全国各地中考满分作文选编.docx
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全国各地中考满分作文选编.docx
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全国各地中考满分作文选编
2011年上海市中考满分作文
给自己一些写作思绪2
深圳一考生
一个作文题目下来,虽然嘴里对着老师说不,但其实不管是骑着车,吃着饭,聊着天,还是做着其它的事,满脑子都是那些华丽的词藻,是该把它们放在开头?
中间?
还是结尾?
思前想后却又总觉不妥,心里也想着不允许自己再犯走题这种低级错误。
通常一篇作文出来之后,感动了自己,却又开始想着是否能打动老师?
改过来改过去,也逐渐失去了自我。
现在,面对作文,除了压力,竟满满的都是恐惧,就像刚学会飞翔的小鸟,离开了地面后只想着往更远的高处,没有想着累了也该停下来歇歇脚,我连“磨刀不误砍柴功”这个道理也忘了。
有时候就是应该给自己一些写作思绪,把自己真正感受到的东西写出来,文字功夫是在这个过程之中,但不是写作的全部。
我所说的写作思绪,好比如海明威给人的启发:
写景,要把自己真正看到的写出来,如此写出的往往不华丽。
那些写得华丽的,其实是写自己认为应该看到的,而非真正看到的,是用词藻填补和掩饰自己没有看到的。
华丽的语言不一定能拼凑出最优秀的文章,但内心的故事永远是最美丽的,最真实的。
翻翻那本上了锁为自己写的日记吧,也许你能从中找到我所说的写作思绪,那里面暴露无疑的心情,总是最真实的。
这个本子里所写的东西,无时无刻不在袒露出真实心绪和想法,看着这些自己信笔涂鸦的文字,一种欣慰惊喜的感觉总会溢满心怀。
天上飘着小雨,站在雨中。
你大可不必模仿琼瑶剧的情深深雨蒙蒙,诗性大发般煽情地告诉我“这是雨在为我哭泣,它在暗示我们秋天的到来。
”我只想说“这雨很凉”。
一群鸭子叫唤着从我面前走过,跳进河里,也请不要跟我说它如何在水里嬉戏,有多么多么开心,我只想说“它们没有那么多心理知识,它们只是在游泳,目的也很简单——驱热。
”
读书、写作,一切自己真正想做的事情,做的时候都是享受。
但是,倘若限定了时间,用赶任务的心情去做,加上了许多不必要的目的,享受就变成了苦役。
还是给自己一些写作的思绪,让自己随心所欲地想、随心所欲地写吧,这才是真正地提高自己写作水准的途径。
点评:
这篇文章选材颇具个性。
审题时,一般考生都会在阳光、温暖、爱心、鼓励等方面去构思立意,但该考生却别具一格地从写作入手,选择如何写作这个材料来表达自己对写作的独特感悟和心得,很有个性。
文章的语言优美,但又不是那种用华丽词藻堆砌而成的美,一切都很自然,流畅,清婉,亮丽,整篇文章给人一种浓浓的诗情画意之美感。
给自己一些新鲜空气3
深圳一考生
Hello!
我是一只23世纪的小鸟,我们这儿有先进的设备,高大漂亮的楼房……我现在正穿越时空隧道,回到21世纪的途中,呀!
到了。
嗯!
21世纪的天空会是怎样的呢?
该不会像我们23世纪那样乌烟瘴气吧,于是我想尽情地在天空中展翅飞翔几圈,可天空中不时也是浓雾滚滚,不时也是臭气熏天,比我们23世纪也好不到哪里去。
看来,我这次来对了,地球上的人类,也该给他们敲敲警钟了。
“大家请停一下,听我说几分钟。
”看到下面一大群人走过来,我马上开始了我的演说,可是,可能是我的声音太小了,没人听到。
没办法,我只得拿出我的“秘密武器”了。
“大家请停下来,听我说几分钟。
”高科技效果就是不一样,一喊,地球上所有的人都停了下来。
“哇,那是小鸟吗?
