部编七年级 下册语文作文汇编含答案.docx
- 文档编号:23179668
- 上传时间:2023-05-15
- 格式:DOCX
- 页数:37
- 大小:55.42KB
部编七年级 下册语文作文汇编含答案.docx
《部编七年级 下册语文作文汇编含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编七年级 下册语文作文汇编含答案.docx(37页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编七年级下册语文作文汇编含答案
部编七年级下册语文作文汇编含答案
一、部编七年级语文下册作文汇编
1.鲁迅笔下的“百草园”是他童年时期的“乐园”,给了他永生难忘的记忆。
你是否也有一块专属于你自己的园地,那里储藏着你的喜怒哀乐,记录着你的欢乐与泪水呢?
请拿起笔,用心用情描述这块专属于你的园地。
(题目自拟,字数不少于600。
书写工整,卷面整洁。
文中不得出现教职工、同学和本人的真实姓名。
)
【答案】【参考例文】:
这里是我的乐园
穿越现实的重重羁绊,回想着我的乐园——书房,那陈设简单却又令我回味无穷的小小空间,储藏着我的无尽欢乐。
阅•乐
回想着那些闲来无事就在书房中拿本书搭在膝上的日子。
随意地坐着,漫不经心地抽一本书,玩味起来,抛开一切冗杂,独享这一隅清静。
书页在膝上不停地翻动,嘴角随之漾起几丝抹不去的笑,任阳光调皮地从脚尖爬上脑袋,我只一味沉浸在书中,与主人公在那片世界中历险:
读到诸葛亮草船借箭,不由得几声赞叹;读到朱元璋不分青红皂白大开杀戒,心中不免多了几分愤慨;读到黛玉焚诗,一丝惋惜油然而生……时而高潮,时而低谷,心也跌荡起伏。
在书房中,书香浸润我心,知识予我力量,心中早已溢出些许欢畅。
谁能说,书房不是我的乐园?
忆•乐
回想着那些闲来无事就于书房中,躺在床上静忆往事的日子。
结束一天的喧嚣,让心蓦然变得平静。
打开记忆的闸门,滔滔思绪即刻涌来,泡一杯茶,边品边忆,享受着那份美妙。
让苍翠绿树在记忆中挺拔,让殷红玫瑰在记忆中绽放,让涓涓细水在记忆中长流,让巍巍高山在记忆中耸立,让磅礴大海在记忆中湛蓝,让朦胧月光在记忆中皎洁,让广袤世界在记忆中绚烂……一切的人、事、物都在回忆中明晰。
重温往事,重游故地,一切都在书房中实现。
温暖了心,满足了心,蓬勃了心,快乐了心。
在书房中,回忆温暖我心,让生活更为多彩。
谁能说,书房不是我的乐园?
玩•乐
回想着那些闲来无事时,就约三五好友在书房中游戏的日子。
在稚嫩的童心中,书房俨然是个游乐场,各种玩具散乱在地上,玩起来就发狠了,忘情了!
欢声笑语充盈了整个书房,阳光仿佛也经不住诱惑,进来看着我们说,听着我们笑,不时淘气地跑遍整个房间。
在书房中,爱玩的心得到了满足,饱尝学习压力的我们得到了放松。
谁又能说,书房不是我的乐园?
书房中充满了奥秘,在那儿,我总能收获好心情。
如今,谁若是来,我定会说:
“这,是我的乐园!
”
【解析】【分析】这是一道材料作文。
由鲁迅笔下的“百草园”是他童年时期的“乐园”引入,要求用心用情描述这块专属于自己的园地。
由此可见,本题需要写储藏着自己的喜怒哀乐,记录着自己的欢乐与泪水的一个园地。
这个园地可以是像《从百草园到三味书屋》中的“百草园”一样,是一个具体的场所;也可以是自己表达喜怒哀乐,表达欢乐与泪水的一种载体,比如日记本等。
具体来说,我们可以借鉴鲁迅《从百草园到三味书屋》中写百草园的方法,从春夏秋冬不同的季节来写这个场所给自己童年带来的无穷的欢乐,也可以借鉴鲁迅的《社戏》写平桥村是“我”儿时的“乐土”,有一群像双喜和阿发一样的朴实善良友好的小伙伴。
【点评】此题考查学生的写作能力。
这是一道话题作文,主要话题是关于“乐园”的,我们写作的思路应在对话中寻找,只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义,本作文写作难度不大。
但选择一个适合自己的角度写作是尤为重要的。
需要学生大处着眼,小处落笔,以小见大,反映主题。
此外,还要给文章拟一个好题目。
"题好一半文",题目犹如文章的眼睛,它可以洞悉文章的灵魂。
新颖独到的题目,可以引人入胜,发人深思,使内容丰富多彩、标新立异,从而起到画龙点睛的效果。
2.求作文。
梁启超在《最苦与最乐》说:
“大抵天下事从苦中得来的乐,才算真乐。
”马云经历了无数的失败,最终,打造了中国最大的B2B平台阿里巴巴、C2C平台淘宝和B2C平台,他收获了成功与快乐。
同学们,你也曾有过类似的经历或感受吧?
