X2140422建筑物理实验教学大纲.docx
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X2140422建筑物理实验教学大纲
X2140422建筑物理实验教学大纲
课程名称(中文/英文):
建筑物理/BuildingEnvironment
课程代码:
x2140422课程类型:
专业基础课
课程性质:
必修课设置类别:
非独立设课
适用专业:
建筑学
课程总学时:
80课程总学分:
5学分
实验学时:
12实验学分:
0
开实验学期:
六、七
一、实验教学的目的与基本要求
建筑物理是建筑学专业的专业基础课。
通过实验使学生加深对某些物理量和某些建筑环境技术问题的理解和认识,使学生掌握基本的实验技能,培养学生观察、分析实验现象的能力,正确处理实验数据和分析实验结果的能力。
培养学生良好的工作作风和团结协作的精神。
着重强调学生亲自动手做试验,掌握仪器的使用方法和实验测试方法;初步掌握观测、分析实验现象和问题的方法;通过所得数据得出正确结论,从而掌握正确处理实验数据、合理分析实验结果、撰写合格实验报告的方法;了解导热系数测定,驻波管法测材料吸声系数等实验的设计原理;初步掌握完成简单的设计型实验的方法,培养学生开拓创新能力。
二、实验项目设置
序号
实验项目名称
实验内容
学时
实验
类型
实验要求
实验者
类别
备注
1
气候参数测定
测量室内外气候参数
2
验证
必做
本科生
2
材料导热系数测定
测量给定材料导热系数
2
验证
必做
本科生
3
建筑节能设计实验
综合运用热工知识设计
2
验证
必做
本科生
4
驻波管法测材料吸声系数
用驻波管测给定材料吸声系数
1
演示
演示
本科生
5
环境噪声测量
测量交通噪声、环境噪声
1
验证
必做
本科生
6
室内亮度分布
测量室内各点亮度
1
验证
必做
本科生
7
采光系数测定
对室内工作面进行采光系数测定
1
验证
必做
本科生
8
照明实验
检验现有房间人工照明情况
2
验证
必做
本科生
三、实验报告要求、实验考核方式、内容及成绩评定标准
实验报告内容、要求:
(1)实验目的、内容、仪器与器材。
(2)记录实验数据。
(3)分析实验的学习能力与平时的训练是否有关。
实验考核内容:
(1)实验课出勤情况,必选实验课学生必须参加实验。
(2)积极主动认真做实验。
(3)实验方案过程结果要正确。
成绩评定标准:
优秀:
实验中认真操作,实验报告独立完成,字迹工整,实验步骤清晰,数据处理及计算正确,有实验分析和总结(特别是总结出实验中出现的问题及解决的方法等);对实验过程自己设计的,实验步骤自己编写的,只要无根本性错误。
良好:
实验中认真操作,实验报告独立完成,字迹工整,实验步骤清晰,数据处理及计算无根本错误。
中等:
实验中认真操作,实验报告独立完成,实验步骤清晰,数据处理及计算无根本错误。
及格:
实验中基本能认真操作,实验报告按标准格式独立完成,数据处理及计算无根本错误。
不及格:
实验中不认真操作,实验报告不完成,抄袭实验报告,字迹潦草,数据处理及计算错误等。
四、实验教材及参考书
《建筑声环境》王炳麟等清华大学出版社第二版1999年出版
《建筑热环境》刘念雄清华大学出版社第一版1999年出版
《建筑物理》柳孝图中国建筑工业出版社第二版1999年出版
大纲撰写人:
吴金鑫
大纲审阅人:
于欣波
负责人:
刘东升
X2140141造型材料与工艺实训教学大纲
课程名称(中文/英文):
造型材料与工艺/Material&Technology
课程代码:
X2140141课程类型:
专业基础课
课程性质:
必修课设置类别:
非独立设课
适用专业:
工业设计
课程总学时:
48课程总学分:
3
实训学时:
16实训学分:
0
开实训学期四
