发挥。
也正因为如此,很多高中这三门课的师资力量也都是比较强的。
正因为选的人多,无论对于名校生还是对于•般生而言,选这套组合都极有可能因为碰到太多强手而造成翻船的情况。
这是因为高中学业水平考试选考成选考的人而是根据考生成绩在整个考生群体中的排位换算的等级分。
绩不是用的原始分数,
多,拿高等级分的可能性就越小!
换言之,在这3个科目上也是最容易遇到强手的,那么同时报
考这3个科目,就算是再强的学生,要全拿A,甚至拿2A1B,都有点危险!
而很多知名人学明确
妥求3科必须A!
地理+生物+政治
不推荐理由:
大学难以衔接
这个组合其实就是把上面那组反过来,也是原来高考文理综三门里比较冷门的科目,属于两文•理组合。
这个组合有个很大的问题,就是和人学课程很难衔接上,除了•些生物相关类专业外,人学许多理工科专业都需要•定的物理、化学知识,文科类专业都需要•定的历史知识,因为“文史哲不分家”嘛。
此外,由于这三门课比较冷门,好老师几乎都集中在高中名校里,•般高中师资都比较•般。
W此特别容易撞上名校生,进而形成激烈的竞争。
8.关于“学考”和“选考”
“学考”是高中学业水平考试的简称,即获得高中学历的必要考试,学考难度很低,只耍全部及格即可拿到高中毕业证。
学考•般不评分,只有A-F这些等级,成绩也不计入高考。
部分高校自主招生要求绝大部分学考科目成绩必须为A,因此参加自招的考生要稍微重视一下。
“选考”是高考改革后从理、化、生、政、史、地(浙江等省还有技术)中选考三门计入高考成绩,地位相当于原来的理综或文综,只是不强制规定学科而已。
选考科目采取賦分制(下个问题详述),属于选拔性考试,有•定的难度和区分度,但是会比改革前略简单•些。
从已经进行试点的浙江和上海来看,对学考和选考科目的考试安押:
不尽和同。
9.新高考对什么样的学生有利?
(1)自律、有自主学习能力的学生
选修课程的自由组合,使得人部分学校必须引入走班制,学生时间会变得相对由,来自老师的约束和鞭策会变少(类似于大学)。
对于习惯了被动学习、只等老师耳捉面命才能有点动力的学生来说,这显然是不利的。
因此,在高中培养自主学习的能力是首要任务。
(2)善于把握时间,学习效率高的学生
由于很多科目提前高考,教学进度被压缩,学生要在更短的时间内学完高中的课程,因此就要求学生保持较高的学习效率。
(3)有专长或几门擅长科目的学生
除了语数外,新的高考不强制选择文理,学生在避开不擅长的学科的同时,还可以根据兴趣,选择自己擅长的学科。
如果对某些学科有浓厚的兴趣,其实不妨早做准备,在高•甚至初中如果能在这些学科领先同龄报一些线上或线下的培训班。
阅读大量的书籍,起就开始自学,人谶,甚至获得•些竞赛名次,那么在高考中会有很明显的优势。
有专长的学生也可以冲击高校的自主招生。
如果只依靠学校的统•授课,彼老师的教学进度赶着走,在高考中是非常被动的。
(4)有比较明确的职业规划的学生
实行6选3以后,高校部分专业对考试科目是有要求的,比如人部分理工科专业要求物理成绩,如果不选考物理,那么就等于和这些专业无缘。
因此对于早就想好未来学业和职业规划的学生,会提前准备高中要走的路。
而那些高•高二随人流,到临近高考或考考后才去思考大学专业的同学,通常会手足无措。
10.关于新高考的班级模式
新高考后,总共有20种选科方案,如果按照选科方案来重新分班,那就有可能出现有的选科组合会有很多人选,超出•个班的人数:
而有的组合可能超级冷门,选的人太少了,所以原来的行政班模式就没法再满足需求了。
那怎么办呢?
走班制应运而生。
由于走班制方案目前尚没有什么更具体的信息,小政特地找了浙江、上海等地已经开始实施高考改革的地区的报导介绍,看看他们的走班制是怎么实行的,没准我们就会效仿噢!
1.“不走班”模式
学校向学生提供有限数量的选科组合,然后将3门选考科目均相同的学生组成•个班,学生在固定的教室上课。
换句话说,在学校的教师资源有限的情况下,只能把原本的20个选科组合,挑选出-部分固定选科搭配,让学生来选。
这种模式其实就是文理分科的升级版,好处是方便教学和管理,但是缺陷在于,开设的“套餐”组合太少,无法满足学生的个性化选科。
2.“小走班”模式
部分学生或科目走班,将3门或2门选科和同的学生优先组成班级,其他科目或学生走班教学。
光看这个描述可能有点难僮,给你举个例子:
1优先3科成班
依据学生的选科结果,优先将3科相同的学生组成行政班,其次将2科相同的学生组成行政班,最后组成1科或零科相同的班级。
也就是说优先满足选科人数最多的选科组合,把人部分学生先固定成班级,然后剩下的再依此匹配到不同的班型。
2定两科走一科
2科相同的学生组成行政班,•起上语数英和和同的2科,剩下的选考科目在教学班上课。
3.“大走班”模式
语数英3门必考科目保持行政班不变,3科选考均通过走班完成教学。
好处在于满足学生的选择:
缺点是每个学生需要走动到不同课室上课,学校课程安排比较繁杂。
4.“全走班”模式
缺点毫无疑问就是教学管理好处是可以满足全部学生的选择,门选科全部走班。
3语数英和难度最大。
以上只是•些简单的选科知识,如果想让孩(在更为广阔的天空飞翔,欢迎各位家长深度学习与交流!