怎么会讲话。
”路人甲。
“它手里拿的是什么?
扩音器吗?
”路人乙。
“它是神仙还是妖怪,怎么会讲话?
”路人丙。
……
妈呀!
这人类的好奇心也太强了吧!
怎么什么都问,连记者都来了,看样子不解决他们的疑问是不行了。
“大家请安静,有什么问题请一个个问。
”话音刚落,人们的话匣子又打开了。
“请问你是谁?
从哪里来?
”记者甲。
“我是一只小鸟,从23世纪来的。
”
“那你怎么会讲话?
”记者乙。
“因为我吃了一种药,只要吃了它,就会讲话。
”
“23世纪是怎样的?
”记者丙。
“那里的房子又高又大又漂亮,做事都是机器人的事。
”
“那你是怎么来这儿的?
”记者丁。
“乘时光机来的。
”
“23世纪那么好,你为什么还来呀!
”记者甲又发问。
“这个问题问得好,这正是我来的主要目的。
你们人类砍伐树木,排放二氧化碳,捕捉动物……现在,我们鸟类被熏死的、被窒息而死的,被毒死的,应有尽有,就是没有因年迈而寿终正寝的呀,这是为什么呢?
这都是你们人类惹的祸呀,你们过渡开发,破坏环境,污染空气,现在,我们鸟类都没有生存的空间了呀,所以,我恳求你们保护好你们自己的美丽家园。
给自己一些新鲜的空气,也给我们鸟类一些新鲜空气……。
”
地球上顷刻间安静了下来,在场的人一个个地都低下了原来那高高昂起的头。
点评:
文章以一只23世纪的小鸟来到21世纪的地球与人类对话的故事,揭示了一个环保至上的主题思想。
这篇小小说采用虚拟神话场景,以一个23世纪的小鸟与21世纪的人类对话的场景,将人类破坏环境、污染环境的行为和作风进行了无情的鞭挞和批判。
同时该文行文流畅,一气呵成。
特别是“地球上顷刻间安静了下来,在场的人一个个地都低下了原来那高高昂起的头。
”这个结尾,将故事推向了高潮。
作者在叙事的过程中,以问答的形式,将人类破坏环境而导致空气污染严重的行为进行了无情的批判。
对话间,语言亲切自然,情真意挚,如朋友之间的促膝谈心,娓娓道来,既晓人以理,又动人以情。
读罢给人美的享受,更给人以理性的启迪和思考。
给自己一些颜色4
深圳一考生
给自己插上梦想的翅膀,天空可以是彩色的,大地可以是透明的。
精灵披上闪烁的缕衣,自由自在地在这美好的时光中飞翔。
我喜爱热情似火般的红,像那山间的枫叶,想象着古人停下闲游的车辕,陶醉于这二月红艳的枫叶。
于是便吟唱出了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的优雅情趣。
想象着那如生命般的红,就联想到了那革命先辈们用鲜血染红的五星红旗,是那么的庄严,那么的神圣。
人生征途,我想给自己一些颜色,给自己一些火一般的红,因为我想拥有一颗炽热而火红的心。
我喜爱深邃似海般的蓝,像那蔚蓝的天空,想象着云儿穿着漂亮的白衬衫,想象着海天相接的海岸线上,有自由翱翔的飞鸟,有长空一击的雄鹰。
蓝天下,我怀揣着小小的梦想同鸟儿们一道飞翔。
在以“城市,让生活更美好”为主题的上海世博会上,在蔚蓝的天空和黄浦江边,感受着不同民族的文化,感受着世界各地人民手与手的相牵、心与心的相连。
我想给自己一些颜色,给自己一些海一般的蓝。
因为我想拥有一颗广阔而勇敢的心。
我喜爱活力似草般的绿,像那繁茂的竹林,想象着在清澈的溪边三三两两浣洗衣物的少女,在绿荫斑驳的竹林下嬉笑着回家的画面,于是便吟唱出了“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的闲适从容。
绿色,轻轻地哼唱着生命之歌,感受绿色带给我的活力四射。
在青青的大草原上,驾驭一匹骏马在这绿色的海洋中奔驰。
我想给自己一些颜色,给自己一些活力似草般的绿,因为我需要一颗快乐而真诚的心。
让色彩点缀生活,给自己一些颜色吧!
