学年译林版必修三unit 2 language task学案精选学习文档.docx

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学年译林版必修三unit2languagetask学案精选学习文档

unit2languagetask学案

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?

吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!

”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:

提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

Ⅰ.单词拼写

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：

“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

1．Smokingmightbebanned（禁止）totallyinmostbuildings.

要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

2．Hehassomethinginhischaracter（性格）thatdrawspeopletohim.

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?

尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

3．Thebeautyofthecityconsistsintheunique（独特的）styleofitsbuildings.

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

4．IntheWest,playingSantaClausisalsoacustom（风俗）．

5．Wecandriveacarforwardsorbackwards（向后）,butnotsideways.

6．Thechilddrewbackfromthedogwhenitbarked（狗叫）athim.

7．Don'tinterrupt（插嘴）whileI'mtalkingtoher.

8．Somepeopledon'tshowmuchconcern（关心）forourenvironment.

9．Theonlyaccess（通道）tothefarmhouseisacrossthefields.

Ⅱ.拓展词汇

10．mistakenadj.错误的；误解的→mistakevt.误会；误解

11．embarrassvt.使尴尬，使难堪→embarrassedadj.尴尬的，陷入困境的→embarrassingadj.令人尴尬的→embarrassmentn．窘迫，尴尬

12．conclusionn．结论，推论→concludev．推论，推断

[巧记单词]

词根

词形变化

构词点拨

embarrass

embarrassment

动词＋ment构成名词

conclude

conclusion

动词去词尾＋sion构成名词

Ⅲ.补全短语

1．lookupto　　　　　尊敬，尊重

2．lookforwardto盼望

3．take...intoconsideration把……考虑在内

4．lookup抬头看；（在字典或参考书中）查找

5．atonetime曾经

6．dueto由于

7．beupto由……负责

8．concentrateon集中注意力于

9．makefunof取笑

10．holdup举起，延误

11．inconclusion最后

12．inaword总之，一句话

13．leaveout遗漏；不考虑，忽视

14．oughtto应当，应该

1．[教材原句]TherearemanysituationsineverydaylifewhereinformalEnglishisallowedorevenpreferred,forexample,whileplayingsportsormeetingfriendsataparty.

在日常生活中有许多场合可以使用非正式英语，非正式英语甚至更受欢迎，比如，在进行体育运动或朋友聚会时。

[句型点拨]where引导的定语从句修饰先行词situations。

[佳句赏析]Noiseiscomingtothepointwherewecan'tputupwithit.

噪音快到我们无法忍受的地步了。

2．[教材原句]Whenyouarelateforasmallmeeting,thereisnoneedtosay‘sorry’．

当你开小会迟到时，你没有必要说“抱歉”。

[句型点拨]thereisnoneedtodo...“没有必要做某事”。

[佳句赏析]Everythingisfinewithme;thereisnoneedforyoutobeconcerned.

这里一切都好，不用牵挂。

3．[教材原句]Itseemsthatifpeoplelearnsomethingaboutotherculturesbeforetheyvisitanewcountry,theywillbelesslikelytoupsetothersorbemisunderstood.

看起来好像人们如果在参观一个新国家之前学习一些关于其他文化的知识，他们就几乎没有可能使别人恼火或被误解。

[句型点拨]Itseemsthat...“看起来……，似乎……”。

[佳句赏析]Itseemsthatyoungpeoplearemoreinterestedinpopmusic.

年轻人似乎对流行音乐更感兴趣。

1．（教材P28）Wecannotleaveoutthequestionwordsinnounclauses.

在名词性从句中，我们不能漏掉疑问词。

leaveout　遗漏，删去；不考虑，忽视；不包括，不提及

①Incopyingthisdocument,becarefulnottoleaveoutanywords.

抄写这个文件时，当心不要漏掉任何字句。

②Marytalkedtotheshygirlsothatshewouldn'tfeelleft_out.

玛丽和那位害羞的姑娘交谈，以免让她觉得没人理她。

leavefor...　　　　　　动身去……

leaveaside不予考虑，搁置一边

leave...behind把……抛在后面，超过

leaveoff停止（做某事），中断

leavealone不管；不理；不干涉

③Eitheronegoesforwardorhewillbeleftbehind.

不进则退。

④Ithinkweshouldleaveoffnowandhavesomecoffee.

我想现在我们该休息一下，喝点咖啡了。

⑤Theprincipalisbusyathisdesk.You'dbetterleave_him_alone.

