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《多一些宽容》的阅读答案
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2021年《多一些宽容》的阅读答案
2021年《多一些宽容》的阅读答案1
《多一些宽容》阅读原文:
①人生活在社会中,总要与人相处,与外界发生各种联系,因此,建立和谐的人际关系十分重要。
要建立和谐的人际关系,最要紧的是要豁达大度,善于容纳同自己性格、志趣不同的人。
古人说:
“壁立千仞,无欲则刚;海纳百川,有容乃大。
”
②宽容是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟”,一种大将风度。
要心怀坦荡,宽容他人,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。
互谅就是彼此谅解,不计较个人恩怨。
人都是有感情和尊严的,既需要他人的体谅,又有义务体谅他人。
有了互相之间的谅解,就能清心降火,在任何情况下,保持平静的心境和宽厚的品格。
互让,就是彼此谦让,不计较个人名利得失。
心底无私天地宽。
淡薄名利,摒弃私心杂念,自觉做到以整体利益为重,把好处让给别人,把困难留给自己,相互之间的矛盾关系就容易处理。
争名于朝,争利于市,一事先替自己打算,对个人得失斤斤计较,是难以与他人和睦相处的。
互敬,就是彼此尊重,不计较我高你低。
尊重别人是一种美德。
“敬人者,人自敬之”,尊重别人,自然会获得别人的尊重。
如果无视他人的存在,不尊重他人的人格,就不会有知心朋友。
互爱,就是彼此关心,不计较品格气质的差异。
爱能包容大千世界,使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,爱能化解矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。
③我们所讲的宽容并不是无原则的迁就,并不是主张善恶兼容,与不良的思想和行为和平共处,而是要在党性原则和社会主义道德规范的基础之上相互理解和支持。
要把对同志的宽容与对错误的批评统一起来,面对违反原则的言行,决不姑息放纵。
这样,我们才能保持健康的心胸,建立纯洁的人际关系。
朋友,你说呢?
《多一些宽容》阅读题目:
1、作者认为一个人要能宽容他人就应该努力做到:
2、简略说说作者论证“互敬”“互爱”的具体内容时,论证的方法有什么不同?
3、__末段从另一个侧面论证了宽容也应该讲原则。
且__末句恳切地邀请你就这个问题谈出自己的想法。
请根据你对__的理解,用几句简略的话谈谈你的认识和理解,以此回答文末作者提出的问题。
(字数在100字左右)
4、结合自己收集的时事政治的知识,谈谈我们除了从建立和谐的人际关系来认识“宽容”的意义外,我们还可将“宽容”提高到怎样的高度来认识?
《多一些宽容》阅读答案:
1、互谅、互让、互敬、互爱
2、前者从正反两方面讲道理,后者只从正面讲道理。
3、(略)(扣住__的内容,能够有自己的观点,思路比较清楚,且与__末句承接自然即给分。
)
4、建立社会主义和谐社会。
以上就是收集的《多一些宽容》阅读题目及其参考答案全部内容,希望对你有帮助。
有关宽容知识点拓展:
宽容(forgiveness,tolerance)即允许别人自由行动或判断;耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见(不列颠百科全书)。
宽大有气量,不计较或不追究(现代汉语词典)。
历史出处
1.宽厚能容忍。
《庄子·天下》:
“常宽容於物,不削於人,可谓至极。
”《后汉书·傅燮传》:
“陛下仁德宽容,多所不忍,故阉竖弄权,忠臣不进。
”
2.包容;原谅;不计较。
《宋书·郑鲜之传》:
“我本无术学,言义尤浅,比时言论,诸贤多见宽容。
”
3.引申指宽恕。
清李渔《风筝误·拒奸》:
“你不从就罢了,何须告诉母亲,待我陪个不是,求你宽容了罢。
”鲁迅《且介亭杂文末编·死》:
“损着别人的牙眼,却反对报复,主张宽容的人,万勿和他接近。
”
4.宽舒从容的神色。
南朝宋刘义庆《世说新语·雅量》:
“桓公伏甲设馔,广延朝士,因此欲诛谢安、王坦之。
王甚遽,问谢曰:
‘当作何计?
’谢神意不变,谓文度曰:
‘晋阼存亡,在此一行!