让生活到处都充满五彩缤纷,这样你会飞得更高,看得更远!
点评:
文章通过作者对红、蓝、绿三种的喜爱之情,表达了自己对美好生活的追求和向往。
本文的语言写得十分优美。
考生用饱满的感情,热情洋溢地表达了自己对美好生活的向往和追求。
文中大量的拟人句和准确生动的动词、形容词相互搭配使用,使文章看起来显得流光溢彩,古典诗词引用恰当,增强了文章的表现力,也提升了作品的文化气息。
考生采用了总分总的结构形式来写作,中间采用排比段的结构形式,以“我喜欢……的红”“我喜欢……的蓝”“我喜欢……的绿”引领文章的三个自然段落,这样能使文章的条理清楚,又给人一种气势磅礴的感觉。
给自己一些信仰5
深圳一考生
信仰是颗大树,无依无靠的藤蔓依附于她,树有多高,藤蔓就能长多高。
精神寄托渐渐成为人们生活中的一部分。
人们可以依靠信仰得到精神上的满足,也会按照信仰决定生活方式和人生方向。
我相信,每一个人都会需要正确的信仰。
我也一样,觉得自己就像藤蔓般,需要依附些什么才能茁壮成长,所以我需要正确的信仰。
给自己一些信仰,当你迷惘的时候,它是黑暗中的一只萤火虫。
一闪一闪的微光虽比不上阳光,却比阳光更能温暖人。
它不能为人创造希望,却能让人萌生希望;它不能为你指明人生迷宫的出口,却能让你在黑暗中无所谓惧。
萤火虫的生命虽然短暂,但它给过的感动却总是在心里闪烁。
它能做的就是和萤火虫一样,能让迷惘的人有方向、有希望。
给自己一些信仰,它能变成一双翅膀,纵使它不一定是最美的一双,却是最强大的一双,它能带着你飞向梦中的桃花源,带着你在梦想的天空中展翅高飞。
当你受挫的时候,它会带你体会高处的优美风景;当你经历风雨的时候,它会保护你不动摇。
若是有了信仰,梦想再远,只要有它,距离不再是个难题。
给自己一些信仰,当你没有目标的时候,它会告诉你该怎么做。
它会让你有远大的理想和实现理想的勇气,会让你一步步坚持下去。
有了它,目标会越来越靠近,自己也会为之越来越有干劲、有希望。
有了信仰,目标之路再坎坷,也阻挡不了前进的脚步,它不能为你创造奇迹,却能帮助你创造奇迹。
每个人都需要一些信仰,它能让生活更充实。
给自己一些信仰,无依靠的藤蔓才能长得更茁壮!
[名师点评]
[得分亮点]
;总分39分
高分解读:
文章从三个方面入手,阐述了信仰对一个人成长的重要性。
文章主体部分都以“给自己一些信仰”开头引出正文,既呼应了标题,紧扣了主旨,又在该小节中起到了提纲挈领的作用,结尾再次用“给自己一些信仰,无依靠的藤蔓才能长得更茁壮”的语句来呼应开头,使文章能够首尾呼应,前后圆合,给人一种结构十分清晰的感觉。
从主题角度上来看,文章开头就点出“信仰是颗大树,无依无靠的藤蔓依附于她,树有多高,藤蔓就能长多高。
”“我需要正确的信仰”这一主旨,中间从三个方面阐述信仰的作用。
文章几乎每一个地方都写得哲理深邃,值得一读。
给自己一些鼓励6
深圳考生
春桃娇艳,夏荷清丽,秋菊高洁,冬梅傲雪。
给自己一些鼓励,让美丽挥洒,让青春飞扬。
还记得刚结束不久的法网女单决赛吗?
