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部编版小学语文总复习汉语拼音
小学语文总复习
第一章汉语拼音
汉语拼音是学习汉语的基础,也是学习汉语的重要工具。
我们要通过系统的学习,掌握汉语拼音基本构成因素,熟练掌握汉语拼音的声母、韵母、声调、隔音符号、整体认读音节,并熟练掌握汉语拼音的拼写规则,正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,正确区分书写大小写字母;能运用拼音识字、正音和学习普通话。
第一节大小写字母、声母、韵母、整体认读音节和声调
知识点
主要内容
注意要点
汉语拼音字母大小写(26个)
大写:
ABCDEFGHIJKLMN
小写:
ɑbcdefghijklmn
大写:
OPQRSTUVWXYZ
小写:
opqrstuvwxyz
注意严格区别字母的大小写形式。
正确书写“K”和“k”“Q”和“q”“V”和“v”几组字母。
声母(23个)
bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw
翘舌音:
zhchshr
舌面音:
jqc
舌尖音:
zcs零声母:
yw
韵母(24个)
单韵母:
ɑoeiuü
复韵母:
ɑieiuiɑoouiuieüeer
鼻韵母:
ɑneninunünɑnɡenɡinɡong
前鼻韵母:
ɑneninunün
后鼻韵母:
ɑnɡenɡinɡong
特殊韵母:
er
整体认读音节(16个)
zhichishirizicisi
yiwuyuyeyueyinyunyuɑnyinɡ
“yinyiyeyu,wuyueyuɑnyunyinɡ”我们可以用这样的汉字相对应来记忆:
因一夜雨,无月圆云影。
再加上另外6个音节“zhichishirizicisi”,原来没有什么规律的一下子就可以背诵出来。
声调
声调也叫字调,就是汉字读音高低升降的变化。
普通话的声调有四种:
阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号,用“ˉˊˇˋ”标记。
声调的符号只能按照顺序标在a、o、e、i、u、ü六个单韵母上,轻声不标,如吗(ma)。
标调的方法可以通过下面的小口诀来记忆:
有a一定先标a,无a再标o或e;然后轮到i、u、ü,i、u并列标在后。
题型解析
【例1】将下列城市按音序排列,顺序正确的一项是()
1、上海②武汉③北京④重庆⑤昆明⑥广州⑦成都⑧大连
A.③④⑦⑥⑧⑤①②B.③⑦④⑧⑥⑤①②
C.③⑦④⑤⑥⑧①②D.③④⑦⑤⑥⑧①②
解析:
此题主要考查我们对汉语拼音字母表中26个汉语拼音字母的排列顺序的掌握和运用情况。
完成此题,应先将这八大城市名称的首字标上音节;然后按汉语拼音字母表的顺序排列,如果第一个字母相同,就按第二个字母的顺序排列,依次类推,如“重庆”“成都”中“重”和“成”的第一、二个字母相同,就按第三个字母“o”和“e”来排列顺序;最后,与所给选项进行对照,得出答案。
B
【例2】补充下列加点字音节中的声母,并将加点字按声母的先后顺序排列。
àng荡漾ǐng禀报à呐喊iáng凉爽ōu收敛ài塞外
解析:
此题主要考查我们对声母的掌握和运用情况。
有些声母的形或音很接近,易混淆,如b和d,p和q,l和n等。
因此填写声母前先要认真区分,力争读准每一个字的读音。
排序前要先熟读声母表,排完后再按声母表的顺序检查一遍。
特别提醒:
此题是按声母表的先后顺序排列,切勿将声母表与汉语拼音字母表混淆。
答案:
dbnlshs禀荡呐凉收塞
【例3】下列各组词语中,加点字的韵母不相同的一组是()
A.悄然奇妙B.纤细专心C.惬意感谢D.简陋野兽
解析:
此题主要考查我们对韵母知识的掌握情况。
