高二语文暑期系统复习9语言表达附解析.docx
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高二语文暑期系统复习9语言表达附解析
2019年高二语文暑期系统复习9:
语言表达(附解析)
经典例题
【湖北三市2018-2019学年高一下联考】下面是某校班委“高考百日誓师主题班会”工作流程图,请把这个流程图写成一段话。
要求:
内容得当,表述准确,语言连贯,不超过90字。
(6分)
【参考答案】“高考百日誓师主题班会”拟于3月1日在本班教室举行,班会内容分两部分,一是班主任发言,他希望同学们做好心理准备,要有意志毅力;二是班委发言并布置出一期关于个人理想和誓言的黑板报。
【试题分析】本题考查图文转换能力。
解答此类题,要按照一定的顺序,将图画中所有要素概述出来,这是某校班委“高考百日誓师主题班会”的流程图,按箭头应该从左往右依次描述,主题班会于3月1日在教室举行,班会内容分两部分,发言人和内容各有不同:
一是班主任发言,他希望同学们做好心理准备,要有意志毅力;二是班委发言并布置出一期关于个人理想和誓言的黑板报。
图中一共要求有6个信息点,一个也不能缺漏。
语言要连贯,通畅。
注意字数限制。
经典集训
1.【湖南衡阳一中2018-2019学年高二下期中考】下面是关于近期热议的互联网公司“996”工作制的漫画。
“996”工作制指早上9点上班、晚上9点下班,中午和傍晚休息1小时(或不到),每日工作总计10小时以上,一周工作6天的制度,代表着中国互联网企业盛行的加班文化。
请从构图和寓意两方面描述画面并揭示寓意。
(6分)
【参考答案】构图:
窗外悬挂着弯月,一个人愁眉苦脸地坐在电脑前工作,用头悬梁的方式防止瞌睡,脚被铁链绑在一个硕大的闹钟上。
闹钟上赫然写着“996工作制”和“加班”,指针指向凌晨0点40分。
寓意:
反映“996”工作制让人身心疲惫的现象,批评了这种不人性化的制度。
【试题分析】本题考查学生图文转换的能力。
解答这类题目,首先审清楚图形的类型,然后审清楚题干的要求。
如本题所提供的图是漫画,考生要观察漫画的组成部分,把握各部分之间的关系,分析漫画的主体,同时要分析漫画所指向的生活中的哪一类现象;接着要分析题干的设题要求,如本题“从构图和寓意两方面描述画面并揭示寓意”,对于第一个问题,考生要分析漫画,从图上来看,漫画由两个部分组成,即背景和主体,背景是代表“996”工作制的闹钟和窗外悬挂的弯月,主体是加班的人,他愁眉苦脸坐在电脑前工作,用头悬梁的方式防止瞌睡,脚被铁链绑在一个硕大的闹钟上,工作持续到了凌晨0点40分,考生根据这些内容即可描述漫画的构图;对于第二个问题,考生要结合题干中对图的补充来分析,题干中对“996”的加班工作制做了介绍,而图上人的表现则说明这一工作制度的不合理性及不人性化。
这就是漫画的寓意。
2.【湖南师大附中2018-2019学年高二下期中考】结合下面漫画的标题“过犹不及”,说说它的讽喻意义。
(6分)
3.【湖北四校2018-2019学年高二下联考】观察下面这幅漫画,然后回答问题。
(6分)
(1)用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
(2)试阐述作者设计这幅漫画的用意。
4.【湖北襄阳优质高中2018-2019学年高二联考】阅读下面这幅漫画,按要求完成题目。
(6分)
(1)描述画面主要内容,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
(2)用一句话概括这幅漫画的寓意。
5.【黑龙江齐齐哈尔八中2018-2019学年高二下期中考】下面是某杂志社特别声明的片段,其中有五处用语不得体,请找出并修改。
(5分)
贵刊因故未能及时联系到部分转载文章的作者,恳请作者见刊后联系编辑部,以便奉寄样刊。
钱已按规定转呈中国文字著作权协会。
来稿在30天内未收到用稿通知,请随便处理。
6.【湖南衡阳一中2018-2019学年高二下期中考】下面这则邀请函有语言多处表达错误或不得体之处,请找出其中五处并加以改正。
(5分)
亲爱的各位领导:
为了共庆佳节,贵校将于12月31日7点在多功能大会厅举行“迎新春”元旦汇演。
大家可以观看各班学生和老师的节目表演、幸运抽奖和礼物交换等活动。
特向您发出鼎力邀请。
到时候我们将恭迎您的惠顾!