那个所有中国眼中的金花,有着一个响亮名字的“李娜”,站在那载满荣誉的殿堂,手捧沉甸甸的奖牌,我看到了你在电视机前和她一样的激动。
你感动于那份坚持与执着,感动于那一刻的梦想成真。
那几天,有很多朋友都对你说:
“你也可以和她一样优秀。
”你微微一笑,觉得那是遥不可及的天堂。
寻梦的路上太多的坎坷,你曾经的壮志毫言在随风飘摇。
我知道这一路你走得很艰辛,很累,可你也要知道,当她登上冠军领奖台的那一刻,背后是多少日日夜夜的不懈奋斗和伤痛。
那一次的单飞,她背负着数以万计人的斥责,但因为心怀梦想,她勇敢挺过,在一个又一个国际赛场上过关斩将,用自己的努力去证明那份坚持。
那个选择是对的,比起她的轰轰烈烈,你经历的一点小挫折真的算不了什么。
即将迎来初三,你一直都说那个柔软而令人心酸的年华,脑海里浮现出的只有那三点一线的生活,看到一张张不堪入目的试卷,你就会觉得压力重重。
可初中生活的三分之二你都勇敢地走过,既使这中间发生了很多让你痛心的事,不管是和老师,和父母还是和同学,随着时间的流逝,这些事都已慢慢消失在你的生活,你依旧要带着微笑好好地过。
在你的记事本里,一直都有一句话在你身旁默默地守候:
把微笑留给伤害过你,让你哭过的人。
是他们让你慢慢地成长了,是他们让你渐渐地明白了事理。
一个人,一个小小的背包,踏在寻梦的旅途,这一路的甘甜和苦涩只有自己能懂,心中的梦想,可以引领着你展翅翱翔。
孤独的时候,想想你生命里的那个知已,受伤的时候,想想这一路的美好风景,成功的时候,大声地对伤害过你的人说一声感谢!
我也要对你说一句:
“在属于你的天空,你一定可以和她一样优秀。
”
那个你,正是我自己。
[点评]
这篇文章采用了对比手法,将李娜与“你”对比,两人有一个共同的特点,就是都有着伟大的理想,但更有不同的性格特征,李娜能够战胜种种困难最终取得累累硕果,而“你”却总是在困难面前畏难退宿,两者之间形成了鲜明对比,但这正是作者的高明之处,这样正好为劝说李娜克服困难打下了伏笔,说服力极强。
题目:
悄悄地提醒
要求:
(1)写一篇600字左右的文章
(2)不得透露个人相关信息(3)不得抄袭。
满分作文
悄悄地提醒
喧嚣与繁杂,成了这时代的通病;炒作与呵斥,演绎了诸多的新闻;悄悄地提醒,来得实在正是时候;心灵鸡汤,抚慰了一颗躁动的心灵。
你悄悄地提醒我,我悄悄地提醒你。
让我们真正和谐地奔向美好的明天!
你的真诚,是那么地感人;你的善意,是那么地清纯;你的美德,是那么地高尚;你的一个悄悄地提醒,是那么神奇、那么地能够扭转乾坤。
不需要三令五声,不需要大张旗鼓,不需要声嘶力竭,不需要文山会海,也不需要十二道金牌,更不需要强力推进••••••只需要你一个悄悄地提醒,就足够改变我的命运。
在我迷茫的时候,你一个眼神,充满了鼓励;在我失意的时候,你一个开心的笑容,传递了信心;在我失败的时候,你一条短信,燃起了我的激情••••••悄悄地提醒,胜过那雷霆万钧。
小时候,我顽皮地下河洗澡,是妈妈大声地喊我回家,并给了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!
”在我的心里烙下了深深的印痕。
小学的时候,下大雨,我的油纸伞使劲地转来转去,看那水珠成圆圈状飞洒,忽然一阵大风起兮伞飞扬,戳破了同伴的油纸伞,我吓得不知道怎么办才好。
是父亲悄悄地提醒——“快去,与那同学换把伞。
”在我的心理播下了善良的种子。
当年中考前夕的时候,一次体育课,我不小心把脚踝骨扭了,老师把我背到医院,同学们也纷纷看望我,面对紧张的复习,我急得不知如是好。
是班主任悄悄地提醒我——“相信自己,我能行!