请以“我的苦与乐”为题,写一篇文章与大家分享。
要求:
①除诗歌外,文体不限,不少于600字;不使用不规范的语言文字;③不得抄袭、套作;④不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等。
【答案】【参考例文】
我的苦与乐
人的一生自然是有甜有苦的。
对以前的我来说,做题是苦,出去玩是乐。
有一次,下午放学,我想出去玩,妈妈非让我做完题再出去玩,我心猿意马,哪有心思做题呀,“对”,我灵机一动,就用“胡写八道法”飞快地做完了题,获得妈妈的批准后,我兴高采烈地出去玩了。
我玩了大约两个小时,累了,就拖着疲惫的身体回了家。
一进门,妈妈气冲冲地朝我走来,阴沉着脸,气哼哼地说:
“你想什么哪?
全做错了,赶快认真改!
”我满不在乎,心想:
都累死了。
于是敷衍了事地看了一遍,就去吃饭了。
吃完饭以后,我看妈妈好像忘了这件事,题也没改就悄悄睡觉去了,心里暗自庆幸:
总算躲过了一劫。
第二天早晨,第一节是数学课,老师发了一张卷子,我定睛一看,上面有两道题和我昨天错的是一个类型的,可我还是不会呀,我急得抓耳挠腮,心想:
这下坏了,肯定考不好了!
果不其然,卷子发下来,我只得了80多分,我懊悔万分,心里十分难过,看来学习真是一分努力一分收获呀!
如果不是我一时贪玩,也不会落得“今天的下场”,我暗下决心,今后一定认真学习,争取每次考试都得满分!
从那以后,我不但认真完成老师和妈妈的作业,而且经常自己主动找题做,功夫不负有心人,我的成绩直线上升,同学们还向我讨教学习好的“秘方”呢,我很自豪。
虽然玩的时间少了一些,但我心里充满了甜蜜。
有时乐对自己来说其实是苦,试想,如果我们现在天天都出去玩,什么也不学,将来在社会上就难以立足。
有时苦对自己来说也是一种乐,我们现在学习是很辛苦,失去了很多玩的时间,但是将来会获得成功,会更深的体会到苦后的乐。
【解析】【分析】作文标题“我的苦与乐”。
生活就像万花筒,有苦也有乐。
烦恼来了,苦不堪言,苦尽甘来,乐不可支。
能够根据主题选取典型材料,抒发真实的情感。
回顾生活,查阅随记,回味自己的苦和乐。
人生有苦也有乐。
在生活中,我们只有通过自己辛勤的付出,不懈的努力,才能得到真正的快乐。
同学们的快乐来自于“学习进步”“和家人旅游”“得到表扬”“取得成绩”“练琴”“比赛”“劳动”等。
而“苦”是因为“遭到批评”“和同学发生矛盾”“太多的作业”等。
审题要使学生明确以下几点:
(1)要写“我”的苦与乐,不是别人的。
(2)既要写“苦”,也要写“乐”,要体现苦乐两方面的内容,并明确“苦”与“乐”之间是有联系的,而不是割裂开的。
(3)要通过具体事件写出自己的苦与乐。
能够运用心理、动作、神态、语言等描写方法把事情写具体,可适时加入恰当的环境描写。
【点评】本题考查学生命题作文的写作能力。
命题作文,审题非常关键,拿到作文题目,要解决三方面问题:
①确定文章体裁;②划定取材范围;③掌握写作重点。
命题作文首先要审好题。
不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。
确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。
3.有的人本来很幸福,看起来却很烦恼;有的人本来该烦恼,看起来却很幸福。
很多人都会认为幸福总围绕在别人身边,烦恼总纠缠在自己心里,其实常常看到的景象却是:
当你仰望和羡慕别人的幸福时,一回头,却发现自己正被别人仰望和羡慕着。
请以“珍惜身边的幸福”为题写一篇不少于500字的记叙文。
要求:
力求写出真切体验与独特感受;文中不得出现真实的校名、地名和人名。
【答案】【参考例文】
珍惜身边的幸福
幸福似阳光洒在人们的心间;幸福像清泉滋润人们的心田;幸福如佳肴美酒为人们的生活增加香美;幸福就人类奏响在大自然中最美的乐章!
