届高考语文复习专题图文转换类题解题思路及考题演练.docx
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届高考语文复习专题图文转换类题解题思路及考题演练
2019届高考语文
复习专题【图文转换类题】解题思路及考题演练
一、图文转换题解题思路与步骤
整体的解题思路,即读—思—写
1.读:
画面组成要素。
2.思:
画面内容,抓住画面主体,弄懂各要素之间的关系(表面构成—深层含义)。
3.写:
选用恰当的表达方式,选择关键词;注意答题格式和字数要求。
图表类题解答提示:
1.看清题目要求。
2.注意整体把握,切忌以偏概全,把握规律性内容。
3.注意图表细节和数据变化,这些往往是解题的关键。
4.答题步骤
第一步,进行客观描述;
第二步,得出观点和结论。
注意在表达中不能出现语病。
特别是反映事物变化和规律时,选用词语要准确。
徽标类题答题技巧:
1.认真审题,整体看图。
2.注意细节,图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容,也
是答题要点所在。
3.描述徽标构成要素,概括画面内容要全面。
4.揭示深层寓意,比如变形之处想要强调的内容,徽标体现的地域性特色等。
漫画类题得分要点:
1.细察漫画,抓住矛盾
看标题,看画面,看画中文字,看夸张之处
2.分析细节,揣摩夸张之处的寓意。
3.注意提示,抓住关键。
4.联系现实,展开想象,揣摩画外音
看画面指向,对应相关现实;透过现象看本质;多个角度思考创作动机,选择最佳的答题切入点。
5.答题格式
第一步,概括说明画面:
画面上有……(抓住空间关系如左右、上下、背景与主体等)
第二步,揭示寓意:
漫画讽刺了(揭露了……警示了……,歌颂(赞扬)了……)
二、高考语文:
图文转换高分技巧!
图文转换看似只是表达形式的相互转换,其实涉及语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体及正确运用常见的修辞手法等诸多考点,综合考查考生描述、概括等多方面的能力,也考查了考生观察社会、分析问题的能力。
为使考生在复习备考中有更强的针对性,笔者针对图文转换三大类型(漫画类、图表类、徽标类)的题目,从考生在图文转换中的易错点出发进行分析,讲解解题技法,以期帮助考生有更大的突破。
·漫画类·
1、漫画的构成元素
注释(可以没有):
是对画面情景的提示与注解。
图画:
是主体各“因素”构成的情景;
标题(可以没有):
即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。
2、漫画题答题要点
a.细察画面,抓住矛盾。
(人、物、景不遗漏;细致分析)
b.分析细节,揣摩寓意。
(分析图中每个元素的密切关系;夸张处有弦外音;细节处表达真正意图)
c.注意提示,抓住关键。
(标题,漫画中的文字,标题中的提示)
3、一般命题形式
a.画面描述;b.揭示寓意;c.拟写标题;d.编拟公益广告。
4、解题指导
(1)描述画面
描述画面,具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。
描述原则:
整体意识,注意细节,注意对象,留意方位,按照顺序,采用恰当的表达方式。
(要仔细观察,合理想象,适当补充,按照一定的顺序描述,并揭示画面的寓意,以拓展答案的深度)
典型例题
阅读下面的漫画,按要求回答问题。
(1)给漫画拟出标题。
要求:
切合漫画含意,不得用“无题”做标题。
(2)用一句话说明漫画给你的启示,不超过30字。
易误分析
答此类试题容易出现的问题是:
1.描述画面时观察不准,从而不能准确地概括漫画有关内容等。
如本题中,未注意从屏幕中探出头来的人、“e”形的鱼钩以及写有“优惠”字眼的诱饵等,从而不能从“e”(网购)、“优惠”等角度切入给漫画拟出标题。
2.概括寓意、说明启示时就事论事,不能上升到道德、哲理、人性等层面阐述事理。
如本题中,其寓意是网购中的“优惠”多有欺诈性等。
参考答案
(1)钓或欺骗何时休或警惕网购中的“优惠”欺诈
(2)网购要谨慎,细心防范在各种“优惠”条件下店家的欺诈行为。
、
技法点拨
1.读画面,把握画面要素。
漫画常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默、诙谐的画面,用以说明某种观点。
因此应当先对漫画有一个整体的了解,把握主题或方向。
要通过整体阅读,搜索并提取关键信息,如主要人、物的特征,画中人物的言行等。
2.巧联想,探究画面寓意。
在审读、想象的基础上,将画面信息与现实生活相联系,深入揣摩作者的创作意图。
要学会由“实”及“虚”,由表及里,挖掘漫画隐含的信息,比如讽刺对象是什么等,再结合漫画整体,进一步提炼画面的寓意。
3.抓关键,客观描述画面。
描述画面,就是用描述性的语言介绍画面的内容。
描述时一定要仔细观察画面上的人或物,抓住人物的动作、表情、语言等,采用恰当的表达方式,按照一定的顺序描述。
一般有以下几种顺序:
从左到右、从上到下、先主后次等。
【练习题】
(1)画面描述
【答案】对象是几只小狗,画面由两幅图组成,应该用描写结合说明的表达方式。
可描述为“一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗,昂着头,雄赳赳地走在马路上,结果前几只都掉入了窨井,而戴着墨镜,靠拐杖探路的盲狗却幸免于难”。
(2)揭示寓意
揭示寓意,即通过漫画揭示出事件的本质内涵。
先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。
要注意:
画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由“实”及“虚”,由表及里。
然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。
例、阅读下边这幅漫画,按要求作答。
简要说明你对漫画内涵的理解。
【答案】1、大树以自己的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的成长。
作者告诉我们:
不要溺爱孩子,不要过度呵护孩子,要还孩子自我成长的空间,让他们自立自强。
(漫画内涵=表象含义+深刻内涵)
2、溺爱、溺爱之下难成材、“庇”与“弊”、不要把“爱”变“害”、扭曲的爱【解析】审读画面对象:
一棵大树,两棵小树。
细节:
大树枝繁叶茂,变形为“心”;小树一棵细小瘦弱,一棵歪斜倾倒。
合理想象关系:
大树以自己的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的成长。
作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。