完成此题的关键是能读准每一个加点字的读音,然后能根据韵母的概念判断该字的韵母是什么,最后将每组韵母加以比较便可得出正确答案。
根据“韵母就是一个音节中除了声母、声调以外的部分”这一概念,可以得出A项中的韵母都是iɑo;B项中“纤”的韵母是iɑn,而“专”的韵母是uɑn;C项中的韵母都是ie;D项中的韵母都是ou。
由此,可得出答案为B。
答案:
B
【例4】找出不是整体认读音节的划上横线。
zhiyuanzicisiyingwoyanyinwenchishiyueyurizhenyeyunyou
解析:
本题主要考查对整体认读音节熟练掌握程度,只要能把16个整体认读音节背熟的话,这道题就迎刃而解。
解题思路应该是把16个整体认读音节默写下来,然后一个一个就行排查,就很容易找出不是整体认读音节了。
答案是:
yuanzicisiyingyinchishiyueyuriyeyun
【例5】给下列词语的拼音标上声调。
忍受(renshou)人手(renshou)知识(zhishi)指示(zhishi)
诗集(shiji)时机(shiji)放置(fanɡzhi)纺织(fanɡzhi)
解析:
此题考查两方面的知识,一是能正确拼读这些词语,二是熟练掌握声调标注规则;同时,还要注意是似而非的音节,注意容易混淆的音节,注意标调的先后顺序。
答案:
忍受(rěnshòu)人手(rénshǒu)知识(zhīshi)指示(zhǐshì)
诗集(shījí)时机(shíjī)放置(fànɡzhì)纺织(fǎnɡzhī)
过关演练
一、把下列词语的音节补充完整。
òu构ào造l狼b狈q驱g赶ónɡ红q旗
答案:
ɡòu构zào造láng狼bèi狈qū驱gǎn赶hónɡ红qí旗
二、按要求完成下列练习。
1.“D、F、J、L、G、K、H、M、E”这几个字母按其在汉语拼音字母表中的顺序排列应该是
答案:
D、E、F、G、H、J、K、L、M。
2.“r、n、d、e、t、f、q”这几个字母的大写形式依次是
答案:
R、N、D、E、T、F、Q。
3.学校有姓“张、李、王、孙、白、黄”的几位老师,按其姓氏的拼音首字母在字母表中的顺序排列,排在最前面的是,排在最后面的是张老师。
答案:
白老师白老师
4.“赤橙黄绿青蓝紫”这七个字中,声母是翘舌音的有个,韵母是前鼻韵母的有个。
答案:
21
三、读成语,按要求填空。
刻不容缓卧薪尝胆礼义廉耻宽宏大量罄竹难书
1、韵母是前鼻韵母的字:
答案:
缓薪胆廉宽难
2、韵母是后鼻韵母的字:
答案:
容尝宏量罄
四、把下列汉字按声母归类。
旅女泥雷类老领宁
l:
答案:
旅雷类老领
n:
答案:
女泥宁
五、把下列人名按拼音的首字母在《汉语拼音字母表》中的顺序排列。
关羽刘备张飞曹操孙权黄盖
答案:
曹操关羽黄盖刘备孙权张飞
六、“这是一个精彩纷呈的世界。
”这句话中是整体认读音节的字有()个。
A.1B.2C.3D.4
答案:
C
七、与“疑案、皮袄、企鹅”的拼写规则完全相同的一项是()
A.委婉答案麻利B.热爱延安黑鹅
C.鲜嫩女儿马虎D.取得激昂大怒
答案:
B
八、为下列词语找出正确的拼音,在下面画“——”。
票额(piào’épiàoé)白鹅(bái’ébáié)
深奥(shēnàoshēn’ào)心爱(xīnàixīn’ài)
答案:
票额(piào’épiàoé)白鹅(bái’ébáié)
深奥(shēnàoshēn’ào)心爱(xīnàixīn’ài)
九、判断下列词语是否都是整体认读音节,是的打“√”,不是的打“X”。
1.自私()2.武艺()3.枝叶()4.雨伞()
5.考试()6.词语()7.吐丝()8.适应()
答案:
1.自私(√)2.武艺(√)3.枝叶(√)4.雨伞(X)
5.考试(X)6.词语(√)7.吐丝(X)8.适应(√)
第二节拼写规则和音变
