知识学习四年级英语上册13单元导学案新版pep.docx
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知识学习四年级英语上册13单元导学案新版pep
四年级英语上册1--3单元导学案(新版pep)
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Unit1
myclassroom(第1课时)
授课时间:
XX年月3日
一、学生学习什么——学习目标
1.能听懂、会说:
what'sintheclassroom?
Aboard,twolights,manydesksandchairs...并能在实际情景中运用。
2.能听、说、认读本课主要单词:
classroom,window,door,picture,board,light,
3.能听懂并能按照指令做事情。
二、学生怎么学——学习过程
、复习题:
将下列单词与对应含义相连:
Book
A.尺子
Pencilbox
B.书本
Schoolbag
c.蜡笔
Ruler
D.书包
Eraser
E.橡皮
crayon
F.铅笔盒
2、尝试学习题
(1)、尝试拼读单词,并写一写。
(2)、相互交流,用什么方法记住本课的6个生子。
(3)、尝试用句型“what'sintheclassroom?
Aboard,twolights,manydesksandchairs...”等简单描述教室中的事物。
3、巩固练习题:
Thisis
newdesk.
A.I
B.me
c.my
Let
gotoschool.
A.our
B.us
c.we
.
!
Thisisourclassroom.
A.See
B.Look
c.watch
I
anewpicture.
A.has
B.tohave
c.have
.—
isthebook?
—It’sonthedesk.
A.when
B.why
c.where
.Isee
“e”.
A.a
B.an
c./
4、总结归纳:
、知识点归纳:
认读、默写classroom、window、blackboard、light、picture、door、这6个单词。
(2)、做题技巧归纳:
用音标来拼读单词,是记住单词很有效的一种方法。
三、学生学得怎么样——当堂检测:
对照目标课堂检测题:
选择正确答案
1、Turn____thelight,please!
A、under
B、on
c、in
2、wehave
____newclassroom.
A、the
B、an
c、a
3、wehavefivenew
____.
A、chair
B、chairs
c、chaires
4、Letme
____thewindow.
A、sweep
B、putup
c、clean
2、当堂检测结果(检测题正确率):
检测题正确率
90%
。
3、补救过关(需要补救的知识点及补救练习):
课题:
Unit1
myclassroom
(第2课时)
授课时间:
XX年
9月
5日
一、学生学习什么——学习目标
、听懂,会说并在日常生活中运用we
have….这一句型
2、听懂,会说表建议的句子“let’sgoandhavealook.”
3、能听懂,会说并能恰当使用表方位的词near
二、学生怎么学——学习过程
、复习题:
复习上节课所学单词,写出下列单词的汉语意思。
、blackboard
_________
2、picture_________
3、window
4、light________
5、door________
6、classroom________
2、尝试学习题
(1)、尝试拼读新单词:
really、near、TV、clean、help,并写一写。
把相对的英汉句子连起来。
、cleantheblackboard.
A.、开灯。
2、Turnonthelight.
B、擦窗户。
3、Sweepthe
floor.
c、挂上图。
4、Putupthepicture.
D、擦黑板。
5、cleanthewindow.
E、打开门。
6、openthedoor.
F、扫地。
、精讲P4、P5的内容
3、巩固练习题:
(1)、熟读P4、P5的对话内容
(2)、老师发口令学生做动作:
openthedoor、turnonthelight、closethewindow、putupthepicture、cleantheblackboard.
、选一选
(
)1、Thereis
intheclassroom。
A、ablackboard
B、somedoors
c、manychairs
2、Therearemany
anddesks.
A、chairs
B、achair
c、chair
三、学生学得怎么样——当堂检测:
1、当你想要知道教室里有什么的时候,你应该问?
A、what’sintheclassroom?
B、what’sontheclassroom?
2、当你想表达“它是一个点灯。
”的时候,你应该说?
A、It’sablackboard.
B、It’salight
3、当Lily想让Lucy打开灯的时候,她应该说?
A、Turnonthelight.
B、Turnoffthelight.