类比联想画面——生活:
过度呵护,没有自我生长空间。
(3)拟写标题
标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题,然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。
拟题可直接以讽刺主体命名。
标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
例、简要说明漫画的寓意,并为它拟定一个标题。
要求:
寓意的字数在15至30之间;标题不超过4个字,标题与寓意之间具有相关性。
【答案】寓意:
讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号,却干着牟取私利的勾当的丑行。
标题:
暗饱私囊假公济私
(4)编拟公益广告
答题点拨:
1.紧扣主题,思想健康;2.通俗简明,生动有文采。
例、请根据漫画内容设计一条公益广告语。
要求:
体现画意,通俗易懂,有一定文采。
(不超过16个字)
【答案】1、珍爱生命,远离毒品。
2、小心别踏进了死亡陷阱——吸毒3、莫以好奇轻试毒,试毒是条不归路。
4、远离毒品不尝试,你好我好大家好。
【解析】审读画面对象:
毒道、想“吸一次看看”的人。
细节:
人正欲走进“毒道”,“毒道”出口处有一颗骷髅。
合理想象关系:
人走上毒道,就是走上死亡之路
类比联想:
警示人们要远离毒品,不能试毒吸毒。
流程图
1、读图——全面领会题目与图示内容、要求。
(认真审题,不可答非所问)
2、分清总分关系——总是什么?
分是什么?
(如明确什么活动?
具体是什么?
)
3、表述——分层次表述;各个点都要说到。
(包含了框架中的所有内容)
4、字数——不超字,标点要占一格。
5、注意流程——表述顺序是否符合这个活动的?
6、语言——是否准确、流畅、连贯?
【例】
【2016新课标】
17.下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字(6分)
【答案】
本次“中华文化体验”计划分为活动和讲座两部分,活动是在体育课上练习太极拳,在手工课上练习中国结制作和剪纸,并在年终进行表演和展示;讲座包括旗袍类、围棋类和国画类。
【2016新课标】
17.下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过58个字。
(6分)
【答案】5月4日,拟在报告厅举办“中国梦演讲比赛”,以海报、组稿、网站和校报等媒介广泛宣传,选拔20人参赛,评选6个奖项。
·图表类·
1、整体认读图表内容。
关注图标题目、表头,把握图表大主题或方向。
图表式的要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点),坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。
2、归纳认读结果,注意:
重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题,这可能正是图标的关键处,也是得到观点的源头。
注意图表细节。
图表下“注”等细节起提示作用。
把握考题要求。
根据考题要求进行回答,才能有的放矢;考题要求往往对内容有一定的提示性。
比较题目要求和图标信息,就可准确回答问题。
简要归纳概括。
解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。
分析出有关材料的内在联系,再按题目要求(句式、字数)归纳概括,就符合简答要求了。
【注意】在表达中不能出现语病。
特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。
如表明增长趋势的,可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长……”等;表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。
又如表示程度范围的概念:
“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。
典型例题
(14新课标全国卷)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
易误分析
解答此类试题容易出现的问题是:
1.没有审清试题要求。
如本题要求根据到瑶族村考察的初步构思框架写一段话,有的答非所问,有的不符合题干中的字数要求等。
2.观察不细致,构图要点回答不全面,遗漏信息。
如本题中不能充分地将图表中所给的要点体现在所写语段中。
3.表述内容没有顺序。
不能将题目提供的信息有条理地连贯起来,不能按照一定的顺序表述。
参考答案
本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。
技法点拨
1.仔细读图,准确捕捉信息。
对试题中的图表要认真观察,先对图表资料有一个整体的了解,把握其主题。
要通过整体阅读,搜索有效信息。
对于表格,要找出其中所含的信息,如比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等;对于流程图,要抓住其中的时空、逻辑顺序等。
2.查找变化,找到比较角度。
查找变化,是审察图表中比较对象在不同的阶段里的变化,例如数字的增减等。
找到比较角度,是比较的开始,也是关键的一步,就是找到两个或多个说明对象的比较点,从中找出规律性的东西,再按题目要求归纳概括。
3.把握要求,简要归纳概括。
根据题目要求进行回答,才能有的放矢;同时,题目要求往往对内容有一定的提示性。
因此,分析题目要求和图表信息,就可准确回答问题。
要正确分析图表中的内容,重点分析说明对象之间的相互联系,要注意其相同点、不同点、变化及其趋向等,在此基础上,总结出事物的特点及发展的规律等。
【练习题】
从下表中筛选有关信息,在后面的空格内填写三个结构相近的短语。
某市小学五年级学生学习、生活情况调查表
从调查中可以看出,该市小学五年级学生普遍存在着的问题。
【答案】课业负担过重,睡眠时间不足,体育锻炼不够。
【解析】该表格具有一定的迷惑性,提供了四种情况,却只能填三个短语,解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着”,排除并非普遍存在的“吃早餐情况”,就可得到正确答案。
考生在解答图表题时,最容易犯的错误就是顾此失彼,只看到图表的部分,因而未能将题目回答完整。
图表的特点之一就是有横向和纵向两方面,就像数学上所讲的X轴和Y轴一样。
考生要从这两方面去考虑,以免答题不完整。
·徽标类·
1、读题干——提炼重要信息,了解答题要求?