谁不爱幸福,谁不渴望幸福?
有人说自己得不到幸福,真的是这样吗?
不,只要你用心去体会,你就会发现幸福,幸福就在身边。
幸福就在身边!
不是吗?
获得是幸福,享受是幸福人人都在感受幸福。
每当我过生日时,同学们都会为我祝贺。
最难忘记的还是我十岁的生日。
同学们都很高兴,我们一边吃着甜甜的蛋糕,一边拆开同学们为我送的礼物。
看着眼前的一切,享受着暖暖的友情,我像浸在蜜罐里似的,别提有多快活,多幸福了!
幸福就在身边!
不是吗?
一句祝福的话是幸福,一个理解的眼神是幸福人人都在体味幸福。
那天,我自己在教室里,觉的很无聊,心想:
反正也没有事,不如打扫一下教室吧!
于是我右手拿了一把笤扫,左手拿了一个撮子,扫了起来。
我先扫第一行,我弯着腰,两只手一摆一摆的。
过了十分钟,整个教室就被我给弄好了。
上课了,同学们那一双双充满关切的眼睛,我的心呀!
被幸福的浪花激荡着!
我虽然累的满头大汗,我想这就是奉献的幸福吧!
幸福就在身边!
不是吗?
给予是幸福,奉献是幸福人人都在创造幸福。
记得那上是个炎热的夏天,我坐公共汽车回家,上了车,我找到了一个位置,可知道,那时候要是站着别提有多难受了。
正巧,在我的身边有一个老奶奶,她的脸色很难看,我急忙的站了起来,对老奶奶说:
您坐吧!
老奶奶那慈祥的面庞看着我,说:
谢谢你,好孩子。
全车的人都在看着我。
虽然站在车里很难受,但我想这就是奉献的幸福吧!
体味幸福吧!
珍视生活中的点点滴滴!
这样,还何愁没有幸福之歌在传诵,还何愁没有幸福之鸟在飞翔,还何愁没有幸福充满人间!
【解析】【分析】这是一篇命题作文,题目是“珍惜身边的幸福”。
这个题目里有“珍惜”“幸福”“身边”三个关键词语。
“幸福”得通过叙写有关幸福的事情来体现,可选择的材料很多,如:
奉献是幸福,给予是幸福,获得也是幸福;一句祝福的话是幸福,一个理解的眼神也是幸福……“身边”暗示叙写生活中自己能切身感受到的有关幸福的内容。
“珍惜”是重视和爱惜的意思。
选择符合题意的素材,叙写有关“幸福”的情感体验或认知,抒写“珍惜”的原因,表达积极健康的思想作文。
体裁上,较适合写记叙文或散文。
【点评】全命题作文是指命题者给出一个既定的题目,要求考生根据这个给定的题目进行写作。
题目的唯一性,有利于在阅卷中确定评分尺度与标准,能够有效避免考前押题,防止抄袭与宿构。
近几年命题作文最得命题专家的青睐。
就目前发展的趋势来看,全命题作文完全有继续“领跑”的可能。
目前中考的全命题作文包括三种类型:
一.直接型全命题作文,二.含蓄式全命题作文,三.材料式全命题作文。
“珍惜身边的幸福"这个题目里有“珍惜”“幸福”“身边”三个关键词语。
“珍惜”是重视和爱惜的意思。
选择符合题意的素材,叙写有关“幸福”的情感体验或认知,抒写“珍惜”的原因,表达积极健康的思想作文。
体裁上,较适合写记叙文或散文。
4.请从下列名著中选择一部或几部写一则心得式读书笔记,200字左右。
备选名著:
老舍《骆驼祥子》、罗广斌杨益言《红岩》、柳青《创业史》凡尔纳《海底两万里》、
阿西莫夫《基地》、Jk罗琳《哈利波特与死亡圣器》
【答案】略
【解析】【分析】心得式读书笔记就是为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:
第一,要读好原文;第二,排好感点。
第三,选准感点。
第四,叙述要简。
第五,联想要注意形式。
如:
《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。
祥子来到城市,渴望以自己诚实的劳动,创造生活。
他怀着买车的信念,拼命的赚钱,就像是一个旋转的小陀螺。
终于,祥子得到了梦寐以求的车,那辆车对于祥子来说,不知道是他磨破了多少双鞋换来的。
可是命运捉弄人,车接二连三的被人夺走,祥子的梦想之火一次次的熄灭。