!
马克思主义理论类
经济学类
(金融学、税务等)
哲学类
(逻辑学、宗教学、伦理学等)
法学类(法学、知识产权、监炭学等}
专业
政治历史与
学类
噗教育学类
11.新高考模式有哪些?
不同点:
学考与选考的科目数
学考的总科目数:
均覆盖高中阶段全部教学科目,包含音乐、体有、美术和信息技术、通用技术,有的把音乐和美术合称为艺术。
有的把信息技术和通用技术合称为技术。
有的把物理、化学、生物3个科目的实验操作技能测试单列为考试或考査科目。
大多数把音乐、体育、美术(个别省如宁夏含信息技术、通用技术)授权市、县级教育管理部门考核。
其他科目均实行•全省级行政区域统考。
供学生选考的科目数:
浙江“7选3”,从“政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术”7科中任选3科参加“必考题+加试题”的考试,计入高考招生总分。
海南在文件中明确争取从2020年起把技术纳入,实行“7选3”,山东也农示创造条件把技术纳入,实行“7选3”。
其他省级行政区域“6选3”,不含技术。
不同点:
学考和选考的等级和賦分办法
合格性考试的等级:
浙江全部10个“高中学考”全省统考科目(技术把信息技术和通用技术合为1科)均设ABCDE
5个等级。
辽宁把合格性考试区分为设5个等级和2个等级两类:
“语文、数学、外语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术科目的合格性考试成绩采用等级制呈现,设ABCDE
5个等级,E为不合格,通用技术、体育与健康、音乐、美术科目考试和物理、化学、生物科目的实验操作考査以合格和不合格区分”。
其他省级行政区域的“合格性考试”均设“合格”“不合格”2个等级。
有的省级行政区域衣示在特殊情况下,把合格性考试成绩以原始成绩形式使用。
如宁夏明确:
“合格性考试成绩作为普通高中毕业或高中同等学力认定依据时,以合格和不合格两种方式呈现;作为高职院校分类考试招生录取依据时,以原始分提供高校录取使用”。
等级性考试的级别和賦分:
除先行试点的上海、浙江均采用按等级賦分的办法外,
有的(如天津、宁夏)在文件中明确衣述等级性考试按ABCDE5等21级賦分,计入高考总成绩的3科每科满分100分,高考招生总分满分750分:
有的未明确分几个等级,但明确了计入高考总成绩的3科每科满分100分,高考招生总分满分
750分:
西藏和上海•样,计入高考总成绩的3科等级性考试“每门满分70分”“高校招生录取总成绩总分满分为660分”。
12.新高考来了,家长怎么办?
支招!
新高考增加了学生选择和考试的机会,同时,不仅看考分,考生个人综合素质的优劣也成为影响录取的•个因素,打破了过去“•考定终身”的弊端。
但与此同时,对考生提出了更高.
的要求,需注意的地方比改革前更多。
实际上从某种角度讲,考生而临更大的挑战。
在新模式下的考生可能会更累,在短期内要同时备考更多科目,这时家长帮忙取舍是门艺术。
三科选考科目的出现,学校多会采用走班制和分层教学,这•块怎么引导孩7尽快适应是个关键。
看到这里,很多家长难免为自家孩了的未来担忧:
高中的学习进度那么快,也不知道孩f到时候能不能跟上?
孩了的自学能力不行,到时候上了高中老师讲得太快,怎么办?
有危机感是好事,家长可以趁若孩/还没参加高考,让孩了•及早做出•些相应的改变和调整:
1.让孩了•尽量做到各科平衡,保持良上的状态:
在此基础上,发展孩了的优势科目(可以作为未来高考的选考科目)。
2.培养孩了的自主学习能力。
高中的课程进度快,有些知识点在课堂上没法详细解释,所以孩孑-•定要学会在课后能够自主学习,不然知识点漏洞越来越大,再想补就难了。
3.引导孩(重视学考。
现在的高考模式不再适合考前几个月“临时抱佛脚”的方法r,W为高二的学考等级会影响高考录取,所以家长要督促孩/从高•开始就要及时把知识点掌握、摸透,不能等高三再努力。
新高考“3+3”的模式让孩了可以选择自己喜欢、擅长的科目去学习,家长可以从这个点入手,引导孩了自主学习,早早为孩/打下扎实的基础。
同时,家长也要让孩/平衡好各科之间的关系,尽量都保持在中等以上的水平,以免影响高考的录取。
最后,祝所有的考生都能金榜题名,如愿以偿!
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