违纪员工谈话记录完整版资料.docx
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违纪员工谈话记录完整版资料
违纪员工谈话记录(完整版)资料
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违纪员工谈话记录
事件:
(对违纪事件定性描述)
地点:
(谈话地点) 时间:
(谈话时间) 年 月 日 时
谈话人:
(业务部门负责人、人力资源部门、安保部门人员等) 所在部门
被谈话人:
(违纪人员) 工作单位 身份证号码:
见证人:
(一般由工会人员进行见证) 所在部门
记录人:
(可以和谈话人为同一人)
问:
(首先向被谈话人介绍自己以及见证人的身份,说明本次谈话的目的,要求被谈话人能如实回答和反映问题等)
如:
我是**部门***,今天对你就*****事项做个调查,希望你能如实回答和反映问题。
你听明白了吗?
答:
(要求被问者回答明白还是不明白,告诉他具体内容会在下面谈)
问:
(要求被谈话人将当时事件过程复述一遍,如果被谈话人不愿复述,谈话人自己根据所了解的情况进行复述,并询问复述的内容和当时情况是否一致)
如:
请你将**月**日**时左右发生的***事件向我们陈述一下,请你如实陈述,希望你不要避重就轻和有所遗漏。
答:
(尽量要求陈述内容简洁明了,围绕事件当时情形进行陈述,不要让其去扯到别的问题上去,要恰当的打断杯陈述人的喋喋不休而及时进行归纳记录)
问:
(对事件的关键点尤其是确定违纪行为的内容,谈话人可视情况进行归纳总结并向被询问人确认。
)
如:
你刚才说到**********,是这样吗?
答:
(要求被谈话人说是或者不是,不是的地方要求说明)
问:
(对于被谈话人讲得内容与实际情况不一致的地方,谈话人应当立即指出)
如:
据我们了解,当时的情况和你说的有些地方不一致,而是*********,对吗?
答:
(要求其说是或者不是)
问:
(在谈话人拒不承认错误的时候,询问事件发生时是否还有第三人在场)
如:
当时还有谁在场?
问:
(告诉被谈话人公司还将询问当时在场的人员,并根据实际情况作出处理)
如:
我们还将对在场的人员进行询问,在查明事件真相的基础上和泥堆事件认识的态度上,决定是否对你作出相关处理。
问:
(把公司的奖惩规定中对应内容进行告知,以免其以不知制度规定来进行抗辩)
如:
公司新的奖惩管理规定有明确的规定,*****行为将处以*****,制度一直张贴在宣传栏里供过往的员工看,希望你再去认真学习一下。
问:
(如果被讯问人还要辩解应当允许,但重复辩解的应当制止。
如谈话结束了要求签字)
如:
你还有什么问题要说吗?
若没有请看一下笔录并签上名字。
问询人签名:
被问询人签名:
记录人签名:
见证人签名:
备注:
1、在被谈话人拒绝签字的时候,应由见证人在下方写清楚“被谈话人****拒绝签字,特此证明”的字样并签上名字
2、由于不同的违纪事件千差万别,不同的违纪人对待错误的表现也不尽相同,因此在谈话时应当注意策略,而不是照搬本要点,应注意要随机应变。
3、对于一般简单的违纪行为或者员工抵触不强烈的,可不要求工会人员进行见证,工会见证的目的主要是为被谈话人拒绝签字进行见证,以保证谈话内容的真实性。
2021年扶贫领域违纪问题的
分析报告
为全面贯彻落实中央、省、市、县关于脱贫攻坚的决策部署,坚持把助力精准扶贫脱贫作为义不容辞的政治责任,强化监督执纪问责,严查群众身边不正之风和腐败问题,以严明的纪律为打赢精准扶贫脱贫攻坚战提供有力保障。