但祥子仍然不肯放弃,不断的振作起来,再度奋斗。
在此,我不由地感动和怜悯了,对祥子那坚持不懈,为梦想而拼搏的那股韧劲而感动;对祥子被悲惨的命运所折磨,而只能无奈地沮丧和失望感到怜悯。
这教育了我:
要坚强的面对困难,失败了靠自己站起。
【点评】本题考查写读书笔记的能力。
我们在阅读书籍或文章时,遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。
读书要做到:
眼到、口到、心到、手到。
这"手到"就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。
写读书笔记,对于深入理解、牢固掌握所学到的知识,对于积累学习资料,以备不时之需,很有必要。
作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率,而且能提高科学研究和写作能力。
通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用,不但学到了知识,锻炼了能力,更激发了学生的探索欲。
5.按要求作文。
细品香茗,享受一苦、二甜、三回甘的茶趣;细品四月,欣赏春日的淡妆浓抹;细品唐诗宋词,感叹古韵的典雅;细品身边小事,感悟生活的真谛……
请以“细品 ”为标题,写一篇文章。
要求:
①请将题目补充完整;②题材自选,立意自定,文体不限(诗歌除外)。
文中不得出现真实的学校、班级和人名。
③不少于600字。
【答案】【参考例文】
细品麦香
又是一年盛夏,夏夜燥热难安,品一口故乡的麦茶,清甜解暑。
麦茶中散发着沁人心脾的麦香,那是故乡麦子的气息,那是故乡农人的气息。
儿时生活在故乡,麦田便是我的乐园。
风吹麦浪,麦香四溢,细细品味,那清香中含着淡然,这是麦香,也是种麦人的香气。
我本以为所有的植物都有自己的花朵,而麦子那么香,麦香必定迷人美丽。
兴冲冲地戴上黄金的斗笠,手中拎着一个放大镜,溜进香飘四溢的麦田。
穿梭于麦子中,一手扶起麦秆,慢慢捧起麦穗儿,一手拿着放大镜自下而上观察着,毫无收获。
趴在地上,嗅着泥土芬香,细品这片成长麦田的土地的气息,厚实纯净的味道。
麦子扎得小手生疼,趴在地上的我渴望找到无意洒落的麦香,却一无所获。
只得沮丧着回家,耸拉着小脑袋。
奶奶见我郁闷,端来一杯麦茶。
小嘴抿一口,真香真甜,便大口喝下。
“麦子的花在结穗后便落下,它太小了,平日里没人注意”“那为什么麦子不把花开得大些,美一些呢?
”“那样营养被花吸收,麦子长不大哩。
”奶奶意味深长地说着,而我眺望麦田,仔细品味奶奶的话语。
似乎明白了些什么,却又不尽明白。
丰收之际,农人们洋溢着丰收喜悦的麦田中收割。
结穗的金麦压弯了腰,农人们也弯腰收割。
金黄的阳光金黄的麦田,以及顶顶金黄的斗笠,构成一幅乡村丰年收割图。
在一旁的我拿着壶麦茶解渴,细品麦茶的恬淡香气,心下轰然-麦花为了能有丰收时的饱满果实,放弃了自己本可以追求的美丽,麦子为了能有丰硕的果实,不惜弯下了腰。
而在麦田中忙碌的故乡人,为了丰收为了生计也不畏酷暑艰辛地劳作。
他们在麦田中生活大半辈子,不识几个大字,都散发着麦子的清香,有着金麦的风格。
农人们如麦花,小而低调,虽然香却不炫耀,故乡人如麦秆,愿意为了成功而艰辛承担。
他们深知言论的花儿越大,行为的果实越小,因此他们沉稳低调谦虚,敢于面对与承担一切。
细品麦香,这是麦子的清香,也是故乡人的馨香。
而如今,当水泥土取代金麦田。
当金钱替代金麦,农人们走进城,在饭馆里谈论着小赚头,炫耀着业绩,在店铺口张灯结彩一改往日低调的风范,想必他们忘却了曾经的麦田,忘却了悠悠的麦香,忘却了麦子的真谛。
在夏夜,捧一杯麦茶,在月下,扎着麻花辫如同小麦穗在风中摇晃掀起阵阵麦香。
只希望在今夜的梦中,能寻觅到往日的人们,将麦花飘香入他们的梦乡,在梦里细品麦香的精神风格,重拾那片曾经的金麦田。