一、拼写规则。
知识要点
主要内容
注意要点
ü的使用
j、q、x可以和ü相拼,但是不能和u相拼,和ü相拼时,ü上的两点要省去,写成u。
当n、l和ü相拼时,ü上的两点不能省去。
“居、屈、虚”要写为jū、qū、xū,不能写为jǖ、qǖ、xǖ。
“女、吕”要写为nǚ、lǚ,不能写为nǔ、lǔ。
i的使用
韵母“i”上需要加声调时,“i”上的一点要省略,轻声时,“i”上的一点不能省略。
示例:
lǐmiàn(里面)、zhīshi(知识)等。
y和w的使用
零声母开头的音节,要分别使用隔音字母y和w。
.i行韵母要写成yī(衣)、yā(呀)。
u行韵母要写成wū(乌)、wā(蛙)。
ü行韵母要写成yū(迂)、yuē(约)。
iou、uei、uen的使用
这三个韵母和声母相拼时,要去掉中间的元音字母,写为iu、ui、un。
如果前面是零声母,就要按照y和w的使用规则。
示例:
niú(牛)、ɡuī(归)、lùn(论)等。
隔音符号
以a、o、e开头的音节连在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,就用隔音符号(’)隔开,隔音符号应写在音节分界处的中上方。
示例:
xi’an(西安)如果中间不加隔音符号,就变成音节xiān(先),再如fān’àn(翻案)若不加隔音符号也许会错读成fānàn(发难)
汉语人名、地名、专有名词(如书名、机关、团体等)
①一个句子的开头的第一个字母要大写。
②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。
③国名、地名等专用名词要连写,第一个字母要大写。
④姓名算两个专用名词,姓和名第一个字母都要大写。
⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母,这时可以不标声调。
如:
Yìtiáodàyúyóudào hǎidǐqùle。
如:
Chuángqiánmǐngyuè guāng,Yíshìdìshàngshuāng.
如:
Shànghǎi Lánzhōu。
如:
MáoZédōng。
如:
XINHUAZIDIAN
二、音变
1、变调:
字和字连起来读,有时发生字调和单说时不同的现象,叫作变调。
(1)上声的变调:
两个上声相连,前一个变阳平,如:
领导lǐngdǎo→língdǎo,理想lǐxiǎng→líxiǎng。
三个上声相连,前两个变阳平,如:
管理者guǎnlǐzhě→guánlízhě。
一句话都是上声相连,先分成词,再按上述方法变调去读,如:
请你/把/雨伞/给我(变调为qíngnǐ/bǎ/yúsǎn/géiwǒ)。
(2)“一”和“不”的变调:
字调读本调的条件变调条件具体变调情况一阴平单用,在短语或句子末尾,表顺序在去声前变成阳平:
一架在非去声前变成去声:
一年、一碗在重叠词中间变成轻声:
看一看不去声单用,在非去声前,在末尾在去声前变成阳平:
不对在述补之间变成轻声:
看不见
2、变音:
说话的时候,音节间相互影响而读音发生变化的现象,就是变音。
语气词“啊”是零声母音节。
在实际语言里,当一连串语音发出时,用在句末的“啊(ɑ)”常常会受它前面音节最后一个音素的影响产生连音或同化等变化,使ɑ的前面像增多了一个音素,如读成“呀(yɑ)”“哇(wɑ)”“哪(nɑ)”等。
这种读音变化是有一定的规律的。
(1)“啊”前面一个音节最后一个音素是ɑ、o、e、ê、i、ü,“啊”变读为“yɑ”,可写作“呀”,如:
多美的画啊!
huàɑ啊→iɑ(yɑ)呀快说啊!
shuōɑ啊→iɑ(yɑ)呀您坐哪趟车啊?
chēɑ啊→iɑ(yɑ)呀我真该向他道谢啊!
xièɑ啊→iɑ(yɑ)呀原来是你啊!
nǐɑ啊→iɑ(yɑ)呀好大的雨啊!