现将有关分析情况汇报如下:
一、基本情况
从案件数量来看:
今年以来,全镇收到扶贫领域信访举报案件10件,其中重复件4件,扶贫领域共立案3件,结案3件,给予党政纪处分4人,提醒谈话2人,诫勉谈话3人,总体数量与去年相当。
从违纪问题性质来看:
反映虚报冒领、截留私分、侵占套取等问题4件,部分属实1件,党纪政纪处分2人,占结案总数的25%;反映以权谋私、徇私舞弊、吃拿卡要、优亲厚友等问题4件,部分属实1件,党纪政纪处分2人,占结案总数的50%;反映滥用职权、不作为、慢作为、乱作为等问题2件,部分属实1件,党纪政纪处分1人,占结案总数的25%。
从违纪人员职级来看:
查处村组干部4人,占总数100%。
二、主要做法和成效
扶贫领域无小事,2021年以来,纪委以强烈的政治责任感和使命感,紧跟发生在扶贫领域的侵害群众利益不正之风和腐败问题,把监督执纪问责贯穿于脱贫攻坚全过程,充分发挥“监督的再监督、检查的再检查”职能,推动脱贫攻坚各项决策部署落地生根。
主要做法是:
1.强化政治担当,全面加强组织领导。
首先,在工作安排上突出抓早动快。
年初,通过各类会议传达贯彻各级组织脱贫攻坚部署要求,对开展扶贫领域专项整治专门部署,要求把查处扶贫领域腐败问题作为监督执纪工作中的重要任务。
其次,在工作站位上突出统筹全局。
从服务中心工作、助力追赶超越的高度谋划和部署扶贫领域监督执纪问责工作。
同时,在工作指导上突出领导带头。
镇党委、政府班子成员以上率下,深入各村尤其是贫困村,听民声、问民意,检查扶贫干部作风,推动扶贫领域监督执纪问责深入开展。
2.层层传导压力,夯实扶贫政治责任。
一方面细化责任、凝聚合力,把责任具体到站所、分解到个人,突出明责、督责、问责,构建各负其责、各尽其职、齐抓共管的工作局面,最大限度凝聚工作合力。
另一方面失责必问、问责必严。
严格落实党委纪委“双问责”,对在脱贫攻坚中贯彻中省决策部署不坚决不到位,弄虚作假、阳奉阴违,以及以形式主义、官僚主义对待扶贫工作、做表面文章,扶贫领域违纪问题多发频发的,严肃追究责任。
3.从严执纪问责,持续保持高压态势。
一是坚持聚焦主业不发散,担当主责不缺位,在线索举报、督查督办、通报曝光等方面不断加力,对全镇帮扶工作不严不实、贫困户退出不精准等问题直查直办。
二是严格责任追究。
紧盯脱贫责任虚化空转、脱贫政策落实不力、帮扶措施不细不实等问题,深入整治虚报冒领、优亲厚友、克扣截留、贪污挪用等侵害群众利益行为,今年来党政纪处分4人,提醒谈话2人,诫勉谈话3人。
三是细化工作措施,确保常态长效推进。
坚持抓常、抓细、抓长,注重从制度层面规范各项工作措施,确保落细落实、持续推进。
三、主要表现形式及原因分析
(一)主要表现形式
一是虚报冒领、侵占贪污。
少数党员干部宗旨意识、大局意识淡薄,在精准扶贫工作中不按规矩办事,对上积极申请危房改造、移民搬迁等项目,对下利用基层群众获取信息渠道少、不熟悉政策的空隙,欺瞒群众,暗箱操作,骗取国家扶贫资金财物。
如:
xx年xx村xxx以指村民李xx名义申报了xxx,xxxx的问题。
二是克扣截留,挪用私分。
少数基层干部落实党和国家的扶贫政策执行不到位,搞上有政策、下有对策,甚至“雁过拔毛”,在发放扶贫款物时,利用职务之便,采取少发、不发、虚报冒领、巧立明目等方式侵占或挪用扶贫款物,让国家扶贫政策大打折扣。
如:
xxxxxx,违反工作纪律,村级财务管理混乱等问题。
三是作风漂浮、不严不实。
