重庆巴蜀中学学年度第一学期期末测试.docx
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重庆巴蜀中学学年度第一学期期末测试
重庆巴蜀中学2004-2005学年度第一学期期末测试
初2007级(一上)语文试题卷
考试时间:
2005年1月25日上午:
7 :
50~9:
50
亲爱的同学们,一学期的时光一晃而过,新的一年又到了,此时的你正全力以赴迎接初中生涯的第一次期末考试,老师在此祝你好运,并提醒你:
仔仔细细把题做,欢欢喜喜把年过。
一、基础知识及运用(30分,每小题3分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是()
A.迸溅(bèng)酝酿(niàng)脊梁(jí)蜕变(tuì)
B.雏形(chú)呵责(kē)黄晕(yùn)着落(zhuó)
C.称职(chèn)轻盈(yíng)喑哑(yīn)虐待(nüè)
D.匿名(nì)悄然(qiāo)堕落(duò)庇护(pì)
2.下列词语中书写无误的一项是()
A.葱笼隐秘头晕目炫小心翼翼
B.慷慨伫立瘦骨嶙峋坚韧不拔
C.啜泣决别玲珑剔透惊慌失措
D.清冽缥缈恍然大悟兴高彩烈
3.下列句中加点词语未结合语境理解的一项是()
A.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
(指造酒的过程)
B.美国宇航员阿姆斯朗特等代表全人类拜访了月球,树起了宇航事业的一块新的里程碑。
(比喻在历史发展过程中可作为标志的大事)
C.你洁白的影子,让憔悴的天空返老还童。
(这里指天色黯淡)
D.耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。
(指动物中弱者被强者吃掉)
4.下列加点的成语运用恰当的一项是()
A.奥运会传来刘翔获得110米栏冠军的消息,真是骇人听闻。
B.他上课发言积极,每当老师提出问题,他都随声附和。
C.妹妹讲的笑话,让我忍俊不禁。
D.我的同学生性活泼,连走路都踉踉跄跄。
5.选出下列没有语病的一句是()
A.屋子里放着各式各样的鲁迅过去使用过的东西和书籍。
B.有没有团队精神和拼搏精神,是衡量一个优秀球队的标准之一。
C.我们要确保安全第一,防止出现违规操作。
D.读了这篇文章之后,对我的教育太大了。
6.下列文学常识及文章理解表述正确的一项是()
A.《看云识天气》是一篇以云的变化为说明内容的事物说明文,语言以平实见长。
B.冰心,原名谢婉莹,当代女作家,《纸船》选自其诗集《繁星》。
C.《天上的街市》的作者郭沫若改变了传统神话“牛郎织女”的故事结局,表达了他对自由美好生活的向往。
D.《皇帝的新装》、《女娲造人》、《盲孩子和他的影子》都是童话。
7.下列句子未使用比喻的一项是()
A.我的心也仿佛同时变了铅快,很重很重地堕下去了。
B.黑色的躯壳,裹藏着生命的信息,为历史留下一串珍贵的密码。
C.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
D.那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。
8.与上下文衔接最恰当的一组是()
,,人最宝贵的财富是希望,它是生命的源泉,阳光;,,失去了希望,生命就会枯萎。
①黄金象征着财富②人一切都可以没有③但却不是人最宝贵的财富
④惟独不能失去希望
A.①②③④B.②③①④C.①③②④D.②④①③
9.请展开联想或想象,适用恰当的修辞手法,将“电脑”、“玩具”、“书本”三个词扩展
成一段文字。
(请用“”将这三个词在文中出现的地方画出来)(60字左右)
10.学校请一位学者作报告,报告结束后,同学小王对学者说:
“您的报告有一定的水平,对我们有一定的帮助”。
你认为他这样说合适吗?
如果是你,会怎么说?
二、诗文背诵及鉴赏(15分,①—⑥题一空一分,⑦题3分)
11.①.天河何处,远远的海雾模糊,,?