”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。
工作以来,面对那些不太听话的孩子们,总希望他们端正态度,明确目标,改进方法,千方百计地提高成绩,养成问了礼貌的习惯和优良的情操。
有时候就悄悄地提醒——“在危险的边缘,不要滑得太远。
”也让许多的孩子们铭记在心。
贪污****,是缺乏有人悄悄地提醒——党纪国法之外的一个悄悄地提醒;失去理智,是缺乏有人悄悄地提醒——冲动就要受到惩罚的悄悄地提醒;心生邪念,是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。
忠诚于事业,忠实于家庭,忠贞于爱情,忠爱于大自然,钟情于人生——让我们互相多一点悄悄地提醒!
2011年湖北武汉中考满分作文
(1)
学而习之,不亦智乎?
翻开万千历史书卷,领略多少文人墨客的壮志豪情;查阅无数学术书籍,体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩,又是如此地充满智慧,学而习之,不亦智乎?
学而习之,用心观察,用爱体验,成功才会在不远处守候。
被喻为中国“水稻之父”的袁隆平,本是一介农夫的他,面对13亿人口的粮食问题,却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术,一次次的观察,一次次的体验,用自己的学习成果成就了富强的新中国。
显然,学习是充满智慧的。
手握帆桨,用多种多样的方式与骤雨搏击,帆起桨落,傲然航行于学习的海洋。
但唯有学会观察,用心体验,才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦,不会畏惧单调反复,让自己在学习中升华自我,提高能力,向成功迈进。
学而习之,在反复中思考,在酝酿中领悟,成功才不会与你失之交臂。
苹果落地,这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考,或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕,却对他发现的定律不屑一顾。
无奈,可笑。
正是因为牛顿会思考,并不断在实验中领悟,才能因万有引力定律而震惊全世界。
诚然,思考是学习的基石。
正如孔夫子所说的“学而不思则罔,死而不学则殆”,倘若学习没有了思考,那就如没有前行的方向,摇摇摆摆,不知归宿。
守护好自己人生的航船,用学习的智慧起航,成功的彼岸就在不远处。
学而习之,在质疑中坚守真理,勇于实践,成功才不会与你分道扬镳。
面对宗教的压迫,面对众人的不解与质疑,布鲁诺坚信自己的真理。
熊熊烈火烧得尽他的躯体,但永远烧不死他捍卫真理勇于实践的心,布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的,是不可能被打倒的。
可见,“知识就是力量”,而为了获取这股力量,学习是唯一渠道。
在学习的旅程中,他人的质疑,道路上的一路艰辛都会成为你的阻碍,但也会成为你向上的动力,不要犹豫,不要傍徨,勇于实践真理,不畏质疑与艰辛,智慧学习,超越自己,深化自我,取得成功。
学习,常常平淡,又往往纷繁。
正因为观察与体验,平淡才得以通过煅烧日趋鲜明;正因为思考与领悟,纷繁才得以经过过滤变得纯净;更是因为质疑声与实践,才赋予学习以多彩,赋予学习以智慧。
学而习之,不亦智乎?
2011年湖北武汉中考满分作文
(2)
智慧学习
曾几何时,我们渴望辉煌与成功,富于憧憬与幻想;曾几何时,在众说纷纭中彷徨,缺一双飞离困惑的翅膀。
别灰心,别气馁,智慧地去学习,破解人生的难题,如一道月光穿破迷惘,陪你到天亮。
学习本应不是墨守陈规,而是去不断思考与领悟,闪耀人性地光辉,彰显人生大智慧。
一条幽径,一株古藤,为学之路上季羡林老先生能以一颗智慧的心去观察注意到一个弱小的生命并为之思考人生,反思自己,化为自己一份无法释怀的过错,这也恰恰体现出季老人格、品性境界之高尚。
学习从来就不是刻舟求剑、一成不变的,学习是一种智慧,真正懂得学习的人能将有限的生命拉长、拓宽、积厚,甚至一种超越时空的姿态永存于历史。
学习有境界之高低,学习之大境界是智慧的,能自由撷取生命中的丰美而不为其所累。
在学习之路上懵懵懂懂寻不到正确的方向时,不妨问一问自己,我智慧地学习了吗?