XX学校学生会
12月10日
7.【湖北宜昌长阳一高2018-2019学年高二月考】2018年9月2日,第18届亚运会圆满闭幕之时,杭州作为第19届亚运会举办城市参加接旗仪式,用一场充满江南韵味与运动活力的文艺演出告诉世人,亚运会已正式进入“杭州时间”。
右图为2022年杭州亚运会会标“潮涌”,请以简洁的文字介绍该会标的主要内容和核心涵义。
(6分)
8.【河南郑州八校2018-2019学年高二下联考】下面是某学院学生档案材料移交工作流程图,请根据这个流程图写一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,连标点不超过90个字。
(6分)
9.【重庆大学城一中2018-2019学年高二下月考】下面是语文课文《蝙蝠与雷达》的教学板书,请根据板书内容写一段话,概括出飞机夜间飞行的原理,要求全面反映板书内容,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
(6分)
10.【山西临汾一中、忻州一中2018-2019学年高二联考】根据下面的示意图,简述中国传统儒学的演变历程。
要求:
内容完整,表述准确,语言连贯,不超过150字。
(6分)
1.
【参考答案】构图:
窗外悬挂着弯月,一个人愁眉苦脸地坐在电脑前工作,用头悬梁的方式防止瞌睡,脚被铁链绑在一个硕大的闹钟上。
闹钟上赫然写着“996工作制”和“加班”,指针指向凌晨0点40分。
寓意:
反映“996”工作制让人身心疲惫的现象,批评了这种不人性化的制度。
【解析】本题考查学生图文转换的能力。
解答这类题目,首先审清楚图形的类型,然后审清楚题干的要求。
如本题所提供的图是漫画,考生要观察漫画的组成部分,把握各部分之间的关系,分析漫画的主体,同时要分析漫画所指向的生活中的哪一类现象;接着要分析题干的设题要求,如本题“从构图和寓意两方面描述画面并揭示寓意”,对于第一个问题,考生要分析漫画,从图上来看,漫画由两个部分组成,即背景和主体,背景是代表“996”工作制的闹钟和窗外悬挂的弯月,主体是加班的人,他愁眉苦脸坐在电脑前工作,用头悬梁的方式防止瞌睡,脚被铁链绑在一个硕大的闹钟上,工作持续到了凌晨0点40分,考生根据这些内容即可描述漫画的构图;对于第二个问题,考生要结合题干中对图的补充来分析,题干中对“996”的加班工作制做了介绍,而图上人的表现则说明这一工作制度的不合理性及不人性化。
这就是漫画的寓意。
2.
【参考答案】过犹不及:
事情做过了头,就跟做得不够一样,都是不好的。
画面讽刺总是超前学习,最初应该学会的做人的道理却没有学好的现象。
也讽刺那种不做好根本,只知道冒进的现象及人。
【解析】本题考查对漫画的理解能力。
考生应先仔细解读漫画,看题目,看内容,找夸张之处,注意细节,透过现象发现问题的本质。
考试中漫画多为讽刺否定类型,其目的是在揭示某种现象或问题,批评某类人的做法。
漫画的标题“过犹不及”,“过犹不及”是一个成语,意思是事情做过了头,就跟做得不够一样,都是不好的。
画面有四幅图画组成:
幼儿读小学,小学读中学,中学读大学,大学读幼儿学做人。
尤其是最后一幅漫画,是主旨所在,讽刺总是超前学习,最初应该学会的做人的道理却没有学好的现象。
也讽刺那种不做好根本,只知道冒进的现象与人。
3.
【参考答案】
(1)漫画的主体部分是一个年轻的好像用脸来吃饭的帅哥,面前放着一盘香喷喷的面条,挑起的面条直指漂亮的脸蛋;主体画面的正上方写着“靠脸吃饭”几个字。
(2)①揭示(或讽刺)了当前颜值高的年轻人中,男人缺少血性和阳刚,女人缺少自信、实力和人格魅力的现象。
②颜值高固然是找工作、过生活的一种优势,但更重要的是要有正确的人生观、价值观;希望颜值高的年轻人要努力提高自身的实力、素质、修养。
【解析】此题考核图文转换的能力,要求概括漫画的内容和分析寓意。
答题时首先立足于漫画的内容,注意按一定的顺序概括,然后注意漫画的劝诫意义,劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。
概括内容时注意“脸”“面条”和“靠脸吃饭”的文字;分析寓意是注意结合当下一些年轻人的做法谈“颜值高固然是一种优势,但更重要的是要有正确的人生观、价值观”的看法。
4.