一些帮扶干部作风漂浮,帮扶责任虚化空转,个别镇街、扶贫部门监督指导不力,检查流于形式,对存在的问题没有及时发现和纠正。
如xxxxxx给全县脱贫攻坚工作造成了不良的社会影响。
(二)违纪原因剖析
以上问题的存在,既有违纪当事人党纪法规意识淡漠的主观原因,也有落实全面从严治党责任不力、监管责任缺失等客观原因。
一是宗旨意识淡薄。
一些党员干部的群众观念淡薄,缺少一心一意为民服务的思想意识,没有把帮助群众解决实际问题作为工作的出发点,想问题没有把群众利益放在心里,干事情没有把群众利益放在眼里,导致决策不合民意,做事有损民利,甚至挖空心思与民争利。
二是法纪观念不强。
一些基层干部法纪意识不强,忽视组织纪律,有的学习党纪条规不认真、不精心,导致不懂法不知纪;有的虽然知法懂纪,但工作中存在侥幸心理,面对大笔国家扶贫资金时,贪图小利,认为那么大一块蛋糕,偷吃一点点无所谓,也没人发现,而且认为贫困户得那么多的国家资金补贴是“天上掉下来的馅饼”,不吃白不吃,在利益诱惑面前,向贫困资金伸“黑手”。
三是制度不够完善。
脱贫攻坚工作面广量大,牵涉人员和资金较大,尚未形成较为完善的监督管理机制。
一些村财物管理制度不规范,财物处理随意性大,村干部直接经手财务,账目不健全,村收支不按规定建账,自收自支,以白条、虚假发票冲账、隐瞒收入,即使发现问题也不及时纠正,导致个别村干部胆大妄为。
四、意见和建议
一要在营造氛围上下功夫。
一是结合“两学一做”学习教育,加强对《党章》、《准则》、《条例》的学习,增强党员干部遵规守纪意识。
二是组织第一书记、扶贫工作队深入到贫困户家中与农户“一对一”“面对面”宣传扶贫领域有关政策、信息,及时了解、监督扶贫资金的落实情况,确保党的各项脱贫攻坚政策真正落到实处。
三是利用扶贫夜校等加强相关扶贫政策以及廉洁教育宣传力度,努力营造扶贫领域监督执纪问责工作的浓厚氛围。
二要在强化群众监督上下功夫。
要坚决贯彻实行村务、政务、党务公开,通过加大扶贫政策落实、扶贫资金发放使用、扶贫项目建设等情况的公开公示,主动接受社会和群众监督。
同时,加强“互联网+监督”平台的宣传,公布扶贫监督执纪问责举报,畅通和拓展群众信访渠道,发挥群众监督作用,以“零容忍”的加大案件查处力度,确保如期完成脱贫攻坚任务。
三要在转变干部作风上下功夫。
要坚持问题导向,要紧盯基层关键岗位,特别是村支书、村主任和乡镇站所工作人员。
重点整治和查处脱贫攻坚工作中不作为、慢作为、乱作为的问题。
集中整治和查处党员干部在扶贫资金申报、审批、下发等环节吃拿卡要、优亲厚友、雁过拔毛、贪污索贿、截留私分、挤占挪用等突出问题。
要健全责任体系,开展督查检查,制定问责措施,有效促进干部作风大转变,推进脱贫攻坚工作顺利开展。
廊坊市第十一中学学生违纪处理办法
为加强学校的规范化管理,建立和维护学校正常的教学、管理、学习和生活秩序,特制定切合我校实际学生违纪处理办法。
一、关于一般违纪的界定:
1、迟到、早退(累计三次算旷课一节)的。
2、不完成作业等学习任务的。
3、不遵守课堂常规,影响课堂纪律,故意扰乱课堂秩序、自习秩序,影响同学学习和老师上课的。
4、带、音乐播放器等进校园的。
5、在教室、楼道追逐打闹,跳窗户,乱喊乱叫、大声喧哗的。
6、乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物、随地吐口香糖的。
7、折损花木等故意损坏公物损失较小的。
8、逃避卫生扫除劳动的。
9、举止不文明、说脏话的。