②.几处早莺争暖树,。
③.《次北固山下》中表示时序交替,匆匆不可待的名句是,。
④.《泊秦淮》中讽刺统治者不顾国家危亡,只顾自己享乐的诗句是:
,
。
⑤.某同学写作有功底,在介绍写作经验时,他引用了朱熹的一句话:
,
。
⑥.友情是自古以来不变的的诗歌主题,试写出相关诗句及作者。
友情:
,。
作者
⑦.选出下列说法中正确的一项()
A.《西江月》、《浣溪沙》、《天净沙》均是词牌名。
B.《如梦令》描述了春日游玩归途中的一个片断,表现作者热爱生活的情操。
C.《观沧海》与《龟虽寿》都出自曹操的组诗《步出夏门行》,其诗以慷慨悲壮见称。
D.孟浩然在《过故人庄》中为我们描述了农家繁忙而清苦的生活,由“重阳日”
“菊花”可知此诗所写季节是秋季。
三、文言文阅读(20分)
㈠阅读《智子疑邻》、《塞翁失马》,回答文后问题。
智子疑邻
宋有富人,天雨墙坏。
其子曰:
“不筑,必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
塞翁失马
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。
人皆吊之,其父曰:
“此何遽不为福乎?
”居数月,其马将胡骏马而归。
人皆贺之。
其父曰:
“此何遽不能为祸乎?
”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。
人皆吊之,其父曰:
“此何遽不为福乎?
”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。
近塞之人,死者十九。
此独以跛之故,父子相保。
12.解释下面加点的词语。
(4分)
①天雨墙坏②居数月③人皆吊之④死者十九
13.下列加点词意义相同的一组是()(2分)
A.暮而果大亡其财B.下车引之
马无故亡而入胡丁壮者引弦而战
C.独以跛之故D.宋有富人
马无故亡而入胡家富良马
14.翻译下面的句子(4分)
①其家甚智其子,而疑邻人之父。
②此何遽不为福乎?
15.《智子疑邻》这一寓言给我们什么样的启示?
(2分)
16.《塞翁失马》选自西汉刘安等编著的《》,成语出自于此
篇。
(2分)
㈡阅读下面的课外文言文段,回答文后问题。
宋有狙①公者,爱狙,养之成群,能解狙之意,狙亦得公之心。
损其家口②,充狙之欲。
俄而匮③焉,将限其食。
恐众狙之不驯于己也,先诳④之曰:
“与若⑤茅⑥,朝三而暮四,足乎?
”众狙皆起而怒。
俄而曰:
“与若茅,朝四而暮三,足乎?
”众狙皆伏⑦而喜。
选自《列子·黄帝》
注释:
①狙(jū)猕猴②损其家口:
减少他的家中口粮③匮:
匮乏,不足
④诳:
欺骗⑤若:
你们⑥茅:
核实⑦伏:
趴下
17.解释加点的词(2分)
充狙之欲俄而匮焉
18.翻译(2分)
恐众狙之不驯于己也
19.文中的“朝三暮四”意思是,
今天成语“朝三暮四”的含义是。
(2分)
四、现代文阅读(35分)
㈠阅读下列文段,回答文后问题。
(18分)
①有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。
他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。
我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
我即刻伸手断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮在地下,扁了。
论长幼,论力气,他是敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。
后来他怎样,我不知道,也没有留心。
②然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已是中年。
我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。
于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。
③我也知道还有一个补过的方法的:
去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你的。
”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。
有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。
我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的胡涂。
“我可是毫不怪你啊。
”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。
④“有过这样的事吗?
”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样。
他什么也不记得了。
⑤全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?
无怨的恕,说谎罢了。
20.在选文中的横线上填上适当的动词,这表现了我
当时的心情。
(4分)
21.从小兄弟自己制作精美风筝一事看,小兄弟具有怎样的可贵素质?
上文第③段中“精
神的虐杀的这一幕”具体指哪件事?
(4分)
22.作者产生忏悔之意的原因是。
(2分)
23.第②段中加点词“不幸”作何理解?
从中你能看出作者是怎样的一个人。
(3分)
24.“我”极力企求小兄弟的宽恕,而小兄弟却“什么也记不清了”,这种对比写法
的作用是。
(3分)
25.从全文来看小兄弟“什么也记不清了”的最重要的原因是()和()(2分)
A.时间太长而忘却了
B.偷做风筝确不应该,兄长管束天经地义,并未留下深刻印象
C.类似事情太多,习以为常,确实记不清有这事了
D.明明记着,仍然畏惧长兄的权威,口是心非
㈡阅读下列文段,完成文后问题(17分)
(甲)
许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。
他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。
他每一天每一点钟都要换一套衣服。
人们提到他,总是说:
“皇上在更衣室里。
”
这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。
站在街上和窗子里的人都说:
“乖乖!