【参考答案】
(1)画面上一只小兔子身上背着已经拔出来的小萝卜,正在拔另一只大萝卜,小兔子在拔这个大萝卜的过程中非常努力,这只大萝卜的左边有两只小萝卜,右边有两个小萝卜的坑。
(2)过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。
【解析】
(1)本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。
本题要求描述漫画内容。
描述漫画的内容要仔细观察漫画的组成部分,不要遗漏信息,表述时要忠于画面本身,客观如实叙述,不能发挥想象,添加画面上没有的东西,叙述时要有序。
仔细观察漫画,地面上一只小兔子背上背着个篮子,篮子里拔出来的小萝卜。
它正在用力的拔另一只大萝卜。
表达时,先说地上的,后说地下的;地上的,先说小兔子,后说背上的萝卜;地下的,先说最大的萝卜,后说两边的情况。
(2)本题考查学生要求概括漫画的寓意。
理解漫画的寓意,细致观察漫画内容,先找出对象。
再思考讽刺或颂扬的原因。
(画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由实及虚,由表及里,注意夸张、变形之处,有标题的一般多是标题。
)还要联系现实,由物到人。
想象要合理。
漫画中,小兔子拔萝卜特别费力,用劲全力。
地下的萝卜特点大。
联系生活中,人们做事情时的付出和汗水,与得到的收获和成功,可以概括出寓意为,过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。
5.
【参考答案】①“贵刊”改为“本刊”;②“恳请”改为“敬请”;③“钱”改为“稿酬”或“稿费”;④“转呈”改为“转交”;⑤“随便”改为“自行”或“自主”。
【解析】此题考核语言得体的能力,语言得体主要有文体得体和语体得体,文体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份,对象的身份,重点注意谦敬词语的运用。
文中“贵刊”不用于自己,改为“本刊”;“恳请”语意过重,文段中没有“恳求”的意思,改为“敬请”;“钱”“随便”是口语,应用相应的书面语;“转呈”是下级给上级,文中没有上下级的关系。
6.
【参考答案】①“亲爱”改为“尊敬”;②“贵校”改为“我校”;③“7点”改为“晚7点”;④“幸运抽奖”改为“举行幸运抽奖”;⑤“鼎力邀请”改为“邀请”或“真诚的邀请”;⑥“到时候”改为“届时”⑦“惠顾”改为“光临”。
【解析】本题考查学生语言表达的得体性。
解答这类题目,先要审清楚题干的要求,把握语言使用的场合,再根据场合、对象等来分析是否得体。
从题干来看,这是学生会给领导发出的邀请函,第一处,“亲爱的各位领导”中“亲爱”错误,此处修饰“领导”应使用“尊敬”,“亲爱”一般是上级对下级;第二处,“贵校”错误,“贵”是敬辞,称与对方有关的事物,而“学生会的同学”是学校的一员,应改为“我校”;第三处,“7点”表意不明,是早上七点,还是晚上七点,句意不明确,可以改为晚上七点;第四处,“大家可以观看各班学生和老师的节目表演、幸运抽奖和礼物交换等活动”成分残缺,“观看”的宾语是“节目表演”,而“幸运抽奖”和“礼物交换”等活动不能“观看”,可以在“幸运抽奖”的前面添加动词“举行”;第五处,“鼎力”错误,“鼎力”是敬辞(表示请托或感谢时用),此处是说自己对对方的邀请,不当,可以改为“真诚”;第六处,“到时候”不当,这是口语,语体色彩不合,此处应使用书面语,可以改为“届时”;第七处,“惠顾”错误,“惠顾”,惠临(多用于商店对顾客),此处可以改为“光临”。
7.