10、校内骑车、乱涂乱画的。
11、在校园周围摊点买零食及其他物品的。
12、服装、发型不符合学校要求的。
二、关于严重违纪的界定:
1、一般违纪行为累计三次以上的(政教处记录为准)。
2、不接受批评教育、顶撞老师的,扰乱教育教学秩序的。
3、无故旷课3节以上及帮助别人翻墙出走的。
4、在校内打架斗殴,寻衅滋事,或强行索要他人财物的。
5、偷窃他人财物的;抽烟、喝酒的。
6、携带管制刀具等凶器进校园的。
7、传看黄色书刊、影碟的。
8、出入网吧、游戏厅的;住校生夜不归宿的。
9、与校外不良少年勾结,结伙滋事的。
三、关于学校对违纪学生的处理办法
1、惩罚种类:
学生违纪,根据情节轻重、认错态度、悔改表现,给予以下处分:
(1)批评教育
(2)警告(3)严重警告(4)记过(5)留校察看。
在校期间有警告、严重警告纪律处分的毕业证缓发半年,有记过或留校察看纪律处分的缓发一年或不予毕业。
2、处分办法:
(1)批评教育:
对一般违纪者,由班主任对其警告并与家长沟通,使其在班内检讨。
(2)警告:
对严重违纪一次者,给予警告处分,使其在全校检讨,并记录在案。
(3)严重警告:
严重违纪两次者,或违纪程度严重者,给予严重警告处分,使其在全校检讨,并记录在案。
(4)记过处分:
严重违纪三次以上者,有严重警告处分者,给予记过处分,使其在全校检讨,并记录在案。
(5)留校察看:
多次严重违纪,并且态度恶劣,情节严重,影响极坏者,给予留校察看处分,使其在全校检讨,并记录在案由家长到校陪读。
有下列行为之一者,给予留校察看处分。
1、翻墙出走者。
2、一学期旷课累计达40节者。
3、多次打架斗殴,影响极坏,屡教不改者。
4、经常破坏教学秩序,使教学不能正常进行,师生家长意见很大,道德品质极坏者(班主任或教师提供书面材料)。
5、打人或指使他人在校内外殴打学生、老师,造成严重后果者。
6、偷盗、勒索、赌博、吸毒、破坏国家、集体或他人财物,扰乱社会秩序,产生严重后果,造成极坏影响者。
备注
(1)、违反校纪有下列情形之一者,从重处分:
1、违纪后,认错态度不好或拒不承认错误者。
2、在调查中提供伪证,造成调查困难者。
3、同时触犯多条校规或屡教不改在本校曾经受过处分者。
4、指使、挑唆或伙同他人打架斗殴、煸风点火,向别人提供凶器、扩大事态、知情不报、故意隐瞒事实真相、勾结校外人士来校滋事的。
5、在校内外打架斗殴,或幕后主谋打架闹事,造成严重后果者。
6、违纪群体中的组织者、策划者。
7、威胁打击报复检举人和证人者。
8、携带管制刀具等凶器滋事打架者。
9、纵容家长随便到学校与学生、老师争吵闹事者。
10、、严重违反学校仪容仪表规范屡教不改影响恶劣者;在校内吸烟屡教不改或组织串通他人吸烟者。
11、在校园内多次乱扔纸屑杂物、乱倒垃圾且屡教不改者。
12、寻衅滋事,侮辱、殴打同学,情节严重者。
13、故意破坏公物,或损坏公物造成较大经济损失者。
14、偷盗他人财物造成重大损失者。
15、严重干扰教学秩序,对抗老师教育管理,谩骂、威胁老师,侮辱教师人格尊严者。
16、在校屡犯错误,道德品质差,一贯坚持错误,态度恶劣,经多次教育不改者(班主任或教师提供书面材料)。
备注
(2)违反校纪有下列情形之一者,可以从轻处分:
1、能主动承认错误,如实交代错误事实,检查认识深刻,有悔改表现者。
2、确系受他人胁迫或诱骗,并能主动揭发、认错态度好者。
3、在违纪过程中,主动有效地制止事件(事态)发生、发展者。
4、其他可以从轻、减轻或者免予处分者。
3、处理决定