yǚɑ啊→iɑ(yɑ)呀大家快来啊!
láiɑ啊→iɑ(yɑ)呀
(2)“啊”前面一个音节最后一个音素是u(包括韵母ɑo、iɑo末尾的u),“啊”变读为“wɑ”,可写作“哇”,如:
我在看书啊!
shūɑ啊→uɑ(wɑ)哇快走啊!
zǒuɑ啊→uɑ(wɑ)哇多好啊!
hǎoɑ啊→uɑ(wɑ)哇
(3)“啊”前面一个音节最后一个音素是n,“啊”变读为“nɑ”,可写作“哪”,如:
快来看啊!
kànɑ啊→nɑ哪要小心啊!
xīnɑ啊→nɑ哪这空气真新鲜啊!
xiānɑ→nɑ哪
(4)“啊”前面一个音节最后一个音素是ng,“啊”变读为“ngɑ”,仍写作“啊”,如:
快唱啊!
chàngɑ啊→ngɑ啊不行啊!
xíngɑ啊→ngɑ啊好多学生啊!
shēngɑ啊→ngɑ啊
注意要点:
变调只是在拼读时发生变化,并不影响语义;在注音时,仍然要标原调。
题型分析
【例1】下列词语的注音全部符合汉语拼音拼写规则的一项是()
A.瘦削(shòuxuē)矫健(jǎojiàn)
B.过滤(guòlù)威严(wuēiyán)
C.南京(Nánjīng)咽喉(yiānhóu)
D.眷恋(juànliàn)姚明(YáoMíng)
解析:
此题主要考查我们对汉语拼音拼写规则的掌握情况。
A项中“矫健”的拼音应为“jiǎo”;B项中“滤”的拼音应为“lǜ”,“威”的拼音应为“wēi”;C项中“咽”的拼音应为“yān”。
答案:
D
【例2】给下列词语写上音节,注意使用隔音符号
西安酷爱余额皮袄
解析:
本题考查隔音符号的知识。
需要注意的是,解决这道题,需要准确掌握隔音符号的概念,要牢记两个音节中,只要第二个音节首个字母是以a、o、e开头的,就要使用隔音符号。
同时,隔音符号要正确书写在两个音节的的中间上方。
答案:
xī’ānkù’àiyú’épí’ǎo
【例3】下列词语的拼音,开头都要将字母大写的是()
A、中国人民天安门B、邱少云主席训练
C、雷锋北京光荣D、五星红旗杭州爱迪生
解析:
此题考查的是汉语拼音中字母大小写规则。
一般来讲,专有名词和专用词组中的每个词的开头第一个字母要大写,如中山公园,新华书店等 ;地区和行政区划单位的词第一个字母大写,杭州,沈阳等 ,再者就是人名的姓和名开头的第一个字母大写。
基于以上规则,A选项中“人民”这个词语是普通的词组;B选项中“主席”、“训练”两个词语中的开头第一个字母也不用大写;C选项中“光荣”也只是普通词组。
而“五星红旗 ”、“杭州”、“爱迪生”恰好符合以上三种情况,所以选择答案D。
【例4】下列语气词“啊”在句子中应读什么?
用“√”从括号里选出正确读法。
(1)桂林的山真奇啊!
(呀哇哪啦)
(2)你这个人真好啊!
(呀哇哪啦)
(3)桂林的山真险啊!