【参考答案】主要内容:
扇面、江潮、跑道(太阳、互联网)核心含义:
①扇面反映江南人文意蕴,跑道代表体育运动和竞技,江潮奔涌代表浙江儿女勇立潮头。
(太阳象征“亚奥理事会”或“运动健儿的热情与活力”;互联网符号代表“互联网之城”杭州)②整个会徽象征亚运大家庭团结向前,也象征中国改革大潮的涌动和发展。
【解析】本题考查学生图文转换的能力。
解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“以简洁的文字介绍该会标的主要内容和核心涵义”,这里包括两个问题,一是要写出会标的主要内容,二是要概括核心涵义,然后要回顾这两类题目的答题方式。
对于第一个问题,考生要观察会标,把会标上的内容按照顺序表述出来,从画面上看,“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形6个元素组成,下方是举办城市名称与举办年份的印鉴,两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。
对于第二个问题,考生要结合会标使用的场合以及会标上图形的特点以及举办地杭州的特点来分析,如会标上的扇面造型反映江南人文意蕴,赛道代表体育竞技,互联网符号契合杭州城市特色,太阳图形是亚奥理事会的象征符号,同时,钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心,绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特质,江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质。
考生结合这些内容作答即可。
8.
【参考答案】各学部新生将档案提交至各学部登记,若档案存在问题需退回,整理后再次提交,登记后各学部党支部书记及辅导员对档案进行审核,审核通过后将其移交学生处学生档案室进行建档、留档。
【解析】本题考查的考生语言表达和图文转换的能力,解答此类题目,应遵循以下答题思路:
仔细观察画面;看画中的语言文字;运用恰当的语言。
组织答案时应做到:
①抓住内容要点;②确定结构顺序;③选择恰当的说明方法。
通过阅读题干可知,此题要求考生对学生档案材料移交工作流程图做详细介绍。
该流程图可以分为两部分——工作流程和对接部门或人员,以及纵向的四个步骤,按照箭头指示和相关部门或人员一一对应表述即可。
特别要注意的是“登记”右边的箭头和文字“不合格”,这里是说明登记时存在问题的要返回上一步骤。
另外,要注意字数的限制。
9.
【参考答案】蝙蝠飞行的探路工具是嘴和耳,它嘴里发出的超声波遇到障碍物反射给耳朵,蝙蝠就探知了环境。
科学家从蝙蝠身上得到启示,发明雷达。
飞机的无线雷达发出电波遇到障碍物反射回荧光屏,从而避开障碍物在夜间飞行。
【解析】本题考查语言表达能力。
这是一道图文转换题,考生应先看清题目要求,如本题“下面是小学语文课文《蝙蝠与雷达》的教学板书,请根据板书内容写一段话,概括出飞机夜间飞行的原理,要求全面反映板书内容,表述准确,语言连贯,不超过100个字”,考生应抓住题目要求中的两个关键词“蝙蝠”“飞机”,二者缺一不可,先介绍蝙蝠的飞行原理,再从蝙蝠得到启示,概括出飞机夜间飞行的原理。
分别概括原理时按照箭头提示作答,不遗漏板书中的提示性词语,内容要全面,如“蝙蝠飞行的探路工具是嘴和耳,它嘴里发出的超声波遇到障碍物反射给耳朵,”然后总结“蝙蝠就探知了环境”;接着阐述“科学家从蝙蝠身上得到启示,发明雷达”;下一步接着介绍飞机的飞行原理,按箭头提示连贯表达即可,如“飞机的无线雷达发出电波遇到障碍物反射回荧光屏,从而避开障碍物在夜间飞行”。
10.
【参考答案】春秋战国是儒学创立发展期,孔子创立儒学,荀孟进一步发展;西汉时期确定了儒学的正统地位,董仲舒创立新儒学;宋明时期儒学发展到理学新阶段,出现了程朱理学和陆王心学;明清之际儒学发生新的重大的变化,出现了李贽的“异端”思想和顾黄王经世致用思想的出现,表明儒学又发生了新的重大变化。
【解析】本题考查的考生语言表达和图文转换的能力,解答此类题目,应遵循以下答题思路:
仔细观察画面;看画中的语言文字;运用恰当的语言。
组织答案时应做到:
①抓住内容要点;②确定结构顺序;③选择恰当的说明方法。
本题的材料是示意图,首先审题,明确要求。
“简述中国传统儒学的演变历程。
要求:
内容完整,表述准确,语言连贯,不超过150字”。
然后借助题干明确图表反映的对象,“中国传统儒学的演变历程”,示意图中包括四个时期,
春秋战国、西汉时期、宋明时期、明清之际。
然后再给这四个时期的代表人物和意义表述清楚即可。
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