校长正坐在桌旁忙于工作，你最好别打扰他。

2．（教材P29）KingHenryⅦwasapoetwhoshowedgreatconcernforlanguage.

国王亨利七世是一位非常关注语言的诗人。

concernn．关心；忧虑，担心vt.涉及；使担忧；对……感兴趣

①Oneofhisgreatestconcernsisthathisyoungestsonhasn'tgotmarried.

他最关心的事情之一是他的小儿子还没有成家。

②Thisisagreateventthatconcernsthefutureofourcompany.

这是关系到我们公司前途的大事。

（1）feel/showconcernabout/for/over...

　　　　　　　　　　　对……表示关心/担心

（2）concernoneselfabout...担心……

（3）concernedadj.关注的，关切的；担心的；涉及的

beconcernedabout/for担心……

beconcernedwith/in涉及/有关……

as/sofaras...isconcerned就……而言

（4）concerningprep.有关，关于

③Theentiresocietyshouldshowconcernforthedevelopmentofeducationalundertakings.

全社会都应该关心教育事业的发展。

④Peopleallovertheworldare_concerned_aboutnuclearpollution.

全世界的人都关心核污染。

⑤So/AsfarasEnglishcompositionisconcerned,practiceisthebestway.

就英语作文而言，练习是最好的方法。

[名师点津]　

（1）concern用作名词表示“关注的事；重要的事”时，为可数名词。

（2）concerned意为“担心的”时，作前置定语；意为“有关的”时，作后置定语。

⑥Theaffairisgreatlyregrettedbyeveryone_concerned.

所有相关人士都对此事感到极为遗憾。

3．（教材P29）Atonetimethedepartmentbannedsome‘borrowedwords’fromEnglish,including‘weekend’and‘email’．

政府曾经禁用一些英语外来词，包括weekend和email.

banvt.&n．　禁止；取缔

①Chemicalweaponsarebannedinternationally.

国际上禁止使用化学武器。

（1）abanon（doing）sth.　　　　禁止……

（2）bansb.from（doing）sth.禁止某人做某事

②Thenewgovernmentputabanontheimportofalcohol.

新政府宣布禁止酒类进口。

③Wearebannedfrom_ridingbicyclesonthehighway.

公路上禁止骑自行车。

[联想发散]　你还学过哪些意为“禁止/阻止……”的表达？

①forbidsb.todosth.

②prevent/stop/keepsb.fromdoingsth.

4．（教材P29）Today,thespreadof‘borrowedwords’ismostlyduetotheeasilyaccessedInternetandtelevisionprogrammesfromacrosstheworld.

今天，“借用词”的传播主要得益于广泛应用的因特网和遍及世界的电视节目。

dueto　由于，因为

①Duetothelackofwitnesses,itisdifficulttoapportiontheblamefortheaccidentrightnow.

由于没有证人，一时很难分清这次事故的责任。

②Changesintheclimateareduetopollutionoftheatmosphere.

由于大气层的污染而造成了气候变化。

[辨析比较]　

dueto

引出造成后果的原因，在句中作表语、状语或定语。

作表语和状语时与owingto同义；作状语时，一般不与其他成分隔开；可作后置定语

becauseof

“由于，因为”，强调因果关系，修饰句中的一部分，在句中常作状语，有时也可以作表语

owingto

“由于，归功于”，除作状语外，也可作表语。

作状语时修饰整个句子，可在句首或句末

thanksto

“幸亏，多亏”；多用于表达正面意思，相当于感谢，在句中作状语或表语

选择上述词语填空

①Theydecidedtoputoffthetrip,owing_tothechangeofweather.

②Thanks_toyourhelp,wehavejustsuccessfullycompletedtheworkontime.

③Hislatenesswasdue_to/owing_totheveryheavytrafficonthemotorway.

④Hefailedhismathsexaminationbecause_of/due_to/owing_tohiscarelesswork.

accessvt.进入；使用n.通道；（使用的）机会

③Youcanaccesstheinformationanywhereifyouhaveacomputer.

只要有一台电脑，你在任何地方都可以获得信息。

④Theaccesstosuccessistomakegooduseoftheaccesstoeducation.

通向成功的方法是好好利用受教育的机会。

（1）gain/obtain/get/haveaccessto...

　　　　　　　　得以接近/进入/使用……

giveaccessto...使能接近……

（2）accessibleadj.可接近的；可进入的；可使用的；容易理解的

beaccessibletosb.易被某人所接近/使用/进入

⑤Asherprivatesecretary,hehasaccesstoallherdocuments.