学习的征途上,细心观察,敢于质疑,勇敢实践,不断地去升华人生成就。
钱伟长,一颗赤子之心,毅然回国,在从事物理学的研究中从不马虎,细心观察每个公式,智慧学习,书写共和国科技事业光辉篇章;巴金,被誉为“中国良心”的他,在写作生涯不断质疑,并亲身去实践,于《随想录》一书中反思自己,社会与国家,人生得以升华……
古今能成大事者,往往能在各种各样的学习方式中、丰富多彩的学习内容中,以智慧的眼光去选择。
凡是智慧学习的人往往能以自己的思维、独特的见解去理解知识、消化知识,而不是一味地囫囵吞枣、死搬硬套,因而学习能事半功倍。
同样,智慧学习的人,其思想高度不再是以自己为中心,而加于整个社会、国家,乃至世界。
于学习中,品尝人间百态,并反思自己的言行,悲天悯人,由此,人性得以升华。
学习的过程中,注重反思,总结教训和经验,勇往直前,领悟一种人生真谛。
“学而不思则王,思而不学则殆”,孔老夫子一言道出学习之真谛。
学与思往往是一起的。
当然智慧的学习方式很多,智慧学习,能从学中收获快乐与幸福,领悟一种人生。
踏一路金花风雨,摇一路声声驼铃,采一路兰芷芳菲,唱一路歌不断。
茫茫学海,勤奋作帆,智慧作舟,泛舟于上。
智慧地去学习,向人生新的希望迈进。
2011山东潍坊中考满分作文
1.升起心中的太阳
现美的眼睛。
生活在繁华都市中,无数的美好等待我们探索。
无数的磨难等待我们经历。
直面
世界不是缺少美,而是缺少发人生,笑对磨难,升起心中的太阳,让生命绽放奇葩!
升起心中的太阳,需要感悟可敬的生命。
文天祥告诉我,当你跌落人生低谷时,没关系,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。
苏轼告诉我,当你内心充满阴霾时,无所谓,“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”。
李白告诉我,当你满心惆怅时,笑一笑,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
漫漫人生路上,总有一束曙光照耀着你,如风如雨,让你升起心中的太阳,感悟自己可敬的生命。
升起心中的太阳,需要带着微笑扬帆起航。
汨罗江边,屈原仰天长笑曰:
“世人皆浊而我独清,举世皆醉而我独醒”后沉入江底,带走了尘世的哀怨,将自己心中的太阳留在了人间。
延安脚下,毛泽东浩然长叹曰:
“独立寒秋,橘子洲头,看万山红遍,层林尽染”。
毛泽东心中的太阳是亿万人民。
当新中国成立时,他笑了,因为自己心中的太阳升起来了。
任何人的成功都不是一帆风顺的,升起自己心中的太阳,带着微笑出发,成功的曙光将会环绕在你身边。
升起心中的太阳,我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。
小至一个鼓励、一次表扬、一个握手、一个微笑,大到一次成功、一次获奖,抑或是终生的幸福。
所以,找寻适合自己的那轮太阳,让充满生机的阳光播种在心间。
涓涓细流因为心存阳光,才得以汇成江海;寥寥树丛因为心存感激阳光,才得以棵棵成林;点点基石因为心存阳光,才得以座座成山。
升起心中的太阳,使前途光明无限;升起心中的太阳,使沿路生机盎然;升起心中的太阳,使生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美。
【点评】读这篇文章,我们仿佛和作者一起穿越时光,幸会了许多自信刚强的智者。
文中整齐的结构安排与排比句式,跌宕跳跃,技巧性很强。
更为可喜的是文章散发出的浓浓的书卷气。
许多诗句信手拈来,如数家珍,显现出作者深厚的语文功底,也给文章增色不少。
2.升起心中的太阳
人生如画,浓墨泼洒,淡泊与浓烈交相辉映;人生如歌,高低迷离,噪杂与清脆皆成曲目;人生如酒,婉转悠长,醇厚与平淡均沉醉。
行走于漫漫人生路,前途迷茫而危险。
而我们只有升起心中的太阳,才能不被痛苦击倒,被无助嘲笑,因艰险哭泣,从而达到成功的彼岸。
明月皎洁——李白
你前有《楚辞》的磅礴,后有宋词的婉转;你左有杜甫的沉郁,右有白居易的质朴。
然而这些都不能遮盖你的光芒。
你尽管有机会做官,但官场的腐朽与皇帝的无能刺痛了你的心,于是你升起了心中的太阳,喊着“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”狂笑而去。
你将自己的豪情在山间泼洒,在水中流淌。
李白,你是诗中之仙!