2、当堂检测结果(检测题正确率):
3、补救过关(需要补救的知识点及补救练习):
课题:
Unit1
myclassroom
(第3课时)
授课时间:
XX年9月
2日
一、学生学习什么——学习目标
.能听懂、会说:
Thisismyclassroom.Thewalliswhite.Thefloorisgreen...并能用Thisis...和表示颜色的词来描述教室中的事物。
2.能听、说、认读本课主要单词:
computer,teacher'sdesk,fan,wall,floor。
二、学生怎么学——学习过程
、复习题:
.读句子,用“√”标出正确的句子。
(8分)
、A
Letmecleanthewindow.
B
Letshecleanthewindow.
、A
Ihavetwolightsandthreebooks.
B
Ihave
fivepictureandmanypen.
、A
Thepictureisunderthewall.
B
Thepictureisunderthewall.
、A
Putupthepicture.
B
Turninthelight.
2、尝试学习题
(1)、尝试拼读新单词:
teacher’sdesk、computer、fan、wall、floor,并写一写。
英汉连连看:
、nearthewindow
A、三张书桌
2、threedesks
B、在窗户旁边
3、onthefloor
c、在教室里
4、intheclassroom
D、一本绿色的书
5、agreenbook
E、在地板上
、精讲、精练P10至P11.
3、巩固练习题:
完成P9的练习题。
情景交际
(
)1、当你向别人介绍自己的教室时,你应当说:
A、Thisismyclassroom.
B、Thisismyroom.
(
)2、你想要告诉别人墙是白色的,你应该说:
A、Theblackboardiswhite.
B、Thewalliswhite.
(
)3、当你想知道桌子上有什么时,你应该问:
A、what’sonthetable.?
B、whatarethey?
三、学生学得怎么样——当堂检测:
、选一选。
(
)1、Thisis
classroom.
A、me
B、my
c、I
(
)2、Thewall
white.
A、is
B、are
c、am
(
)3、Look
thepicture.
A、at
B、to
c、on
(
)4、Let
cleanthedesks.
A、us
B、we
c、he
2、当堂检测结果(检测题正确率):
3、补救过关(需要补救的知识点及补救练习):
课题:
Unit2
myschoolbag
(第1课时)
授课时间:
XX年9月17日
一、
学生学习什么——学习目标
能听说认读单词:
chinesebook,Englishbook,mathbook,Storybook,notebook,schoolbag.
二、学生怎么学——学习过程
、复习题:
将下列单词与对应的汉语意思连线。
ruler
A.书包
pen
B.铅笔盒
pencil
c.尺子
pencil-box
D.钢笔
schoolbag
E.铅笔
2、尝试学习题
(1)尝试学习新单词:
chinesebook,Englishbook,mathbook,Storybook,notebook,schoolbag.
(2)教师教读,学生跟读,并写一写。
(3)选出对应的汉语。
anewschoolbag
A.黑白色的
blackandwhite
B.一只胖熊猫
inyourhand
c.一个新书包
afatpanda
D.在你的手里
、精讲、精练P14至P15.
3、巩固练习题:
选一选
(
)Ihavea
book.
A.chinese
B.chinese
c.English
what’sinyourschoolbag?
A.AEnglishbook
B.AnEnglishbook
c.Anbook
I
have
three
.
A.storybook
B.storybooks
c.storiesbook
三、学生学得怎么样——当堂检测:
Ihave
mathbook,
notebookand
Englishbook.
A.a;an;a
B.a;a;an
c.An;a;a
inyourschoolbag?
Apenandastorybook.
A.what
B.what’s
c.what’s
Ihaveanewschoolbag.
blueandgreen.
A.It’s
B.It
c.Its
whatis
yourschoolbag?
A.to
B.of
c.in
2、当堂检测结果(检测题正确率):
3、补救过关(需要补救的知识点及补救练习):
课题:
Unit2
myschoolbag
(第2课时)
授课时间:
XX年9月24日
一、
学生学习什么——学习目标
.
能听懂Let’sdo口令并作出相应的动作;
2.
会under,on,in,near的运用和判断。
二、学生怎么学——学习过程
、复习题:
复习上节课所学单词。
下列单词是否属于同一类。
同类的写“S”,不同类的写“D”
。
(
)chinese
English
panda
storybook
new
schoolbag
black
white
2、尝试学习题
(1)尝试学习新单词:
notebook,toy,key,lost,somuch,cute.