’相与俱前。
王之恐状转见於色;谢之宽容愈表於貌。
”品质修养
宽容是最美丽的一种情感,宽容是一种良好的心态,宽容也是一种崇高的境界,能够宽容别人的人,其心胸像天空一样宽阔、透明,像大海一样广浩,深沉,宽容自己的家人,朋友,熟人容易,因为,他们是我们爱的人。
然而,宽容曾经深深伤害过自己的人或者自己的敌人则是最难的。
宽容是人性中最美丽的花朵,宽容是心理养生的调节阀。
人在社会的交往中,吃亏、被误解、受委屈的事总是不可避免地发生,面对这些,最明智的选择就是学会宽容。
宽容是一种良好的心理品质;宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀;宽容是一种高贵的品质、崇高的境界;宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分;宽容是一种生存的智慧、生活的艺术。
它不仅包含着理解和原谅,更显示着气质和胸襟、坚强和力量。
一个不会宽容,只知苛求别人的人,其心理往往处于紧张状态,从而导致神经兴奋、血管收缩、血压升高,使心理、生理进入恶性循环。
宽容是甘甜柔软的春雨,可以滋润人内心的焦渴,给这个世界带来勃勃生机。
宽容是人性中最美丽的花朵,可以慰藉人内心的不平,给这个世界带来幸福和希望。
忘掉仇恨,远离仇恨,用一颗宽容的心去宽容一切,拥抱一切,拥抱一切吧,和谐共存是永恒的主题。
2021年《多一些宽容》的阅读答案2
①人生活在社会中,总要与人相处,与外界发生各种联系,因此,建立和谐的人际关系十分重要。
要建立和谐的人际关系,最要紧的是要豁达大度,善于容纳同自己性格、志趣不同的人。
古人说:
“壁立千仞,无欲则刚;海纳百川,有容乃大。
”
②宽容是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟”,一种大将风度。
要心怀坦荡,宽容他人,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。
互谅就是彼此谅解,不计较个人恩怨。
人都是有感情和尊严的,既需要他人的体谅,又有义务体谅他人。
有了互相之间的谅解,就能清心降火,在任何情况下,保持平静的心境和宽厚的品格。
互让,就是彼此谦让,不计较个人名利得失。
心底无私天地宽。
淡薄名利,摒弃私心杂念,自觉做到以整体利益为重,把好处让给别人,把困难留给自己,相互之间的矛盾关系就容易处理。
争名于朝,争利于市,一事先替自己打算,对个人得失斤斤计较,是难以与他人和睦相处的。
互敬,就是彼此尊重,不计较我高你低。
尊重别人是一种美德。
“敬人者,人自敬之”,尊重别人,自然会获得别人的尊重。
如果无视他人的存在,不尊重他人的人格,就不会有知心朋友。
互爱,就是彼此关心,不计较品格气质的差异。
爱能包容大千世界,使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,爱能化解矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。
③我们所讲的宽容并不是无原则的迁就,并不是主张善恶兼容,与不良的思想和行为和平共处,而是要在党性原则和社会主义道德规范的基础之上相互理解和支持。
要把对同志的宽容与对错误的批评统一起来,面对违反原则的言行,决不姑息放纵。
这样,我们才能保持健康的心胸,建立纯洁的人际关系。
朋友,你说呢?
阅读题:
1.作者认为一个人要能宽容他人就应该努力做到:
(2分)
2.简略说说作者论证“互敬”“互爱”的具体内容时,论证的方法有什么不同?
(2分)
3.__末段从另一个侧面论证了宽容也应该讲原则。
且__末句恳切地邀请你就这个问题谈出自己的想法。
请根据你对__的理解,用几句简略的话谈谈你的认识和理解,以此回答文末作者提出的问题。
(字数在100字左右)(2分)
4.结合自己收集的时事政治的知识,谈谈我们除了从建立和谐的人际关系来认识“宽容”的意义外,我们还可将“宽容”提高到怎样的高度来认识?
(1分)
参考答案:
1.互谅、互让、互敬、互爱(该题2分)
2.前者从正反两方面讲道理,后者只从正面讲道理。
(该题2分,答对一处1分。
)
3。
(略)(该题2分,扣住__的内容,能够有自己的观点,思路比较清楚,且与__末句承接自然即给分。
)
4.建立社会主义和谐社会。
(该题1分)
2021年《多一些宽容》的阅读答案3
阅读文段,回答问题。
多一些宽容
郭安风
人生活在社会中,总要与人相处,与外界发生各种联系,因此,建立和谐的人际关系十分重要。
要建立和谐的人际关系,最要紧的是要豁达大度,善于容纳同自己性格、志趣不同的人。
古人说:
“壁立千仞,无欲则刚;海纳百川,有容乃大。
”
宽容是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟”,一种大将风度。
要心怀坦荡,宽容他人,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。
互谅就是彼此谅解,不计较个人恩怨。
人都是有感情和尊严的,既需要他人的体谅,又有义务体谅他人。
有了互相之间的谅解,就能清心降火,在任何情况下,保持平静的心境和宽厚的品格。
互让,就是彼此谦让,不计较个人名利得失。
心底无私天地宽。
淡泊名利,摒弃私心杂念,自觉做到以整体利益为重,把方便让给别人,把困难留给自己,相互之间的矛盾关系就容易处理。
争名于朝,争利于市,一事当前先替自己打算,对个人得失斤斤计较,是难以与他人和睦相处的。
互敬,就是彼此尊重,不计较我高你低。
尊重别人是一种美德,“敬人者,人自敬之”,尊重别人,自然会获得别人的好感和尊重。
如果无视他人的存在,不尊重他人的人格,就不会有知心朋友。
互爱,就是彼此关心,不计较品格气质的差异。
爱能包容大千世界,使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。
我们所讲的宽容并不是无原则的迁就,并不是主张善恶兼容,与不良的思想和行为和平共处,而是要在党性原则和社会主义道德规范的基础上相互理解和支持。
要把对同志的宽容与对错误的批评统一起来,面对违反原则的言行,决不姑息放纵。
这样我们才能保持健康的心胸,建立纯洁的人际关系。
朋友,你说呢?
1、这篇短文的论点是什么?
作者主要用什么论证方法?
_____________________________________________
2、__提出要宽容他人必须互谅、互让、互敬、互爱。
你认为“四互”中哪一点最难能可贵?
为什么?
“四互”之间有怎样的关系?
_____________________________________________
3、说说末段在全文中的作用。
_____________________________________________
4、如果你觉得你周围有的人心胸狭窄,请引用__中的关键性的'句子,对他们进行劝说。
注意用语委婉,以理服人。
_____________________________________________
参考答案:
1、论点是“多一些宽容”,(或“宽容是一种高尚的人格修养”)主要运用了道理论证的方法。
2、第一、二问是一个开放性的问题,考生可以根据自己的理解谈感受,不求惟一的答案。
第三问:
四者之间应该是逐层递进的关系,“互爱”的要求是最高的。
3、补充论述宽容与无原则的迁就、善恶兼容等的区别,使论述更严密,结构更完整。
(意对即可)
4、“略”。
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