一、实训教学的目的与基本要求
造型材料与工艺是一门实践性很强的课程,本环节的设置是为了让学生通过实训进一步掌握和理解课堂教学中所学习的知识和内容,并将所学理论与设计实际相结合,通过实训加深学生对产品设计造型材料特性、成型加工工艺等知识的理解。
要求学生积极深入相关企业了解造型材料的特点、性能、成型工艺和表面加工工艺等内容。
二、实训项目设置
序号
实训项目名称
实训内容
学时
实训
要求
实训者
类别
备注
1
金属材料加工
工艺实训
常用金属材料特点、性质、成型工艺及表面加工工艺。
6
必做
本科
2
非金属材料加工工艺实训
常用非金属材料特点、性质、成型工艺及表面加工工艺。
6
必做
本科
3
产品造型材料设计实训
产品造型材料设计综合应用实训。
4
必做
本科
三、实训报告要求、实训考核方式、内容及成绩评定标准
完成实训报告书,要求学生深入了解工业设计活动中常用的金属材料、非金属材料的特点、性质、成型工艺及表面处理等相关加工工艺,并以某一课题为内容,按照金属材料加工工艺实训和非金属材料加工工艺实训所掌握的内容完成产品造型材料设计实训。
考核内容为报告书。
按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制评定,根据金属材料加工工艺实训和非金属材料加工工艺实训环节中掌握相关知识状况及产品造型材料设计实训环节中综合运用所学知识解决问题的能力评定成绩。
四、实训教材及参考书
《产品造型设计材料与工艺》王玉林等著天津大学出版社1994年12月
《设计材料及加工工艺》江湘芸编著北京理工大学出版社2006年3月
大纲撰写人:
邓碧波
大纲审阅人:
王玲高明涛
负责人:
刘东升
X2140311人机工程学实验教学大纲
课程名称(中文/英文):
人机工程学/Ergonomics
课程代码:
X2140311课程类型:
专业基础课
课程性质:
必修课设置类别:
非独立设课
适用专业:
工业设计
课程总学时:
32课程总学分:
2
实验学时6实验学分:
0
开实验学期:
四
一、实验教学的目的与基本要求
实验目的:
通过本课程实验对人体的一些生理指标的测试,结合课堂的理论教学,使学生对《人机工程学》这门课程有一个更深刻的理解和掌握,提高学生分析问题、解决问题的能力。
实验要求:
1.实验前认真预习实验指导书和教科书中相关内容;
2.能够完成实验。
二、实验项目设置
序号
实验项目名称
实验内容
学时
实验类型
实验要求
实验者
类别
备注
1
手臂灵活、稳定类实验
本实验是对一个人的手、手臂、手腕灵活性的测验
2
验证
必做
本科
2
反应时类实验
可以反映出心理过程简单或复杂的程度
2
验证
必做
本科
3
记忆类实验
是研究学习的过程、心理因素的实验
2
验证
必做
本科
三、实验报告要求、实验考核方式、内容及成绩评定标准
1.实验报告内容、要求:
(1)实验目的、内容、仪器与器材。
(2)记录实验数据。
(3)分析实验的学习能力与平时的训练是否有关。
(4)记录成功的次数、失败的次数。
2.实验考核内容:
(1)实验课出勤情况,必选实验课学生必须参加实验。
(2)积极主动认真做实验。
(3)实验方案过程结果要正确。
(4)写出实验报告。
3.成绩评定标准:
优秀:
实验中认真操作,实验报告独立完成,字迹工整,实验步骤清晰,数据处理及计算正确,有实验分析和总结(特别是总结出实验中出现的问题及解决的方法等),实验过程自己设计,实验步骤自己编写,无根本性错误。
良好:
实验中认真操作,实验报告独立完成,字迹工整,实验步骤清晰,数据处理及计算无根本错误。
中等:
实验中认真操作,实验报告独立完成,实验步骤清晰,数据处理及计算无根本错误。
及格:
实验中基本能认真操作,实验报告按标准格式独立完成,数据处理及计算无根本错误。