1、全校点名批评或通报批评(值班班主任或值班领导负责)。
2、警告(政教处负责)。
3、严重警告(政教处负责)。
4、记过(政教处负责)
5、留校察看(政教处负责)
班主任在处理一般违纪时依据上述条款统一执行。
班级量化考核办法
(一)仪容仪表:
1、校园大门以内至宿舍楼门以外区域内,按季节统一穿着校服,拉链拉到指定位置;校园内不穿校服一次扣班级量化分1分并责令学生立即整改;校园内校服拉链没拉到指定位置一次扣班级量化分0.5分并责令学生立即整改;不穿校服不得出入校园。
2、不化妆,头发干净整齐,不烫发染发。
男生不留怪发,长发(前不过眉、旁不过耳、后不过颈)。
一经发现每人次扣班级量化2分,头发不合格的学生立即整改。
3、学生不佩戴首饰、挂件,发现后一律没收,每人次扣班级量化2分。
(二)、抽烟喝酒:
1、抽烟、喝酒的(责成家长到校观看戒烟视频,陪读三天。
宿舍内吸烟,长期走读。
违纪第一次者,给予警告处分,使其在全校检讨,并记录在案,每人次扣班级量化5分。
班内或年级内部处理不扣分。
2、屡次抽烟喝酒,并且态度恶劣,情节严重,影响极坏者,给予留校察看处分,使其在全校检讨,每人次扣班级量化10分。
并记录在案,家长到校陪读。
(三)、携带违禁物品:
1、学生不得将易燃易爆物品、管制刀具、烟酒、、充电器、音乐播放器、首饰、等带入校园,一经发现将违禁物品没收。
每人次扣班级量化5分。
2、没收的违禁物品一律交到财务室保管,不得教师私存。
3、一学期后由学生家长到校领取。
4、领取程序:
学生家长申请-班主任签字-主管主任签字-财务室领取。
(四)、打架:
1、同学之间,发生矛盾时,找老师解决问题,不打架。
2、凡是同学之间打架斗殴者,根据情节轻重给予警告以上处分。
(5---10分)
3、对他人人身造成伤害的,伤害人要对被伤害人进行赔偿。
(10分---50分)
(五)、课堂违纪:
1、学生课堂一般违纪科任教师及时处理。
科任教师对违纪学生进行适时的批评教育。
2、学生课堂严重违纪,科任教师及时上报主管主任处理。
(10分)
(六)、校园环境:
1、依据十一中卫生检查考核办法奖惩。
2、不准随地抛弃废物,发现后责令改正并扣班级量化分每人次1分。
(七)、文明礼仪:
1、对于骂街、打闹等不文明行为要及时制止。
2、骂街每人次扣班级量化分1分。
八、补充说明:
1、学生在校期间所受的处分(警告及以上)必须依规定记入学生成长档案。
教育不改或在受分期间重新违纪的加重处分。
2、凡是给予记过或留校察看处分的同学必须接受思想教育,并要求家长到校陪读,陪读时间视情况而定。
3、处分的撤销
受到处分一学期后,学生本人可以提出撤销处分申请,班主任根据学生受处分期间表现提出处理意见,主管主任签字、签字后撤销学生处分。
处分决定
(号)
年级班同学于年月因事违反校规校纪,给予处分。
本处分决定一式两份,一份存档,一份公示。
受处分学生签字:
受处分学生家长签字:
班主任签字:
廊坊市第十一中学
年月日
撤销处分决定
(号)
年级班同学于年月日因
事违反校规校纪,根据《廊坊市第十一中学学生违纪处理办法》给予处分。
该同学受处分期间表现良好同意该学生撤销处分申请,撤销处分决定。
本撤销处分决定一式两份,一份存档,一份公示。
申请撤销处分学生签字:
申请撤销处分学生家长签字:
班主任签字:
主管主任签字:
廊坊市第十一中学
年月日
- 配套讲稿:
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