皇上的新装真是漂亮!
他上衣下面的后裙是多少美丽!
这衣服真合他的身材!
”谁也不愿让人知道自己什么也看不见,因为这会显出自己不称职,或是太愚蠢。
皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀!
”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟,你听这个天真的声音!
”爸爸说。
于是大家把孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他实在没穿什么衣服呀!
”最后所有的百姓都说。
皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。
不过他心里却这样想:
“我必须把这游行大典举行完毕。
”因此他摆一副更骄傲的神气。
他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。
(乙)
①比尔10岁那年,妈妈死了;接着,爸爸也死了,留下了七个孤儿——五个男孩两个女孩。
一个穷亲戚收留了比尔,其他几个则进了孤儿院。
②比尔靠卖报养活自己。
那年月,报童比菜园里的蚂蚁还多,瘦小个子的更不容易争到地盘。
比尔常常是拳头挨够,苦头吃尽。
从炎热的夏日,到冰封的隆冬,比尔在人行道上叫卖,比这多得多的,是世态的炎凉。
比尔小小年纪,已学会愤世嫉俗。
③一个暮春的下午,一辆电车拐过街角停下,比尔迎上去透过车窗卖了几份报。
车正在启动的时候,一个胖男子站在踏板上说:
“卖报的,两份!
”
④比尔迎上前去送上两份报。
车开动了,那胖男子举起一角硬币只管大笑。
比尔追着说:
⑤“先生,给钱。
”
⑥“你跳上踏板,我给一毛。
”他哈哈笑着,把那个硬币在两个掌心里搓着。
车子越来越快。
⑦比尔把一袋报纸从腋下转到肩上,纵身一跃想跨上踏板,却一滑脚仰天摔倒。
他正在爬起,后边一辆马车“吱”地一声擦着地停下。
⑧车上一个拿着一束玫瑰花的妇人,冲着电车骂粗话:
⑨“这该死的灭绝人性的东西,宰了他!
”然后又俯身对比尔说,“孩子,我都看见了,你在这儿等着,我就回来。
”随即又对马车夫说,“马克,追上去,宰了他!
”
⑩比尔爬起来,擦干眼泪,认出拿玫瑰的妇人就是电影报上画的大明星梅欧文小姐。
十来分钟后,马车转回来了,女明星招呼比尔上了车,对马车夫说:
“马克,给他讲讲你都干了些什么。
”
“我一把揪住那家伙,”马克咬牙说,“左右开弓把他两眼揍了个乌青,又往他太阳穴补了一拳,报钱也追回来。
”说着,把一枚硬币放在比尔手中。
“孩子,你听我说,”梅欧文对比尔说:
“你不要碰上这种坏蛋就把人都看坏了。
世上坏蛋是不少,但大多数都是好人——像你,像我,我们都是好人,是不是?
”
好多年后,已成为知名编辑的比尔又一次品味马克痛快的描述时,猛然怀疑起来。
不错,马车甚至连电车的影子也没追着,它在前面街角拐个弯,掉过头,便又径直向孩子赶来,向一颗受了伤充满仇恨的心灵赶来,而马克那想象丰富的虚伪的描述,倒也不失为一剂安慰小心灵的良药,让小比尔觉得人间还有正义,还有爱心。
26.甲文与乙文中的人物都被人所骗,但骗的目的却不同,具体而言,甲文是为了
,乙文是为了。
同时,
揭骗的方式也不同,甲文是,乙文是。
(4分)
27.甲文中“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见”的原因是,
唯有一个小孩子说出皇帝“什么衣服都没穿”的原因又是。
(4分)
28.甲乙文中划线的句子都用了的修辞手法,其中甲文的作
用是,乙文的作用是。
(3分)
29.甲文中皇帝“摆出一副更骄傲的神气”的目的是()(3分)
A.表明皇权的至高无上B.保持皇帝的无比威严
C.掩饰内心的极度恐慌D.证明自己的聪明称职
30.从乙文对梅欧文小姐的描写中我们可以看出梅欧文小姐是一个
的人。
(3分)
五、作文(50分)
教育家陶行知先生曾经这样说过:
“千教万教教人学真,千学万学学做真人。
”一个“真”字道出了教育的根本,做人的真谛。
《皇帝的新装》中小孩的一句真话,难能可贵,病痛挫折中一声真诚的问候无比温馨,忙忙碌碌中一片久违的真情感人至深。
生活中,惟真才善,惟真才美,惟真才坚……
请以“真”为话题,自拟题目,写一篇文章。
或抒写你在成长历程中的所见所闻,或记录由话题引发的所思所感。
除诗歌外文体不限,字数不少于600字。
重庆巴蜀中学2004-2005学年度第一学期期末测试
初2007级(一上)语文参考答案
一、基础知识及运用(30分,1—10题每小题3分)
1.C2.B3.A4.C5.C6.C7.D8.C
9.略(语句通顺,联想自然即可)
10.不合适。
“您的报告很精彩,对我们很有帮助。
”
二、诗文背诵及鉴赏(15分,①—⑥题一空一分,⑦题3分)
11.①怕会有鲛人在岸,对月流珠?