英语对对碰。
(
)myschoolbag
A.丢了一支铅笔
blueandwhite
B.蓝白色的
so
much
c.什么颜色
whatcolour
D.非常地
lostapencil
E.我的书包
、精讲、精练P15至P17.
3、巩固练习题:
根据句意选词填空。
(
)I
myEnglishbook.
itis!
Ihavea
storybook.
It’sblue
white.
A.and
B.Here
c.lost
D.New
三、学生学得怎么样——当堂检测:
.选一选。
Put
mathsbookinyourdesk.
A.your
B.you
c.I
Ihave
toys.
A.a
B.an
c.two
情景交际。
(
)当你想对别人表示感谢时,你应该怎么说?
A.Thankyousomuch!
B.Ilikeitverymuch!
(
)当你想询问某物是什么颜色时,你应该怎么问?
A.whatcolourisit?
B.Isitblue?
(
)当你想询问某物里面有什么时,你应该怎么问?
A.what’sit?
B.what’sinit?
2、当堂检测结果(检测题正确率):
3、补救过关(需要补救的知识点及补救练习):
课题:
Unit3
myfriends
(第1课时)
授课时间:
XX年10月8日
一、
学生学习什么——学习目标
.能听、说、认读单词和词组:
friends,longhair,shorthair,thin,strong,quiet,glasses,friendly.
2.会用longhair,shorthair,thin,strong,quiet等词简要描述一个人的模样和特征。
二、学生怎么学——学习过程
、复习题:
复习有关身体部位的相关单词,写出下列单词的意思。
nose
eye
face
ear
mouth
head
2、尝试学习题
(1)尝试学习新单词:
longhair,shorthair,thin,strong,quiet,glasses,friendly.
连连看。
short
and
thin
A.一个好朋友
tall
and
strong
B.又高又壮
a
good
friend
c.一个友好的男孩
a
quietgirl
D.又矮又瘦
afriendlyboy
E.一个安静的女孩
(3)精讲、精练P22至P25.
3、巩固练习题:
用longhair,shorthair,thin,strong,quiet等词简要描述一个人的模样和特征。
如:
Ihaveanewfriend,She\Heis......
三、学生学得怎么样——当堂检测:
、选一选。
(
)1.myfriend
strong.
A.is
B.has
c.are
2.what’s
name?
A.he
B.his
c.him
3.Theyare
.
A.friend
B.friends
c.a
friend
4.who’s
newfriend?
A.you
B.your
c.we
5.I
afriend.
A.has
B.have
c.am
2、当堂检测结果(检测题正确率):
3、补救过关(需要补救的知识点及补救练习):
课题:
Unit3
myfriends
(第2课时)
授课时间:
XX年10月8日
一、
学生学习什么——学习目标
能听懂会说myfriendisstrong.Hehasshorthair......
二、学生怎么学——学习过程
、复习题:
选择正确的字母或字母组合补全单词。
(
)str
ng
A.e
B.o
c.u
fr
ndly
A.ei
B.ie
c.ia
iet
A.wh
B.qu
c.tr
h
s
A.i
B.u
c.e
sh
t
A.ar
B.ur
c.or
2、尝试学习题
(1)尝试学习新单词:
shoe,,right,hat,her,or.
连词成句。
have,I,a,friend,new
has,short,he,hair
shoes,are,blue,his
Amy,her,is,name
(3)精讲、精练P27,P29。
3、巩固练习题:
选出正确的英语翻译。
(
)他很强壮。
A.Hisglassesareblue.
(
)埃米很文静。
B.Heisstrong.
(
)她留着黑色的长发。
c.Shehaslongblackhair.
(
)他的眼镜是蓝色的。
D.Amyisquiet.
三、学生学得怎么样——当堂检测:
选一选。
(
)1.
isshe?
Sheismyfriend.
A.who
B.How
c.where
2.you
right!
A.is
B.are
c.am
3.
hisname?
nameismike.
A.
what’s;His
B.what’s;his
c.what;His
4.Hehasshort
.
A.hair
B.hairs
c.a
hair
5.myglasses
black.
A.are
B.is
c.has
2、当堂检测结果(检测题正确率):
3、补救过关(需要补救的知识点及补救练习):
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- 知识 学习 四年级 英语 上册 13 单元 导学案 新版 pep