作为她的私人秘书，他能接触到她所有的文件。

⑥Englishgives_access_tohighereducationandsocialeconomicstatus.

英语可谓是通往高等教育以及较高社会、经济地位的直通车票。

⑦Freeaccessathomeisahugestepinmakingonlineeducationaccessibletoeverybody.

在家免费上网是使人人都可获得网上教育方面的一大进展。

5．（教材P31）Theyhavenolettersorcharacters.

它们没有字母和文字。

charactern．　（书写或印刷）文字，符号；人物；性格，品质

①IfItakecareofmycharacter,myreputationwilltakecareofitself.

注意好品行，自有美名声。

incharacter　　　　　　适合；相称

outofcharacter不符合某人的性格；不适合，不相称

build（up）character磨炼个性

shapeone'scharacter塑造性格，形成个性

②Hiswordsareentirelyincharacterwithhisactions.

他言行完全一致。

③Herbehaviourlastnightwascompletelyout_of_character.

她昨晚的举止与她的性格截然相反。

④Hardworkingconditionsbuild_（up）_character.

艰苦的工作条件能磨炼人的性格。

⑤Childhoodexperiencesoftenplayabigpartinshapingone'scharacter.

童年的经历在形成一个人的性格方面往往起重要作用。

[语境串记]

HedescribedthecharacterofthecharacterheplayedwithtwoChinesecharacters.

他用了两个汉字来描绘他所扮演的角色的性格。

6．（教材P35）Sheismakingfunofyouandtryingtoembarrassyouintotryingharder.

她在取笑你并尽力让你知耻而后勇。

embarrassvt.　使尴尬，使难堪

（1）embarrasssb.withsth.

　　　　　　　　　　　因……使某人尴尬

（2）embarrassedadj.窘迫的；尴尬的，不好意思的

feel/beembarrassedabout/at　对……感到尴尬

embarrassingadj.令人窘迫的，使人难堪的

（3）embarrassmentn.困窘，尴尬

①Mr.BlakeembarrassedmewiththedifficultquestionIcouldnotanswer.

布雷克先生问我不能回答的难题，使我很尴尬。

②Allthepeoplefixedtheireyesonme,whichmademefeel_very_embarrassed.

所有的人都把目光盯着我，使我很尴尬。

③Ifeltembarrassedabout/athowuntidythehousewas.　

我对家里这么乱感到难为情。

④Iwasintheembarrassingpositionofhavingcompletelyforgottenhername.

当时我完全忘记了她的名字，很是尴尬。

⑤Hewasalwayscarefultoavoidembarrassment.

他总是小心谨慎地避免尴尬。

7．（教材P36）Inconclusion,weneedtoknowthecustomsofacountrysothatwedonotmakeothersembarrassedorannoyed.

总而言之，我们需要了解一个国家的风俗习惯，这样我们就不会让别人感到尴尬或恼火。

conclusionn．　结论；推论；结尾，结束

①Ifoundtheconclusionofhisbookveryinteresting.

我觉得他这本书的结尾很有趣。

（1）inconclusion　　　　　最后，总之，综上所述

cometo/arriveat/reach/drawaconclusion

得出结论

（2）concludev.推论，推断出；终止，结束

conclude...from从……中得出结论

conclude（...）with以（……）结束……

②Inconclusion,wehaveachievedallouraims.That'sthemostimportant.

总之，我们所有的目标都已经达到。

那才是最重要的。

③Theyarrivedataconclusionafterseverallongdiscussions.

经过数次长时间的讨论之后，他们终于得出了结论。

④Hehascometoaconclusionthathisfuturedependsonhimselfalone.

他得出一个结论，自己的前途只能依靠自己来创造。

⑤Heconcluded_fromtheirremarksthattheywerenotinfavoroftheplan.

他从他们的话语中推断出他们不赞成这个计划。

8．（教材P36）Saying‘sorry’ifweinterruptordisagreewithsomeonealsohelpsustobepolite.

如果我们打断或不同意某人的意见时说“对不起”也有助于使我们看起来有礼貌。

interruptvi.&vt.　插嘴，打断，暂停，使中断

①Thenoiseinterruptedusinourconversation.

噪音打断了我们的谈话。

（1）interruptsb./sth.（withsth.）　（以……）打断某人

（2）interruptionn.打扰，插嘴

withoutinterruption连续的，不断的

②Hewasangryatbeing_interrupted_withsuchsillyquestionsinhisspeech.

他对在他演讲时被这样愚蠢的问题打断而生气。

③Shehaskeptupphysicaltrainingforsevera