不及格:
实验中不认真操作,实验报告不完成,抄袭实验报告,字迹潦草,数据处理及计算错误等。
四、实验教材及参考书
1.《人机工程学》、赵江洪等高等教育出版社普通高等教育“十五”国家级规划教材2006年5月
2.《人机工程学应用》刘春荣编上海人民美术出版社2004年7月
3.《人机工程学》丁玉兰编北京理工大学出版社2001年2月
4.《人机工程》庄达民编北京航空航天大学出版社2002年8月
5.《工业设计应用人类工程学》周美玉编中国轻工业出版社2001年2月
6.《人—机—环境系统工程生理学基础》陈信编北京航空航天大学出版社2000年10月
7.《工程和设计中的人因学》(原版)清华大学出版社2002年7月
大纲撰写人:
王玲
大纲审阅人:
高明涛
负责人:
刘东升
X4140211陶艺实训教学大纲
课程名称(中文/英文):
陶艺/CeramicArts
课程代码:
X4140211课程类型:
专业选修课
课程性质:
选修课设置类别:
非独立设课
适用专业:
工业设计动画
课程总学时:
32课程总学分:
2
实训学时:
20实训学分:
0
开实训学期:
四
一、实训教学的目的与基本要求
本教学环节是陶艺课程中一个实践教学环节。
通过这一环节的教学,使学生了解、熟悉各种制陶材料的性能,掌握现代陶艺的创作思维方法、粘土技法及各种成型制作技法,开发智力,陶冶情操,增强对三维空间的认识及形体塑造的创作才能,培养艺术气质,提高设计水平。
二、实训项目设置
序号
实训项目名称
实训内容
学时
实训
要求
实训者
类别
备注
1
泥条盘筑成型
用该手法设计制作1件装饰作品。
6
必做
本科
2
泥板成型
用该手法设计制作1件装饰作品。
6
必做
本科
3
手工拉坯成型
用该手法设计制作1件实用器皿。
8
必做
本科
三、实训要求、实训考核方式、内容及成绩评定标准
要求:
1.自己收集国内外陶艺作品的相关资料。
2.绘制构思草图,完成成品制作。
实训考核内容:
根据实训阶段学生完成的作品的质量按五级分制,优秀、良好、中等、及格、不及格来评定期末总成绩。
四、实训教材及参考书
《陶艺设计制作与工艺实验教程》刘景森冶金工业出版社2004-05
《现代欧洲陶艺教室》董苏学吉林美术出版社2001-06
《陶艺教室》王奇张温帙湖南文艺出版社2001
《陶瓷的现代设计》陈进海湖南美术出版社1998-10
大纲撰写人:
张双翼
大纲审阅人:
王玲高明涛
负责人:
刘东升
1114101建筑认识实习教学大纲
实践环节名称:
建筑认识实习
英文名称:
PracticeofArchitecturalInvestigation
实践环节编号:
X1114101
适用专业:
建筑学(五年制)
一、实习目的和要求
本课程是建筑学专业的专业实践课之一,通过参观中国古典园林建筑,近、现代优秀建筑,加强对建筑的亲身感受与理解,学习其建筑空间组织、空间造型、功能布局、环境设计等手法和手段,提高建筑美学素养。
理论联系实际,巩固深化已学的理论知识、为后继课程积累感性知识,以提高教学效果。
了解社会和国情,建立作为建筑设计人员所应具有的社会责任感,热爱专业,学好专业为社会服务。
二、实习内容
(一)内容
中国古典园林、古典建筑参观——故宫、颐和园、天坛:
了解中国古典园林造园特点,了解中国古典园林建筑的空间组织方法,了解中国古典建筑的细部做法及特征。
中国近现代优秀建筑参观——纪念性建筑、大型商业建筑、宾馆建筑、交通建筑、博览建筑、体育建筑、居住建筑;了解所参观的优秀建筑的室内外空间关系、功能布局、结构形式,感受其空间尺度,加强对建筑的认识;了解建筑与周围环境的关系,建立群体环境的观念;了解建筑细部做法及细部的意义、作用。
三、实习时间
建筑认识实习时间安排在第五学期的第一周~第二周。