(呀哇哪啦)
解析:
语气词“啊”由于受前一个音节末尾音素的影响,会发生变音现象。
当前面的音素是ɑ,o,e,i,ü时,读作yɑ(呀),如题
(1);当前面的音素是u或ɑo,ou时,读作wɑ(哇),如题
(2);当前面的音素是n时,读作nɑ(哪),如题(3)。
为了帮助记忆,我们可以采取用前一音节的末尾音素和“ɑ”连读的方法,近似地得出“啊”的变音。
答案:
(1)呀
(2)哇(3)哪
过关演练:
一、仿照示例,将下列错误的音节改正过来,注意写出字的本音。
示例:
武术:
ǔshù(wǔshù)
没有:
méiyiǒu语言:
yǔyián伟大:
uěidà
相约:
xiānɡyüē杨树:
iángshù预赛:
ǜsài
温暖:
wuēnnuǎn依恋:
īlàn
答案:
(méiyǒu)(yǔyán)(wěidà)(xiānɡyuē)(yángshù)(yùsài)(wēnnuǎn)(yīliàn)
二、为下列词语找出正确的拼音,在下面画“——”。
票额(piào’épiàoé)白鹅(bái’ébáié)
深奥(shēnàoshēn’ào)心爱(xīnàixīn’ài)
答案:
piào’ébái’éshēn’àoxīn’ài
三、请你仔细观察一下“窥、随、诡”这一组字的排列规律,再从下列字中选一个与这一组字同类且符合规律的字。
A.霉B.威C.挥D.税
答案:
D
四、与“疑案、皮袄、企鹅”的拼写规则完全相同的一项是()
A.委婉答案麻利B.热爱延安黑鹅
C.鲜嫩女儿马虎D.取得激昂大怒
答案:
B
五、给下列字词注音,注意正确使用隔音符号。
皮袄飘提案
激昂添将来
答案:
(pí’ǎo)皮袄(piāo)飘(tí’àn)提案(tiān)添(jī’áng)激昂(jiānglái)将来
六、按要求完成下列练习。
“广西、苦熬、彼岸、河岸、喜爱、平安、皮袄、奥秘”这八个词的注音中,应该使用隔音符号的词语有:
答案:
苦熬、彼岸、河岸、喜爱、平安、皮袄。
七、下列语气词“啊”在句子中应读什么?
用“√”在括号里选出正确的读法。
1.这里真美啊!
(呀哇哪啦)
2.这药真苦啊!
(呀哇哪啦)
3.这次的考试题真难啊!
(呀哇哪啦)
答案:
1、呀√;2、哇√;3、哪√
八、下列词语的拼音,开头都要将字母大写的是( )。
A.北京 奥运会 费俊龙 B.人民 主席 光荣
C.中国 天安门 训练 D.将领 波兰 曹操
答案:
A
九、在音节的拼写规则完全正确的一组词语后面画“√”。
1、关切(guānqiè)引诱(yǐnioù)杰出(jiéchū)()
2、阻挠(zǔnáo)妨碍(fángài)打搅(dǎjǐao)()
3、咨询(zīxún)卓越(zhuóyuè)妈妈(māma)()
4、偶尔(ǒuěr)名胜(míngshèng)决定(jüédìng)()
答案:
2、(√)
第三节轻声和儿化
知识要点
主要内容
注意要点
轻声
轻声说话的时候有些字音很短,叫作“轻声”。
如普通话中的“了、着、的”等虚词和做后缀的“子、头”等字都念轻声。
有些双音词的第二个字也念轻声,如“萝卜”的“卜”,“地方”的“方”。
1.语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。
示例:
行啊、好吧、去吗等。
2.助词“的、地、得、了、过、们”等读轻声。
示例:
大的、写了、我们等。
3.名词或代词的后缀“子、儿、头”等读轻声。
示例:
桌子、罐头、这儿等。
4.方位词的末字读轻声。
示例:
外边、这里等。
5.叠音动词的末一个音节及夹在重叠动词中间的“一”或“不”读轻声。
示例:
说说、走一走、来不来等。
6.叠音名词的末一个音节读轻声。
示例:
哥哥、娃娃、猩猩等。
7.一些约定俗成的双音节词中的第二个音节读轻声。
示例:
朋友、窗户、玻璃等。
儿化
汉语普通话和某些方言中的一种语音现象,就是后缀“儿”字不自成音节,而和前面的音节合在一起,使前一音节的韵母成为卷舌韵母。
1.韵母是ɑ、o、e、u的,读时直接加卷舌动作。
示例:
唱歌儿(chànɡɡēr)、花儿(huār)等。
2.韵尾是i、n、nɡ的,读时去掉韵尾加卷舌动作。
示例:
蛋白儿(dànbár)、书本(shūběr)、药瓶儿(yàopír)等。
3.单韵母是i、ü的,读时韵母加e并卷舌。
示例:
小米儿(xiǎomǐer)、毛驴儿(máolǘer)等。
4、儿化的作用
儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。
(1)区别词性
盖(动词)——盖儿(名词)
个(量词)——个儿(名词)
(2)区别词义
信(信件)——信儿(消息)
末(最后)——末儿(细碎的或呈粉状的东西)
(3)表示喜爱温婉的感情色彩
小曲儿、来玩儿、大婶儿、慢慢儿走
4、表示细、小、轻、微的性状
小鱼儿、门缝儿、一会儿、办事儿
题型解析:
【例1】下列句子中画线词语的读法与其他三项不同的一项是()
A.她的嗓音很清亮。
B.这人挺实在的,不会耍滑头。
C.白云生处有人家。
D.那件事有眉目了吗?