②谁家新燕啄春泥。
③海日生残夜,江春入旧年。
④商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
⑤问渠那得清如许,为有源头活水来。
⑥我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
李白
(何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时)李商隐(其它亦可)
⑦C
三、文言文阅读(20分)
㈠阅读《智子疑邻》、《塞翁失马》,回答文后问题。
12.①下雨②过了③安慰④十分之九
13.B/C
14.①这家人认为自己的儿子很聪明,却怀疑是邻居的老人(偷的)。
②这怎么就不是福呢?
15.听意见时要避免偏见,只要正确均应采纳。
16.淮南子塞翁失马/安知非福
㈡阅读下面的课外文言文段,回答文后问题。
17.充:
填、满足俄而:
不久、一会儿。
18.担心这些猴子不驯服于自己。
19.早上喂三颗,晚上喂四颗,比喻变化无常。
四、现代文阅读(35分)
㈠阅读下列文段,回答文后问题。
(18分)
20.抓掷踏愤怒
21.动手能力强/有创新精神我粗暴毁坏了弟弟亲手做的风筝
22.看到了一本外国的讲论儿童的书
23.从此良心受谴责,心存愧疚,可见作者是一个严于自省、敢于自剖的人。
24.突出被虐杀者的麻木和作者沉重的心情或对这种麻木状况的担心与痛惜。
25.BC
㈡阅读下列文段,完成文后问题(17分)
26.骗取钱财安慰幼小的心灵一个小孩子说出了真相比尔自己猛然怀疑
27.①怕被认为自己不称职或太愚蠢
②童言无忌,无私无畏,敢说真话。
28.夸张突出皇帝爱衣成癖,昏庸奢侈。
突出报童太多,生活艰难。
29.C
30.语言充满爱心,关爱他人。
重庆巴蜀中学2004-2005学年度第一学期期末测试
初2007级(一上)语文答题卷
亲爱的同学们,一学期的时光一晃而过,新的一年又到了,此时的你正全力以赴迎接初中生涯的第一次期末考试,老师在此祝你好运,并提醒你:
仔仔细细把题做,欢欢喜喜把年过。
一、基础知识及运用(30分,1—10题每小题3分)
1.2.3.4.
5.6.7.8.
9.
10.
二、诗文背诵及鉴赏(15分,①—⑥题一空一分,⑦题3分)
11.①,。
②。
③,。
④,。
⑤,。
⑥,。
作者
⑦
三、文言文阅读(20分)
㈠阅读《智子疑邻》、《塞翁失马》,回答文后问题。
12.①②③④(各1分)
13.(2分)
14.①
②(4分)
15.(2分)
16.(2分)
㈡阅读下面的课外文言文段,回答文后问题。
17.充俄而(2分)
18.(2分)
19.(2分)
四、现代文阅读(35分)
㈠阅读下列文段,回答文后问题。
(18分)
20.(4分)
21.(4分)
22.(3分)
23.
(3分)
24.(3分)
25.(2分)
㈡阅读下列文段,完成文后问题(17分)
26.
(4分)
27.
(4分)
28.甲文作用
乙文作用(3分)
29.(3分)
30.(3分)
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