细品麦香,静待花开……
【解析】【分析】作文标题“细品 ”。
“细品”:
细细地品味,认真仔细地揣摩。
审题没障碍,关键是填充文题。
补全题目常用方法是避生就熟。
在补题时,我们可以选择不同的角度。
越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。
补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
选择一个比较小的切入口,从一个具体的角度切入题目。
如标题横线上可填“人生”“成长”“生活”“春天”“失败”“时间”“坚强”“善良”“书香”“麦香”“茉莉”“落叶”等,而越是后面的词语越具体,越好把握,也容易出彩。
【点评】半命题作文,所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。
填充文题,关键是要找准所要写作的内容。
半命题作文的补题很关键,补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力,同时也决定作文成败。
补全题目常用方法:
避生就熟。
在补题时,我们可以选择不同的角度。
越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。
补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写;化大为小。
化大为小就是选择一个比较小的切入口。
从一个具体的角度切人题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目;运用修辞手法。
补题时能运用修辞的可运用上修辞,使文章灵动,有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。
6.写作
请以“你是我最_______的人”为题,写一篇600字以上的文章。
提示:
①请你从“关心”“感激”“敬佩”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整。
②文中不得出现考生真实的人名、班级、校名等。
【答案】【参考例文】
你是我最想守候的人
花儿谢了,她绽放出了最美的光彩;树叶掉了,她成为了腐殖质;善良的人儿老了,余留下的,是美的温存。
今天,我正兴致勃勃地玩电脑,奶奶轻轻推开门,缓缓向我走来,“修祚,和奶奶买东西去吧,奶奶今天打发你们吃涮锅。
”
我正玩得尽兴,扭过头来看看,奶奶如夏花般灿烂的笑容洋溢在她布满皱纹的脸颊上。
我不忍拒绝她,但游戏马上就要通关了,我还是婉言拒绝了。
奶奶怅然若失地走了出去。
一会儿后,爸爸回来了,他要看货,要用电脑,我速速让开了,走到街上去。
恰巧奶奶也在街上,她又绽开了笑脸,那布满皱纹的笑脸,飘飘漾漾地合了拢来,绾在一起,入登仙界,如归故乡,如同发光发热的太阳。
她又询问我买不买东西去。
我原本是想与奶奶一起买东西的,可一想起奶奶平时买东西的时候磨磨蹭蹭的,还挑肥拣瘦的,用不想去这个理由搪塞了奶奶的问话,就趁机跑回了家。
回到家里,看了一会儿书,觉得枯燥无味,什么都看不进去,就跑出去准备和奶奶一起走,可街上的人都说奶奶自己买东西去了,我叹了口气,蹲在街上,盯着街上的人来人往,车去去来。
这时,爷爷来了,问我:
“你奶奶呢?
”
“买东西去了。
”
“你不和她一起去?
”
“不。
”
“今天是你奶奶的生日。
”
我的心头咻的一凉,“什么?
你们怎么不早说?
”
“你奶奶不想让你们操心。
”
“那我把我姑姑也叫来吧。
”说着,我要往回跑。
“哎,别!
你姑姑怪忙的,你姑父又不能出来,别告他们!
”
“哦。
”我低下了头,又猛地站起来,“我去找我奶奶!