四、实习方式和安排
参观调查分析与专题讲座相结合。
1.学生必须严格遵守学校的有关纪律要求,身在校外,如在校内,遵守公共道德,严禁酗酒滋事,严禁其他不良行为发生。
学生必须随身携带学生证、居民身份证。
学生必须加强组织性、纪律性,注意人身及财产的安全,实习期间不得游泳。
着装整洁,文明礼貌。
学生必须严格执行指导教师规定的参观考察计划,凡教师抽查点名未到,累计达三次及以上者,将取消其实习成绩,外出参观考察及自由活动必须分组活动(每组不少于5人,设实习组长1人)。
各实习小组每天晚上必须规定时间回到实习住地,并由组长向班长及教师汇报情况,无故不按时回到实习住地累计达三次及以上者,将取消其实习成绩。
五、考核内容和方式
1.实习期间学生必须每天根据参观内容写实习日记,实习结束后要求撰写专题实习报告一篇(3000字以上),实习后一周内交给指导教师。
2.实习成绩的评定将根据学生在实习期间的表现和实习日记、专题报告的质量进行综合评定。
实习成绩采用五级分制。
大纲撰写人:
王云
大纲审阅人:
王丽
负责人:
刘东升
X1114201设计速写教学大纲
实践环节名称:
设计速写
英文名称:
DesignSketch
实践环节编号:
X1114201
适用专业:
工业设计
一、实习目的和要求
手绘表达能力是工业设计师应具备的基本素质之一,手绘表现在产品设计的全过程中具有不可代替的作用。
通过两周的设计速写训练,使学生掌握产品速写表现方法,提高产品的手绘表现能力。
在课程训练中,学生重点学习以单线为主的产品快速表现方法,要求学生掌握产品透视、结构、线条表现的方法,使学生的造型能力有所提高。
二、实习内容
1.设计速写的透视训练
几何形体的透视练习;回转体产品的透视练习;复杂产品的透视练习
2.设计速写的线条训练
线条的结构表现练习;线条的空间表现练习
3.产品的体面感表现训练
三、实习时间
第二学期,2周
四、实习方式和安排
第一周在教室进行
周一—周二:
以产品图片临摹为主,结合图片写生。
周三—周五:
收集产品图片资料,以图片写生为主,结合产品作品临摹。
第二周在校园里
周一—周五:
以产品实物写生为主,结合默写训练。
五、考核内容和方式
1.平时成绩考核占30%:
1)按时上交作业;2)不缺席、不迟到、不早退。
2.作业成绩考核占70%:
1)50张作业用A4复写纸;2)指导教师按五级记分制评定成绩。
大纲撰写人:
张双翼
大纲审阅人:
王玲
负责人:
刘东升
X1314201生产实习教学大纲
实践环节名称:
生产实习
英文名称:
ProfessionalPractice
实践环节编号:
X1314201
适用专业:
工业设计
一、实习目的和要求
生产实习是学生学完工业设计专业所有课程后进入毕业设计前的实践性教学环节。
其目的是使学生通过参与设计公司或企业设计部门的设计课题和项目进一步巩固已学专业知识和技能,并初步熟悉设计公司或单位的设计流程和常用设计方法,为接下来的毕业设计及日后所从事的设计工作奠定坚实的基础。
要求学生在实习过程中深入设计公司或企业设计部门,结合已学知识对该公司或企业的设计流程与常用设计方法进行深入研究,从而加深对设计的认识与理解,并逐步树立正确的设计观。
二、实习内容
组织学生深入设计公司或企业的设计部门,进一步熟悉设计流程及常用设计方法,运用相关知识分析实习过程中遇到的问题,并完成指导老师及实习单位布置的作业。
1.设计公司或企业设计部门设计实践:
通过参与企业或设计公司设计项目或课题熟悉公司或企业的设计流程及常用设计方法,并按要求完成设计任务;
2.实习总结:
对认识实习过程进行总结,完成调研报告及实习报告。
三、实习时间
第七学期,四周。
四、实习方式和安排
1.设计公司或企业设计部门设计实践:
采取分散实习形式完成,实习单位由老师指定或学生联系并经由老师批准。
2.实习总结:
校内完成。
在指导教师指导下完成调研报告、实习报告等内容。
3.实习过程中要求学生及时、认真完成实习日记、调研报告、实习报告等内容,并自觉遵守学校及实习单位的相关规章制度。
五、考核内容和方式
实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制考核。
成绩考核内容主要包括平时表现、实习日记、调研报告、实习报告等四个部分。
其中任何一个环节不及格,总成绩按不及格计。
大纲撰写人:
邓碧波
大纲审阅人:
王玲
负责人:
刘东升
X1314301生产实习教学大纲
实践环节名称:
生产实习
英文名称:
ProductionPractice
实践环节编号:
X1314301
适用专业:
动画
一、实习目的和要求
(一)目的
(1)生产实习是动画专业综合技能的全面训练,是对四年来所学的动画设计的方法与理论,动画基础造型,原、动画设计,分镜头设计、动画软件等知识的综合运用,在解决设计中实际问题的同时对一些新的专业课题进行科研性的探索。
(2)对学生要进一步加强团对工作能力的培养,在实习单位的方案规则要求下,对具体的设计任务进行调查,研究和资料收集,提出符合理论与实际的设计、观点、方法和成果,在实习单位与同事共同进行创作设计,加强团队的整体协作能力。
(3)学生要接受比较系统、全面的设计实习,按时提交设计方案,要求熟练掌握专业知识的应用,有较强的剧本写作能力、画面表现能力、软件制作能力,在实习单位完成不同内容的设计。
(二)要求
1、生产实习要根据个人的专业特点确定具体的实习方向,并确定具体的实习单位。
2、在实习期间要严格按照实习单位的要求进行,并能够完成一定的设计任务。
3、保证实习期间的时间要求,并写出实习报告。
二、实习内容
二维动画方向
针对传统的二维动画设计,深入到动画生产第一线,通过专业人员的培训,由浅如深,在设计稿设计、动画设计、原画设计、分镜头台本设计、美术设计等方面进行学习和工作。
了解动画制作的流程,充分理解各环节的技术特点。
三维动画方向
主要以三维动画制作程序划分,其中包括模型、材质、灯光、动画等方面。
实习可通过三维动画公司、游戏公司、三维影视公司、动态漫游动画等单位,强化技术的多方位运用。
网络动画与多媒体方向
根据网络传媒的特性进行媒体动画的制作,通过FLASH、AFFTEREFFECT等特效软件,针对页动画、多媒体节目包装方向进行设计实习。
突出软件技术的特性与应用。
卡通漫画方向
通过人物造型设计、场景设计、道具设计、卡通形象设计、漫画设计、静帧CG漫画设计等方面,作为二、三维动画以及游戏等方向的前期设计
三、实习时间
第七学期20周
四、实习方式和安排
本实习利用20周集中时间安排学生到公司、电视台等单位实习,使学生在实习单位能够将学生在校所学的理论知识与专业知识应用到实际的工作中去。
实习方式:
根据实习单位的要求进行设计。
实习安排:
根据专业方向选择不同的实习单位。
五、考核内容和方式
成绩为五级分制。
指导教师根据学生参加讲座、参加讨论或演讲、撰写新技术专题报告或论文的考勤与质量确定成绩,如果学生缺一项,则学生的成绩为“不合格”。
大纲撰写人:
刘洋
大纲审阅人:
韩宇
负责人:
刘东升
X1614101素描写生教学大纲
实践环节名称:
素描写生
英文名称:
OpenAirPracticeonSketch
实践环节编号:
X1614101
适用专业:
建筑学(五年制)
一、实习目的和要求
本课程是建筑学专业实践课之一。
通过一周集中的素描写生实习,进一步巩固素描的表现技法,提高学生审美能力和绘画表现能力,为建筑绘画表现打下坚实基础。
二、实习内容
1.树木写生:
建筑画中常见几种树及远景树丛、灌木的写生,对树木的取舍与概括的能力,以及较熟练地掌握几种常见树及远景树丛、灌木的基本表现技法。
2.天空、地面、水面的写生:
天空、云、道路、草坪、湖面的表现方法、特点,以及掌握至少一种表现方法。
3.建筑局部写生:
建筑局部门、窗、瓦、墙的素描表现、透视变化、结构特点、材料质感的基本表现技法的掌握。
4.建筑及其环境写生:
通过对建筑及其环境的观察分析,运用各种造型手法与不同工具的表现技巧,综合地运用之前所学,来表现建筑物及其环境的气氛做到取景与构图、透视比例的准确,以及对明暗、形体、空间关系的把握与体现得当。
5.整理、评比作业。
三、实习时间
第二学期,1周
四、实习方式和安排
实习地点:
在玉佛苑、二一九公园、台町等地。
周一:
树木写生:
建筑画中常见几种树及远景树丛、灌木的写生,对树木的取舍与概括的能力,以及较熟练地掌握几种常见树及远景树丛、灌木的基本表现技法。
周二:
天空、地面、水面的写生:
天空、云、道路、草坪、湖面的表现方法、特点,以及掌握至少一种表现方法。
周三:
建筑局部写生:
建筑局部门、窗、瓦、墙的素描表现、透视变化、结构特点、材料质感的基本表现技法的掌握。
周四:
建筑及其环境写生:
通过对建筑及其环境的观察分析,运用各种造型手法与不同工具的表现技巧,综合地运用之前所学,来表现建筑物及其环境的气氛做到取景与构图、透视比例的准确,以及对明暗、形体、空间关系的把握与体现得当。
周五:
在教室进行,整理、评比作业。
五、考核内容和方式
以实习作业为主,参考整个实习态度考察成绩。
大纲撰写人:
冯天
大纲审阅人:
刘声远
负责人:
刘东升
X1614103测绘实习教学大纲
实践环节名称:
测绘实习
英文名称:
BuildingSurveyPractice
实践环节编号:
X1614103
适用专业:
建筑学(五年制)
一、实习目的和要求:
建筑测绘实习是建筑学专业本科生教学的一项非常重要的实践环节,通过建筑测绘实习使学生进一步了解建筑、建筑构造与建筑设计的关系,是理论与实践的结合,将使学生在实习中获得在课堂内学不到的实际知识,并对建筑产生进一步的感性认识,对下一步建筑设计的学习打下坚实的基础。
二、实习内容:
1.了解所测绘的建筑类型,并掌握测绘建筑的方法,培养学生的协作工作能力。
2.掌握测绘仪器的基本用法。
3.掌握由测量数据到绘制建筑平、立、剖面图的方法,熟悉并掌握有关制图标准。
三、实习时间
第6学期,2周
四、实习方式和安排
第一周周1——周2:
在教室讲解建筑测绘的要求和方法,讲解测绘仪器的基本用法。
第一周周3——周5:
在建筑现场进行实物测绘。
第二周周1——周2:
在教室进行绘制实测建筑的平、立、剖面图。
第二周周3——周5:
教师检查平、立、剖面图,进行现场补测,完成建筑的平、立、剖面图。
五、考核内容和方式
1、平时成绩考核占30%:
1)按时上交作业;
2)学生应严格遵守实习过程中的日程和作息时间,服从指导老师的课程安排。
2、作业成绩考核占70%:
1)一套测绘建筑的平、立、剖面图。
2)指导教师按五级记分优,良,中,及格,不及格评定成绩。
大纲撰写人:
王丽
大纲审阅人:
于欣波
负责人:
刘东升
X1614104色彩写生教学大纲
实践环节名称:
色彩写生
英文名称:
OpenAirPracticeonWatercolorGauche
实践环节编号:
X1614104
适用专业:
建筑学(五年制)
一、实习目的和要求
(一)目的
本课程是建筑学专业实践课之一。
通过两周集中的写生实习,进一步巩固表现技法,提高学生审美能力和绘画表现能力,为建筑绘画
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- X2140422 建筑 物理 实验教学 大纲