解析:
此题主要考查我们对轻声知识的掌握情况。
A项中的“清亮”是“清脆响亮”的意思,读原调;B项中的“实在”是“诚实,不虚假”的意思,读原调;C项中的“人家”是“住户”的意思,读原调;D中的“眉目”是“事实的头绪”的意思,“目”读轻声。
答案:
D
【例2】在恰当的地方加上“儿”,使前面的音节儿化。
1.我们一块()到那块()操场上去打篮球。
2.过一会(),我们要开个会()。
解析:
此题主要考查我们是否了解儿化的作用,能否正确使用儿化表情达意。
完成此题,可先试着将4处都儿化,再读一读,看是否改变句意,词义、词性、感情色彩上都有怎样的变化。
第1题中,第一处儿化后表示“一起”的意思,符合句意;第二处若儿化,则语句不通。
第2题中,第一处儿化后表示时间短,符合句意;第二处若儿化,则语句不通。
答案:
1.一块(儿)2.一会(儿)
【例3】下列拼写有误的一项是()
A.小曲儿(xiǎoquěr)B.瓶盖儿(pinggàr)
C.小女儿(xiǎonüer)D.手腕儿(shǒuwàr)
解析:
本题属于儿化韵的检测题。
在这道题中,A、B、D项的“儿”作为词尾,与其名词后一个音节的韵母连结成一个音节,读时要带上卷舌音,并根据相关规则声调个别韵母;而“C”项红的“儿”与前半部分是一个整体,构成一个词语,因此这里的“儿”并不是一个词尾。
答案:
C
过关演练:
一、在下列词语中用“——”读轻声的字。
妈妈萝卜说呀石头屋子里打开
答案:
妈妈萝卜说呀石头屋子里打开
二、下列加点字全读轻声的一组是()
A.屋里木头星星来往
B.走吧孟子好得很老实
C.样子我们萝卜完了
D.葡萄土地弟弟说说
答案:
C
三、根据解释选择词语的注音,并用线连起来。
dōngxī东西:
指方向。
dōngxi东西:
指物品。
dìdào地道:
真正的。
dìdɑo地道:
地面下掘成的通道。
答案:
dōngxī(东西:
指方向。
)dōngxi(东西:
指物品。
)dìdào(地道:
真正的。
)dìdɑo(地道:
地面下掘成的通道。
)
四、下列四个词语中不需要读轻声的是()
A.风筝B.说话C.暖和D.我们
答案:
B
五.下列四个词语中不需要读儿化音的是()
A.胡同B.老头C.小偷D.稻穗
答案:
D
六、下列各组词语意思相同的一组是()
A、头头儿B、一点一点儿C、小鱼小鱼儿D、一块一块儿
答案:
C
第一章综合练习
一、按汉语拼音字母表的顺序,重新排列下列字母。
XLSDCTWPZO
答案:
CDLOPSTWXZ
二、下面各小题,都有一个字的读音是错的,把它找出来画上横线。
A.兴旺(xīng)阻挠(láo)咨询(zī)
B.脾气(pí)作祟(shuì)倒映(dǎo)
C.镌刻(juān)发酵(xiào)会晤
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