”
接着,我去商店帮奶奶提东西去,奶奶高兴地笑了。
之后,因为妈妈不在,奶奶又自己一个人做了涮锅,我们围在小木桌前,伴着袅袅升起的热气,我们吃着这温暖的一餐。
随着从锅里升起升腾的热气,我的心酸一时融化在爱的调和。
【解析】【分析】这是一道半命题的作文。
“你”是第二人称,这是在作文的行文中需要注意的。
在审题中尤其要注意“最”字,“最”字是体现出这个人与其他人的区别之处,是其最典型的形象特征,是令“我”“关心”“感激”“敬佩”“欣赏”的原因所在。
而所补充的词语是“我”情感的抒发点,或者是文章的线索。
首先根据题目,要突出的是人物“最”这一典型特征。
因此,我们可以记叙生活中你所描写的人物的典型事件,来突出其典型的特征、精神、品质。
例如,从贴心角度,可以写:
老师、父母、同学等人在生活中非常的理解你、关心你的事件;从感激角度写:
可以写在你的学习生活中,给予你帮助的人(具体的帮助、精神上的支持)从牵挂角度写,可以写:
在你的生命中非常重要的人、因为某种客观原因不能相见而令你牵挂;从欣赏角度写,可以写:
某个人身上闪光的精神、品质,让你敬佩(可以选择身边的小人物)。
注意叙事要完整,情节要生动感人。
为此,可以使用细节描写、以小见大、倒叙的写法,并合理安排记叙的线索或改变人称为文章增色。
【点评】这是一篇半命题作文,该题目简洁新颖,审题没障碍,关键是填充文题,补全题目常用方法是避生就熟。
在补题时,我们可以选择不同的角度。
越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。
补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
选择一个比较小的切入口,从一个具体的角度切入题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。
7.阅读下面材料,按要求作文。
生活中总有让我们内心感动的事、物或人,有时母亲头上的一根白发,父亲脸上的一条皱纹,朋友的一声问候,兄弟的一次谦让,老师的一句安慰,风中飘落的一片叶子,浪中疾行的一叶白帆,枝头孤伶的一朵残花,脚下踏行的一块地砖……都可能触动我们的心弦,让我们着实动了感情。
只要我们的心还未麻木,我们总被感动着……
请以“________拨动了我的心弦”为题,写一篇记叙文,不少于600字。
【答案】【参考例文】
你拨动了我的心弦
如果说雄鹰的展翅高飞是蓝天的广阔拨动了它的心弦;如果说燕子的南迁是季节的变换拨动了它的心弦;如果说俞伯牙琴声的悠扬是钟子期拨动了它的心弦;那么,是你,就是你,拨动了我心目中那早已硬化的琴弦。
还记得么?
那次我与一位同学发生了矛盾,我不让他,他不让我,彼此相互争执着。
这时,你拉起了我的手,带着我奔向一个广阔的草地。
我们共同躺在草地上,阳光撒落在我们的身上,可这还是难以掩盖我心目中的愤愤不平。
你说:
春秋战国时期,有一个名叫管仲的管员曾在齐桓公的背后指责他,说他的坏话。
齐桓公知道后,不仅不计前嫌,反而任用管仲为相,最后在管仲的帮助下,一跃成为中原霸主。
还有一位管员在京城当官,一天他接到家中来信,欲其回家。
其原因乃家里为了与邻居争执三尺地,让他出面解决。
这位官员回信让家里让出这三尺地,邻居见壮,也让出了三尺地。
此乃退一步海阔天空哪!
你又说:
看,蓝天如此浩瀚,正是因为它拥有着一颗宽容的心哪!
如果蓝天失去了这样的胸怀,怎样容下满天星斗,为我们带来美丽的景色,温暖的阳光?
瞧,地球如此壮大,若它的内心容不下一只蚂蚁,那么何来我们今天的快乐生活?
哪有这个美丽而神奇的世界?
你再说:
我们的人生亦如此哪!
虽然我们没有蓝天的广阔,大地的壮丽,但只要我们拥有一颗宽容的心,相信"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞"的情境也能在我们的心头播放!
最后,你说:
加油哦!
敏。
鲜花的凋谢,落叶的飞舞,望你能谱写出一首人生优美的乐曲!
此时,我明白了。
是你让我学会在这狭隘的小巷里发掘出一道亮丽的风景线,是你让我懂得如何弹奏出一首人生最美妙的乐章----宽容!
啊!
是你,是你,就是你拨动了我的心弦啊。
【解析】【分析】本题是一道半命题作文。
相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化,半命题作文既适当体现了命题的思想,又给考生留下了较为广阔的写作空间,有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。
首先要审好题目,找好关键词,揣摩出题人的心思,再根据自己的经历拟出一个好的标题,题好一半文,正文要有真情实感。
以“ 拨动了我的心弦”为题,“拨动我的心弦”就是说曾在我的心里留下印象并使我有所感触,拨动心弦,应该是内心真挚情感的一次充溢,是个人思想认识的一次升华。
首先要交代“拨动我的心弦”的原因,材料要相对详细,然后突出“拨动心弦”后的感受,也就是人生的感悟相对要具体。
【点评】这是一篇半命题作文,该题目简洁新颖,审题没障碍,关键是填充文题,补全题目常用方法是避生就熟
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编七年级 下册语文作文汇编含答案 部编七 年级 下册 语文 作文 汇编 答案