李白升起了心中的太阳,照耀于青史之上,永耀后代。
南山秋菊——陶潜
你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子,你本也热衷于做官,梦想着位极人臣。
然而,在看到百姓的贫苦与官员的腐朽后,你怀疑了。
因为你却无力改变,于是你升起心中的太阳,着一身布衣,穿一双芒鞋,柱一根竹杖飘然离去,在山间与秋菊为伴,赠给世人一个坚毅的背影。
陶潜升起心中的太阳,于是,泛黄的史册中透出隐约的菊香,流芳千古。
渌水亭旁——纳兰容若
你是真正的八旗子弟,却留恋于宋词之间;你有着别人艳羡的家世,却不热衷于官场仕途;你也曾迷茫过、怀疑过、无助过,不过你最终升起心中的太阳,驱散了前方迷雾,使清词在文学史上占有一席之地。
容若升起了心中的太阳,让清词散发出了夺目光彩,万人景仰。
也许人生有时更像熙熙攘攘的人群,更像灰黑色的胶卷,但只要你升起心中的太阳,便可驱散黑暗,驱逐寒冷,便可听到烈风的呢喃,看到水的清澈,触到云的温柔,嗅到四月一树一树的花开。
【点评】卷首的一番寓意深刻的话语,紧扣主题,导入自然。
行文中,作者手法娴熟地将李白、陶潜、纳兰容若等文学巨匠之成就才情融于笔下,突出了主题,汇成了这样一篇不可多得的考场精品。
其中电影蒙太奇手法的运用,让场景切换自如,文气顺畅自然,极富表现力。
而文末的点染,更是诗意盎然,升华了文章的审美境界。
3.升起心中的太阳
泪水夹杂着雨水,一个滚烫,一个却凄凉。
我行走在雨中,风从我的后背穿过,解渴的不是肌肤,而是心灵。
握着那份考砸的试卷,我努力地想寻找一个借口,却发现是徒劳的,该怎么向你交待,我拼命地想。
回家的路总是那么熟悉,我尽量放慢脚步,却还是走到了这里。
我不敢继续走,因为我看见了你,因为我还没想好借口。
巨大的水帘恍如隔世,我却还是清楚地看见了你,焦急地张望,像是大鸟等待归巢的小鸟,那样热切。
你还是看到了我,径直向我走来,我有点措手不及,胡乱地将卷子塞进书包,抬起头,正冲着你关切的目光。
你为我撑着伞,把我护在左边,心跳的那一边,无情的雨水却打湿了你的右臂。
回到家,你放好雨伞,然后打算替我摘下书包。
我不安地将卷子递给你,却没敢抬起头。
我知道这是中考前的最后一次模拟考试,我知道你对我充满了期望,我知道我心中的太阳早已落下,我知道此刻你的眼睛里一定充满了失望。
就这样安静了几秒,还是你先开了口,依然那样温柔,“没关系,妈妈不怪
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