(如构图要素及其寓意,要分开作答)
2、读图——分析构成要素,初步分析寓意。
是否按照一定的顺序?
3、表述——先总说;后分说;再总说。
4、总说——整体要求+核心要素词语。
(写出了所有的构图要素)
5、分说——具体内容(要素词语)+寓意(主题)。
(构图要素要全;))是否结合着该图标的名称或者主题?
(国家节水标志,中国环境标志这些名称就能给你一定的启发)有没有?
6、寓意——结合题干、图标等整体推断主题;多答几条含义。
(如主旨、内涵、启示)
7、字数——不超字数,标点占一格。
典型例题
(甘肃重点中学二模)下面是2014年巴西世界杯会徽,请仔细观察,理解会徽的含义,然后写出说明性的介绍文字。
【注】图片颜色以黄色、绿色为主
易误分析
解答此类试题容易出现的问题是:
1.随意猜想,不能理解徽标的创意。
如本题中,徽标上面的三只手,既表明球场上双方运动员和裁判会共同演绎一场和谐、美好、精彩的球赛,也象征着世界各国人民相互交流,加深着感情,有的考生不能正确理解或认识浅显。
2.观察不细致,遗漏徽标上面的要点,如有的考生遗漏了画面下半部分的“FIFAWORLDCUP”和“Brasil”,有的考生遗漏了徽标中的颜色的象征意义等。
参考答案
三只大手相握既表明球场上双方运动员和裁判会共同演绎一场和谐、美好、精彩的球赛,又象征着世界各国人民相互交流,加深着感情。
“2014”表明巴西世界杯的举办时间。
画面上半部分整体上像一个大力神杯,代表着足球和世界杯。
“FIFAWORLDCUP”是国际足联世界杯的英文拼写。
“Brasil”是巴西的英文拼写,说明2014年世界杯的举办地是巴西。
图片颜色以绿色和黄色为主,象征着巴西,巴西国旗的主色是绿色和黄色,同时绿色和黄色也代表着激情、希望、环保。
画面下半部分的大手造型像个“V”,象征着胜利,也暗含着主办国巴西赢得比赛,把大力神杯留在本国的美好愿望。
技法点拨
1.把握徽标特点。
徽标类题目一般要求描述徽标的构图要素、概括构图要素的寓意等,因此观察徽标图时要注意看清图中有哪些线条、文字、图形,颜色、大小、位置是怎样安排的,从文字、数字、地点、时间、人等角度阐释会徽的主题和寓意。
2.由此及彼联想。
徽标往往是根据所要表现的对象的性质特点,用简洁、明快、通俗易懂的图形来表达创作者的愿望。
因此要注意根据提示和注解进行类比联想,将画面信息跟现实生活联系起来,注意由表及里,仔细揣摩作者的创作意图,联想徽标与活动、会议等的关系,从而对徽标的寓意做出准确的说明。
3.准确有序转换。
根据题干,满足其在内容、修辞、句式、字数等方面的要求,忌答非所问、生拉硬拽。
另外,说明徽标要素时要有整体意识,留意方位,按照顺序,先总后分,先主后次。
揭示寓意时要由表及里,在不超过字数要求的前提下,力求全面。
【练习题】
【2015新课标】
下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图耍素,并说明图形寓意,耍求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
(6分)
【答案】
画面中心是椭圆形的地球,画面右侧是一只手正在拒绝和防止来自外部的污染,保护三只鱼,寓意保护水环境,表达了人类保护地球水环境的决心。
【2015新课标】
17.下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形。
请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。
(6分)
【答案】
图像与标题的契合;“联合”“力量”与图像中“鸽子”(和平)、组成鸽子的“旗子”(联合)和鸽子口中的植物橄榄枝。
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